Avaliação-Fundamentos da Educação

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Disciplina: ARA1420 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Período: 2022.1 EAD (G) / AV 
Aluno: Matrícula: 
Data: 25/05/2022 20:33:44 Turma: 9024 
 
 
 ATENÇÃO 
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 1a Questão (Ref.: 202209165916) 
Sobre a Pedagogia, não é correto afirmar que: 
 
 
A Pedagogia é um campo prático, isso é indiscutível, e por tal sua epistemologia é formada 
pela reunião dos anos de prática. 
 
A Pedagogia é um campo de saber próprio, múltiplo, que se ramificou e se reestruturou no 
século XX, podendo contar com a contribuição da Sociologia, da Antropologia, da 
Psicologia, entre outras. 
 
✓ A Pedagogia é uma reflexão acerca do que se faz nas escolas, assim como uma 
diretriz, com método rigoroso, para orientar professores em suas preparações de 
aula. 
 
A Pedagogia pode e deve ser entendida como Ciência da Educação. 
 
À organização de um campo científico no século XVIII para refletir e construir a 
epistemologia educacional foi consagrada a Pedagogia. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202209174916) 
Segundo a Pedagogia do Sujeito, qual o lugar do erro na aprendizagem? 
 
 
✓ Deve ser valorizado como oportunidade de aprender. 
 
Todas as alternativas estão incorretas. 
 
Gera insatisfação e desestímulo tanto no aluno quanto no professor. 
 
Deve ser minimizado a fim de não frustrar o aluno. 
 
Testa a aprendizagem. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202209171912) 
A Educação Integral é baseada na percepção de que os alunos são mais do que seres sem luz 
a serem preenchidos de conhecimento. Enquanto uma proposição científica, a Pedagogia 
estrutura-se em conceitos importados de outras ciências. A correta relação entre a Educação 
Integral e o conceito que ela utiliza é: 
 
 
✓ Da compreensão do sujeito como um todo complexo pautado na Filosofia. 
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Da relação entre oferta e procura para explicar o interesse dos alunos, importado da 
Economia. 
 
Do tempo do educando na escola trazido da História. 
 
Do diálogo entre pais e professores importado da Sociologia. 
 
Da confiança entre professores e alunos importado da Teologia. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202209094178) 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
✓ Nossa escola se encontra defasada culturalmente, isto é, não tem acompanhado o 
velocíssimo desenvolvimento da tecnociência. 
 
Nossa escola nada tem a ver com o desenvolvimento da tecnociência. 
 
Nossa escola não se encontra defasada culturalmente. 
 
Nossa escola tem uma filosofia baseada na ciência e se estrutura de forma fundamentada 
na difusão da tecnologia. 
 
Nossa escola tem acompanhado, perfeitamente, o desenvolvimento da tecnociência. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202209094176) 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Para Platão, a educação não é tão importante como a filosofia. 
 
✓ Para Platão, a educação seria uma forma de desenvolver o homem moral. 
 
Para Platão, a educação seria uma forma de desenvolver a mente. 
 
Para Platão, a educação seria uma forma de desenvolver o físico. 
 
Para Platão, a educação seria uma forma de desenvolver a política. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202209082813) 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
A Filosofia da Educação reflete sobre os processos e sistemas educativos e nada tem a ver 
com a Pedagogia. 
 
A Filosofia da Educação reflete sobre os processos e sistemas educativos e sistematiza os 
métodos didáticos. 
 
A Filosofia da Educação reflete sobre os métodos didáticos. 
 
A Filosofia da Educação determina políticas públicas. 
 
✓ A Filosofia da Educação reflete sobre os processos e sistemas educativos, 
sistematiza os métodos didáticos e analisa temas que dizem respeito à Pedagogia. 
 
 
 
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 7a Questão (Ref.: 202209172784) 
Problemas de ordem na sala de aula com frequência resultam das dificuldades da formação 
de valores e atitudes dos alunos, em face das mudanças da vida social. Sobretudo no meio 
urbano, e com adolescentes, isso ocorre porque: 
 
 
✓ Os meios de comunicação e os grupos de colegas ganham mais importância que a 
Escola e a família. 
 
A família e a Escola ganham mais importância que os grupos de vizinhança e a 
comunidade. 
 
A Escola e os grupos de colegas ganham mais importância que os meios de comunicação e 
de informação. 
 
A família, a igreja e a comunidade ganham mais importância que os meios de comunicação 
e a vizinhança. 
 
Os grupos primários, como a família e o grupo de colegas, ganham mais importância que a 
televisão. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202209175736) 
Considere as sentenças abaixo: 
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais. 
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais 
amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma 
natureza. 
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da 
Sociologia Geral, pela importância que a Educação assumiu no mundo contemporâneo. 
Estão corretas: 
 
 
✓ Somente as sentenças I e II. 
 
Somente a sentença I. 
 
Somente a sentença II. 
 
Somente as sentenças II e III. 
 
Somente a sentença III. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202209083116) 
Quais são as dimensões do macroambiente social que influenciam a gestão das escolas? 
 
 
Econômicas, políticas, socioculturais, técnicas, estratégicas, sociais e tecnológicas. 
 
Políticas, Legais, Sociais, Culturais e estruturais. 
 
Econômicas, político-legais, técnicas, demográficas, estratégicas e tecnológicas. 
 
Econômicas, políticas, concorrenciais, técnicas, demográficas e ambientais. 
 
✓ Econômicas, político-legais, socioculturais, demográficas, ambientais e 
tecnológicas. 
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 10a Questão (Ref.: 202209109049) 
Um programa de educação empreendedora nas escolas pode contribuir para a redução das 
desigualdades sociais existentes. O que não é objetivo de um programa estruturado com essa 
finalidade? 
 
 
Desenvolver habilidades gerenciais que melhoram a capacidade de tomar decisões. 
 
Desenvolver competências técnicas para a solução de problemas nas empresas. 
 
Capacitar exclusivamente para o desenvolvimento de novos negócios. 
 
✓ Empreender multiplicando as vagas necessárias para o ensino e o compromisso 
com a nação. 
 
Capacitar e empoderar os estudantes para o enfrentamento do mercado de trabalho. 
 
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