Consequências da Superprodução Industrial

Prévia do material em texto

Atividade 
Leia com atenção cada questão, reflita sobre o que leu e responda. No 
final, confira o gabarito! 
Boa sorte! 
1 
Os acontecimentos da atualidade determinam um estilo de vida que 
nos faz acreditar na necessidade de termos tudo pronto, acessível a 
nosso consumo de forma rápida e instantânea. E tudo isso, que num 
primeiro olhar parece muito confortável e eficiente, traz sérias 
consequências. A respeito de algumas das consequências provocadas 
nesse cenário, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma 
das alternativas. 
 a 
A superprodução industrial necessária para que esse estilo de vida se 
mantenha, requer matéria-prima em excesso para suprir nossa 
necessidade de consumo, que se torna cada vez mais intensa. 
 b 
A necessidade de termos tudo pronto, acessível ao consumo de forma 
rápida e instantânea, portanto responsável pela aceleração industrial, 
não traz nenhuma problemática de impacto ambiental. 
 c 
Essa superprodução industrial, consequentemente, leva a um descarte 
massivo, gerando montanhas de resíduos sólidos, lixos. 
 d 
Se precisarmos de uma cadeira, basta irmos a uma loja de móveis ou 
até mesmo a um supermercado e encontramos os mais diversos 
exemplares. E melhor, o processo de produção dessa cadeira, assim 
como de todos os bens de consumo da atualidade, não causa nenhum 
impacto ao meio ambiente e ao planeta. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
E 
C 
E 
2 
Entre algumas alternativas com propostas sustentáveis para resolver os 
problemas causados pela superprodução industrial nos dias atuais, 
surge, por exemplo: 
 a 
A opção de compra dos mais diferentes produtos em qualquer 
estabelecimento comercial, como por exemplo, vestuários, móveis, 
entre outros, em supermercados. 
 b 
A Cultura Maker: uma opção que, além de quebrar com o ciclo do 
consumo excessivo, aproxima o usuário de seu objeto, pois ele mesmo 
participa de sua elaboração. 
 c 
Uma nova metodologia que favorece ainda mais o processo industrial 
em grandes escalas, que é a da Cultura Maker. 
 d 
A pequena indústria, aquela considerada de 'fundo de quintal' que 
contribui no processo de produção e, consequentemente, para suprir as 
necessidades de consumo da população. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa B 
3 
Em relação à origem e ao significado da palavra Maker, considerada o 
núcleo da Cultura Maker, assinale a única opção correta a seguir. 
 a 
Etimológica, a palavra maker é proveniente do inglês e corresponde 
em português ao termo fazer. Entre as definições do dicionário 
Michaelis, o fazer está relacionado à capacidade de dar existência ou 
forma a algo, a conceber, criar e produzir a partir de matérias-primas 
diversas. 
 b 
A palavra maker é de origem inglesa e significa fabricar objetos em 
larga escala e que tenham vida útil de curta duração. 
 c 
De origem inglesa, a palavra maker significa implementar no processo 
de fabricação novas tecnologias que impulsionam ainda mais a 
produção. 
 d 
A palavra maker é proveniente do inglês e corresponde em português 
ao termo produzir em grandes escalas por meio de parcerias entre 
diferentes indústrias. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa A 
4 
Até pouco tempo era comum, por exemplo, procurar artesãos, alfaiates 
para ter peças sob medida. Com o processo de industrialização, a 
“cultura do fazer” foi perdendo forças contra o crescente monopólio 
das fábricas e suas produções em larga escala. Para que o estilo de 
vida pautado no consumo seja cada vez maior e constante, 
proporcionando um lucro mais expressivo, convencionou-se que não 
se pode ter produtos duráveis. Em relação a essa temática, marque (C) 
para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas. 
 a 
Todo esse processo de industrialização que vem sendo alimentado 
desde a Primeira Revolução Industrial (século XVIII), causou e 
continua causando grandes impactos ambientais. 
 b 
O desperdício de matéria-prima e energia para a fabricação dos 
objetos de consumo “descartáveis” e a nossa dependência a esse 
consumo excessivo são responsáveis por esses impactos. 
 c 
Nesse cenário de produção industrial acelerada, entre algumas 
alternativas com propostas sustentáveis para minimizar o ciclo de 
desperdício e de impactos ambientais, surge o movimento Maker. 
 d 
Para reduzir o processo de produção industrial em larga escala, é 
necessário que os objetos fabricados tenham vida curta, ou seja, logo 
parem de funcionar para que outros possam ser adquiridos. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
C 
C 
E 
5 
Em relação aos quatro pilares básicos, que segundo alguns escritores 
estruturam o movimento maker, numere a 2ª coluna de acordo com a 
1ª. 
