História Tempo Presente - teste 1

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História Tempo Presente 
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2. Teste 1 
Iniciado em quarta, 8 jun 2022, 23:29 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 10 jun 2022, 01:31 
Tempo empregado 1 dia 2 horas 
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Embora a História seja fortemente marcada pela teoria marxiana e marxista, 
sobretudo por seu caráter estrutural, mais contemporaneamente vimos o 
fortalecimento da História Cultural em suas quatro fases. A que deve esse 
fortalecimento? 
Escolha uma opção: 
Em virtude de poucos historiadores se atentar à questão cultural presente na 
sociedade 
A partir da valorização das estruturas presentes na teoria marxista 
À aproximação com outros campos do saber, tanto acadêmicos como populares, 
enriquecendo-a 
Ao cenário pós-guerra que necessitava de novas explicações para compreensão do 
fortalecimento do capitalismo 
Por conta das dissidências registradas nos eventos acadêmicos e ausências de 
entendimentos coletivos 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: À aproximação com outros campos do saber, tanto 
acadêmicos como populares, enriquecendo-a 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=213479
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Texto da questão 
Enquanto nas décadas passadas ‘grandes monumentos aos heróis’ eram edificados 
em cidades brasileiras, buscava-se ainda a aproximação destes com a história 
colonialista, sobretudo influenciada pelo olhar eurocentrado. Nesse contexto, foi 
criado o: 
Escolha uma opção: 
Congresso de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico 
(CONDEPHAAT) 
Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN) 
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) 
Unidade de Preservação do Patrimônio Histórico (UPPH) 
Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico 
(CONDEPHAAT) 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN) 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Por que pode-se afirmar que entender a memória como resultado da produção de 
atravessamentos é de grande importância para nos perguntarmos por que 
determinada memória foi registrada nos anais da história ao passo que outras 
memórias foram apagadas? 
Escolha uma opção: 
Porque a memória é construída socialmente e, portanto, passível de ser discutida 
Porque a memória é imutável e um registro fidedigno de determinada ocorrência 
histórica 
O debate da memória não tem interesse ou fundamentação teórica, por isso não se 
faz presente nas discussões acadêmicas 
Porque o registro da memória se dá num contexto histórico em específico e por 
isso não pode ser discutido 
Porque tanto a memória como a vivência são construções sociais e assim 
importantes de serem mantidas 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Porque a memória é construída socialmente e, portanto, 
passível de ser discutida 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Durante a pandemia de Covid-19, diversos dossiês de História Oral foram 
publicados, assim como narrativas e relatos de seus usos ocuparam novos espaços 
de discussão, sobretudo por trabalhos acadêmicos que tiveram que ser deslocados 
por conta do isolamento social. A esse respeito, por que a História Oral passou a 
ser valorizada sobremaneira nesse contexto? 
Escolha uma opção: 
Porque ela passou a ser contra hegemônica aos conhecimentos historicamente 
registrados nos livros oficiais 
Porque a pandemia de Covid-19 democratizou o acesso a esta metodologia, 
outrora exclusiva aos bancos acadêmicos 
Porque o isolamento social proibiu que as pessoas tivessem contatos 
pessoalmente, restando apenas os meios virtuais 
Porque a História Oral passou a ser reconhecida como ciência 
Porque a disseminação de smartphones e lives tornaram-se um profícuo campo de 
estudos e análises 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Porque a disseminação de smartphones e lives tornaram-se 
um profícuo campo de estudos e análises 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual o sentido da afirmação de Boris Kossoy de que ‘essas imagens pouco ou nada 
informam ou emocionam aqueles que nada sabem do contexto histórico particular 
em que tais documentos se originaram” (KOSSOY, 2001, p. 152)’? 
