PROVA ORATORIA E RETORICA

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645504)
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Ao estudarmos a retórica e a oratória percebemos que existe uma história muito complexa a ampla 
acerca da estruturação dos argumentos. Ao estudante compete entender ao menos um pouco este 
caminho da disciplina para evitar as repetições e enganos, deste modo podemos afirmar que:
I. A retórica é um discurso bem construído.II. A retórica tem uma história breve.
III. A retórica começa com os sofistas, em especial com Isócrates que não acreditava na dialética 
erística.
IV. Os sofistas ensinavam a arte de discursar bem. Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
B Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
C Todas as sentenças estão corretas.
D Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
De acordo com o material estudado existem alguns aspectos que são fundamentais acerca da 
história da retórica. Deste modo é possível dizer:
Assinale a alternativa correta: 
A Na idade media a retórica foi devida em três partes; 1- ler o texto; 2- debater o texto;
3-pregar.
B Os oradores e os retóricos são pessoas que vivem em outra dimensão e não nos ajudam a
expor ideias. 
C As concepções atuais de retórica e oratória são muito distantes da realidade do discurso.
D As formulações desenvolvidas no passado são inúteis, pois a evolução exclui conhecimento
anterior. 
Os filósofos chamados de sofistas, que se preocupam com a beleza de um discurso e não com a 
verdade, foram responsáveis pela expansão da retórica e da oratória na Grécia antiga. Desta 
definição podemos entender que:
Assinale a alternativa correta: 
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A Os sofistas se recolhiam em cavernas e não costumavam viajar. Suas preocupações eram com
as coisas do alto.
B Os sofistas eram preocupados com a verdade e se dedicavam a ensiná-la, pois acreditavam
em uma única verdade.
C A preocupação dos primeiros professores, como foram chamados os sofistas, era a de
transmitir a arte de falar bem. 
D Os pensadores chamados de sofistas não se interessavam pela vida publica. Suas vidas eram
de reclusão e oração.
Quando queremos nos dirigir a uma plateia devemos pensar no estilo do discurso e nas figuras 
deste. Assim, Sobre a escolha de uma figura argumentativa podemos afirmar que:
Assinale a alternativa correta: 
A Os interlocutores são indiferentes, por isso podemos falar qualquer coisa. 
B As narrativas são as únicas opções de discurso.
C Devemos observar o ambiente para escolher o discurso e as figuras que iremos adotar. 
D A construção de um discurso deve ser aleatória e sem pretensões. 
Para podermos expor nossos argumentos com clareza e qualidade aprendemos que algumas 
características são importas. Sabendo disso, podemos dizer que:
Assinale a alternativa correta: 
A Tanto retórica quanto oratória são formas de conhecimento secundarias que não são
importantes. 
B A retórica e a oratória são: a forma de bem dizer as palavras ou a boa formulação de um
discurso. 
C O conhecimento de oratória e retórica transforma o estudante em filósofo ao lhe conferir um
novo caráter.
D Se estudarmos esta disciplina iremos nos tornar capazes de vencer qualquer debate
acadêmico sem esforço.
No ambiente religioso a retórica e a oratória são importantes para podermos pensar e articular as 
ideias de modo claro e direto. Desta maneira podemos afirmar que no ambiente religioso a retórica 
serve para:
Assinale a alternativa correta: 
A Transmitir uma mensagem falsa e enganar os fiéisao lhes contar histórias fantasiosas.
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B Produzir uma ficção para impor medo aos fiéis de modo a fazer exigências absurdas para
seguirem na religião.
C Na religião costuma-se usar a oratória para desenvolver argumentos e convencer os fiéis
daquelas verdades eternas reveladas nas escrituras.
D Confundir as pessoas para poder manipular suas mentes retirando destes as suas capacidades
de raciocínio.
Quando estudamos atentamente a retórica percebemos que: a retórica aristotélica se apresenta com 
uma conotação prática e cotidiana. Disto podemos entender que:
Assinale a alternativa correta: 
A Antes de pensar em falar em público sobre um tema temos de consultar os deuses.
B A retórica, em Aristóteles, é parte da vida dos indivíduos e pode os ajudar em suas
reivindicações. 
C Argumentar é uma coisa que os nobres podem fazer. 
D Falar bem é uma questão de treino. Basta nos esforçarmos e repetir o que os outros fazem e
seremos bons.
Conforme afirmou Aristóteles em seu livro chamado “Retórica”, a estrutura da retórica faz parte 
da vida em vários aspectos da realidade objetiva. Isso significa que:
Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é uma arte empírica e cotidiana. 
B A retórica é um tipo de arte secundaria.
C A retórica é uma forma de iludir os outros.
D A retórica é um tipo de experimento físico. 
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os 
objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que 
seguem:
I – VisãoII – MotivaçãoIII – Comunicação
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para 
realização do trabalho.
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário.
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
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A III - I - II.
B III - II - I.
C II - III - I.
D II - I - III.
Aos estudantes interessados no estudo de oratória e retórica cabe desenvolver um raciocínio crítico 
capaz de saber produzir bons argumentos.
Assim, retórica e a oratória se propõem a...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Organizar e expor um discurso com qualidade e clareza. 
B Atacar outros indivíduos.
C Vencer um debate a qualquer custo.
