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	terça, 7 Jun 2022, 21:07
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Questão 1
Texto da questão
O mecanismo ora descrito proporciona ao estudante uma reflexão de como ele aprende. Nem todos aprendem da mesma forma. Alguns aprendem pelo visual, outros pela escrita, outros pela audição etc. Em casos assim, é muito importante que o professor entenda como esse aluno aprende e estimule que ele próprio perceba isso. Essa é uma forma de preparar atividades que ajudam os alunos a atingir os objetivos. Qual seria esse mecanismo?
A resposta correta é: Metacognição.
Questão 2
Texto da questão
Os desafios que o professor tem encontrado para transmitir o conhecimento aos alunos são diversos. Ensino e aprendizagem se relacionam; o ensino requer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor, enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio, pode-se afirmar que:
A resposta correta é: Existe diferença entre ensino e aprendizagem.
Questão 3
Texto da questão
“Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, primeiro que tudo ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos.” (1966, p. 71). Considerando as ideias apresentadas na citação, trata-se de um trecho de:
A resposta correta é: Jan Amos Comenius.
Questão 4
Texto da questão
O entendimento de que a educação é um direito de todos é fundamental para os estudos de didática. Nesse sentido, a realização consciente das tarefas de ensino e aprendizagem é uma fonte de convicções, princípios e ações que irão relacionar as práticas educativas dos alunos, propondo situações reais que façam os indivíduos reflitam e analisem, de acordo com sua realidade, essas questões. (TAVARES, 2011). Sendo assim, entende-se como norteadores dos processos educacionais:
A resposta correta é: A didática, a avaliação da aprendizagem e a legislação.
Questão 5
Texto da questão
De acordo com Libâneo (1990), cabe à didática converter alguns objetivos de ensino, bem como selecionar conteúdos e métodos em função deles, estabelecer vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. Ante o exposto, esses objetivos tratados por Libâneo seriam:
A resposta correta é: Sociopolíticos e pedagógicos.
Questão 6
Texto da questão
A Constituição Federal aduz que a educação é um direito de todos e dever do Estado. A maior dificuldade das escolas, na atualidade, talvez seja a de capacitar os professores para trabalhar as questões relacionadas às dez competências gerais. Ante o contexto narrado, relacione as competências abaixo com seus conceitos correspondentes:
(1) Comunicação
(2) Repertório cultural
(3) Cultura digital
 
(  ) Uso de tecnologias de forma crítica e consciente.
(  ) Reconhecimento de diversas formas de expressão cultural.
(  ) Uso de diferentes linguagens, desenvolvendo a escuta, a expressão, a discussão, o multiletramento e a contextualização sociocultural.
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta:
A resposta correta é: 3, 2, 1.
Questão 7
Texto da questão
“[…] conjunto de disciplinas que simultaneamente tratam de uma dada questão, problema ou assunto, sem que os profissionais implicados estabeleçam relações entre as disciplinas.” (Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/csc/v2n1-2/1413-8123-csc-02-1-2-0005.pdf. Acesso em: 22 set. 2020.)
Marque V para verdadeiro e F para falso de acordo com estas afirmações:
(  ) Multidisciplinaridade é um sistema que funciona em um único nível, estando ausente uma cooperação sistemática entre os diversos campos.
(  ) Multidisciplinaridade implica a justaposição de diferentes disciplinas científicas que, em processo de tratamento de uma temática unificada, efetivamente desenvolveriam relações entre si.
(  ) A multidisciplinaridade implica em uma axiomática comum a um grupo de disciplinas conexas (A, B, C e D), cujas relações são definidas a partir de um nível hierárquico superior, ocupado por uma delas.
Escolha a opção que apresenta a sequência correta:
A resposta correta é: V, F, F.
Questão 8
Texto da questão
Considerando os conteúdos operacionais da didática, devemos pensar em objetivos de ensino, conteúdos escolares, metodologia de ensino, relação professor-aluno, avaliação e planejamento. Ante o contexto narrado e a respeito da temática dos objetivos, analise a frase: “Nominar os ossos da perna de um ser humano”. Pode-se identificar por meio disso:
A resposta correta é: O objetivo específico de uma aula.
Questão 9
Texto da questão
De acordo com os estudos sobre a temática proposta, verificam-se a existência de mecanismos que buscam encontrar alternativas que transformem as aulas em espaços de aprendizagem. É preciso conhecer o aluno, o conteúdo, o objetivo e as formas de abordar esse conteúdo para garantir a aprendizagem dos alunos. Ante o contexto exposto, marque a alternativa que corresponde aos mecanismos em questão:
A resposta correta é: Pesquisas didáticas.