Escolha uma opção: 
A fotografia e os documentos históricos são distintos entre si e impossíveis de 
serem relacionados, dado o seu caráter não oficial e informal, no que se refere à 
fotografia, e ao seu caráter acadêmico, no que se refere ao documento histórico 
A fotografia foi muito utilizada como documento histórico até o momento em que 
os smartphones se popularizaram e elas deixaram de terem suas importâncias 
valorizadas 
A fotografia, quando olhada enquanto um documento histórico, tem capacidade 
de nos evidenciar muito mais conhecimento do que aquele ali registrado, 
sobretudo por seu caráter subjetivo de registro da memória 
A produção do conhecimento presente na fotografia é de grande importância para 
se traçar a linha familiar de uma determinada pessoa sem que, entretanto, possa 
ser utilizada como fonte histórica 
O movimento de valorização da fotografia como documento histórico, tal qual a 
onda do mar, foi bastante importante, mas passageiro, sem lastro histórico 
cotidianamente 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A fotografia, quando olhada enquanto um documento 
histórico, tem capacidade de nos evidenciar muito mais conhecimento do que 
aquele ali registrado, sobretudo por seu caráter subjetivo de registro da memória 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Campo surgido no Brasil no final do século passado, a História Oral tem como 
característica principal: 
Escolha uma opção: 
O uso de relatos e narrativos para a produção do conhecimento 
O silenciamento de ideias e posicionamentos dissonantes aos hegemônicos 
O debate acerca de quais conteúdos são merecedores de estarem presentes nos 
livros oficiais 
A utilização da cinegrafia para análise de contextos históricos 
A valorização da fotografia como registros de memória 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O uso de relatos e narrativos para a produção do 
conhecimento 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quando da derrubada e queima de monumentos históricos, debates públicos 
passam a ocupar os jornais do tempo presente. A respeito dessas manifestações, 
conclui-se: 
Escolha uma opção: 
A derrubada de monumentos vai ao encontro do negacionismo histórico 
vivenciado contemporaneamente 
De nada adianta derrubar monumentos históricos uma vez que a sua imagem se 
encontra ‘guardada’ na subjetividade da sociedade 
É impossível ressignificar a história, uma vez que tais fatos ali lembrados já foram 
vivenciados e portanto registrados nos anais da História 
A derrubada de monumentos históricos encontra lastro contemporaneamente 
quando setores sociais outrora silenciados e invisibilizados passam a disputar 
narrativas de suas próprias histórias 
A derrubada de monumentos históricos são atos de vandalismos e não devem ser 
aceitos em sociedades democráticas 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: A derrubada de monumentos históricos encontra lastro 
contemporaneamente quando setores sociais outrora silenciados e invisibilizados 
passam a disputar narrativas de suas próprias histórias 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual o caráter subjetivo na análise da fotografia como documento histórico? 
Escolha uma opção: 
A inexistência desubjetividade registrada na foto é o que faz ser tão importante 
para a análise do contexto em que foi produzida 
O interesse presente no registro, a valorização do popular em sua guarda e a 
riqueza de informação presente naquele impresso 
 
A questão de quem registra, de quem lê aquele registro e como aquele que o lê faz 
esta sua leitura 
Não é possível afirmar a existência do caráter subjetivo, uma vez que a fotografia é 
um registro objetivo de um determinado contexto histórico 
Tanto o registro da fotografia como a sua leitura requer a necessidade do olhar 
anacrônico 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A questão de quem registra, de quem lê aquele registro e como aquele que o lê faz 
esta sua leitura 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentre os diversos exemplos existentes de História Oral, citou-se o Museu da 
Pessoa e dedicou-se atenção ao seu entendimento de que “contar, escutar, 
conhecer e preservar histórias de vida pode mudar seu jeito de ver o mundo”. A 
esse respeito, afirma-se: 
Escolha uma opção: 
As narrativas registradas nessas produções são capazes de produzir entendimentos 
outros 
Seu uso se dá exclusivamente para os meios escolares interessados em debater o 
conhecimento popular 
As narrativas existentes nessa metodologia são incapazes de produzir 
entendimentos outros 
Aquelas narrativas sem lastro histórico devem ser deslegitimadas e desvalorizadas, 
uma vez que podem produzir discursos negacionistas 
Seu uso se dá exclusivamente para os meios acadêmicos interessados em debater 
o conhecimento popular 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As narrativas registradas nessas produções são capazes de 
produzir entendimentos outros 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando nos atentamos à longa duração na História, podemos perceber 
determinados signos e características que fazem com que determinados 
movimentos, disputas e narrativas se façam presentes, tanto nos livros oficiais 
como nos debates específicos. A esse exemplo, citou-se a questão das ocupações 
escolares de 2015-2016 e o encontro de duas formas de conhecimentos, o 
‘popular’ e o ‘oficial’. Como se constituem estas produções de verdade? 
Escolha uma opção: 
Por meio do registro histórico nos anais da História 
Apenas a partir das narrativas empreendidas pelos movimentos sociais 
Apenas a partir dos registros históricos presentes nos livros de História 
A partir das narrativas empreendidas e dos registros feitos 
Conjuntamente aos discursos presentes nos artigos acadêmicos 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A partir das narrativas empreendidas e dos registros feitos