QUESTIONARIO EducaCAOo socioemocional aprendizagens chave

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Sobre educação socioemocional, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A educação socioemocional se dá através de um processo de aprendizagem em que os indivíduos desenvolvem, de forma individual e coletiva, competências e habilidades. Este processo inclui a construção dos conhecimentos acerca do nosso mundo interno (autoconhecimento) e também do mundo externo, no saber cognitivo e nas nossas relações e interações sociais. 
Parabéns! É isso mesmo: a educação socioemocional é um processo de aprendizagem e desenvolvimento emocional, ela demanda tempo e dedicação.
b. As experiências emocionais positivas produzem resultados sempre positivos, já as experiências negativas produzem sempre resultados negativos.
c. Na jornada socioemocional focamos em trabalhar dois dos quatro pilares da educação do futuro: o “aprender a fazer”, que traduz uma visão utilitarista da educação, e o “aprender a ser”, que traduz o autoconhecimento e a habilidade de se posicionar no mundo de acordo com seus valores, tomando decisões responsáveis.
d. Segundo Daniel Goleman, a inteligência emocional é uma capacidade inata para gerenciar sentimentos, de modo que sejam expressos de maneira apropriada e eficaz. Como nascemos com essa capacidade, não há necessidade de desenvolvê-la.
e. De acordo com as correntes humanistas, que têm uma visão positiva do ser humano, todos nós nos desenvolvemos e aprendemos mais e melhor quando encontramos professores altamente qualificados que nos envolvem na aula e conseguem manter boa disciplina, para que todos permaneçam concentrados, calados e dedicados em aprender.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Pensando no seu papel como professor de educação socioemocional, é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A educação socioemocional inserida no contexto escolar desenvolve competências que estão relacionadas de forma muito estreita com o ideal de cidadania. 
Correto: a educação socioemocional contempla práticas que reduzem comportamentos de risco como evasão escolar, falta de interesse, de comprometimento e propósito, práticas de bullying, consumo de drogas e comportamentos intolerantes e violentos.
b. É importante que você desenvolva estratégias que diminuam o seu nível de estresse, aumentem a sua capacidade de foco e o seu rendimento, que lhe permitam chegar ao final de um dia de trabalho se sentindo menos exausto e mais satisfeito com o seu próprio desempenho: estratégias que lhe ajudem a modelar melhor o clima da sala de aula, se conectar verdadeiramente com seus alunos e melhorar o engajamento da turma.
c. A educação socioemocional tem um papel disciplinador, repressor e hierárquico. Os conflitos e as situações desafiadoras não vão desaparecer, então você terá que ser sempre firme.
d. É fundamental que você também vivencie a educação socioemocional para que tenha propriedade ao praticá-la com os alunos, para que seus alunos vejam as mudanças acontecendo em você e se sintam confiantes de que podem conseguir os mesmos resultados.
e. No cotidiano escolar, você encontrará inúmeras janelas de oportunidade para praticar e ajudar seus alunos a praticarem as habilidades socioemocionais: aproveite todas as situações para aprender e ensinar.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Conforme as aprendizagens construídas no curso, é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A Inteligência Musical é um exemplo de talento inato, vinculado a características hereditárias, que não podem ser desenvolvidas ao longo da vida.
b. A Inteligência Lógico-matemática está associada, prioritariamente, à capacidade de percepção e administração do espaço.
c. As Inteligências Lógico-matemática e Linguística devem seguir sendo priorizadas nas escolas, uma vez que são as únicas cujo desenvolvimento é previsto pela BNCC.
d. A inteligência é responsável por nossas habilidades para criar, resolver problemas e fazer projetos. 
Parabéns! A sentença sintetiza elementos da inteligência segundo os estudos de Gardner.
e. A Inteligência Existencial ou Transcendental, caracterizada pela preocupação do ser humano consigo próprio, opõe-se à Inteligência Interpessoal, que destaca a empatia.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sobre o papel da escola na educação socioemocional dos alunos, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. As competências e habilidades socioemocionais devem ser desenvolvidas e praticadas na sala de aula, no pátio da escola, na hora do intervalo e em todos os momentos de convivência. Elas devem ultrapassar os muros da escola e se fazer presentes nas relações em casa, nos lugares públicos, nos transportes, elas devem permear todas as relações e todos os espaços.
b. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à nossa capacidade de sermos simpáticos a todo tempo com as pessoas e de estabelecermos boas relações. 
Parabéns, esta alternativa é a incorreta. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à capacidade de sentir empatia, e não simpatia. Empatia é a capacidade de compreender o mundo do outro, de se colocar no lugar do outro e ir em direção a ele, se relacionando bem em sociedade.
c. O pensamento crítico, lógico e racional sempre foi o foco principal do currículo escolar, porém, de acordo com os estudos contemporâneos, a escola precisa também desenvolver de forma intencional as competências socioemocionais como o autoconhecimento e as habilidades de relacionamento.
d. A capacidade de observarmos nosso mundo interno (nossa mente e nossos pensamentos) desenvolve nosso autoconhecimento, e o autoconhecimento nos permite mudar positivamente a forma como vemos e compreendemos o mundo e também a forma como reagimos a ele.
e. Segundo Howard Gardner, a manifestação das inteligências e da genialidade humana é muito mais específica do que generalista. O autor sustenta a existência de vários tipos de inteligência, entre as quais estão: Lógico-matemática, Linguística, Espacial, Físico-cinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Natural e Existencial.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre o papel da escola na educação socioemocional dos alunos, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à nossa capacidade de sermos simpáticos a todo tempo com as pessoas e de estabelecermos boas relações. 
