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Aap2 - Fundamentos dos Movimentos Básicos RESPOSTA: D – E – C – D. 1) Os movimentos podem ser classificados de diferentes formas. O conhecimento por parte dos profissionais de Educação Física é essencial para auxiliar no processo de ensino-aprendizado. Desta forma, com base na classificação relacionada aos aspectos temporais do movimento, considere (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) Chutar uma bola é uma habilidade motora discreta. ( ) Arremessar uma bola é uma habilidade motora seriada. ( ) Correr é uma habilidade motora contínua. Selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: · a) F-F-F. · b) F-F-V. · c) V-V-V. · d) V-F-V. Alternativa assinalada · e) V-F-F. 2) Para realização de ações motoras mais complexas é necessária a combinação de movimentos. Ao ser apresentado um controle de movimento mais estável nos movimentos básicos, como correr, saltar e arremessar ocorre uma interação para formação de ações mais complexas. Sabendo disto, analise as afirmativas a seguir: I. A flexibilidade dos componentes se refere a diversificação da habilidade básica e é importante para a combinação dos movimentos. II. A riqueza do repertório motor é um fator influenciado pelo estágio inicial de movimento. III. A riqueza do repertório motor é um fator influenciado pelo estágio de transição, associado à aquisição, estabilização e diversificação das habilidades. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: · a) I, apenas. · b) II, apenas. · c) III, apenas. · d) I e II, apenas. · e) I e III, apenas. Alternativa assinalada 3) Os movimentos fundamentais são caracterizados por diferentes estágios e são desenvolvidos na Fase do Movimento Fundamental, presente em crianças de 2 a 7 anos. Considerando que o profissional de Educação Física precisa compreender as diferentes fases de desenvolvimento motor, selecione a alternativa que apresenta os estágios presentes na Fase do Movimento Fundamental. Selecione a alternativa correta: Alternativas: · a) Estágio de Transição, Estágio de Aplicação e Estágio de Utilização ao longo da vida. · b) Estágio de Transição, Estágio Elementar emergente e Estágio de Utilização ao longo da vida. · c) Estágio Inicial, Estágio Elementar emergente e Estágio de proficiência. Alternativa assinalada · d) Estágio de Pré-controle, Estágio de codificação das informações e Estágio de Inibição do reflexo. · e) Estágio Inicial, Estágio Elementar emergente e Estágio de Aplicação. 4) De acordo com a perspectiva fenomenológica podemos considerar alguns princípios de ensino que facilitam a compreensão do movimento como um elemento pedagógico. O conhecimento destes princípios por parte dos profissionais de Educação Física é essencial, uma vez que auxiliará no entendimento de como a prática deve ser pautada. Assim, é correto afirmar: I- Considerando o princípio da totalidade, devemos fornecer aos alunos o movimento em sua totalidade desde o início das práticas. II- O princípio da autonomia está associado à possibilidade de configuração do movimento livre de normas predeterminadas. III- O princípio de centralização da percepção é referente à centralização em relação ao corpo, ao invés da “coisa”, ou seja, o processo de aprendizagem motora ocorre de forma objetiva e aberta de acordo com as experiências individuais. É correto o que se afirma em: Alternativas: · a) I, apenas. · b) II, apenas. · c) III, apenas. · d) I e II, apenas. Alternativa assinalada · e) II e III, apenas.