Avaliação II - Individual pdf - Literatura Infantojuvenil

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739275)
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Prova 48981709
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Ler significa aprender a produzir sentidos, tornando o exercício de leitura ativo. Assim, na 
escola esta prática deve ser incentivada diariamente, ou seja, na sala de aula deve existir muita leitura 
e de vários gêneros literários. Sobre a leitura no espaço escolar, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A leitura induz o aluno à reflexão, compreensão e questionamento dos textos lidos, fazendo uso 
de sua criticidade e, também, da habilidade em lidar com as regras estabelecidas para essa prática. 
( ) A escola, por ser um ambiente educativo, não deve levar em conta a maturidade e a idade do 
aluno ao propor a atividade de leitura. 
( ) A literatura infantojuvenil é matéria indispensável e básica no campo da cultura e educação. Por 
isso, a interação com o texto literário contribui para a ampliação de conhecimentos e permite a 
interpretação do mundo. 
( ) No atual contexto, os professores parecem esquecer que a literatura é, antes de tudo, arte e 
prazer, e não pode ser imposta, por meio de exercícios maçantes. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
O escritor, ao elaborar um texto, organiza as ideias e se utiliza de elementos linguísticos e 
estruturas de estilo, além de outros recursos, a exemplo da técnica literária conhecida como In media 
res ou flashback. Sobre essa técnica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Cria um efeito mais forte na história ou para desenvolver um personagem. 
PORQUE 
II- Há uma interrupção na sequência temporal da narrativa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições falsas.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
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A+ Alterar modo de visualização
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C
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Nos tradicionais contos de fadas e contos populares, é comum a presença de uma estrutura 
interna, ou seja, um conjunto de acontecimentos que se sucedem num determinado espaço e tempo. 
No que se refere à narrativa literária e também à sua estrutura, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A narrativa é baseada na ação que envolve personagens, tempo, espaço e conflito. 
( ) Uma narrativa deve conter tão somente o conflito ou complicação, momento do texto em que se 
inicia propriamente a ação. 
( ) Como parte da estrutura da narrativa, a ação principal constitui um conjunto de sequências que 
detêm maior importância. 
( ) A narração também integra a narrativa e consiste em contar uma sequência de fatos que envolve 
personagens num determinado tempo e espaço. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - F.
As personagens da narrativa contemporânea vivem e dão consistência às ideias do escritor, 
estabelecendo um caráter complexo, ou seja, o autor desenha e arquiteta a personagem por meio da 
abordagem psicológica. Com base nas personagens das narrativas contemporâneas, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As personagens vivem seus próprios sentimentos e ilusões. 
( ) São personagens que tomam consciência de si próprias. 
( ) São figuras complexas que assumem várias máscaras. 
( ) São passivas, cujas dúvidas são pouco exploradas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - F - F.
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O surgimento da literatura para crianças está ligado à Novelística Popular Medieval, cuja magia 
e o encanto, em sua maioria, veio da tradição oral e mitológica. Sobre o surgimento da literatura 
infantojuvenil, assinale a alternativa CORRETA:
A Com a ascensão da burguesia, a criança passou a ter as mesmas necessidades do adulto.
B Foi atribuída à Literatura infantojuvenil a função de suscitar situações para uma educação
moral.
C As histórias infantis sempre tiveram um objetivo filosófico.
D A chamada literatura infantil, desde seu início, esteve distante dos fins pedagógicos.
É sabido que a evolução da criança não é rígida, ou seja, cada qual tem seus próprios limites, 
definidos por diferentes fatores. O interesse da criança e/ou adolescente por determinado assunto está 
relacionado à sua idade e ao amadurecimento cognitivo. O professor tem papel primordial, na medida 
em que a ele cabe perceber e adequar seu trabalho, respeitando as referidas fases da criança e do 
jovem.
A fase do leitor crítico corresponde a que idade?
A A partir dos 10/11 anos.
B A partir dos 8/9 anos.
C A partir dos 6/7 anos.
D A partir dos 12/13 anos.
É sabido que a evolução da criança não é rígida, ou seja, cada qual tem seus próprios limites, 
definidos por diferentes fatores. O interesse da criança e/ou adolescente por determinado assunto está 
relacionado à sua idade e ao amadurecimento cognitivo. O professor tem papel primordial, na medida 
em que a ele cabe perceber e adequar seu trabalho, respeitando as referidas fases da criança e do 
jovem.
A fase do leitor iniciante corresponde a que idade?
A Dos 15/17 meses aos 3 anos.
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B A partir dos 6/7 anos.
C A partir dos 8/9 anos.
D A partir dos 2/3 anos.
É sabido que a evolução da criança não é rígida, ou seja, cada qual tem seus próprios limites, 
definidos por diferentes fatores. O interesse da criança e/ou adolescente por determinado assunto está 
relacionado à sua idade e ao amadurecimento cognitivo. O professor tem papel primordial, na medida 
em que a ele cabe perceber e adequar seu trabalho, respeitando as referidas fases da criança e do 
jovem.
A fase do leitor fluente corresponde a que idade?
A A partir dos 6/7 anos.
B A partir dos 10/11 anos.
C A partir dos 8/9 anos.
D A partir dos 12/13 anos.
O ato de narrar e de recontar histórias é inerente ao ser humano. No princípio das civilizações, a 
oralidade das histórias era a única possibilidade para que fossem contadas de geração em geração, 
sendo que, com a invenção da escrita, passaram a ser registradas. No contexto brasileiro, o historiador 
Luis Câmara Cascudo, que se dedicou ao estudo da cultura brasileira, coletou e registrou muitas das 
histórias contadas pelo povo, especialmente, as da região nordeste do Brasil. Sobre o conto popular, 
assinale a alternativa CORRETA:
A O conto popular, como forma de expressão, é permeado pelo sonho e fantasia.
B Os contos populares não têm a capacidade de resistir ao tempo.
C A literatura oral esteve sempre afastada do povo.
D Os contos populares são caracterizados especialmente pela autoria.
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A maneira que o escritor organiza e expressa ideias e pensamentos caracteriza o estilo do autor 
constituído por vários elementos. O escritor Machado de Assis utiliza, por exemplo, o que a crítica 
literária denomina de "narrador intrometido". Sobre esse tipo de narração, analise as sentenças a 
seguir: 
I- A narração, em primeira pessoa, é intercalada com frequentes explicações para o leitor. 
II- O narrador intrometido parece justificar para si e explicar ao leitor os acontecimentos que 
motivaram seus atos. 
III- O narrador intrometido é característica peculiar do conto maravilhoso e da epopeia. 
IV- O narrador ou protagonista provoca o leitor em uma série de afirmações, interrogações e 
exclamações. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
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