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LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL (2 prazo de postagem)_ Revisão da tentativa

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Prévia do material em texto

Página inicial Meus cursos LPTGPADMN ADM01N1 ADM08N3 ADM08N4 ECO01N1 ECI01N1 Atividades
Atividade Avaliativa 2 (2º prazo de postagem)
Iniciado em sexta, 13 Mai 2022, 01:14
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 13 Mai 2022, 01:26
Tempo
empregado
11 minutos 28 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
https://ceumasp.grupoceuma.com.br/
https://ceumasp.grupoceuma.com.br/course/view.php?id=30
https://ceumasp.grupoceuma.com.br/course/view.php?id=30&section=5
https://ceumasp.grupoceuma.com.br/mod/quiz/view.php?id=307
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Leia o texto. 
 
OS CÃES FAREJAM MEDO 
São anos de políticas de amedrontamento da população, colocando 'o outro' como inimigo, demônio, aquele
que quer te matar 
 
Depois do (re)encontro com uma religião onde não existem demônios, fico na dúvida se a vida se tornou mais
fácil ou mais difícil, porque o aprendido a vida inteira é que um herói precisa de um inimigo. A quem devemos
derrotar? Quem é o inimigo? Contra quem eu devo usar os meus (super) poderes? Onde está o Darth Vader,
Lúcifer, o Arquiteto da Matrix? 
Sem o mal não há o herói e também não há o medo. 
Mas há o mal, ou deveríamos reconhecê-lo na pobreza, na fome, na miséria, no racismo, na desigualdade, no
capitalismo e temê-los, e lutar contra eles todos os dias. 
Faz tempo eu entendi que o medo não é o melhor conselheiro, que ele é uma arma fortíssima para confundir
sentimentos, mudar comportamentos, fazer com que aceitemos situações antes inimagináveis como normais. 
Foi pelo caminho do medo que o Rio de Janeiro e outras tantas cidades no Brasil e no mundo chegaram a 2019.
São anos de políticas de amedrontamento da população, colocando “o outro” como inimigo, demônio, aquele
que quer te destruir, te matar, roubar tudo o que você construiu e esse precisa ser derrotado a qualquer preço. 
Foi assim que assisti na semana passada ao sequestro do ônibus na Ponte Rio-Niterói e à comemoração da
morte do sequestrador, o inimigo, como se aquela morte terminasse com todos os nossos medos e problemas.
Mesmo os medos que achamos não demonstrar, porque os cães sabem quando estamos com medo. 
Até que o medo nos pega na rua, desprevenidos tomando uma cerveja no primeiro dia de volta a cidade. 
Momentos antes falávamos da morte, das doenças psicossomáticas, das enxaquecas por estresse, das mortes
“bobas”, dos corações e cérebros que têm explodido com constância, das células cancerígenas que têm se
reproduzido com rapidez. 
Do nada o medo passou na nossa frente. O medo corria em dois corpos jovens e negros que, ao esbarrarem
em outros corpos, transmitiam o medo. O medo era já saber só de olhar que havia acontecido um assalto. Um
outro corpo medroso virou a esquina com uma arma na mão. Nós, com medo, corremos para dentro do bar e
ouvimos dois tiros de medo. O medo foi também de que tivessem corpos do lado de fora. Passou tudo rápido,
como um flash. Saímos, mesmo com medo. Rimos de medo, ouvimos a história que o segurança contava
trêmulo, embora seguro de que nenhum cão o farejaria. 
Mas dava pra sentir o medo no ar, saindo em nossos suores na rua, mesmo numa noite fria, qualquer cão
sentiria de longe. Sentiria inclusive as decisões apressadas e erradas que tomamos com medo, como atirar
duas vezes a esmo em frente a um bar, pra defender um carro. Como comemorar uma morte. 
Comemorei que o assalto deu certo, sem mortos ou feridos, apesar de ninguém sair ileso. Sentamos na mesma
mesa, continuei minha cerveja. As outras pessoas com medo continuaram também suas cervejas, o garçom
depois de um tempo já conseguia falar normalmente. Por último pedimos um pudim de sobremesa e a conta. 
 
