Questionário de Educação Socioemocional - Módulo Final

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Educação socioemocional: aprendizagens-chave (11/04/2022 a 09/05/2022) 
QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA DO CURSO 
 
Questão 1 
Texto da questão 
Analise as afirmações, relacionadas à BNCC e à educação socioemocional. 
I. A aprendizagem de competências socioemocionais faz parte das dez competências gerais da BNCC, que 
orientam as propostas curriculares da Educação Infantil ao Ensino Médio. V 
II. Apenas três entre as competências gerais da BNCC apresentam habilidades socioemocionais associadas. F 
III. O modelo oferecido pelo CASEL – Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning substitui 
as competências gerais da BNCC da perspectiva da educação socioemocional. F 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmações. 
b. Apenas III. 
c. Nenhuma das afirmações. 
d. Apenas I. 
e. Apenas II. 
 
 
 
 
Questão 2 
Texto da questão 
Qual das alternativas não contém elementos do 16º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 
da ONU – “Paz, Justiça e Instituições Eficazes”? 
Escolha uma opção: 
a. Acesso à justiça V 
b. Diminuição da violência V 
c. Alcance da paz V 
d. Combate ao aquecimento global F (ODS Nº 13) 
e. Busca da inclusão social V 
 
 
 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=1448&section=4
Questão 3 
Texto da questão 
Escolha uma opção: 
a. As escolas vivem o dilema da escolha pela ênfase no pensamento crítico ou pela prioridade ao 
desenvolvimento socioemocional, uma vez que são processos antagônicos. 
b. O desenvolvimento socioemocional é fundamental para que se dê a formação humana integral e se 
estabeleçam relações mais saudáveis, oportunizando uma participação ética e plena na sociedade. 
c. As abordagens humanista e utilitarista da educação são visões integradas e complementares. 
d. Ainda que o mundo permaneça em transformação, os princípios da educação socioemocional são 
imutáveis. Tal rigor facilita sua adoção pelas mais diversas instituições. F 
e. A educação socioemocional é uma demanda das escolas, embora deva ser trabalhada apenas a partir do 
Ensino Fundamental. F 
 
Questão 4 
Texto da questão 
Qual das descrições a seguir corresponde ao fenômeno do bullying? 
Escolha uma opção: 
a. Violência psicológica consumada apenas em espaços on-line. 
b. Conjunto de ações violentas e intencionais, geralmente repetidas, de uma pessoa contra outra. 
c. Uma brincadeira que acaba extrapolando limites. 
d. Apenas agressões silenciosas, raramente identificadas por outras pessoas (além da vítima e do agressor). 
e. A ação de provocação, implicância, assédio moral, coação, perseguição, intimidação, restrita ao 
ambiente escolar. 
 
Questão 5 
Texto da questão 
Conforme as aprendizagens construídas no curso, é possível afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. As Inteligências Lógico-matemática e Linguística devem seguir sendo priorizadas nas escolas, uma vez 
que são as únicas cujo desenvolvimento é previsto pela BNCC. F 
b. A Inteligência Lógico-matemática está associada, prioritariamente, à capacidade de percepção e 
administração do espaço. F 
c. A Inteligência Existencial ou Transcendental, caracterizada pela preocupação do ser humano consigo 
próprio, opõe-se à Inteligência Interpessoal, que destaca a empatia. F 
d. A Inteligência Musical é um exemplo de talento inato, vinculado a características hereditárias, que não 
podem ser desenvolvidas ao longo da vida. F 
e. A inteligência é responsável por nossas habilidades para criar, resolver problemas e fazer projetos. V 
Questão 6 
Texto da questão 
Quando pensamos em modelos de aprendizagem socioemocional e documentos norteadores, está correto 
afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A BNCC é um documento norteador e normativo que tem por objetivo padronizar os currículos 
escolares e garantir as aprendizagens essenciais durante a educação básica. Ela estabelece dez competências 
que devem se tornar disciplinas curriculares, entre elas quatro de ordem socioemocional. F 
b. Os Valores Universais são os pilares para a convivência pacífica, sadia e tranquila consigo mesmo e 
entre cidadãos de todo o mundo. Somam um total de 20 valores e não guardam qualquer relação com a 
educação socioemocional. 
c. O CASEL é formado por uma comunidade de pais preocupados com o índice de violência e evasão 
escolar e trabalha promovendo a Aprendizagem Socioemocional ou SEL em inglês (Social and Emotional 
Learning) nas escolas em parceria com outros membros das famílias. 
d. A metodologia CASEL é também chamada de Big Five (ou Modelo dos Cinco Grandes Fatores). Os 
cinco domínios que abarca são extroversão, amabilidade, abertura a novas experiências, conscienciosidade e 
neuroticismo. 
e. A matriz do programa estabelecido pelo CASEL demonstra a necessidade de se expandir o trabalho 
socioemocional desenvolvido em sala de aula para toda a escola, familiares, responsáveis e também para toda 
a comunidade, destacando a importância de que este conhecimento permeie todas as relações e os espaços de 
convívio. 
 
