Prova Online - DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 1

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 1256 - DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Segundo Winnicott o que é uma mãe suficientemente boa?
a )
 Aquela que reconhece a dependência inicial do filho e bate nele sempre que for necessário.
 
b )
Aquela que se adapta ativamente às necessidades do bebê, dando-lhe oportunidade de tornar-se um
indivíduo e enfrentar as dificuldades inerentes à vida.
c )
Aquela que se identifica com o bebê, mas não atende às suas necessidades imediatas, deixando que
se desenvolva à medida das suas necessidades.
d )
 Aquela que fornece o contexto no qual a criança não tenha condições de desenvolver um self verdadeiro.
QUESTÃO 2
O nascimento de um bebê com alguma anormalidade causa um choque inicial. Qual a principal consequência disso?
a )
 Comprometer a relação médico-paciente.
b )
 Atrasar o desenvolvimento motor.
c )
 Comprometer a relação professor-aluno.
 
d )
 Comprometer a relação mãe-bebê.
QUESTÃO 3
É correto afirmar que todas as pessoas que têm epilepsia
a )
 não podem trabalhar.
 
b )
 podem ter vida normal.
c )
 têm problemas psicológicos.
d )
 têm deficiência mental.
QUESTÃO 4
Sobre o preconceito é correto afirmar que
a )
nem sempre é prejudicial, pois as pessoas de forma geral não se incomodam com ele sem motivos
para haver inclusão.
b )
 é algo muito abstrato, mas, no entanto, é fácil de ser vencido.
 
c )
é uma tentativa de enfrentar emoções intensamente dolorosas como o medo e a ansiedade, diante de
alguma coisa que não conhecemos bem, uma opinião precipitada.
d )
 os professores não têm preconceitos, pois estão acostumados com as diferenças.
QUESTÃO 5
O que é epilepsia?
a )
 Uma doença grave que pode contaminar outras pessoas, não tem cura nem tratamento.
b )
Uma condição normal que não requer nenhum tipo de cuidado especial. As pessoas acometidas dessa patologia podem assumir qualquer função mesmo em tempo de crise.
 
c )
É a desordem crônica do cérebro, e as suas características clínicas associadas às alterações eletroencefalográficas em fenômenos psíquicos, motores, sensoriais e sensitivos anormais.
d )
É a desordem crônica do cérebro, e as suas características clínicas não apresentam alteração físicas ou emocionais, podendo apresentar exames encefalográficos normais e com boa funcionalidade.
QUESTÃO 6
O que significa a expressão resistências a mudanças, apresentada pela escola?
a )
 O que está se propondo de novo não é algo que deva ser considerado.
b )
 Que é normal, pois não devemos aceitar modificações.
c )
 Mudar não vai resolver o problema.
 
d )
 As resistências precisam ser vencidas.
QUESTÃO 7
A construção de laços afetivos no ambiente escolar é
a )
indispensável somente para o aluno com alguma necessidade educativa especial; por isso os pais
devem investir nisso, pois laços afetivos se constroem naturalmente na família.
b )
 responsabilidade do professor e secundária ao processo de aprendizagem escolar.
c )
 importante, mas não fundamental. Cada aluno deve procurar se empenhar para que isso aconteça.
 
d )
responsabilidade de todos, em especial do educador, que deve conhecer e criar estratégias que facilitem
a construção de laços como processo de aprendizagem.
QUESTÃO 8
A alternativa que melhor explica a frase acima é:
a )
a escola deve considerar a diversidade do alunado, mas isso não tem relação com a prática pedagógica baseada num modelo homogêneo.
b )
 a escola não deve considerar a diversidade do alunado.
 
c )
a diferença entre um aluno e outro entra em conflito com práticas pedagógicas, que são organizadas considerando que todos os alunos aprendem da mesma maneira.
d )
de fato não há diferença entre um aluno e outro, por isso as práticas pedagógicas que privilegiem a homogeneidade são as mais adequadas.
QUESTÃO 9
A expressão diversidade na ensinagem quer dizer que
a )
 aprender e ensinar são palavras diferentes.
 
b )
 para aprender de forma diferente, é necessário ensinar de forma diferenciada.
c )
 certos alunos têm dificuldades de aprendizagem.
d )
 ensinar é muito difícil em função da diversidade do alunado.
QUESTÃO 10
A teoria das inteligências múltiplas diz que
a )
 existem duas inteligências importantes no contextos escolar: a lógico-matemática e a linguística.
b )
o professor deve investir em desenvolver mais a inteligência linguística, mesmo que essa não seja a maior habilidade do aluno, pois ela é a mais importante no desenvolvimento do sujeito.
c )
 temos as mesmas inteligências por isso somos todos iguais.
 
d )
o professor deve desenvolver estratégias educacionais que contemplem todas as inteligências dos alunos.
Parte inferior do formulário