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Pincel Atômico - 02/03/2024 10:24:06 1/5
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 25/08/2023 16:34:46 (1137957 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
RITMO E MOVIMENTO [895335] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Segunda Graduação: Bacharelado em Educação Física p/ Licenciados em Educação Física - Grupo: SETEMBRO/2023 - SEGBACEDFIS/SET23
[95202]
Aluno(a):
91495654 - DIEGO RANGEL NUNES - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 18,00 pontos como nota
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21]
Questão
001
Governo de mato grosso secretaria de estado de educação esporte e lazer - seduc
edital nº 01/2017 professor de Educação Básica do estado de Mato Grosso
Compreende-se que as Atividades Rítmicas e Expressivas enquanto conhecimento da
Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivencias
e experiências diversas, no sentido de possibilitar a ________________________ e a
____________________________, desenvolvendo de forma simultânea o domínio
motor, cognitivo e afetivo-social. (PIZZATO s/d). Assinale a alternativa que completa
correta e respectivamente as lacunas.
Desenvoltura / capacidade física
Educação rítmica / coordenação motora
Expressão corporal / desenvoltura
X Expressão corporal / educação rítmica
Educação corporal / capacidade física
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44]
Questão
002
Prefeitura Municipal de BOMBINHAS - SC Processo Seletivo Simplificado 001/2020
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em
suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como
manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos
grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção é correto afirmar
Nenhuma das alternativas.
Aos estudantes cabe realizar as atividades propostas, pelos professores conforme
BNCC, sem interferir e ou trazer a sua bagagem cultural, desde a Educação Infantil até
o final do Ensino Médio.
Os conhecimentos adquiridos nos anos iniciais são considerados essenciais e só são
reforçados nos anos finais do Ensino Fundamental.
 
O movimento humano se limita as práticas corporais que devem ser definidas no início
do ano em planejamento fechado.
X
O movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um
deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
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57]
Questão
003
De acordo com o pacto inter-federativo e a implementação da BNCC, a BNCC
desempenha um papel fundamental, pois explicita as aprendizagens essenciais que
todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a igualdade educacional
sobre a qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas. Essa igualdade
deve valer também para as oportunidades de ingresso e permanência em uma escola
de Educação Básica, ______________________. Marque a alternativa que completa a
lacuna de forma CORRETA.
em o que o direito é pra todos.
X em o que existe igualdade na educação
Pincel Atômico - 02/03/2024 10:24:06 2/5
em o que o direito de aprender não se concretiza.
em que suas dimensões são extensas.
em o que a aprendizagem é substancial.
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25]
Questão
004
O vocábulo Ritmo de origem grega que significa: rhythmos (movimento regular) –
significa uma sucessão de tempos fortes e fracos que se alternados por intervalos.
Esse conceito refere-se a estímulos sonoros, no entanto esse conceito não se refere
apenas a música, nesse sentido podemos afirmar que:
X
O ritmo faz parte da vida de todo ser humano e essa perspectiva se aplica a tudo o
que fazemos.
O ritmo está associado apenas a dança.
O ritmo não tem relação com a prática de desportos.
O ritmo e o sistema biológico não possuem nenhuma ligação.
O ritmo está ligado apenas a os conceitos provenientes da teoria musical.
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32]
Questão
005
Professor de educação básica II Educação Física – Prefeitura Municipal de Juarez
Tavorá / PB – 2019.
Wallon considera que a gênese, a origem, a inteligência é orgânica e social, por isso
sua teoria é centrada na psicogênese da pessoa completa. Assim como Piaget propôs
estágios de desenvolvimento, Wallon também propôs estágios com suas
especificidades. Vejamos estes estágios e suas principais características. O estágio
personalismo é descrito como:
Ocorre entre os 3 anos e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e
da consciência de si. Marcado por grande interesse nas relações sociais e período de
grande movimento afetivo.
X
Inicia-se no final do primeiro ano de vida e vai até por volta dos 3 anos. Marcado por
grande atividade motora, por meio da qual a criança explora o mundo físico.
Este estágio é marcado pela crise ocasionada pela puberdade, onde a “tranquilidade”
afetiva é rompida.