Questão 7 
Texto da questão 
Sobre o papel da escola na educação socioemocional dos alunos, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. A capacidade de observarmos nosso mundo interno (nossa mente e nossos pensamentos) desenvolve 
nosso autoconhecimento, e o autoconhecimento nos permite mudar positivamente a forma como vemos e 
compreendemos o mundo e também a forma como reagimos a ele. 
b. Segundo Howard Gardner, a manifestação das inteligências e da genialidade humana é muito mais 
específica do que generalista. O autor sustenta a existência de vários tipos de inteligência, entre as quais estão: 
Lógico-matemática, Linguística, Espacial, Físico-cinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Natural e 
Existencial. 
c. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à nossa capacidade de sermos simpáticos a todo 
tempo com as pessoas e de estabelecermos boas relações. 
d. As competências e habilidades socioemocionais devem ser desenvolvidas e praticadas na sala de aula, 
no pátio da escola, na hora do intervalo e em todos os momentos de convivência. Elas devem ultrapassar os 
muros da escola e se fazer presentes nas relações em casa, nos lugares públicos, nos transportes, elas devem 
permear todas as relações e todos os espaços. 
e. O pensamento crítico, lógico e racional sempre foi o foco principal do currículo escolar, porém, de 
acordo com os estudos contemporâneos, a escola precisa também desenvolver de forma intencional as 
competências socioemocionais como o autoconhecimento e as habilidades de relacionamento. 
 
 
Questão 8 
Texto da questão 
Sobre as reações de luta, fuga e congelamento, escolha a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as vezes que uma criança apresenta um desequilíbrio emocional significa que ela está sob 
influência das reações primitivas. Não há exceções. 
b. O córtex pré-frontal também é responsável por aquilo que chamamos de intuição ou experiência 
visceral, que é nossa capacidade instintiva de perceber situações de perigo antes mesmo de acionar o 
pensamento lógico e cognitivo. 
c. Na reação de fuga, a pessoa tende a sair correndo, buscar isolamento (fuga do contexto) ou ficar 
indiferente (fuga emocional). 
d. Nas reações de congelamento, a pessoa tende a apresentar bloqueios físicos ou mentais (os famosos 
“fiquei paralisado” ou “tive um branco”) e bloqueios respiratórios (falta de ar). 
e. Na reação de luta, a pessoa pode apresentar agitação, agressividade (física ou verbal) ou até mesmo 
autoagressão (automutilação, ideação suicida). 
 
 
 