LISBOA, Ana Paula. Os cães farejam medo. In:< https://oglobo.globo.com/cultura/os-caes-farejam-medo-
23908711 > 
 
O Texto da Ana Paula Lisboa obedece à estruturação de uma dissertação argumentativa, já que está dividido
em três partes básicas: 
1. Introdução: apresenta o assunto e o posicionamento do autor.  
2. Desenvolvimento: formado pelos parágrafos que fundamentam a tese. 
3. Conclusão: geralmente, retoma a tese, sintetizando as ideias gerais do texto ou propondo soluções para o
problema discutido.  
 
Com base nisso, leia as quatro afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta:
https://oglobo.globo.com/cultura/os-caes-farejam-medo-23908711
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha uma opção:
a. O 1º parágrafo apresenta a delimitação do tema. 
b. O 2º parágrafo apresenta “Sem o mal não há o herói e também não há o medo”.  
c. O 3º parágrafo apresenta a tese: “Mas há o mal, ou deveríamos reconhecê-lo na pobreza, na fome, na
miséria, no racismo, na desigualdade, no capitalismo e temê-los, e lutar contra eles todos os dias” 
d. O último parágrafo apresenta o desfecho demonstrando que as pessoas já estão acostumadas com
cenas de violência nos grandes centros urbanos. 
e. O 4º parágrafo é de desenvolvimento e retoma o ponto de vista de que o medo é o melhor
conselheiro, que ele é uma arma fortíssima para confundir sentimentos 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O 4º parágrafo é de desenvolvimento e retoma o ponto de vista de que o medo é o
melhor conselheiro, que ele é uma arma fortíssima para confundir sentimentos
Os conectivos são elementos fundamentais na ‘tessitura’ textual. Nesse sentido, analise o texto a seguir: 
 
Em uma aula de produção textual, a professora solicitou que os alunos dissertassem sobre o tema Fake News e
os impactos na sociedade. Na correção ela percebeu que a maioria dos seus alunos apresentavam repetições
de diversos conectivos nos seus textos, como: portanto, assim, e, contudo, entre outros. 
 
O diagnóstico que a professora proferiu sobre essa atividade demonstra um problema de: 
 
Escolha uma opção:
a. Ironia.  
b. Compreensão.  
c. Coerência.  
d. Coesão.  
e. Informatividade.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Coesão. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Essa combinação de vozes e falas, tecnicamente conhecida como intertextualidade, é propriedade
praticamente de qualquer texto. Ela está presente no uso que fazemos das frases feitas e dos provérbios, nas
citações, nas alusões, nas referências.” 
 
AZEREDO, José Carlos. A linguística, o texto e o ensino da língua. São Paulo: Parábola.2018. p.111. 
 
Sobre o conceito de Intertextualidade, podemos afirmar: 
 
1. Introdução de novos elementos no texto. Pode-se também retomar esses elementos para introduzir
novos referentes; 
2. Operação responsável pela manutenção do foco nos objetos de discurso previamente introduzidos; 
3. Elemento constituinte do processo de escrita e leitura. Trata-se das relações dialógicas estabelecidas
entre dois ou mais textos; 
4. Pode ocorrer de maneira implícita ou explícita; 
5. Responsável pela continuidade de um tema e pelo estabelecimento das relações semânticas presentes
em um texto. 
 
As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F, F  
b. F, V, V, V, F  
c. V, F, F, V, V  
d. F, F, V, V, F  
e. V, F, V, F, V  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, F, V, V, F 
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto abaixo. 
 
