Apol's Tecnologias na Educação Novas Formas de Ensinar e Aprender

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Questão 1/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Se a inovação é o ato de inovar ou renovar, por que, sendo a educação reconhecidamente motor fundamental de mudança e inovação, tende a cristalizar-se como lugar de fossilização e de atraso?”
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um repensar, qual é o conceito de inovação na educação hoje? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Refere-se às inovações das técnicas e ao distanciamento dos alunos da sua autonomia.
B Relaciona-se com o uso de novas tecnologias e propostas de concepções diferentes de ensinar e aprender. (Correta)
C Relaciona-se com os cursos adaptados pela Escola Nova para inserção de novos métodos no Ensino Primário.
D Relaciona-se ao processo de inovação na alfabetização, em que o método tradicional dá passagem para o método contemporâneo.
E Diz respeito a todas as estratégias pedagógicas vinculadas aos velhos conteúdos disciplinares.
Questão 2/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a seguinte citação:
“Podemos explicar a existência desses problemas pelas seguintes colocações: [...] precária formação do professor em razão da estrutura tradicional dos cursos de licenciatura [...].”
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que aponta corretamente um dos problemas apresentados pelas autoras na formação de
professores.
Nota: 10.0
A os professores saem das faculdades aptos a lecionar para a sociedade tecnológica.
B os professores recebem uma educação tradicional que os auxilia a ter disciplinas.
C os professores preferem estudar por conta do que fazer formação continuada.
D o professor tem lidado com o aluno “ideal” e não com o aluno concreto, como se todos fossem homogêneos e tivessem o mesmo ritmo de aprendizagem. (Correta)
E o professor formado pelas faculdades mais tradicionais não absorve a importância de realizar cursos de formação continuada.
Questão 3/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Analise a citação a seguir:
“[...] a tecnologia educacional era entendida fundamentalmente como a relação entre a tecnologia e a educação, que se concretizava em um conjunto dinâmico e aberto a princípios e processos de ação educativa,
resultantes da aplicação de conhecimento científico e organizados para a solução ou encaminhamento de problemas educacionais”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o uso da tecnologia, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Nos anos 1980 os professores sabiam melhor utilizar as tecnologias educacionais do que os professores de agora.
B Os professores negam-se a utilizar o atual modelo de encaminhamento dos conteúdos usando as tecnologias educacionais.
C As tecnologias educacionais devem ser utilizadas como uma forma de mediação entre o homem e o mundo. (Correta)
D A tecnologia deve ser utilizada em sala de aula para solucionar problemas educacionais, como a dificuldade de aprendizagem dos alunos.
E Há relação direta entre os problemas educacionais e o mau uso da tecnologia para mediação de conflitos entre os alunos e o processo de ensino-aprendizagem.
Questão 4/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] preferimos destacar que as tecnologias na educação são todos os artefatos que fazem parte da realidade de muitas escolas do nosso país, e que são utilizados no processo ensino-aprendizagem.”
Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são os dois grandes grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras? Assinale a
alternativa que responde corretamente à pergunta.
Nota: 0.0
A modernos e contemporâneos
B inovadores e obsoletos
C acessíveis e inacessíveis
D básicos e avançados
E independentes e dependentes (Correta)
Questão 5/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o texto a seguir:
“[...] De um lado, as inovações – referentes a novos métodos de ensino ou ao emprego da televisão, de slides, de vídeo e, agora, do computador – têm esse apelo de deslumbramento; de outro, elas não são integradas
facilmente ao cotidiano escolar.”
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual é o equívoco cometido pelos professores no momento da utilização de recursos tecnológicos em sala de aula?
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Os professores passam muito tempo aprendendo como operar os recursos tecnológicos e não têm tempo para estudar as atualizações de conteúdo.
B O foco dos professores restringe-se aos recursos tecnológicos em si e não ao bom uso desses recursos para o processo de aprendizagem. (Correta)
C As escolas impõem aos professores o uso dos recursos tecnológicos adquiridos ocasionando uma superutilização de tais recursos que distraem os alunos.
D A maior parte das escolas não possui recursos tecnológicos o que impede os professores de lecionar de uma maneira mais moderna e engajada.
E Nenhum recurso tecnológico pode substituir o professor, por isso o uso de tecnologia educacional impede o processo de ensino-aprendizagem.
Questão 6/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“O professor, na condição de ser humano, é construtor de si mesmo e da sua história.”
