Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira 2_removed

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07/06/2022 16:48 Avaliação II
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A leitura em Braille é considerada muito simples de aprender.
Basta conhecer os símbolos para lê-los normalmente, seja com o
tato ou com a visão reduzida. Com relação à leitura do Braille, é
CORRETO a�rmar que é utilizado:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. uma ou ambas as mãos, de forma independente. A leitura é
realizada da esquerda para a direita.

B. apenas uma das mãos para ler, de forma independente e com
pressão uniforme sobre o papel. A leitura é realizada da direita para
a esquerda.
C. as duas mãos para ler, de forma independente e com pressão
forte sobre o papel. A leitura é realizada da direita para a esquerda.
D. as duas mãos para ler, de forma independente e com pressão
uniforme sobre o papel.
E. apenas uma das mãos para ler, de forma dependente e com forte
pressão sobre o papel. A leitura é realizada da esquerda para a
direita.
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Cela ou célula Braille é o espaço retangular em que se produz um
símbolo Braille. De uma cela damos origem a todos os símbolos
possíveis para representar as letras do alfabeto, códigos
matemáticos, numerais, sinais de pontuação, simbologia química,
musical e informática, totalizando 64 combinações. Posto isso, é
possível escrever quantas letras em uma célula ou cela Braille?
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. Três
B. Duas
C. Seis
D. Uma

E. Quatro
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Criado por Louis Braille, em 1825, na França, o Sistema Braille é
conhecido universalmente como código ou meio de leitura e
escrita das pessoas cegas. Por meio desse sistema, o de�ciente
visual distingue um código por meio do tato. A respeito desse
sistema, marque a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. A escrita Braille é realizada por meio de uma reglete e um punção
e a leitura Braille é feita por meio da máquina Perkins.
B. A máquina de escrever em Braille tem oito teclas básicas
correspondentes aos pontos da cela Braille.
C. O sistema Braille baseia-se na combinação de 63 sinais que
representam as letras do alfabeto, os números e outros símbolos
grá�cos.

D. A escrita Braille na reglete é realizada da esquerda para a direita
da folha, para produzir a escrita em relevo de forma não espelhada.
E. A combinação dos pontos é obtida pela disposição de oito pontos
básicos, organizados em duas colunas verticais com quatro pontos
cada uma.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A gramatura ou grama por metro quadrado é o peso de uma folha
de papel medindo um metro quadrado. Para assegurar a
integridade do texto e a qualidade do ponto na impressão de
textos ou livros em Braille o impresso deve ser sempre revisado. O
relevo deve ser observado já que ele nunca pode ser baixo, pois
quanto mais baixo ele for, mais difícil a leitura �ca. Diante disso, é
CORRETO a�rmar que a impressão de textos ou livros em Braille
deve ser feita:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. Em papel de gramatura 120, admitindo-se medidas superiores até
180.

B. Em formulários contínuos e em papel ofício.
C. Interpontada e em face única.
D. Em face única e em papel de gramatura inferior a 90.
E. Em folhas soltas e em papel ofício.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A gra�a Braille para a Língua Portuguesa é um documento
normatizador e de consulta destinado especialmente a
professores, transcritores, revisores e outros pro�ssionais, bem
como a usuários do Sistema Braille. Além de símbolos já
consagrados na escrita Braille, a gra�a traz algumas alterações,
novos símbolos e um conjunto de normas para aplicação de toda
essa simbologia. Marque a alternativa que apresenta de forma
INCORRETA os critérios em que se basearam as alterações e a
adoção de novos símbolos.
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
A. Adequar a escrita Braille às modi�cações realizadas nas
representações grá�cas decorrentes do avanço cientí�co e
tecnológico e do emprego cada vez mais frequente da informática.
B. Manter a duplicidade de representação de símbolos Braille.

C. Ajustar a gra�a básica à nova realidade da representação Braille.
D. Atender às recomendações da União Mundial de Cegos (UMC) e da
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Cultura (UNESCO) quanto à uni�cação das gra�as por grupos
linguísticos.
E. Favorecer o intercâmbio entre pessoas cegas e instituições de
diferentes países.
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Shift+ Tecnologia Educacional
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