AVALIAÇÃO II TEORIA E METODOLOGIA DE LUTAS

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AVALIAÇÃO II – TEORIA E METODOLOGIA DE LUTAS 
 
1 - O conteúdo pode ser entendido como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, 
habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta, entre, cuja assimilação é 
considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. Assim, conteúdos 
formam a base objetiva do conhecimento e são viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação, sendo que as 
dimensões do conhecimento se dividem em conceitual, procedimental e atitudinal. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta a pergunta que deve ser feita para caracterizar a dimensão atitudinal: 
A) Como se deve ser? 
B) O que se deve fazer? 
C) O que se deve saber? 
D) Como se deve agir? 
 
2 - A avaliação se faz presente em todos os aspectos da atividade humana. O julgar, o comparar, ou seja, o avaliar faz 
parte do cotidiano por meio de reflexões informais que orientam as opções do dia a dia. Já no contexto escolar, a 
avaliação deve ser vista como um meio e não um fim em si mesma; está delimitada por uma determinada teoria e por 
uma determinada prática pedagógica. Sobre o ensino e a avaliação escolar no ensino de lutas, analise as sentenças a 
seguir: 
I- Avaliar as lutas por meio de combates entre os alunos é uma excelente estratégia para avaliar o conhecimento 
adquirido. 
II- A utilização de questionários que englobem as três dimensões, conceitual, procedimental e atitudinal, caracteriza-se 
como uma estratégia interessante de avaliação. 
III- Embora não seja uma prática tão comum, a utilização de diários com registros das aulas é uma maneira interessante 
de avaliação. 
IV- A aplicação de provas, trabalhos e apresentação de trabalhos não deve ser realizada, pois é um método ultrapassado 
de avaliação, principalmente em disciplinas de cunho prático. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B) As sentenças II e III estão corretas. 
C) As sentenças II e IV estão corretas. 
D) Somente a sentença I está correta. 
 
3 - Considerando que a Educação Física possui um amplo campo de atuação e, muitas vezes, pouco tempo para que todas 
as modalidades sejam ensinadas, é importante que estratégias sejam adotadas para que os alunos vivenciem o maior 
número de experiências possíveis. No contexto do ensino das lutas, isso é possível por meio de jogos e a partir da 
utilização dos aspectos universais das lutas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas 
aspectos universais das lutas: 
A) Exibição, pontuação, previsibilidade e ataques. 
B) Contato, defesa, posição e vitória. 
C) Oponente móvel, oposição, regras e enfrentamento físico. 
D) Previsibilidade, pontuação, demonstração e nível de contato. 
 
4 - O World Wrestling Entertainment, também conhecido como WWE, apresenta-se como um tipo de luta de caraterística 
de entretenimento nos Estados Unidos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O WWE caracteriza-se por ser uma luta de oposição direta, de ações mistas com nível de contato elevado. 
( ) O WWE embora seja uma luta de entretenimento, nela podem acontecer lesões graves. 
( ) O WWE é uma luta de características abertas, ou seja, de ações inesperadas e imprevisíveis, não existe acordos prévios 
e este tipo de luta classifica-se como de contato de curta distância. 
( ) O WWE possui regras de pontuação e o vencedor é determinado pela quantidade de pontos ou por imobilização do 
oponente. 
( ) O WWE é uma luta praticada apenas nos Estados Unidos, e teve origem no século XXI, no Sul da Califórnia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F - F - F. 
B) V - F - F - V - F. 
C) F - V - V - F - V. 
D) V - V - V - F - F. 
 
5 - O ambiente escolar propicia inúmeras oportunidades para o desenvolvimento de atividades relacionadas a lutas. 
Existem muitos exemplos atitudinais que possibilitam o aprendizado de forma universal. Com relação aos exemplos 
atitudinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Assistir a filme Rocky Balboa com a finalidade de identificar os valores de dedicação e confiança. 
( ) Presenciar uma aula de artes marciais para identificar as diferentes técnicas entre os participantes. 
( ) Assistir a uma palestra sobre ética e respeito nas artes marciais. 
( ) Participar de um Congresso técnico, a fim de melhorar o desempenho individual. 
( ) Participar e promover discussões entre alunos sobre temas relacionados ao estudo da filosofia do judô. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - F - V - F. 
B) V - V - F - V - F. 
C) V - F - V - V - F. 
D) V - F - V - F - V. 
 
6 - O professor tem um papel importante no processo de aprendizagem de lutas na escola. Cabe a ele a elaboração do 
plano de ensino que contemple uma boa abordagem do ensinamento das Lutas. Sobre as demais responsabilidades do 
professor quanto ao ensino de lutas, analise as sentenças a seguir: 
I- Abordagem sobre o preconceito quanto à violência das lutas. 
II- Preparação do espaço e instrumentos para o ensinamento das lutas. 
III- Ensinar todas as artes marciais e sua história. 
IV- Informar os pais sobre a responsabilidade dos filhos na aula de lutas. 
V- Incentivar os aspectos religiosos da cultura das lutas. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças II e III estão corretas. 
B) As sentenças IV e V estão corretas. 
C) As sentenças I e II estão corretas. 
D) As sentenças III e V estão corretas. 
 