Questão 10
Texto da questão
O aluno precisa ultrapassar o papel de passivo, de escutar, ler, decorar e ser repetidor fiel dos ensinamentos do professor, para tornar-se criativo, crítico, pesquisador e atuante; para produzir conhecimento. (MORAN; MASETTO; BEHRENS, 2013. p. 71). A prática que reconhecidamente dá aos estudantes o protagonismo na aprendizagem é:
A resposta correta é: A prática transdisciplinar.
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	segunda, 6 Jun 2022, 21:20
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Questão 1
Texto da questão
É possível entender a neutralidade da escola em relação às escolhas pessoais, porém muitos acreditam que isso tirará do professor a possibilidade de trabalhar temas transversais, como sexualidade e saúde. Assim, a escola poderá ajudar com a educação integral, mas sozinha não dará conta de tantas responsabilidades. É preciso que haja apoio de outros segmentos, sendo eles:
A resposta correta é: A sociedade, a família e a política.
Questão 2
Texto da questão
Alguns personagens foram além da mesmice e estudaram, pesquisaram e ousaram em suas práticas pedagógicas. Escreveram sobre elas, foram criticados, admirados, rejeitados, contestados, mas tentaram criar caminhos diferenciados para que o trabalho educativo fosse mais significativo. No contexto narrado, estão grandes educadores que contribuíram para a didática como Célestin Freinet. A respeito do pedagogo, leia as afirmativas abaixo:
I –  A escola deve formar o aluno de maneira a torná-lo um trabalhador criativo e reflexivo.
II –  Acreditava na importância do desenvolvimento afetivo.
III – Valorizava o diálogo entre professor e aluno.
Marque a alternativa correta que indica a linha de pensamento do educador:
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 3
Texto da questão
A Constituição Federal aduz que a educação é um direito de todos e dever do Estado. A maior dificuldade das escolas, na atualidade, talvez seja a de capacitar os professores para trabalhar as questões relacionadas às dez competências gerais. Ante o contexto narrado, relacione as competências abaixo com seus conceitos correspondentes:
(1) Comunicação
(2) Repertório cultural
(3) Cultura digital
 
(  ) Uso de tecnologias de forma crítica e consciente.
(  ) Reconhecimento de diversas formas de expressão cultural.
(  ) Uso de diferentes linguagens, desenvolvendo a escuta, a expressão, a discussão, o multiletramento e a contextualização sociocultural.
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta:
A resposta correta é: 3, 2, 1.
Questão 4
Texto da questão
De acordo com Libâneo (1990), cabe à didática converter alguns objetivos de ensino, bem como selecionar conteúdos e métodos em função deles, estabelecer vínculosentre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. Ante o exposto, esses objetivos tratados por Libâneo seriam:
A resposta correta é: Sociopolíticos e pedagógicos.
Questão 5
Texto da questão
Para Libâneo (1994), a didática trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sociopolíticos. Muitos recursos didáticos são adotados para auxiliar no ensino e na construção de conceitos e conhecimentos dentro de sala de aula. Sob esse viés, podemos citar os livros didáticos, que trazem procedimentos metodológicos para o processo de ensino-aprendizagem, propostas diferenciadas de pesquisas e atividades a serem executadas, a fim de ampliar e aprofundar o repertório cultural, tanto dentro de sala como fora dela. Marque a alternativa que indica de forma incorreta as características do livro didático:
A resposta correta é: O livro didático é sempre completo, e todas as ações em sala de aula devem se basear nele.
Questão 6
Texto da questão
“Há um teórico que afirmava que o espírito da criança se forma a partir de estímulos externos que precisam ser determinados. Em seu método de ensino a criança é livre, mas livre apenas para escolher os objetivos sobre os quais possa agir. Por isso, a inclusão criou materiais didáticos simples e muito atraentes, projetados especialmente para provocar o raciocínio e auxiliar em todo tipo de aprendizado, do sistema decimal à estrutura da linguagem, tornando todo o processo muito mais rico e interessante.” (MACHADO, 1986). Tratam-se de ideais referentes a:
A resposta correta é: Maria Montessori.
Questão 7
Texto da questão
Diante do contexto histórico da didática, faz-se necessário estudar os grandes teóricos dessa ciência. Há um teórico que defendeu que o conhecimento não deveria ser ensinado de forma fragmentada, mas a partir do todo para as partes. Essas ideias influenciaram, dessa forma, na adoção do método de alfabetização global. Marque a alternativa que indica o pensador referente às ideias da questão:
A resposta correta é: Ovide Decroly.