Este estágio ocorre durante o primeiro ano de vida. O que é marcante neste estágio é
a predominância da emoção, principal meio de interação com o meio.
Este estágio ocorre dos 6 anos aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por
grande avanço na inteligência.
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29]
Questão
006
Por meio ________________________, os discentes terão a oportunidade conhecer
as propriedades da qualidade do movimento expressivo como por exemplo :
suave/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluido/interrompido, intensidade, duração e
direção.
Por meio do ensino e aprendizagem do basquetebol.
Do ensino dos fundamentos do esporte em uma perspectiva pré-desportivo.
X Das atividades rítmicas e expressivas
Das aulas de karatê.
Dos torneios de futebol.
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64]
Questão
007
A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, incorporada
historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição exacerbada,
performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos predominantes na
sociedade capitalista. As Políticas Educacionais brasileiras têm sinalizado para um
modelo de Escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Diante
dessa realidade, a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola
orientando suas intervenções pedagógicas.
Na perspectiva do comportamento motor, baseada na aprendizagem do movimento, o
que beneficia os aspectos inerentes ao próprio movimento.
Na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer padrões de
movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas.
Na perspectiva heterônoma, baseada nas repercussões do exercício físico na saúde
funcional.
X
Na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do conteúdo que
permite visualizar o seu sentido e significado.
Na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do fenômeno
desportivo moderno.
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61]
Questão
008
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que
define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Sobre a BNCC, avalie as proposições e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as
falsas.
( ) A BNCC apresenta dez competências gerais que abrangem a aprendizagem de
conteúdos conceituais, bem como o desenvolvimento de conteúdo atitudinais.
( ) ABNCC ratifica, ao longo do texto, a necessidade de implementação parcial do
ensino tradicional.
( ) Conviver, Brincar, Explorar, Expressar, e não socializar são os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento na educação básica.
( ) As Áreas de Educação Física e Dança não são obrigatórias e para a educação
básica.
( ) Os padrões de desempenho para a educação básica, devem estar ancorados nos
parâmetros curriculares nacionais.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
V, V, V, F, F.
X V, F, F, F, F.
F, V, V, F, F.
F, F, V, V, V
V, F, F, F, V
Pincel Atômico - 02/03/2024 10:24:06 4/5
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87]
Questão
009
A ampulheta de desenvolvimento motor apresentafases e estágios do
desenvolvimento motor, conforme a figura a seguir:
 
I. A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta quatro fases de desenvolvimento,
sendo estas divididas em dez estágios, sendo que o primeiro estágio inicia ainda no
útero materno.
II. A fase motora especializada apresenta três estágios sendo que o último deles
começa em torno dos 14 anos e continua por toda a vida adulta.
III. A fase motora rudimentar possui três estágios inicial, elementar e maduro, sendo
que o estágio maduro caracteriza-se por performances mecanicamente eficientes,
coordenadas e controladas.
IV. No estágio inicial da fase motora fundamental, em geral os movimentos de
locomoção, manipulação e estabilidade encontram-se no nível inicial. Algumas
crianças podem estar além desse nível na performance motora de alguns padrões de
movimento, mas a maioria apresenta movimento com uma sequência inapropriada por
uma má coordenação e fluxo rítmico. V. A ampulheta de desenvolvimento motor serve
para guiar os profissionais da educação física (e somente eles) em seus
planejamentos de ações motoras para crianças de um ano até 14 anos. Está correta a
alternativa
II, III, V.
X I, IV, V.
III, IV, V.
I, III.
I, II, IV.
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36]
Questão
010
Existe um processo utilizado para organizar uma aula de dança, para quem pretende
materializar um trabalho com dança e ginástica. Pensar na composição de uma aula
ou uma sequência coreográfica e a maneira que o estímulo sonoro e qual é o mais
adequado à realidade de cada proposta é de suma importância para o sucesso de um
programa. Esse procedimento é denominado como:
Mapeamento musical ou rítmico.
Sondagem de aula.
X Sequência musical.
Pincel Atômico - 02/03/2024 10:24:06 5/5
Contagem musical.
Registro de música.