7 - Atualmente, as lutas têm sido incorporadas no âmbito escolar nas aulas de Educação Física como estratégia de 
aprendizagem da corporalidade. Existe uma legislação e uma normativa que regulam as lutas na escola. Com base no 
exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I- A Lei nº 10.639, de 2003, que estabelece as diretrizes da educação nacional, inclui no currículo oficial de ensino a 
obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". 
II- O Projeto de Lei 2.889/08, do deputado Marcelo Itagiba, determina que todo mestre, instrutor ou professor de arte 
marcial deve ter concluído o curso superior de Educação Física. 
III- O CONFEF declara que é fundamental que se faça uma clara distinção entre os objetivos da Educação Física Escolar e 
os objetivos do esporte, da dança, da luta e da ginástica profissional. 
IV- O governo de São Paulo (2008) indica cinco eixos elementares para o Ensino Médio, sendo eles: lutas, danças, 
atividades outdoor, ecologia e meio ambiente. 
V- Atualmente, todos os professores de Educação Física possuem os conhecimentos necessários para ministrar qualquer 
aula de ensino de Lutas ou arte marciais, por decreto da Lei nº 11.645, de 10 março de 2008. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças II, IV e V estão corretas. 
B) As sentenças I e IV estão corretas. 
C) As sentenças I, II e III estão corretas. 
D) As sentenças III, IV e V estão corretas. 
 
8 - Os critérios de inclusão são parte dos princípios pedagógicos no ensino das lutas na escola. Atualmente, estes critérios 
pedagógicos são aplicados em todo o âmbito educacional, não apenas na escola, mas também a nível formativo, 
empresarial e social. Sobre os critérios de inclusão nas lutas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A inclusão quanto ao ensino das lutas deve defender a prática de todos os alunos na realização das atividades 
referentes ao ensinamento das Lutas e artes Marciais. 
( ) A inclusão permite que alunos com deficiência ou necessidades especiais realizem outras atividades paralelas às 
praticadas pelo resto dos alunos. 
( ) Divisão de gênero, diferenças motrizes decorrentes da idade e nível técnico não devem ser confundidos como critérios 
de inclusão, pois são caraterísticas importantes para o desenvolvimento da aprendizagem. 
( ) Adaptações de atividades, modificação deregras e matérias que permitam a inclusão para pessoas com necessidades 
especiais, devem estar presentes na bagagem de procedimentos do professor. O professor deve ter a capacidade de 
inserir na sala de aula elementos que facilitem a inclusão de todos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A) V - F - F - V. 
B) F - F - V - F. 
C) V - F - V - V. 
D) V - V - F - V. 
 
9 - Segundo Rufino (2015), as lutas no ambiente escolar estão relacionadas com o saber fazer, ou seja, os procedimentos, 
os movimentos e os gestos motores técnicos realizados nas modalidades que correspondem à dimensão procedimental, 
porém existem outras dimensões que devem ser consideradas no ensino das lutas. Com relação à dimensão atitudinal, 
assinale a alternativa CORRETA: FONTE: RUFINO, L. D. S. O Ensino das lutas na escola. Porto Alegre: Penso, 2015. 
A) Brincadeiras grupais de coordenação. 
B) Atividade de valorização e respeito ao oponente. 
C) Chutes baixos, altos e médios; método sintético de aprendizagem. 
D) Atividades de equilíbrio dinâmico em duplas. 
 
10 - O Body Combat nasceu da mistura de várias outras lutas e artes marciais e tem sido praticado em academias. Tem 
como objetivo ser um método de treinamento diferenciado que não tem fins esportivos. Segundo o método de 
treinamento de lutas denominado de Body Combat, analise as sentenças a seguir: 
I- É uma luta de defesa pessoal também praticada como exercício físico para manutenção e melhora da condição física. 
II- Body Combat é uma técnica de combate utilizada no oriente médio, muito utilizada nas academias onde tem incluído 
músicas para sua realização. 
III- Nas academias é utilizada como método de melhorar a aptidão física, favorecer o emagrecimento e realizada em 
forma de circuitos. 
IV- É uma luta realizada em academias para melhorar a aptidão física, favorece o emagrecimento por seu alto consumo 
de calorias e utiliza movimentos semelhantes aos utilizados em diversas lutas, como boxe, MMA, muay thai e caratê. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença I está correta. 
B) As sentenças II e III estão corretas. 
C) As sentenças III e IV estão corretas. 
D) Somente a sentença IV está correta.