Questão 8
Texto da questão
O desenvolvimento social, isto é, a educação integral, já não é mais uma sugestão, e sim uma determinação. Sendo assim, os professores podem achar que devem se eximir dessa obrigação, mas a lei deixa clara a importância do desenvolvimento de dez competências gerais. Dentre essas competências, há aquela que se caracteriza pelo desenvolvimento da flexibilidade, resiliência, tomada de decisões, princípios éticos etc. Trata-se da:
A resposta correta é: Responsabilidade e cidadania.
Questão 9
Texto da questão
Numa aula de história, o professor desenvolve a leitura de determinado texto para o embase teórico de um período a ser estudado. A professora de inglês, por sua vez, usa o texto para trabalhar algumas questões gramaticais. Enquanto isso, a professora de língua portuguesa pratica a leitura dos alunos com o mesmo texto. De acordo com o exemplo e os estudos propostos, trata-se de um exemplo de:
A resposta correta é: Multidisciplinaridade.
Questão 10
Texto da questão
Houve uma época em que os livros didáticos eram apenas textos que fundamentavam a aula expositiva do professor. Com o tempo, as editoras aperfeiçoaram esse instrumento e, atualmente, os livros, em sua maioria, trazem imagens, dicas, perguntas e sugestões de leitura. Como escolher o livro didático? Marque a alternativa que responde a reflexão proposta:
A resposta correta é: Dependerá da escola, da concepção de educação e do currículo.
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	segunda, 6 Jun 2022, 21:17
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	segunda, 6 Jun 2022, 21:19
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Questão 1
Texto da questão
É na Carta da Transdisciplinaridade, produzida no I Congresso Mundial de Transdisciplinaridade, em 1994, realizado em Arrábida, Portugal – com fundamental colaboração do Centro de Pesquisa Internacional sobre Pesquisas de Tendência Econômica (Ciret) e apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) – em que a definição de conceito transdisciplinar é apresentada:
“Artigo 3º: […] A Transdisciplinaridade não procura a dominação de várias disciplinas, mas a abertura de todas as disciplinas ao que as atravessa e as ultrapassa. […]
Artigo 7º: A Transdisciplinaridade não constitui nem uma nova religião, nem uma nova filosofia, nem uma nova metafísica, nem uma ciência das ciências.” (Disponível em: http://www.helioteixeira.org/ciencias-da-aprendizagem/o-que-e-transdisciplinaridade/. Acesso em: 22 set. 2020.). Podemos afirmar que a transdisciplinaridade consiste em:
A resposta correta é: Ensinar e aprender partindo do todo para as partes.
Questão 2
Texto da questão
Bzuneck (2009b, p. 9) define o termo motivação: uma primeira ideia sugestiva sobre motivação, normalmente aplicável a qualquer tipo de atividade humana, é fornecida pela própria origem etimológica da palavra, que vem do verbo latino movere – cujo tempo supino motum e o substantivo motivum, do latim tardio, deram origem ao termo semanticamente aproximado, que é motivo. Assim, genericamente, motivação ou motivo é aquilo que move uma pessoa, a coloca em ação ou a faz mudar o curso.
Para um professor em sala de aula, motivar os alunos é fundamental. Para encontrar caminhos que o ajudem a qualificar sua atuação como docente e garantir a aprendizagem dos alunos, qual das ciências abaixo ele deverá estudar?
A resposta correta é: Didática.
Questão 3
Texto da questão
O aluno precisa ultrapassar o papel de passivo, de escutar, ler, decorar e ser repetidor fiel dos ensinamentos do professor, para tornar-se criativo, crítico, pesquisador e atuante; para produzir conhecimento. (MORAN; MASETTO; BEHRENS, 2013. p. 71). A prática que reconhecidamente dá aos estudantes o protagonismo na aprendizagem é:
A resposta correta é: A prática transdisciplinar.
Questão 4
Texto da questão
É uma corrente pedagógica modeladora do comportamento humano, subsidiada por métodos e técnicas específicas em sala de aula. Os conteúdos são formatados numa sequência lógica de ensinamento. O aluno é considerado responsivo perante a formação do programa educacional. (Disponível em: http://wwwtendenciaspedagogicas.blogspot.com/2011/06/as-tendencias-pedagogicas-liberais.html. Acesso em: 22 set. 2020.).
Essa forma de pensar em educação se refere à tendência:
A resposta correta é: Liberal tecnicista.
