7. PLANOS DE AULA_ modelo (Word)

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PLANO DE AULA 1 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
	DATA DE APLICAÇÃO: 24/ 05/ 2022
	ESCOLA:
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	ÁREA DE CONHECIMENTO: 
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° e 2° 
	DURAÇÃO: 
	CONTEÚDO
	O objeto do conhecimento define o que você vai ensinar. O QUE?
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	A habilidade escolhida deve estar consonante com o ano escolar a ser aplicado o plano. A habilidade corresponde ao que você pretende que o aluno desenvolva ao aprender tal objetivo do conhecimento. PARA QUE?
	
OBJETIVOS
	Tome cuidado para que os seus objetivos não sejam muito amplos. Eles devem dar conta do objetivo do conhecimento a ser trabalhado no período de tempo determinado para essa aula. Podem estar vinculados à habilidade escolhida. POR QUÊ?
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
METODOLOGIA
	Na metodologia, você deve descrever TUDO que irá desenvolver, ou seja, descrever todas as ações de forma detalhada, inclusive nomeando as músicas, poemas, brincadeiras ou outros recursos a serem utilizados. COMO FAZER?
Sensibilização:
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação:
	
CRONOGRAMA
	Descreva a quantidade de minutos aproximada que levará para desenvolver cada etapa da sua aula.
Sensibilização: 
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação: 
	
AVALIAÇÃO
	Avaliação deve estar intimamente ligada aos objetivos do seu plano de aula. Você precisa avaliar a partir do que planejou como objetivo para essa aula. Seja pontal no que será avaliado. O que você ensinou e como ensinou, atingiu o seu propósito?
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	
	RECURSOS DIGITAIS:
	
REFERÊNCIAS
	Se ao longo da aula foram utilizados poesias, textos, parlendas, enfim, todas as referências devem ser citadas. Caso algo tenha sido retirado da internet, devem constar o endereço e a data do último acesso. 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Aqui se faz o detalhamento das ações que foram indicadas na Metodologia proposta na parte superior do plano. Então devem ser indicadas as mesmas atividades propostas, com detalhes das ações.
PLANO DE AULA 2 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA:
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	ÁREA DE CONHECIMENTO: 
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 
	DURAÇÃO: 
	CONTEÚDO
	O objeto do conhecimento define o que você vai ensinar. O QUE?
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	A habilidade escolhida deve estar consonante com o ano escolar a ser aplicado o plano. A habilidade corresponde ao que você pretende que o aluno desenvolva ao aprender tal objetivo do conhecimento. PARA QUE?
	
OBJETIVOS
	Tome cuidado para que os seus objetivos não sejam muito amplos. Eles devem dar conta do objetivo do conhecimento a ser trabalhado no período de tempo determinado para essa aula. Podem estar vinculados à habilidade escolhida. POR QUÊ?
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
METODOLOGIA
	Na metodologia, você deve descrever TUDO que irá desenvolver, ou seja, descrever todas as ações de forma detalhada, inclusive nomeando as músicas, poemas, brincadeiras ou outros recursos a serem utilizados. COMO FAZER?
Sensibilização:
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação:
	
CRONOGRAMA
	Descreva a quantidade de minutos aproximada que levará para desenvolver cada etapa da sua aula.
Sensibilização: 
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação: 
	
AVALIAÇÃO
	Avaliação deve estar intimamente ligada aos objetivos do seu plano de aula. Você precisa avaliar a partir do que planejou como objetivo para essa aula. Seja pontal no que será avaliado. O que você ensinou e como ensinou, atingiu o seu propósito?
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	
	RECURSOS DIGITAIS:
	
REFERÊNCIAS
	Se ao longo da aula foram utilizados poesias, textos, parlendas, enfim, todas as referências devem ser citadas. Caso algo tenha sido retirado da internet, devem constar o endereço e a data do último acesso. 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Aqui se faz o detalhamento das ações que foram indicadas na Metodologia proposta na parte superior do plano. Então devem ser indicadas as mesmas atividades propostas, com detalhes das ações.
PLANO DE AULA 3 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA:
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	ÁREA DE CONHECIMENTO: 
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 
	DURAÇÃO: 
	CONTEÚDO
	O objeto do conhecimento define o que você vai ensinar. O QUE?
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	A habilidade escolhida deve estar consonante com o ano escolar a ser aplicado o plano. A habilidade corresponde ao que você pretende que o aluno desenvolva ao aprender tal objetivo do conhecimento. PARA QUE?
	
