Exercícios Teorias do Discurso

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 TEORIAS DO DISCURSO
1a aula
 Lupa 
Exercício: EEL0136_EX_A1_202001284265_V1 03/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
Leia o texto a seguir.
D. Benedita - Um retrato
(Machado de Assis)
"A coisa mais árdua do mundo, depois do ofício de governar, seria dizer a idade
exata de D. Benedita. Uns davam-lhe quarenta anos, outros quarenta e cinco, alguns
trinta e seis. Um corretor de fundos descia aos vinte e nove; mas esta opinião,
eivada de intenções ocultas, carecia daquele cunho de sinceridade que todos
gostamos de achar nos conceitos humanos. Nem eu a cito, senão para dizer, desde
logo, que D. Benedita foi sempre um padrão de bons costumes. A astúcia do corretor
não fez mais do que indigná-la, embora momentaneamente; digo
momentaneamente. Quanto às outras conjeturas, oscilando entre os trinta e seis e
os quarenta e cinco, não desdiziam das feições de D. Benedita, que eram
maduramente graves e juvenilmente graciosas. Mas, se alguma coisa admira é que
houvesse suposições neste negócio, quando bastava interrogá-la para saber a
verdade verdadeira."
(Disponível em
http://portal.mec.gov.br/machado/arquivos/pdf/contos/macn003.pdf)
Em `D. Benedita - Um retrato', observamos a escolha intencional dos vocábulos
momentaneamente, maduramente e juvenilmente. Lendo o texto, percebe-se que
tais vocábulos promovem a 
certeza da consequência dos fatos.
 intensificação das atitudes dos personagens.
causa de um fato realizado pelo personagem.
visão espacial daquilo que ocorreu.
marca temporal dos fatos vividos.
Respondido em 03/06/2022 22:15:59
 
Analise o diálogo abaixo entre duas crianças:
Pedro: Fiquei sabendo que mais da metade da população mundial somos crianças.
Teca: E qual é a vantagem?
Na primeira fala do diálogo, há um exemplo de:
 Questão1
 Questão2
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 Silepse de pessoa
Elipse
Silepse de gênero
Silepse de número
Zeugma
Respondido em 04/06/2022 00:05:49
 
 
Explicação: Quando há concordância por ideia e não gramatical, neste caso de pessoa, pois passa-se da 3a pessoa para a 1a pessoa.
 
Observe a propaganda a seguir.
Carlos Alberto Parreira integrou a comissão técnica da seleção brasileira de futebol, tendo ficado famosos
pela conquista, ao lado de Zagallo, pela Copa do Mundo de 1994.
I. A escolha da fruta utilizada na propaganda seria indiferente para o significado veiculado.
II. O fato de a uva precisar de uma trepadeira justifica a escolha dessa fruta para compor o significado com o
nome do técnico da seleção.
III. O nome do técnico da seleção (Parreira) não influenciou na escolha da fruta utilizada na propaganda.
A partir de sua leitura,
somente III está correta.
I e II estão corretas.
somente I está correta.
 somente II está correta.
todas estão corretas.
Respondido em 04/06/2022 00:08:32
 
Leia a manchete a seguir. DO GALEÃO AO CENTRO, UMA VIA-CRÚCIS PARA OS TURISTAS Mau cheiro, miséria, risco de bala perdida são as boas-vindas
do Rio (Jornal do Brasil, 06/08/2009, p. A11) Partindo-se da noção de sema, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
A expressão `Via-Crucis' ilustra a ideia do que seja chegar ao Rio de Janeiro.
Percebe-se, na manchete apresentada, o uso da palavra via-crúcis, uma referência ao caminho percorrido por Cristo, também chamado de `via
dolorosa'.
Se consultarmos um Dicionário como o Houaiss da Língua Portuguesa, veremos que `via-crúcis' é usada em sentido figurado para indicar
'conjunto de terríveis experiências' (p. 2855).
 A utilização da preposição DE para a veiculação de um sentido no texto não foi importante: dizer `Boas vindas AO Rio' traria o mesmo sentido.
O uso do sintagma `do Rio¿, para complementar o substantivo boas-vindas, indica posse e esse uso também traz sentido ao texto.
Respondido em 04/06/2022 00:11:01
 
