AVALIAÇÃO I - LIBRAS

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739138)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
48347588
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
O médico matemático e astrólogo italiano Gerolamo Cardano é apontado como um dos primeiros educadores de surdos no mundo. Na 
época, os seus estudos sobre a surdez possibilitou entender as questões fisiológicas sobre a surdez. Diante dessa afirmação, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Afirmou que o melhor meio de o surdo aprender era por meio da escrita, pois era um crime não instruir o surdo-mudo. 
II- Por meio dos seus estudos, destacou que a mudez não era impedimento para o surdo desenvolver a aprendizagem. 
III- Como estudioso médico e filósofo, utilizava a Língua de Sinais e a escrita com os surdos. 
IV- Foi o primeiro estudioso a afirmar que a surdez afetava seriamente a inteligência dos surdos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A língua materna do surdo é a Libras, mas a sua alfabetização acontece na sua segunda língua, que é a Língua Portuguesa. Nesse 
processo de alfabetização, as situações abordadas devem chamar atenção das crianças, ter sentido e significado para elas. Devem acontecer 
atendendo à sequência de três eixos distintos. Sobre esses eixos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- 1º Oralidade. 
II- 2º Leitura. 
III- 3º Escrita. 
 
( ) No relato de situações do dia a dia, em que pode se manifestar na sua segunda língua. 
( ) É uma forma que possibilita ao surdo apresentar a sequência real dos fatos. 
( ) Pode ser feita fazendo uso de gêneros textuais diversos, como textos literários, jornal, panfletos, revistas, entre outros. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - I - II.
C I - II - III.
D I - III - II.
Segundo o Ministério da Educação existem vários tipos de pessoas com surdez, pois varia de acordo com os graus de perda de audição. A 
deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda. Pela área da saúde e, 
tradicionalmente, pela área educacional, o indivíduo com surdez pode ser considerado de determinada forma.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como ele pode ser considerado:
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Vanielle Oliveira Sousa
Pedagogia (1531672) 
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A Parcialmente surdo, surdo.
B Surdez severa, surdez profunda e surdez leve.
C Com surdez leve, surdez moderada e surdez grave.
D Parcialmente surdo, surdo, profundamente surdo.
Um evento importante para o debate sobre a educação dos surdos foi o Congresso de Milão, realizado de 6 a 11 de setembro de 1880, 
com mais de 182 participantes de vários países de diferentes continentes do mundo. Podemos dizer que nenhum outro evento teve tanto 
impacto na historicidade da comunidade surda quanto este. Sobre esse evento, assinale a alternativa CORRETA:
A Nesse evento ficou definido que o método oral é o mais adequado para ser trabalhado na educação dos surdos.
B A maioria dos participantes desse congresso faziam parte da comunidade surda e não de ouvintes.
C Todos os métodos gestuais e de língua de sinais foram considerados como os melhores para o ensino dos surdos.
D Não foi um evento importante no que diz respeito à educação e à aprendizagem dos surdos em âmbito mundial.
Em geral, os alunos surdos que apresentam melhor desempenho acadêmico são aqueles cujos pais se comunicaram efetivamente com 
eles desde os primeiros anos de vida, seja por meio da língua de sinais ou pelo treinamento oral. Cada família assume uma postura, 
procurando um modelo que melhor se adapta ao seu filho. Nesse sentido, muitas famílias buscam um modelo pautado em uma filosofia cuja 
perspectiva reflete uma representação implícita que a sociedade ouvinte construiu do surdo. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Modelo clínico-terapêutico. 
( ) Modelo socioantropológico. 
( ) Modelo do bilinguismo. 
( ) Modelo do letramento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
As questões acerca da surdez têm chamado atenção devido às especificidades linguísticas e culturais que envolvem as comunidades 
surdas. Segundo Strobel (2009), a história de surdos registrada segue várias trajetórias, com perspectivas diferentes, com representações 
diferentes e ideias distintas sobre os surdos. Sobre essas trajetórias, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Historicismo: os surdos são narrados como deficientes e patológicos. 