 
Questão 9 
Texto da questão 
Pensando nas estratégias que você aprendeu para ajudar seus alunos a praticarem a autorregulação emocional, 
assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. As práticas de respiração consciente são eficientes para ancorar a mente no momento presente, tirando 
o foco dos pensamentosrecorrentes e, por consequência, diminuindo o estresse. V 
b. O "pote da calma" é um recurso visual que ajuda a distrair as crianças, porém não há intencionalidade 
pedagógica ali, apenas entretenimento. F 
c. As instruções positivas são estratégias que funcionam muito bem para as crianças pequenas. V 
d. O contato visual e o toque suave na pessoa que se encontra emocionalmente desequilibrada são 
importantes, pois transmitem a sensação de acolhimento e validação, gerando empatia e fazendo com que a 
pessoa volte a mente para o momento presente. V 
e. A nomeação é uma prática de autoconhecimento que tem por objetivo propiciar que a pessoa reconheça 
e nomeie o que está sentindo, fazendo com que a amígdala cerebral seja desativada e o funcionamento cerebral 
adequado seja restaurado. V 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
Texto da questão 
De acordo com o que você aprendeu sobre reações primitivas, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. A amígdala cerebral é conhecida como o “centro das emoções”, e, quando ela é disparada, praticamente 
“desliga” todas as outras áreas do nosso cérebro, concentrando a nossa energia, os pensamentos e movimentos, 
em reações que, supostamente, vão nos livrar do perigo o quanto antes e nos manter vivos. V 
b. Na condição de vida moderna, muitas vezes o nosso cérebro se confunde e interpreta algumas situações 
do cotidiano como situações de perigo, disparando este alarme quando não deveria. V 
c. O hipocampo é uma área do cérebro responsável pelo armazenamento de informações. Ele funciona 
como um “arquivo” das coisas que aprendemos. V 
d. O córtex pré-frontal é uma das áreas que ficam “sequestradas” ou “inativas” durante a ativação da 
amígdala. Esta área é responsável, entre outras coisas, pela atenção consciente e focada; sendo assim, a pessoa 
estressada terá dificuldade de reter informação. V 
e. As reações primitivas são mecanismos naturais de autopreservação que foram fundamentais para a 
sobrevivência da espécie humana durante o processo evolutivo, porém são desnecessárias e não fazem mais 
sentido na vida moderna. F 
Educação socioemocional: aprendizagens-chave (11/04/2022 a 
09/05/2022) 
1. Painel 
2. Meus cursos 
3. Educação socioemocional: aprendizagens-chave (11/04/2022 a 09/05/2022) 
4. QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA DO CURSO 
5. QUESTIONÁRIO – Atividade avaliativa 
Iniciado em segunda, 18 Abr 2022, 14:48 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 20 Abr 2022, 17:28 
Tempo empregado 2 dias 2 horas 
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as afirmações, relacionadas à BNCC e à educação socioemocional. 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/my/
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=1448
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=1448&section=4
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/view.php?id=30746
I. A aprendizagem de competências socioemocionais faz parte das dez competências gerais da BNCC, que 
orientam as propostas curriculares da Educação Infantil ao Ensino Médio. 
II. Apenas três entre as competências gerais da BNCC apresentam habilidades socioemocionais associadas. 
III. O modelo oferecido pelo CASEL – Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning 
substitui as competências gerais da BNCC da perspectiva da educação socioemocional. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmações. 
b. Apenas III. 
c. Nenhuma das afirmações. 
d. Apenas I. 
Parabéns! Em todas as competências gerais podem ser identificadas habilidades socioemocionais associadas. 
O modelo oferecido pelo CASEL pode ser integrado à mobilização das competências gerais, mas não as 
substitui. 
e. Apenas II. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual das alternativas não contém elementos do 16º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 
2030 da ONU – “Paz, Justiça e Instituições Eficazes”? 
Escolha uma opção: 
a. Acesso à justiça 
b. Diminuição da violência 
c. Alcance da paz 
d. Combate ao aquecimento global 
Parabéns! O combate ao aquecimento global não integra o 16º, mas o 13º Objetivo de Desenvolvimento 
Sustentável da Agenda 2030 da ONU. 
e. Busca da inclusão social 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com as aprendizagens construídas no curso, é possível afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. As escolas vivem o dilema da escolha pela ênfase no pensamento crítico ou pela prioridade ao 
desenvolvimento socioemocional, uma vez que são processos antagônicos. 