1 
Criatividade 
2 
Colaboratividade 
3 
Sustentabilidade 
4 
Escalabilidade 
3 
evitar o desperdício de materiais e ressignificar usos e funções quando 
possível. 
4 
criar soluções passíveis de serem produzidas em escala e com um 
custo acessível. 
1 
fabricar com as próprias mãos e buscar soluções simples para 
problemas complexos. 
2 
cooperar com seus pares em um trabalho em rede para que os saberes 
se somem. 
1234 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
3 
4 
1 
2 
6 
Para entender melhor as motivações que impulsionam a Cultura 
Maker na contemporaneidade, é importante conhecer mais a fundo 
sobre o seu surgimento e suas especificidades. A esse respeito, 
assinale a única alternativa correta a seguir. 
 a 
O movimento Arts & Crafts - ou Artes & Ofícios em português - 
surgido na Inglaterra na segunda metade do século XIX, é apontado 
como um marco diretamente ligado ao movimento Maker atual. O 
movimento Arts & Crafts era pautado pela valorização do artesanal e 
pela produção de artefatos por meio de métodos alavancados pela 
criatividade, opondo-se à produção em massa e à industrialização do 
artesanato e das artes em geral. 
 b 
Com o passar do tempo e com a popularização dos computadores 
pessoais, o processo de produção em massa de bens descartáveis 
incorporou diferentes tecnologias em suas práticas, facilitando a 
industrialização e barateando a mão de obra na produção. 
 c 
Na concepção de alguns pesquisadores, o movimento Maker nasceu 
nesse cenário de práticas industriais relacionadas às tecnologias 
contemporâneas e se baseia apenas no uso de ferramentas 
tecnológicas. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa A 
7 
A respeito dos impactos positivos que o movimento Maker consegue 
gerar por meio de seus quatro pilares, assinale (C) para certa ou (E) 
para errada em cada uma das alternativas. 
 a 
Causa grandes impactos ambientais, uma vez que gera montanhas de 
lixo. 
 b 
Impacta positivamente tanto a cultura quanto a economia de uma 
sociedade. 
 c 
Além disso, os quatro pilares remetem a um estilo de vida que 
influencia na forma em que as pessoas aprendem sobre determinados 
assuntos, uma vez que promove uma aproximação entre teoria e 
prática. 
 d 
Nesse contexto do movimento Maker e seus pilares, nota-se que 
muitos profissionais da educação utilizam diversos aspectos da 
Cultura Maker como uma vertente pedagógica. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
E 
C 
C 
C 
8 
Nos dias atuais, além de feiras, existem os Makerspaces, 
Hackerspaces e/ou FabLabs, que são espaços destinados para a troca 
de experiências e para concepção e execução de projetos no âmbito da 
Cultura Maker. Em entrevista à revista Observatório Itaú Cultural, 
Manoel Lemos (2014) define esse conjunto de espaços como sendo: 
 a 
espaços onde as grandes indústrias encontram de tudo para 
implementar o processo de produção. Equipamentos e maquinários 
pesados para trabalhar com as mais diversas matérias-primas, e uma 
equipe de técnicos para treinar os funcionários. Tudo disponível,mediante a aquisição dos equipamentos e o pagamento dos técnicos 
para realizarem a capacitação necessária. 
 b 
clubes tecnológicos, cujo funcionamento conta com todos os 
elementos descritos na opção anterior, ou seja, equipamentos, 
maquinários pesados e equipe técnica preparada para realizar 
treinamentos. 
 c 
feiras voltadas para a disseminação de tecnologias e maquinários 
destinados à produção industrial, bem como para o lançamento de 
produtos e para a troca de experiências entre gestores desse processo 
de diversos países. 