.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar como ocorre essa construção do professor? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Por meio de cursos e preparação profissional.
B Por meio de psicoterapia, uma vez que os professores estão cada vez mais doentes.
C Por meio das circunstâncias que envolvem a vida do professor. (Correta)
D Por meio da experiência em sala de aula, que certifica a eficiência do professor.
E Apenas por meio das atividades familiares e exteriores à escola.
Questão 7/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Apenas saber ligar e desligar um equipamento não implica uma verdadeira inclusão digital. [...]”.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, para ser considerado incluído digital, é necessário que o professor compreenda que o aluno:
Nota: 10.0
A deve seguir as normas estabelecidas pela instituição de ensino.
B deve usar recursos tecnológicos só se tiver domínio para tal.
C precisa entender como funcionam os aparelhos eletrônicos.
D precisa realizar um curso para saber operar os softwares mais atuais.
E precisa fazer bom uso da tecnologia. (Correta)
Questão 8/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Neste início de século, um rol de novos instrumentos vem sendo apresentado: são ferramentas que possibilitam transformações na sociedade, pois oferecem novas formas de conhecer, de fazer e, talvez, de criar.”
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam que a educação para este século deve se alicerçar em quatro pilares. A partir dos conteúdos contemplados no livro-base Educação e novas tecnologias: um
(re)pensar, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos quatro pilares da educação?
Nota: 10.0
A aprender a ter.
B aprender a conhecer. (Correta)
C aprender a competir.
D aprender a vencer.
E aprender a falar.
Questão 9/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere a seguinte citação:
“[...] se as tecnologias educacionais não forem bem utilizadas, garantem a novidade por algum tempo, mas não acontece, realmente, uma melhoria significativa na educação.”
De acordo com a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual das alternativas abaixo apresenta corretamente o que está explicitado na citação?
Nota: 0.0
A Que as tecnologias educacionais representem um avanço osprofessores sabem utilizar esses recursos de forma a aprimorar o ensino.
B Que as tecnologias educacionais não acompanham as grandes transformações da sociedade tecnológica e os professores não buscam atualização.
C Que as tecnologias educacionais não servem como recursos para o professor no processo de ensino-aprendizagem por mais que se faça um uso apropriado.
D Que os professores devem utilizar as tecnologias educacionais de modo inovador e que propicie um aprendizado real para que os recursos tecnológicos cumpram seu papel. (Correta)
E Que não importa o quanto os professores utilizem os recursos das tecnologias educacionais, jamais eles conseguirão os mesmos resultados do ensino tradicional.
Questão 10/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação que segue:
“À luz da análise deste processo sociotécnico, cabe-nos, como educadores, refletir como essa nova cultura vem dialogando ou não com a educação e, consequentemente, com a prática pedagógica que vem sendo
realizada em nossas salas de aula”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual a abordagem mais apropriada para o uso dos recursos de comunicação e informação em sala de aula?
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A As fontes de informação e comunicação devem ser usadas com parcimônia pelos professores, uma vez que o livro didático representa a base das informações das disciplinas e atualizações das ciências.
B Deveriam ser mais utilizadas como fonte de informação, pois o quadro atual apresenta um recuo em relação ao uso das tecnologias pelos alunos.
C A tecnologia educacional é um recurso que leva os professores e alunos a buscarem menos informações conceituais.
D A educação por meio da técnica ainda não alcançou o patamar necessário, por isso a melhor opção é dispensar os recursos informacionais.
E A tecnologia educacional deve ser utilizada como um recurso de mediação entre os conhecimentos disciplinares e o mundo, pois são recursos complementares aos assuntos discutidos em sala. (Correta)
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Questão 1/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“[...] Quando se fala em prática pedagógica, o professor é aquele que, tendo adquirido o nível de cultura necessário para o desempenho de sua atividade, dá direção ao ensino e à aprendizagem”.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, marque a alternativa correta em relação às atualizações que o professor precisa buscar na contemporaneidade.
Nota: 10.0
A criar jogos digitais que traduzam os conteúdos do livro e promover a competitividade em sala de aula.
B buscar cursos técnicos que ofereçam habilitação em softwares educacionais em que o professor possa adaptar suas aulas.
C problematizar os conteúdos e utilizar tecnologias educacionais para confirmar informações.
D entender que na atualidade é imperativo o uso de tecnologias educacionais, não há mais espaço para o professor tradicionalista.