b. O desenvolvimento socioemocional é fundamental para que se dê a formação humana integral e se 
estabeleçam relações mais saudáveis, oportunizando uma participação ética e plena na sociedade. 
Parabéns! A sentença explicita objetivos primordiais do desenvolvimento socioemocional. 
c. As abordagens humanista e utilitarista da educação são visões integradas e complementares. 
d. Ainda que o mundo permaneça em transformação, os princípios da educação socioemocional são 
imutáveis. Tal rigor facilita sua adoção pelas mais diversas instituições. 
e. A educação socioemocional é uma demanda das escolas, embora deva ser trabalhada apenas a partir 
do Ensino Fundamental. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual das descrições a seguir corresponde ao fenômeno do bullying? 
Escolha uma opção: 
a. Violência psicológica consumada apenas em espaços on-line. 
b. Conjunto de ações violentas e intencionais, geralmente repetidas, de uma pessoa contra outra. 
Parabéns! A sentença descreve as principais características do bullying. 
c. Uma brincadeira que acaba extrapolando limites. 
d. Apenas agressões silenciosas, raramente identificadas por outras pessoas (além da vítima e do 
agressor). 
e. A ação de provocação, implicância, assédio moral, coação, perseguição, intimidação, restrita ao 
ambiente escolar. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme as aprendizagens construídas no curso, é possível afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. As Inteligências Lógico-matemática e Linguística devem seguir sendo priorizadas nas escolas, uma 
vez que são as únicas cujo desenvolvimento é previsto pela BNCC. 
b. A Inteligência Lógico-matemática está associada, prioritariamente, à capacidade de percepção e 
administração do espaço. 
c. A Inteligência Existencial ou Transcendental, caracterizada pela preocupação do ser humano consigo 
próprio, opõe-se à Inteligência Interpessoal, que destaca a empatia. 
d. A Inteligência Musical é um exemplo de talento inato, vinculado a características hereditárias, que 
não podem ser desenvolvidas ao longo da vida. 
e. A inteligência é responsável por nossas habilidades para criar, resolver problemas e fazer projetos. 
Parabéns! A sentença sintetiza elementos da inteligência segundo os estudos de Gardner. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando pensamos em modelos de aprendizagem socioemocional e documentos norteadores, está correto 
afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A BNCC é um documento norteador e normativo que tem por objetivo padronizar os currículos 
escolares e garantir as aprendizagens essenciais durante a educação básica. Ela estabelece dez competências 
que devem se tornar disciplinas curriculares, entre elas quatro de ordem socioemocional. 
b. Os Valores Universais são os pilares para a convivência pacífica, sadia e tranquila consigo mesmo e 
entre cidadãos de todo o mundo. Somam um total de 20 valores e não guardam qualquer relação com a 
educação socioemocional. 
c. O CASEL é formado por uma comunidade de pais preocupados com o índice de violência e evasão 
escolar e trabalha promovendo a Aprendizagem Socioemocional ou SEL eminglês (Social and Emotional 
Learning) nas escolas em parceria com outros membros das famílias. 
d. A metodologia CASEL é também chamada de Big Five (ou Modelo dos Cinco Grandes Fatores). Os 
cinco domínios que abarca são extroversão, amabilidade, abertura a novas experiências, conscienciosidade e 
neuroticismo. 
e. A matriz do programa estabelecido pelo CASEL demonstra a necessidade de se expandir o trabalho 
socioemocional desenvolvido em sala de aula para toda a escola, familiares, responsáveis e também para 
toda a comunidade, destacando a importância de que este conhecimento permeie todas as relações e os 
espaços de convívio. 
Parabéns, está correto! Fica cada vez mais evidente a importância do envolvimento de todas as esferas da 
sociedade no processo de educação socioemocional. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o papel da escola na educação socioemocional dos alunos, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. A capacidade de observarmos nosso mundo interno (nossa mente e nossos pensamentos) desenvolve 
nosso autoconhecimento, e o autoconhecimento nos permite mudar positivamente a forma como vemos e 
compreendemos o mundo e também a forma como reagimos a ele. 
b. Segundo Howard Gardner, a manifestação das inteligências e da genialidade humana é muito mais 
específica do que generalista. O autor sustenta a existência de vários tipos de inteligência, entre as quais 
estão: Lógico-matemática, Linguística, Espacial, Físico-cinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, 
Natural e Existencial. 
c. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à nossa capacidade de sermos simpáticos a todo 
tempo com as pessoas e de estabelecermos boas relações. 