Número de pessoas com Diabetes Tipo 2 deverá triplicar em 17 anos 
 
O número de pessoas com Diabetes Tipo 2 (DMT2) deverá triplicar no mundo nos próximos 17 anos. O dado foi
apresentado pelo médico e pesquisador austríaco, Karl Miller, no último dia 30 de março, em São Paulo. 
“O diabetes tipo 2 é uma das principais causas de mortalidade no mundo, sendo responsável pela morte de
627 mil pessoas, em média, por ano, na Europa. Isso se deve muito ao aumento da obesidade”, alertou o
pesquisador. 
Segundo ele, o custo total associado ao Diabetes no mundo é estimado em U$65,2 milhões anuais, sendo
U$10,7  milhões em gastos diretos e outros U$54,4 milhões de gastos indiretos com os efeitos que a doença
desencadeia no organismo. 
“O diabetes foi responsável por 9% do gasto total em saúde na região europeia noano de 2015. Os gastos
médicos de pacientes com DMT2 é entre duas e quatro vezes maior do que o gasto de pacientes obesos sem
diabetes”, enfatizou o pesquisador austríaco. 
Ele veio ao Brasil para o 1º Encontro de Líderes em Cirurgia Bariátrica, evento promovido pela Sociedade
Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica (SBCBM) para discutir os aspectos econômicos e sociais do DMT2
nos sistemas público e privado – e que reuniu cirurgiões de todo o Brasil com atuação no tratamento da
obesidade. 
OBESIDADE X DIABETES – A obesidade é conhecida como o principal fator de risco para o desenvolvimento da
doença.  Mais de 80% dos pacientes com DMT2 estão acima do peso. No Brasil, a Cirurgia Metabólica,
regulamentada pelo CFM, passou a ser indicada como opção no tratamento para a diabetes mellitus Tipo 2
(DMT2) para pacientes com obesidade e que não conseguem controlar a doença por meio do tratamento
clínico. 
“Estudos científicos realizados na Europa e nos Estados Unidos comprovam cada vez mais a eficácia da
cirurgia metabólica no tratamento do Diabetes Tipo 2, demonstrando que cerca de 75% dos pacientes
avaliados deixaram de usar insulina após a cirurgia”, informa Miller. 
O presidente da Sociedade Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica (SBCBM), Marcos Leão Vilas Boas,
destacou que desde a década de 90, os estudos com pacientes obesos diabéticos, submetidos a cirurgia,
apontavam o controle da glicemia. 
“Hoje sabemos que além de controlar o peso e a glicemia, é possível controlar o colesterol e a pressão arterial,
o que é fundamental para evitar complicações como a perda de visão, da função renal e outras”, ponderou.
“Descobrimos também o impacto da cirurgia a na secreção de hormônios produzidos no estômago e intestino,
que leva à maior produção de insulina, independente da perda de peso, e no gasto energético”, declarou
Marcos Leão. “E o mais importante são os trabalhos que comprovam que diminui as complicações dos
pacientes operados”, completou. 
 
SOCIEDADE BRASILEIRA DE CIRURGIA BARIÁTRICA E METABÓLICA. In:< https://www.sbcbm.org.br/numero-de-
pessoas-com-diabetes-tipo-2-devera-triplicar-em-17-anos/>; Acesso em 27.8.2019 
 
O argumento que sustenta a tese de que a obesidade está relacionada ao aumento de número de diabéticos
tipo 2 é: 
 
Escolha uma opção:
a. O Diabetes tipo 2 desencadeia outras doenças nos pacientes.  
b. O gasto com diabéticos obesos é quatro vezes maior do que o gasto com pacientes obesos e não
diabéticos.  
c. Na década de 90 pacientes submetidos à cirurgia metabólica tiveram um aumento significativo na sua
expectativa de vida.  
https://www.sbcbm.org.br/numero-de-pessoas-com-diabetes-tipo-2-devera-triplicar-em-17-anos/%3E
d. A obesidade é conhecida como o principal fator de risco para o desenvolvimento do Diabetes tipo
2.  

e. A cirurgia em obesos diabéticos diminui a possibilidade de AVC.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A obesidade é conhecida como o principal fator de risco para o desenvolvimento do
Diabetes tipo 2. 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia atentamente o texto a seguir. 
 