E estudar e compreender a melhor forma de utilização das tecnologias educacionais para apoio em sala de aula. (Correta)
Questão 2/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Sabemos que o cenário tecnológico e informacional requer novos hábitos e uma nova gestão do conhecimento – na forma de conceber, armazenar e transmitir o saber –, dando origem, assim, a novas formas de
simbolização e representação do conhecimento.”
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que é o ciberespaço? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Ciberespaço é um espaço de comunicação entre as pessoas que evitam o espaço virtual.
B Ciberespaço é um lugar onde se cria uma modalidade de contato social, que privilegia o contato físico.
C Ciberespaço é o espaço onde diferentes comunidades se encontram desde o primórdio da humanidade.
D Ciberespaço é um lugar de comunicação, que vai além dos limites naturais de espaço e tempo. (Correta)
E Ciberespaço é o lugar virtual que substituiu a cibercultura, pois criou uma nova forma de sociabilidade.
Questão 3/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação que segue:
“À luz da análise deste processo sociotécnico, cabe-nos, como educadores, refletir como essa nova cultura vem dialogando ou não com a educação e, consequentemente, com a prática pedagógica que vem sendo
realizada em nossas salas de aula”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual a abordagem mais apropriada para o uso dos recursos de comunicação e informação em sala de aula?
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A As fontes de informação e comunicação devem ser usadas com parcimônia pelos professores, uma vez que o livro didático representa a base das informações das disciplinas e atualizações das ciências.
B Deveriam ser mais utilizadas como fonte de informação, pois o quadro atual apresenta um recuo em relação ao uso das tecnologias pelos alunos.
C A tecnologia educacional é um recurso que leva os professores e alunos a buscarem menos informações conceituais.
D A educação por meio da técnica ainda não alcançou o patamar necessário, por isso a melhor opção é dispensar os recursos informacionais.
E A tecnologia educacional deve ser utilizada como um recurso de mediação entre os conhecimentos disciplinares e o mundo, pois são recursos complementares aos assuntos discutidos em sala. (Correta)
Questão 4/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Se a inovação é o ato de inovar ou renovar, por que, sendo a educação reconhecidamente motor fundamental de mudança e inovação, tende a cristalizar-se como lugar de fossilização e de atraso?”
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um repensar, qual é o conceito de inovação na educação hoje? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Refere-se às inovações das técnicas e ao distanciamento dos alunos da sua autonomia.
B Relaciona-se com o uso de novas tecnologias e propostas de concepções diferentes de ensinar e aprender. (Correta)
C Relaciona-se com os cursos adaptados pela Escola Nova para inserção de novos métodos no Ensino Primário.
D Relaciona-se ao processo de inovação na alfabetização, em que o método tradicional dá passagem para o método contemporâneo.
E Diz respeito a todas as estratégias pedagógicas vinculadas aos velhos conteúdos disciplinares.
Questão 5/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Analise a citação a seguir:
“[...] a tecnologia educacional era entendida fundamentalmente como a relação entre a tecnologia e a educação, que se concretizava em um conjunto dinâmico e aberto a princípios e processos de ação educativa,
resultantes da aplicação de conhecimento científico e organizados para a solução ou encaminhamento de problemas educacionais”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o uso da tecnologia, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Nos anos 1980 os professores sabiam melhor utilizar as tecnologias educacionais do que os professores de agora.
B Os professores negam-se a utilizar o atual modelo de encaminhamento dos conteúdos usando as tecnologias educacionais.
C As tecnologias educacionais devem ser utilizadas como uma forma de mediação entre o homem e o mundo. (Correta)
D A tecnologia deve ser utilizada em sala de aula para solucionar problemas educacionais, como a dificuldade de aprendizagem dos alunos.
E Há relação direta entre os problemas educacionais e o mau uso da tecnologia para mediação de conflitos entre os alunos e o processo de ensino-aprendizagem.
Questão 6/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a passagem de texto a seguir:
“Na totalidade das formas de existência do ser humano, os gruposcriam, de geração para geração, modos de continuar transmitindo conhecimentos, valores, regras, normas e procedimentos, com o intuito de garantir o
convívio entre os homens e difundir a cultura de cada sociedade, o que ocorre por meio da educação.”
A partir da passagem de texto acima e dos conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar com relação à educação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A O sujeito que não frequenta a escola deve ser considerado sem educação.