Parabéns, esta alternativa é a incorreta. A inteligência interpessoal está intimamente ligada à capacidade de 
sentir empatia, e não simpatia. Empatia é a capacidade de compreender o mundo do outro, de se colocar no 
lugar do outro e ir em direção a ele, se relacionando bem em sociedade. 
d. As competências e habilidades socioemocionais devem ser desenvolvidas e praticadas na sala de aula, 
no pátio da escola, na hora do intervalo e em todos os momentos de convivência. Elas devem ultrapassar os 
muros da escola e se fazer presentes nas relações em casa, nos lugares públicos, nos transportes, elas devem 
permear todas as relações e todos os espaços. 
e. O pensamento crítico, lógico e racional sempre foi o foco principal do currículo escolar, porém, de 
acordo com os estudos contemporâneos, a escola precisa também desenvolver de forma intencional as 
competências socioemocionais como o autoconhecimento e as habilidades de relacionamento. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as reações de luta, fuga e congelamento, escolha a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as vezes que uma criança apresenta um desequilíbrio emocional significa que ela está sob 
influência das reações primitivas. Não há exceções. 
Parabéns! Esta é a alternativa incorreta. Nem sempre os desequilíbrios emocionais estão ligados às reações 
primitivas. Às vezes são padrões repetidos de comportamento que foram estabelecidos e validados em 
algum momento. 
b. O córtex pré-frontal também é responsável por aquilo que chamamos de intuição ou experiência 
visceral, que é nossa capacidade instintiva de perceber situações de perigo antes mesmo de acionar o 
pensamento lógico e cognitivo. 
c. Na reação de fuga, a pessoa tende a sair correndo, buscar isolamento (fuga do contexto) ou ficar 
indiferente (fuga emocional). 
d. Nas reações de congelamento, a pessoa tende a apresentar bloqueios físicos ou mentais (os famosos 
“fiquei paralisado” ou “tive um branco”) e bloqueios respiratórios (falta de ar). 
e. Na reação de luta, a pessoa pode apresentar agitação, agressividade (física ou verbal) ou até mesmo 
autoagressão (automutilação, ideação suicida). 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Pensando nas estratégias que você aprendeu para ajudar seus alunos a praticarem a autorregulação 
emocional, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. As práticas de respiração consciente são eficientes para ancorar a mente no momento presente, tirando 
o foco dos pensamentos recorrentes e, por consequência, diminuindo o estresse. 
b. O "pote da calma" é um recurso visual que ajuda a distrair as crianças, porém não há intencionalidade 
pedagógica ali, apenas entretenimento. 
Parabéns! Esta é a alternativa incorreta. O pote da calma ajuda as crianças menores a praticarem a atenção 
focada e a presença, utilizando o objeto como um recurso visual. 
c. As instruções positivas são estratégias que funcionam muito bem para as crianças pequenas. 
d. O contato visual e o toque suave na pessoa que se encontra emocionalmente desequilibrada são 
importantes, pois transmitem a sensação de acolhimento e validação, gerando empatia e fazendo com que a 
pessoa volte a mente para o momento presente. 
e. A nomeação é uma prática de autoconhecimento que tem por objetivo propiciar que a pessoa 
reconheça e nomeie o que está sentindo, fazendo com que a amígdala cerebral seja desativada e o 
funcionamento cerebral adequado seja restaurado. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o que você aprendeu sobre reações primitivas, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. A amígdala cerebral é conhecida como o “centro das emoções”, e, quando ela é disparada, 
praticamente “desliga” todas as outras áreas do nosso cérebro, concentrando a nossa energia, os 
pensamentos e movimentos, em reações que, supostamente, vão nos livrar do perigo o quanto antes e nos 
manter vivos. 
b. Na condição de vida moderna, muitas vezes o nosso cérebro se confunde e interpreta algumas 
situações do cotidiano como situações de perigo, disparando este alarme quando não deveria. 
c. O hipocampo é uma área do cérebro responsável pelo armazenamento de informações. Ele funciona 
como um “arquivo” das coisas que aprendemos. 
d. O córtex pré-frontal é uma das áreas que ficam “sequestradas” ou “inativas” durante a ativação da 
amígdala. Esta área é responsável, entre outras coisas, pela atenção consciente e focada; sendo assim, a 
pessoa estressada terá dificuldade de reter informação. 
e. As reações primitivas são mecanismos naturais de autopreservação que foram fundamentais para a 
sobrevivência da espécie humana durante o processo evolutivo, porém são desnecessárias e não fazem mais 
sentido na vida moderna. 
Parabéns! Esta é a alternativa incorreta. Tal mecanismo de defesa ainda tem importância nos dias de hoje. O 
grande problema é que muitas vezes ele é disparado por "engano".