(...) 
Então o teu dono não te vendeu a esta casa? Não foi a miséria ou a ociosidade que te trouxe a este cemitério,
como um raio de sol? 
 — Não sei que seja sol nem cemitério. Se os canários que tens visto usam do primeiro desses nomes, tanto
melhor, porque é bonito, mas estou que confundes. 
 — Perdão, mas tu não vieste para aqui à toa, sem ninguém, salvo se o teu dono foi sempre aquele homem que
ali está sentado. 
 — Que dono? Esse homem que aí está é meu criado, dá-me água e comida todos os dias, com tal
regularidade que eu, se devesse pagar-lhe os serviços, não seria com pouco; mas os canários não pagam
criados. Em verdade, se o mundo é propriedade dos canários, seria extravagante que eles pagassem o que
está no mundo. 
Pasmado das respostas, não sabia que mais admirar, se a linguagem, se as ideias. A linguagem, posto me
entrasse pelo ouvido como de gente, saía do bicho em trilos engraçados. Olhei em volta de mim, para verificar
se estava acordado; a rua era a mesma, a loja era a mesma loja escura, triste e úmida. O canário, movendo a
um lado e outro, esperava que eu lhe falasse. Perguntei-lhe então se tinha saudades do espaço azul e infinito...
(...) 
ASSIS, Machado de. Ideias do canário. In:< http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000206.pdf >  
 
Após a leitura do trecho do conto de Machado de Assis, marque a opção correta a respeito da tipologia textual
que predomina no recorte acima: 
Escolha uma opção:
a. Introdução – momento em que o autor apresenta o tema objeto da dissertação. Deve considerar a
construção verbal no presente do indicativo, percebe-se essa característica no fragmento de Ideias do
Canário.  
b. Dissertação – o recorte em tela, apresenta a exposição de uma ideia, mas não demonstra uma
proposta de intervenção. Dentre as suas características, essa tipologia presa por uma linguagem
objetiva e com baixo grau de pessoalidade. Característica observada no trecho lido.  
c. Descrição – essa tipologia coloca o autor como mero observador e explica como ocorre a cena, em
geral há uma exposição de opinião e sentimentos 
d. Narração – trata-se de uma sequência lógica apresentada por um autor, onde os personagens são
apresentados em local e tempo determinado. Nessa tipologia textual, considera-se a movência dos
diálogos e predominam os verbos de movimento. Ex: “Perguntei-lhe então se tinha saudades do
espaço azul e infinito...” 

e. Injunção – quando o texto apresenta comandos ou instruções ao seu leitor, podendo ser com viés de
ordem ou conselho, presente no trecho lido no parágrafo segundo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Narração – trata-se de uma sequência lógica apresentada por um autor, onde os
personagens são apresentados em local e tempo determinado. Nessa tipologia textual, considera-se a
movência dos diálogos e predominam os verbos de movimento. Ex: “Perguntei-lhe então se tinha saudades do
espaço azul e infinito...”
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000206.pdf
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
“Por textualidade, então, se pretende considerar a condição que têm as línguas de somente ocorrerem sob
a forma de textos e as propriedades que um conjunto de palavras deve apresentar para poder funcionar
comunicativamente.” 
 
ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola. 2009.p.50. 
 
Tendo como pressuposto o recorte discursivo de Antunes, leia atentamente as afirmativas abaixo, a respeito de
gêneros textuais: 
 I - Com as transformações ocorridas nas escolas, o estudo do texto a partir dos gêneros textuais houve a
mudança na didática do ensino da língua portuguesa, deixando de lado a frase como o único objeto de
estudo e análise. 
II - Entende-se por gêneros textuais o meio pelo qual nos comunicamos diariamente, que possuem modelos
pré-determinados socialmente, mas que podem sofrer alterações de acordo com o seu autor. 
III - Os gêneros textuais diferem da tipologia textual. Enquanto aquele é passível de adequação devido ao
seu caráter dinâmico e comunicativo, esta “designa uma sequência definida pela natureza linguística de sua
composição, ou seja, está relacionado com questões estruturais da língua, determinadas por aspectos
lexicais, sintáticos, relações lógicas e tempo verbal.” (PEREZ) 
IV - Ressalta-se que a escola deve apresentar aos alunos que “gêneros textuais” abarcam outros elementos
além do linguístico, pois abrangem normas e convenções que são determinadas pelas práticas sociais que
regem a troca efetivada pela linguagem 
 
É correto afirmar em: 
Escolha uma opção:
a. I, III e IV apenas  
b. II e III apenas  
c. I, II, e IV apenas  
d. II, III e IV apenas  
e. I, II, III e IV   
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II, III e IV  
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Do ponto de vista textual, Michaelis define parágrafo como: “Na linguagem escrita,divisão ou sequência de um
texto que encerra uma mesma ideia e mantém maior relação entre si do que com o resto do texto”. 
 