Questão 5
Texto da questão
A educação é um direito assegurado por lei. Ademais, como exemplo para assegurar esse direito, as dez competências gerais que toda escola deve desenvolver, a saber, são: pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania. Tais competências estão discriminadas na:
A resposta correta é: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Questão 6
Texto da questão
Para esse teórico, a reprovação era altamente condenável em sua obra, pois segundo ele, o emocional é preponderante no desenvolvimento da pessoa. Afirmava que a aprendizagem não é linear, e sim marcada por instabilidades, que provêm das vivências e podem ocasionar avanços ou recuos. As ideias supramencionadas correspondem ao crítico da escola tradicional:
A resposta correta é: Henri Wallon.
Questão 7
Texto da questão
“O prazer de aprender desaparece quando a aprendizagem é reduzida a provas e notas; os alunos passam a estudar para se dar bem na prova e para isso têm de memorizar as respostas consideradas certas pelo professor ou professora. Desaparecem o debate, a polêmica, as diferentes leituras do mesmo texto, o exercício da dúvida e do pensamento divergente, a pluralidade. A sala de aula se torna um pobre espaço de repetição, sem possibilidade de criação e circulação de novas ideias.” (GARCIA, 1999, p. 41). A citação remete ao que foi entendido pelo teórico, que analisou o comportamento de ratos, analisando o binômio recompensa-punição. Trata-sede:
A resposta correta é: Burrhus Frederic Skinner.
Questão 8
Texto da questão
A transdisciplinaridade, como o prefixo trans- indica, […] diz respeito àquilo que está ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das disciplinas e além de qualquer disciplina (NICOLESCU, 2000, p. 15). De modo a focar na pluralidade de conhecimentos articulados, com o objetivo de alcançar a unificação do saber, indique a alternativa que configura o primeiro estudioso a citar a palavra transdisciplinaridade:
A resposta correta é: Jean Piaget.
Questão 9
Texto da questão
“Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, primeiro que tudo ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos.” (1966, p. 71). Considerando as ideias apresentadas na citação, trata-se de um trecho de:
A resposta correta é: Jan Amos Comenius.
Questão 10
Texto da questão
O ensino deve levar à aprendizagem. Para isso, cada professor deve escolher uma forma de atingir seus objetivos. “Prático é o ato ou objeto que produz uma utilidade material, uma vantagem, um benefício; imprático é aquilo que carece dessa utilidade direta e imediata.” (SÁNCHEZ VÁZQUEZ, 1977, p. 12). Considere as afirmativas, de acordo com a citação:
I – A aprendizagem deve ser uma consequência prática do conhecimento científico oferecido na escola.
II – A teoria deve ser útil para que os alunos consigam transpor os conhecimentos acadêmicos para a vida cotidiana.
III – A teoria deve fundamentar a prática.
 
 
Marque a alternativa correta
A resposta correta é: I, II e III.
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	segunda, 6 Jun 2022, 19:38
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	segunda, 6 Jun 2022, 20:41
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Questão 1
Texto da questão
Houve uma época em que os livros didáticos eram apenas textos que fundamentavam a aula expositiva do professor. Com o tempo, as editoras aperfeiçoaram esse instrumento e, atualmente, os livros, em sua maioria, trazem imagens, dicas, perguntas e sugestões de leitura. Como escolher o livro didático? Marque a alternativa que responde a reflexão proposta:
A resposta correta é: Dependerá da escola, da concepção de educação e do currículo.
Questão 2
Texto da questão
De acordo com os estudos sobre a temática proposta, verificam-se a existência de mecanismos que buscam encontrar alternativas que transformem as aulas em espaços de aprendizagem. É preciso conhecer o aluno, o conteúdo, o objetivo e as formas de abordar esse conteúdo para garantir a aprendizagem dos alunos. Ante o contexto exposto, marque a alternativa que corresponde aos mecanismos em questão:
A resposta correta é: Pesquisas didáticas.
Questão 3
Texto da questão
A docente partiu de uma curiosidade de seus alunos, que desejavam conhecer melhor o Pantanal; explorar esse lugar tão distinto do ambiente urbano da nossa cidade de Rio Piracicaba, em Minas Gerais. Sabendo disso, Islene teve a ideia de levar a turma para uma viagem às planícies alagadas, em que todos poderiam explorar a natureza do lugar. Em ciências, as crianças puderam identificar as características gerais do ecossistema do Pantanal, os tipos de animais que vivem nele e do que se alimentam. Em artes visuais, observaram diferentes imagens do ambiente e de alguns animais e plantas. Depois, realizaram diversas atividades trabalhando texturas para representar o revestimento do corpo dos animais (pelos, penas, escamas etc.) e algumas plantas. Em matemática, realizaram contagens e compararam dados numéricos relativos aos animais, como peso, altura e tempo de vida. Registraram essas informações em tabelas e gráficos organizados com base nas descobertas, e todo o material foi apresentado aos pais. Os textos utilizados nas aulas de ciências serviram de apoio para as aulas de língua portuguesa. Os alunos conheceram o gênero textual informativo, leram e interpretaram as informações sobre alguns animais e, com base nelas, produziram legendas, fichas técnicas e outros tipos de texto, que depois foram organizados em uma coletânea sobre o Pantanal. Considerando a experiência oferecida, podemos afirmar que os professores usaram que forma de ensinar?