B Por meio da educação, a cultura de uma sociedade é exterminada.
C Tecnologia e educação são ferramentas que podem oportunizar ao sujeito a construção do conhecimento. (Correta)
D É preciso considerar que a educação acontece somente no espaço da escola.
E Algumas pessoas deixam de ser atingidas pela educação por morarem em pequenas cidades.
Questão 7/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia o excerto abaixo:
“[...] Muitas vezes, esse professor esquece que cinema é divertimento e arte, um meio de comunicação por transmitir mensagem e, principalmente som e imagem. [...] Nessa situação, o professor esquece o que é cinema,
e torna o filme uma experiência enfadonha para os alunos.”
Considerando a citação acima e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, assinale corretamente a alternativa que apresenta quais seriam as estratégias mais adequadas
para utilização de cinema no ensino-aprendizagem:
Nota: 10.0
A Solicitar aos alunos que tomem nota do que mais chama a atenção no filme e pedir para que elaborem relatórios.
B Utilizar os filmes como forma de complementação de conteúdo, dessa forma, só é possível usar filmes que sejam atrelados ao objetivo específico da aula.
C Pedir aos alunos que indiquem filmes de que eles gostam e buscar fazer as relações com os conteúdos, de maneira divertida e destituída de formalidade.
D Utilizar filmes adequados aos conteúdos da aula, ou seja, pode ser uma aula em função do filme, ou um filme em função da aula. (Correta)
E Encontrar uma relação entre os filmes mais atuais e os conteúdos para que os alunos se interessem mais pelas disciplinas.
Questão 8/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“[...] neste momento de globalização [...] continuamos a tratar a formação do professor com discursos vazios de uma prática apropriada e significativa. Reverter esse papel perante a sociedade é uma tarefa árdua.”
De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar e com a citação, qual apontamento as autoras fazem aos professores? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Que os professores precisam rapidamente se atualizar e aprender a utilizar as ferramentas digitais para ensinar as técnicas mais atuais.
B Que o professor busque a realização da formação continuada para aprimorar seus conhecimentos e principalmente tome consciência do seu papel pedagógico para sociedade. (Correta)
C Que os professores devem desistir da formação continuada pois na atualidade os cursos oferecidos são vazios de conteúdos adaptados aos padrões globais.
D Que os professores devem procurar atualização e estudar mais o idioma inglês para que possam adaptar suas aulas ao novo padrão global de ensino.
E Que embora as instituições de ensino ofereçam formação continuada aos professores irá demorar muito tempo para que esses conhecimentos sejam aplicados na sociedade.
Questão 9/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“[...] Garcia-Vera (2000) apresenta questões relevantes na sua reflexão sobre a formação de professores e tecnologias: Que modelos de desenvolvimento orientam o caminho que segue a tecnologia? Que implicações têm
cada um deles quando são introduzidas as TIC nas escolas? [...]”.
Garcia-Vera apresenta três dimensões que precisam ser consideradas na formação de professores e no desenvolvimento de tecnologias. De acordo com a citação acima e o livro-base Educação e novas tecnologias:
um (re)pensar, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas três dimensões:
Nota: 10.0
A Dimensão Estético-Governamental.
B Dimensão Educacional-Governamental.
C Dimensão Socioeconômica.
D Dimensão Educacional-Laboral.
E Dimensão Sociocultural. (Correta)
Questão 10/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Estes consideram a dependência ou não dos elementos elétricos e eletrônicos para sua produção e/ou execução.”
De acordo com a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, assinale a alternativa que apresenta corretamente tecnologias independentes.
Nota: 0.0
A projetor de slides e cartaz
B quadro de giz e retroprojetor
C lousa digital e livro
D mural e computador
E cartaz e quadro de giz (Correta)
Questão 1/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere a seguinte citação:
“Infelizmente, uma parte dos educadores adota tecnologia apenas num momento determinado de sua carreira, ou seja, não incorporando-a ao seu ofício [...] os recursos [...] que o professor utiliza apenas para não ser
considerado um ‘quadrado’, ou para tem maior segurança, ou para obter status perante seus colegas [...]”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar como os professores devem conciliar as práticas pedagógicas com os recursos tecnológicos. Assinale a alternativa
correta.
Nota: 10.0
A O professor precisa fazer cursos voltados à área de tecnologia da informação e buscar atualizações dos conteúdos de suas disciplinas, pois é papel dele ensinar aos alunos o uso da tecnologia .