Parabéns, esta alternativa é a incorreta. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à capacidade de sentir empatia, e não simpatia. Empatia é a capacidade de compreender o mundo do outro, de se colocar no lugar do outro e ir em direção a ele, se relacionando bem em sociedade.
b. As competências e habilidades socioemocionais devem ser desenvolvidas e praticadas na sala de aula, no pátio da escola, na hora do intervalo e em todos os momentos de convivência. Elas devem ultrapassar os muros da escola e se fazer presentes nas relações em casa, nos lugares públicos, nos transportes, elas devem permear todas as relações e todos os espaços.
c. A capacidade de observarmos nosso mundo interno (nossa mente e nossos pensamentos) desenvolve nosso autoconhecimento, e o autoconhecimento nos permite mudar positivamente a forma como vemos e compreendemos o mundo e também a forma como reagimos a ele.
d. Segundo Howard Gardner, a manifestação das inteligências e da genialidade humana é muito mais específica do que generalista. O autor sustenta a existência de vários tipos de inteligência, entre as quais estão: Lógico-matemática, Linguística, Espacial, Físico-cinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Natural e Existencial.
e. O pensamento crítico, lógico e racional sempre foi o foco principal do currículo escolar, porém, de acordo com os estudos contemporâneos, a escola precisa também desenvolver de forma intencional as competências socioemocionais como o autoconhecimento e as habilidades de relacionamento.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Qualdas alternativas não contém elementos do 16º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU – “Paz, Justiça e Instituições Eficazes”?
Escolha uma opção:
a. Busca da inclusão social 
Incorreto. A busca da inclusão social compõe o 16º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU.
b. Diminuição da violência
c. Combate ao aquecimento global
d. Alcance da paz
e. Acesso à justiça
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Qual das descrições a seguir corresponde ao fenômeno do bullying?
Escolha uma opção:
a. Uma brincadeira que acaba extrapolando limites.
b. A ação de provocação, implicância, assédio moral, coação, perseguição, intimidação, restrita ao ambiente escolar.
c. Conjunto de ações violentas e intencionais, geralmente repetidas, de uma pessoa contra outra. 
Parabéns! A sentença descreve as principais características do bullying.
d. Apenas agressões silenciosas, raramente identificadas por outras pessoas (além da vítima e do agressor).
e. Violência psicológica consumada apenas em espaços on-line.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Pensando nas estratégias que você aprendeu para ajudar seus alunos a praticarem a autorregulação emocional, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. O "pote da calma" é um recurso visual que ajuda a distrair as crianças, porém não há intencionalidade pedagógica ali, apenas entretenimento. 
Parabéns! Esta é a alternativa incorreta. O pote da calma ajuda as crianças menores a praticarem a atenção focada e a presença, utilizando o objeto como um recurso visual.
b. As práticas de respiração consciente são eficientes para ancorar a mente no momento presente, tirando o foco dos pensamentos recorrentes e, por consequência, diminuindo o estresse.
c. O contato visual e o toque suave na pessoa que se encontra emocionalmente desequilibrada são importantes, pois transmitem a sensação de acolhimento e validação, gerando empatia e fazendo com que a pessoa volte a mente para o momento presente.
d. As instruções positivas são estratégias que funcionam muito bem para as crianças pequenas.
e. A nomeação é uma prática de autoconhecimento que tem por objetivo propiciar que a pessoa reconheça e nomeie o que está sentindo, fazendo com que a amígdala cerebral seja desativada e o funcionamento cerebral adequado seja restaurado.
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
De acordo com as aprendizagens construídas no curso, é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As abordagens humanista e utilitarista da educação são visões integradas e complementares.
b. Ainda que o mundo permaneça em transformação, os princípios da educação socioemocional são imutáveis. Tal rigor facilita sua adoção pelas mais diversas instituições.
c. O desenvolvimento socioemocional é fundamental para que se dê a formação humana integral e se estabeleçam relações mais saudáveis, oportunizando uma participação ética e plena na sociedade. 
Parabéns! A sentença explicita objetivos primordiais do desenvolvimento socioemocional.
d. A educação socioemocional é uma demanda das escolas, embora deva ser trabalhada apenas a partir do Ensino Fundamental.
e. As escolas vivem o dilema da escolha pela ênfase no pensamento crítico ou pela prioridade ao desenvolvimento socioemocional, uma vez que são processos antagônicos.
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Analise as sentenças abaixo sobre os quatro pilares da educação do futuro:
I. Os quatro pilares foram elaborados na virada do século XIX para o XX pelos pesquisadores da ONU durante a Conferência de Desenvolvimento Sustentável e devem ser cumpridos até 2030.
II. O pilar aprender a conviver traduz as habilidades interpessoais, de construção de relacionamentos éticos, empáticos e valorosos.
III. O pilar aprender a ser traduz o autoconhecimento e as habilidades de se posicionar no mundo de acordo com seus valores e tomar decisões responsáveis.
Podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Somente as sentenças II e III estão corretas. 
Parabéns! Os pilares aprender a conviver e aprender a ser estão diretamente ligados às habilidades emocionais e sociais de autoconhecimento, autorregulação, habilidades de relacionamento, consciência social e tomada de decisão responsável. Os quatro pilares da educação do futuro foram elaborados na virada do século XX para o XXI pelos pesquisadores da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).
b. Somente a sentença I está correta.
c. Somente a sentença III está correta.
d. Somente a sentença II está correta.
e. Todas as sentenças estão incorretas.