A resposta correta é: Interdisciplinar.
Questão 4
Texto da questão
Conhecido por seus ideais construtivistas, esse teórico foi um biólogo sueco que investiu na observação científica rigorosa com relação à aquisição do conhecimento. Ele defendia que o pensamento infantil passa por quatro estágios até a adolescência, quando o raciocínio se torna pleno. Sendo assim, ante o contexto supramencionado, marque a alternativa que corresponde ao teórico em questão:
A resposta correta é: Jean Piaget.
Questão 5
Texto da questão
Os desafios que o professor tem encontrado para transmitir o conhecimento aos alunos são diversos. Ensino e aprendizagem se relacionam; o ensino requer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor, enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio, pode-se afirmar que:
A resposta correta é: Existe diferença entre ensino e aprendizagem.
Questão 6
Texto da questão
“Aprendi, praticando e estudando a teoria de especialistas como Zabala e Libâneo, que o planejamento das aulas é fundamental no processo de aprendizagem dos alunos. Além de orientar e organizar o trabalho em sala de aula é também um momento de aprendizagem do professor, pois leva à pesquisa, ao estudo e à reflexão. Sem planejar, não sabemos onde queremos chegar e nem os melhores caminhos a percorrer.” (Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/6746/blog-alfabetizacao-como-fazer-plano-de-aula. Acesso em: 22 set. 2020.)
Ao pensar em um plano de aula, é importante definir em primeiro lugar:
A resposta correta é: O objetivo da aula.
Questão 7
Texto da questão
“A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, a fim de que sejam alcançados os objetivos do ensino.” (Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm. Acesso em: 22 set. 2020.).
Considerando o trecho retirado do site Brasil Escola, pode-se afirmar que para uma aula ser eficiente, ela precisará:
I – Somente de lousa, giz, caderno, lápis e um professor.
II – De um professor comprometido e que reconheça as necessidades e características de seus alunos.
III – Que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados à realidade dos alunos com que trabalha.
Estão corretas as afirmações:
A resposta correta é: II e III.
Questão 8
Texto da questão
Normalmente, a avaliação – um dos conteúdos operacionais da didática – é vista como uma forma de repressão, em que caso o aluno não atinja a nota estabelecida como boa, será rotulado como ineficiente, preguiçoso, desinteressado e que não estuda. Em relação à avaliação, podemos considerar como verdadeira ou falsa as seguintes afirmativas:
(  ) Toda avaliação deve estar diretamente ligada ao objetivo de aprendizagem e nortear o trabalho do professor.
(  ) A avaliação mais difícil é aquela que atribui uma nota ao aluno ao final de um período de tempo. Essa nota deve dar um veredito sobre o aluno.
(  ) As questões de uma avaliação devem estar claras e organizadas, sem a intenção de confundir os alunos. Caso sejam feitas perguntas sujeitas à opinião, deverão ser aceita quaisquer respostas.
Considerando essas afirmações, pode-se afirmar que a sequência seria verdadeira (V) ou falsa (F) na seguinte ordem:
A resposta correta é: V, F, V.
Questão 9
Texto da questão
Segundo Morin (2002a, p. 113), as disciplinas nasceram de uma tentativa de organizar o conhecimento. Elastendem a ter linguagem, metodologia e teorias próprias. O grande problema é encontrar a difícil via de interarticulação entre as ciências, que tem cada uma delas não apenas sua linguagem própria, mas também conceitos fundamentais que não podem ser transferidos de uma linguagem à outra. Morin está se referindo à:
A resposta correta é: Dificuldade que existe em articular conhecimentos, sendo eles tão fragmentados na escola.
Questão 10
Texto da questão
A temática proposta na presente questão pode ser entendida como um dos componentes da didática. Desse modo, esta prática descrita é fundamental no ensino, de modo a garantir a qualidade da aula, o bom aproveitamento do tempo e, também, para atingir objetivos. Ante o contexto narrado, marque a alternativa que corresponde ao conceito tratado:
A resposta correta é: Planejamento.
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