B Os professores precisam entender que não existe a necessidade de se adaptarem ao uso das novas tecnologias educacionais, uma vez que já fazem bem seus ofícios sem o uso delas.
C Professores, alunos e comunidade escolar precisam passar por cursos de capacitação sobre o uso de recursos tecnológicos de ensino-aprendizagem, que devem ser organizados pela escola.
D Os professores precisam se adaptar aos novos tempos, pois há professores que só usam quadro e giz, o que não é mais aconselhável, pois os métodos tradicionais se tornaram obsoletos.
E os professores precisam reconhecer que as tecnologias educacionais são necessárias, mas é preciso estudá-las e utilizá-las de forma a oferecer realmente benefícios para o processo de aprendizagem. (Correta)
Questão 2/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a afirmativa a seguir:
“Esse novo cidadão do mundo se insere cada vez mais na sociedade das tecnologias, portanto, faz-se necessário propiciar-lhe o acesso a elas. Contudo, ele deve estar consciente das potencialidades dessas tecnologias
e do seu uso para o bem de todos.”
De acordo com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a comunidade escolar encontra três caminhos em relação ao envolvimento com a tecnologia. Qual seria a melhor opção? Assinale a
alternativa correta:
Nota: 10.0
A Negar as tecnologias e tentar ficar fora do processo.
B Usar as tecnologias que os professores aprenderam a trabalhar na sua formação inicial.
C Apropriar-se dos processos, desenvolvendo habilidades que permitam o controle das tecnologias e seus efeitos. (Correta)
D Usar prioritariamente a tecnologia que o aluno domina.
E Apropriar-se da técnica e transformar a vida numa corrida atrás do novo.
Questão 3/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Analise a citação a seguir:
“[...] a tecnologia educacional era entendida fundamentalmente como a relação entre a tecnologia e a educação, que se concretizava em um conjunto dinâmico e aberto a princípios e processos de ação educativa,
resultantes da aplicação de conhecimento científico e organizados para a solução ou encaminhamento de problemas educacionais”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o uso da tecnologia, é correto afirmar que:Nota: 10.0
A Nos anos 1980 os professores sabiam melhor utilizar as tecnologias educacionais do que os professores de agora.
B Os professores negam-se a utilizar o atual modelo de encaminhamento dos conteúdos usando as tecnologias educacionais.
C As tecnologias educacionais devem ser utilizadas como uma forma de mediação entre o homem e o mundo. (Correta)
D A tecnologia deve ser utilizada em sala de aula para solucionar problemas educacionais, como a dificuldade de aprendizagem dos alunos.
E Há relação direta entre os problemas educacionais e o mau uso da tecnologia para mediação de conflitos entre os alunos e o processo de ensino-aprendizagem.
Questão 4/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Nossos alunos estão mais expostos aos conhecimentos que a televisão proporciona que àqueles advindos da escolaridade ou relações familiares. [...]”
De acordo com a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, assinale a alternativa que apresenta corretamente como os professores podem realizar o
encaminhamento de uma disciplina com o uso da televisão.
Nota: 0.0
A Solicitar aos alunos que anotem os programas e os conteúdos que eles assistem em casa e fazer seminários com esses temas.
B Utilizar a televisão em sala de aula, ou seja, escolas que não possuem esse recurso encontram dificuldades em inserir a televisão didaticamente.
C Deve-se conhecer os programas assistidos pelos alunos e auxiliá-los a desenvolver uma postura crítica sobre o que assistem. (Correta)
D Pedir para que os pais tenham mais controle do que os alunos assistem, devido a quantidade de conteúdos não apropriados disponível.
E Selecionar canais que os alunos devem evitar assistir em função das notícias tendenciosas de algumas emissoras.
Questão 5/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“[...] Quando se fala em prática pedagógica, o professor é aquele que, tendo adquirido o nível de cultura necessário para o desempenho de sua atividade, dá direção ao ensino e à aprendizagem”.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, marque a alternativa correta em relação às atualizações que o professor precisa buscar na contemporaneidade.
Nota: 10.0
A criar jogos digitais que traduzam os conteúdos do livro e promover a competitividade em sala de aula.
B buscar cursos técnicos que ofereçam habilitação em softwares educacionais em que o professor possa adaptar suas aulas.
C problematizar os conteúdos e utilizar tecnologias educacionais para confirmar informações.