OBJETIVOS
	Tome cuidado para que os seus objetivos não sejam muito amplos. Eles devem dar conta do objetivo do conhecimento a ser trabalhado no período de tempo determinado para essa aula. Podem estar vinculados à habilidade escolhida. POR QUÊ?
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
METODOLOGIA
	Na metodologia, você deve descrever TUDO que irá desenvolver, ou seja, descrever todas as ações de forma detalhada, inclusive nomeando as músicas, poemas, brincadeiras ou outros recursos a serem utilizados. COMO FAZER?
Sensibilização:
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação:
	
CRONOGRAMA
	Descreva a quantidade de minutos aproximada que levará para desenvolver cada etapa da sua aula.
Sensibilização: 
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação: 
	
AVALIAÇÃO
	Avaliação deve estar intimamente ligada aos objetivos do seu plano de aula. Você precisa avaliar a partir do que planejou como objetivo para essa aula. Seja pontal no que será avaliado. O que você ensinou e como ensinou, atingiu o seu propósito?
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	
	RECURSOS DIGITAIS:
	
REFERÊNCIAS
	Se ao longo da aula foram utilizados poesias, textos, parlendas, enfim, todas as referências devem ser citadas. Caso algo tenha sido retirado da internet, devem constar o endereço e a data do último acesso. 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Aqui se faz o detalhamento das ações que foram indicadas na Metodologia proposta na parte superior do plano. Então devem ser indicadas as mesmas atividades propostas, com detalhes das ações.
PLANO DE AULA 4 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA:
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	ÁREA DE CONHECIMENTO: 
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 
	DURAÇÃO: 
	CONTEÚDO
	O objeto do conhecimento define o que você vai ensinar. O QUE?
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	A habilidade escolhida deve estar consonante com o ano escolar a ser aplicado o plano. A habilidade corresponde ao que você pretende que o aluno desenvolva ao aprender tal objetivo do conhecimento. PARA QUE?
	
OBJETIVOS
	Tome cuidado para que os seus objetivos não sejam muito amplos. Eles devem dar conta do objetivo do conhecimento a ser trabalhado no período de tempo determinado para essa aula. Podem estar vinculados à habilidade escolhida. POR QUÊ?
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
METODOLOGIA
	Na metodologia, você deve descrever TUDO que irá desenvolver, ou seja, descrever todas as ações de forma detalhada, inclusive nomeando as músicas, poemas, brincadeiras ou outros recursos a serem utilizados. COMO FAZER?
Sensibilização:
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação:
	
CRONOGRAMA
	Descreva a quantidade de minutos aproximada que levará para desenvolver cada etapa da sua aula.
Sensibilização: 
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação: 
	
AVALIAÇÃO
	Avaliação deve estar intimamente ligada aos objetivos do seu plano de aula. Você precisa avaliar a partir do que planejou como objetivo para essa aula. Seja pontal no que será avaliado. O que você ensinou e como ensinou, atingiu o seu propósito?
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	
	RECURSOS DIGITAIS:
	
REFERÊNCIAS
	Se ao longo da aula foram utilizadospoesias, textos, parlendas, enfim, todas as referências devem ser citadas. Caso algo tenha sido retirado da internet, devem constar o endereço e a data do último acesso. 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Aqui se faz o detalhamento das ações que foram indicadas na Metodologia proposta na parte superior do plano. Então devem ser indicadas as mesmas atividades propostas, com detalhes das ações.
PLANO DE AULA 5 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA:
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	ÁREA DE CONHECIMENTO: 
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 
	DURAÇÃO: 
	CONTEÚDO
	O objeto do conhecimento define o que você vai ensinar. O QUE?
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	A habilidade escolhida deve estar consonante com o ano escolar a ser aplicado o plano. A habilidade corresponde ao que você pretende que o aluno desenvolva ao aprender tal objetivo do conhecimento. PARA QUE?
	
OBJETIVOS
	Tome cuidado para que os seus objetivos não sejam muito amplos. Eles devem dar conta do objetivo do conhecimento a ser trabalhado no período de tempo determinado para essa aula. Podem estar vinculados à habilidade escolhida. POR QUÊ?
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
METODOLOGIA
	Na metodologia, você deve descrever TUDO que irá desenvolver, ou seja, descrever todas as ações de forma detalhada, inclusive nomeando as músicas, poemas, brincadeiras ou outros recursos a serem utilizados. COMO FAZER?
Sensibilização:
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação:
	
CRONOGRAMA
	Descreva a quantidade de minutos aproximada que levará para desenvolver cada etapa da sua aula.
Sensibilização: 
Desenvolvimento:
Atividade de Fixação: 
	
AVALIAÇÃO
	Avaliação deve estar intimamente ligada aos objetivos do seu plano de aula. Você precisa avaliar a partir do que planejou como objetivo para essa aula. Seja pontal no que será avaliado. O que você ensinou e como ensinou, atingiu o seu propósito?
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	
	RECURSOS DIGITAIS:
	
REFERÊNCIAS
	Se ao longo da aula foram utilizados poesias, textos, parlendas, enfim, todas as referências devem ser citadas. Caso algo tenha sido retirado da internet, devem constar o endereço e a data do último acesso. 
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Aqui se faz o detalhamento das ações que foram indicadas na Metodologia proposta na parte superior do plano. Então devem ser indicadas as mesmas atividades propostas, com detalhes das ações.
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