Leia o parágrafo a seguir e responda: 
 
“Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra. Antes se
negam, se excluem, se repulsam mutualmente. A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios
definidos, regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o
benefício de interesses pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo
nacional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo
contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas
inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de
moralidade estragada.” - Rui Barbosa. 
 
O tópico frasal deste parágrafo é: 
Escolha uma opção:
a. A política é a higiene dos países moralmente sadios 
b. Política e politicalha não se confundem.  
c. Constitui a política uma função.  
d. Antes se negam, se excluem, se repulsam mutualmente.  
e. A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela
contaminação de parasitas inexoráveis.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Política e politicalha não se confundem. 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A coesão, por estabelecer relações de sentido, diz respeito ao conjunto de recursos semânticos por meio dos
quais uma sentença se liga com a que veio antes, aos recursos semânticos mobilizados com o propósito de
criar textos.” 
 
KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto. 2003.p. 16 
 
Considerando o texto acima, indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque: 
 
1. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show. 
2. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa! 
3. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência. 
4. Estava doente, mas foi trabalhar. 
5. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos. 
 
É correta a sequência: 
 
Escolha uma opção:
a. causa, causa, conformidade, oposição, condição.  
b. causa, causa, condição, condição, causa.  
c. finalidade, comparação, tempo, condição, causa.  
d. comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.  
e. causa, causa, condição, oposição, comparação.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: causa, causa, condição, oposição, comparação. 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A coerência está diretamente ligada à possibilidade de estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é o
que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo, portanto, ser entendida como um princípio
de interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do texto uma situação de comunicação de comunicação e à
capacidade que o receptor tem para calcular o sentido deste texto.” 
 
KOCH, Ingedore, Villaça; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto. 2005. p. 21 
 
Diante do conceito apresentado, avalie as asserções: 
 
1. A informatividade interfere na construção da coerência, no que diz respeito ao grau de previsibilidade do
texto. 
2. Inferência é a propriedade da coerência que não se refere ao conhecimento de mundo do autor, nem do
interlocutor. 
3. O conhecimento de mundo desempenha um papel decisivo no estabelecimento da coerência textual. 
4. A intencionalidade e a aceitabilidade não estão diretamente relacionadas ao modo como os emissores
usam textos para perseguir e realizar intenções, produzindo textos adequados à obtenção dos efeitos
desejados. 
 
Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: 
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F.  
b. F, F, F, V.  
c. F, F, V, V.  
d. V, V, F, V.  
e. F, V, F, V.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, F, V. 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Quando lemos, não apenas decodificamos passivamente o conteúdo do que está escrito. A compreensão de
um texto não resulta só e apenas da soma dos sentidos de cada palavra e de cada sentença que o compõe.
Nós, como leitores, é que construímos os sentidos do texto. Para isso, ativamos uma rede de conhecimentos
prévios para produzir uma compreensão global e coerente do texto que estamos lendo.” (VIEIRA; FARACO, 2019,
p. 43) 
 
Considerando o posicionamento dos autores, é possível afirmar que o leitor presumido tem os conhecimentos
necessários para: 
 
1. A leitura de mundo do interlocutor não interfere na interpretação do texto. 
2. Estabelecer relações entre as informações que constam do texto. 
3. Ao ler um texto um pouco mais longo não é necessário ativar conhecimentos prévios para compreendê-
lo. 
4. Inferir as informações não explicitadas no texto. 
 
Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações são, respectivamente: 
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V  
b. F, V, F, V  
c. F, V, V, F  
d. V, F, V, F  
e. V, V, F, F  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, F, V 
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