D entender que na atualidade é imperativo o uso de tecnologias educacionais, não há mais espaço para o professor tradicionalista.
E estudar e compreender a melhor forma de utilização das tecnologias educacionais para apoio em sala de aula. (Correta)
Questão 6/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Se a inovação é o ato de inovar ou renovar, por que, sendo a educação reconhecidamente motor fundamental de mudança e inovação, tende a cristalizar-se como lugar de fossilização e de atraso?”
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um repensar, qual é o conceito de inovação na educação hoje? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Refere-se às inovações das técnicas e ao distanciamento dos alunos da sua autonomia.
B Relaciona-se com o uso de novas tecnologias e propostas de concepções diferentes de ensinar e aprender. (Correta)
C Relaciona-se com os cursos adaptados pela Escola Nova para inserção de novos métodos no Ensino Primário.
D Relaciona-se ao processo de inovação na alfabetização, em que o método tradicional dá passagem para o método contemporâneo.
E Diz respeito a todas as estratégias pedagógicas vinculadas aos velhos conteúdos disciplinares.
Questão 7/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] preferimos destacar que as tecnologias na educação são todos os artefatos que fazem parte da realidade de muitas escolas do nosso país, e que são utilizados no processo ensino-aprendizagem.”
Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são os dois grandes grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras? Assinale a
alternativa que responde corretamente à pergunta.
Nota: 0.0
A modernos e contemporâneos
B inovadores e obsoletos
C acessíveis e inacessíveis
D básicos e avançados
E independentes e dependentes (Correta)
Questão 8/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“[...] neste momento de globalização [...] continuamos a tratar a formação do professor com discursos vazios de uma prática apropriada e significativa. Reverter esse papel perante a sociedade é uma tarefa árdua.”
De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar e com a citação, qual apontamento as autoras fazem aos professores? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Que os professores precisam rapidamente se atualizar e aprender a utilizar as ferramentas digitais para ensinar as técnicas mais atuais.
B Que o professor busque a realização da formação continuada para aprimorar seus conhecimentos e principalmente tome consciência do seu papel pedagógico para sociedade. (Correta)
C Que os professores devem desistir da formação continuada pois na atualidade os cursos oferecidos são vazios de conteúdos adaptados aos padrões globais.
D Que os professores devem procurar atualização e estudar mais o idioma inglês para que possam adaptar suas aulas ao novo padrão global de ensino.
E Que embora as instituições de ensino ofereçam formação continuada aos professores irá demorar muito tempo para que esses conhecimentos sejam aplicados na sociedade.
Questão 9/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Considere a seguinte citação:
“[...] se as tecnologias educacionais não forem bem utilizadas, garantem a novidade por algum tempo, mas não acontece, realmente, uma melhoria significativa na educação.”
De acordo com a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual das alternativas abaixo apresenta corretamente o que está explicitado na citação?
Nota: 0.0
A Que as tecnologias educacionais representem um avanço os professores sabem utilizar esses recursos de forma a aprimorar o ensino.
B Que as tecnologias educacionais não acompanham as grandes transformações da sociedade tecnológica e os professores não buscam atualização.
C Que as tecnologias educacionais não servem como recursos para o professor no processo de ensino-aprendizagem por mais que se faça um uso apropriado.
D Que os professores devem utilizar as tecnologias educacionais de modo inovador e que propicie um aprendizado real para que os recursos tecnológicos cumpram seu papel. (Correta)
E Que não importa o quanto os professores utilizem os recursos das tecnologias educacionais, jamais eles conseguirão os mesmos resultados do ensino tradicional.
Questão 10/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“[...] Garcia-Vera (2000) apresenta questões relevantes na sua reflexão sobre a formação de professores e tecnologias: Que modelos de desenvolvimento orientam o caminho que segue a tecnologia? Que implicações têm
cada um deles quando são introduzidas as TIC nas escolas? [...]”.
Garcia-Vera apresenta três dimensões que precisam ser consideradas na formação de professores e no desenvolvimento de tecnologias. De acordo com a citação acima e o livro-base Educação e novas tecnologias:
um (re)pensar, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas três dimensões:
Nota: 10.0
A Dimensão Estético-Governamental.
B Dimensão Educacional-Governamental.
C Dimensão Socioeconômica.
D Dimensão Educacional-Laboral.
E Dimensão Sociocultural. (Correta)