 d 
laboratórios abertos que oferecem a infraestrutura necessária para que 
seus frequentadores trabalhem em seus projetos. Embora cada tipo de 
espaço tenha suas características próprias, a ideia é quase sempre a 
mesma: um espaço onde conhecimentos são compartilhados e projetos 
são construídos. Esses espaços crescem de maneira absurda nos 
Estados Unidos, na Europa e na China e também começam a aparecer 
aqui no Brasil. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa D 
9 
A respeito do primeiro hackerspace (espaços destinado à troca de 
experiências, concepção e execução de projeto) do Brasil, o Garoa 
Hacker Clube, que começou a ser desenvolvido em 2009, pouco 
depois do NoiseBridge, em São Francisco, e o NYC Resistor, em 
Nova Iorque, respectivamente em 2007 e 2008, podemos afirmar que: 
 a 
esse clube que começou a ser desenvolvido no Brasil em 2009, o 
Garoa Hacker, revela a facilidade que o país tem em relação a grandes 
fazedores que possam inspirar novas gerações e, assim, expandir a 
força do movimento por aqui. 
 b 
o Garoa Hacker Clube é um espaço comunitário localizado na cidade 
de São Paulo, e se mantém por meio do auxílio de associados e 
frequentadores. O local possui uma infraestrutura ideal para eventos, 
cursos e projetos nas mais variadas áreas como eletrônica, robótica, 
audiovisual entre outros. 
 c 
quando nos voltamos para o mundo das startups de internet, vemos 
que são muitos os casos que obtém sucesso no Brasil, e quando o 
assunto é hardware esses exemplos são ainda bem maiores, colocando 
assim o país na linha de frente dessas iniciativas. 
 d 
o Garoa Hacker Clube é um espaço localizado na cidade de São Paulo, 
destinado às grandes indústrias nacionais e internacionais, onde 
produtos e experiências de diversos países podem ser socializados. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa B 
10 
Em relação à Cultura Maker e a educação, analise as seguintes 
afirmativas e depois marque a opção correta. 
 Um dos grandes desafios da educação nos dias atuais 
é o desinteresse dos alunos e a distância entre os 
conteúdos ensinados e as possibilidades de aplicações 
práticas que eles oferecem. Muitos autores concordam 
que a Cultura Maker oferece um amplo leque de 
opções que dinamizam o ensino e aproxima teoria e 
prática. Assim, essa Cultura aplicada à educação é 
capaz de potencializar metodologias de ensino e tornar 
o aprendizado menos teórico e mais participativo. 
 Combater a evasão escolar é outro desafio trabalhado 
há décadas. Parcela considerável dessa evasão se deve 
à necessidade do jovem trabalhar para garantir seu 
sustento e o da família. E iniciativas como a do 
Hackerspace Itinerante com duas abordagens, uma 
com o foco principal em linguagens de programação e 
criação de circuitos eletrônicos e outra em projetos 
mais informais e inclusivos, ensinando técnicas 
acessíveis de criação de eletrônicos, máquinas e 
objetos, revelam como essa Cultura Maker pode 
auxiliar o desenvolvimento de novas formas de 
aprender e, consequentemente, contribuir na redução 
da evasão escolar. 
 Na atualidade, a educação não enfrenta mais desafios 
em relação ao desinteresse dos estudantes e ao alto 
índice de evasão escolar, pois a sala de aula pouco a 
pouco deixou de ser um espaço de reprodução do 
conhecimento e se tornou de produção e de 
valorização do pensamento crítico. Portanto, já 
contempla as vantagens que a metodologia da Cultura 
Maker poderia propiciar. 
 Algumas vantagens da aplicação da metodologia da 
Cultura Maker na educação podem ser destacadas 
como: fomentar o pensamento crítico, permitindo que 
o aluno reconheça dificuldades ou problemas e busque 
soluções conforme sua realidade; aproximar teoria e 
prática, atraindo o interesse do estudante, pois ao 
colocar a mão na massa, ele pode aplicar conceitos 
antes vistos apenas teoricamente; promover o uso e a 
familiarização das tecnologias, onde o estudante tenha 
contato físico com ferramentas e aprenda operá-las; 
levar o aluno a buscar soluções para problemas 
cotidianos de forma criativa, desenvolvendo assim sua 
capacidade de agir com autonomia em situações que 
exijam tomada de decisão rápida e efetiva. 
 A máxima da Cultura Maker “faça você mesmo” 
possibilita ao estudante adquirir maior autonomia. 
Com orientações do professor, o jovem será 
estimulado a seguir parte do aprendizado por conta 
própria, descobrindo seu caminho e metodologias 
adequadas de acordo com seus próprios interesses e 
habilidades, trocando conhecimentos com colegas que 
estarão desenvolvendo projetos no mesmo espaço. 
Estão corretas: 
 a 
I; II; III e V. 
 b 
II; III; IV e V. 
 c 
I; II; IV e V. 
 d 
I; II; III e IV.