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PORTFÓLEO AULA 3

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI
CURSO: GEOGRAFIA
DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PORFÓLIO AULA: 3
3º Período
ELINE JUCIANE MARQUES CORREIA
Faça a leitura cuidadosa desse documento. Ele será muito importante ao longo de sua carreira
como professor.
Para esta prática, observe o plano do curso de didática descrito na página seguinte.
Você deverá eleger uma disciplina e criar o plano do curso.
Baseando-se no plano de ensino proposto na página 11 desta aula, elabore o
plano de ensino de uma semana do 3° ano do Ensino Fundamental.
MORROS-MA
2021
Apresento o plano de ensino da disciplina Geografia do curso de Geografia
Plano de curso
Disciplina: Geografia
Curso: Geografia
EMENTA
Partindo do entendimento de que a contribuição da Geografia para a formação dos alunos resultará da compreensão que eles terão da realidade em seu conjunto. Assim, ao estudar o espaço geográfico, os alunos deverão refletir sobre a dinâmica social, a dinâmica da natureza e a relação dos seres humanos entre si e com a natureza.
META
Promover a aquisição e o desenvolvimento de alguns procedimentos fundamentais à leitura e à compreensão do espaço geográfico.
OBJETIVOS
· Compreender o significado de paisagem.
· Perceber que as paisagens são construídas de elementos naturais e elementos culturais.
· Identificar os elementos que compõe a paisagem do lugar de vivência.
CONTEÚDOS
· A paisagem
· A paisagem e seus elementos
METODOLOGIA
Leitura das imagens, explorando os conhecimentos que os alunos já tem sobre o tema.
Explorar as fotos mostrando as relações entre as pessoas e o lugar: as condições de vida, as histórias, a identidade com o lugar onde vivem.
AVALIAÇÃO
Na avaliação será considerada a participação do aluno nas atividades realizadas. Será usada atividade escrita e atividade em grupo.
REFERÊNCIAS
Buriti mais: geografia: manual do professor/ organizadora Editora Moderna; Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editora responsável Lina Youssef Jomaa-1. Ed.- São Paulo: Moderna, 2017

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