II- História crítica: os surdos são narrados como "coitadinhos" que precisam de ajuda. 
III- História cultural: os surdos são narrados como sujeitos com experiências visuais. 
IV- Historicismo: os surdos têm capacidade, mas são dependentes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: UFSC, 2009.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
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Vanielle Oliveira Sousa
Pedagogia (1531672) 
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O autor Skliar (2001) descreve sobre o modelo da perspectiva clínica-terapêutica criando uma relação direta entre a deficiência e outros 
problemas do indivíduo com surdez. Esta perspectiva de surdez foi e, em muitos casos, ainda é dominante e trouxe a prevalência de um 
modelo de educação que visa à cura ou à reabilitação do surdo. Sobre esta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SKLIAR. C.B. (Org.) Uma perspectiva sócio-histórica sobre a psicologia e a educação dos surdos. Porto Alegre: Mediação, 2001.
A Modelo que relaciona com a patologia da surdez, tendo o currículo escolar como objetivo.
B
Perspectiva clínica-terapêutica entende que os surdos são um grupo homogêneo que responde a uma classificação médica de
deficiência auditiva.
C
Perspectiva clínica-terapêutica entende que os surdos são um grupo homogêneo que responde a uma classificação médica de
deficiência visual.
D Modelo clínico-terapêutico reflete somente uma filosofia oralista com perspectiva para o indivíduo ouvinte.
A comunidade surda difere da comunidade ouvinte em muitos aspectos, sendo a mais importante a diferença linguística. Assim, essa 
comunidade desenvolveu suas potencialidades e particularidades culturais, para a sua identificação. Essas particularidades não se dão 
apenas na questão social e comportamental, mas se referem à:
A Própria surdez.
B Representação social.
C Expressão cultural.
D Construção da identidade.
Sobre os órgãos governamentais que apoiam as lutas e os direitos dos surdos, aqui no Brasil, destaca-se o Instituto Nacional de 
Educação de Surdos - INES, que foi criado em meados do século XIX por iniciativa do surdo francês Eduard Huet e apoio do então Imperador 
D. Pedro II. Sobre essa Instituição, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Instituto Nacional de Educação de Surdos segue ocupando importante centralidade na promoção de fóruns, publicações, seminários e 
pesquisas em todo território nacional. 
II- Foi no século XX que Eduard Huet apresenta ao Imperador D. Pedro II um relatório cujo conteúdo revela a intenção de fundar uma escola 
para surdos no Brasil, concretizado no ano de 1857. 
III- Durante o século XIX, no Brasil, não havia ideia acerca da educação dos surdos, e as famílias relutavam em educá-los, por isso o instituto 
foi visto por muitos como um asilo de surdos. 
IV- Além da preocupação em dar instrução precoce para bebês de zero a três anos de idade, o instituto também oferece ensino 
profissionalizante. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Os estudos sobre a literatura surda, inseridos na cultura pelos próprios surdos, são um tanto recentes no panorama acadêmico, 
propiciando reflexões sobre a aquisição de escrita e na Língua Portuguesa como (L2), de forma a contribuir para novas formas literárias. Leia o 
poema da autora surda Shiely Vilhauva: 
 
Sabe... 
Quantas vezes cheguei perto para falar e não consegui... 
Quantas vezes meus olhos falaram e você nem ligou... 
Quantas vezes minhas mãos chamaram e você nem se importou... 
 
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Vanielle Oliveira Sousa
Pedagogia (1531672) 
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Sobre a importância da aquisição da (LP) como (L2) escrita para comunidade surda, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pelo seu déficit auditivo, não há o impedimento para a aquisição da língua de modo oral-auditivo e escrito. 
II- Utilizar estratégias cognitivas para aquisição da língua escrita vai ser determinante para o indivíduo surdo. 
III- Deve-se pensar e criar diferentes formas de ação educativa para educação dos surdos. 
IV- No Brasil, existem vários trabalhos dedicados ao estudo da aquisição da (LS) escrita para surdo e não na (LP). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: VILHAUVA, S. Despertar do silêncio. Rio de Janeiro: Arara azul, 2004.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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Vanielle Oliveira Sousa
Pedagogia (1531672) 
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