D Enganar o interlocutor.
Na oratória teológica o objetivo é esclarecer os argumentos que contribuem para uma vivência 
aprofundada da fé. Como a oratória pode contribuir para o entendimento da sua fé?
Assinale a alternativa correta: 
A A oratória e a retórica não contribuem e muito menos ampliam o entendimento da religião.
B O a retórica teológica é uma distorção da oratória grega, com efeito em nada contribui. 
C Os oradores teológicos não são importantes para os fiéis entenderem sua fé, pois cada um
sabe o que é sua fé. 
D A oratória teologia contribui para a exposição adequada das verdades das escrituras. 
Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da instituição. Eles 
são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, sabendo ouvir 
a opinião dos membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder.
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008.
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
A É aquele que estimula a gestão autocrática.
B É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos.
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C É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa.
D É aquele que estimula a gestão liberal.
O problema do positivismo afetou várias áreas do conhecimento na modernidade. Augusto Conte, 
filósofo moderno, escreveu um livro chamado “Catecismo do positivismo”, seu objetivo era provar 
que a evolução do conhecimento é comprovada. A retórica sofreu um ataque direto neste período 
sendo retirada do âmbito acadêmico Francês do período. Depoisde muitas criticas que 
demonstraram a falácia da teoria positivista, a retórica aos poucos retomou seu espaço. Sobre essa 
retomada da retórica podemos afirmar que:
Assinale a alternativa correta: 
A Conte estava certo, a modernidade é a única verdadeira fonte de saber, pois o restante é
mito. 
B As formas e modelos argumentativos são estruturas que não podem descartadas, a reforma da
retórica não é uma evolução positivista.
C O conhecimento científico exclui a filosofia e, por conseguinte, retórica que se apoia em
ilusões.
D Os positivistas queriam aperfeiçoar a retórica, destruindo-a para refundar um novo saber.
A estrutura da arte retórica postulada por Aristóteles permite uma divisão em partes. De acordo 
com Aristóteles podemos dividir a construção e exposição de um argumento em quatro partes que 
são:
Assinale a alternativa correta: 
A A mentira, a coerção, a disputa e a dialética.
B A invenção, a disposição, a elocução e a ação. 
C A justiça, a fidelidade, a moral e a oração.
D A metáfora, a metonímia, o exemplo e a leitura.
No debate entre Górgias e Platão temos a definição exata de oratória proposta por Górgias. Entre 
as alternativas que se seguem, qual delas é a que melhor define esta disciplina?
Assinale a alternativa correta: 
A Ser orador é um dom divino que não depende de esforço humano. Deste modo, devemos
aceitar os que são dotados deste dom.
B A oratória é uma invenção humana para enganar os outros e por isso deve ser esquecida. 
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C A oratória é uma maneira de convencer pelas palavras, ela opera com palavras. 
D O orador é aquele ser capaz de adivinhar as ideias de outras pessoas para conseguir convencer
posteriormente seus interlocutores.
O estudo da retórica e da oratória contribui para esclarecer argumentos, ou seja, contribui para 
elucidar a estrutura, o conteúdo e forma de expor um argumento. Nesse sentido analise as 
sentenças sobre a proposta do estudo da retórica e da oratória:
I. Ao estudarmos retórica e oratória somos convidados a verificar a nossa forma de argumentar.
II. Estudar esta disciplina serve para levar vantagem em tudo.
III. No estudo da retórica e da oratória somos conduzidos no caminho da precisão argumentativa 
e na polidez da linguagem.
IV. A retórica, que é a construção de argumentos, e a oratória, que a exposição de argumento, 
serve para as diversas esferas da nossa existência.
Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
B Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
D Todas as sentenças estão corretas.
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do 
líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe.
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A Comunicação.
B Feedback.
C Motivação.
D Reconhecimento.
Sabemos que para argumentar com clareza precisamos de alguns elementos. Deste modo, quais 
seriam estes elementos? Escolha a alternativa que sintetiza esta questão:
Assinale a alternativa correta: 
A É destruir o interlocutor com ataques pessoais colocando as questões familiares em primeiro
lugar.
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B O objetivo da oratória e da retórica é distrair o público, por isso argumentar consiste em
distrair os outros para se cansarem e desistirem do debate acadêmico.
C
Para conseguirmos argumentar bem precisamos escolher os argumentos, construir um bom o
argumento com o auxílio da retórica e expor o mesmo com qualidade com uma oratória
adequada ao público. 
D Argumentar bem é simplesmente conseguir vencer um debate sem se importar com a
qualidade dos argumentos.
Entre Platão e Aristóteles há uma diferença substancial na conceituação de retórica.
Qual seria esta diferença? Assinale a alternativa correta: 
A Platão pensava em dois mundos e Aristóteles em um só.
B Platão é um sofista e Aristóteles um aristocrata.
C Platão se preocupava com a verdade e Aristóteles com a dialética.
D Aristóteles é monista e Platão dualista. 
Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de entender, 
analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias levam uma pessoa a 
se tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas 
características:
I – Teoria dos traços da personalidade.II – Teoria contingencial ou situacional.
III – Teoria do caminho-meta.
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente.
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder.
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A III - I - II.
B II - III - I.
C III - II - I.
D II - I - III.
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