Leia o texto a seguir:
Historicamente, os Cavaleiros Templários, nome recebido graças ao fato de a sede dos mesmos se localizar
em um lugar em que se acreditava que havia sido o templo do Rei Salomão, foram uma ordem militar
fundada em 1118, ao fim da primeira cruzada. Sua sede estabelecia-se em Jerusalém e a missão dos
Templários era dar segurança aos fiéis que peregrinavam para a Terra Santa. Os Cavaleiros foram os
primeiros a estabelecer o que se assemelha ao nosso sistema bancário, pois recebiam depósitos de
viajantes que, mediante pagamento de uma taxa, podiam retirar suas posses em qualquer templo da ordem
na Europa ou em Jerusalém. Acredita-se que os Cavaleiros templários acumularam poder ao longo do
tempo, fato que incomodou a muitos poderosos, a ponto de, em uma sexta-feira 13, em outubro de 1307,
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Felipe, o Belo, rei da França, tenha comandado o extermínio de seus membros. Há toda uma polêmica se
essa é a origem da superstição acerca do azar da sexta-feira 13.
(Adaptado de MAIA, Sônia. A Capital do mistério. In. Viagem Edição Especial. Os segredos do Código da Vinci.p.36-47)
 
Sabendo-se que em um texto é possível encontrar informações implícitas, ou seja, informações extraídas a
partir do que está escrito, qual das alternativas a seguir está é INCORRETO?
Os templários estabeleceram um sistema que lembra nosso moderno sistema bancário.
Considera-se que o que desagradou aos poderosos foi o fato de os Templários terem acumulado
poder ao longo do tempo.
Os Templários tinham a missão de escoltar as pessoas que viajam à Terra Santa por razões religiosas.
Acredita-se que o templo do Rei Salomão se localizasse em Jerusalém.
 É certo considerar que o extermínio dos templários está vinculado ao fato de a sexta-feira 13 ser um
dia de azar.
Respondido em 04/06/2022 00:14:10
 
Que tipo de linguagem encontramos no texto abaixo?
Não há linguagem na placa acima.
 Mista (verbal e não verbal).
Somente verbal.
A placa acima não é considerada texto.
Somente não verbal.
 Questão6
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Respondido em 04/06/2022 00:14:45
Explicação: Linguagem mista, já que há imagens e palavras.
 
Um signo linguístico é composto por significante e significado e essa relação é utilizada quando nos comunicamos, de modo a construir o sentido. Com
isso em mente, analise o texto abaixo.
Quando lhe perguntam sobre seu telefone no bolso, você responde que é um celular ou um telemóvel? No Brasil, usamos a forma celular; em Portugal, é
telemóvel. Da mesma forma, é mais comum nos EUA o termo "cell phone"; enquanto que no Reino Unido temos o "mobile phone". (...)
A palavra celular, como descrita na tecnologia de telefonia, foi usada pelos engenheiros Douglas H. Ring e W. Rae Young da Bell Labs. Eles diagramaram
uma rede de torres sem fio no que eles chamaram de layout celular. O termo "celular" foi escolhido porque cada torre e seu mapa de cobertura
pareciam uma célula biológica. Acabou que os aparelhos que operam nesse tipo de rede sem fio passaram a ser chamados de telefones celulares.
(Disponível em https://gizmodo.uol.com.br/o-termo-telefone-celular-na-verdade-esta-errado/ Acesso em 08 set 2019.)
No texto apresentado, a partir da análise da palavra "celular", pode-se dizer que
I- temos uma nova relação entre um significante já existente ("celular = relativo à célula") e um significado novo que surgiu com os avanços
tecnológicos.
II- nesse uso de "celular", perdeu-se a relação entre significante e significante.
III- devido ao novo significado de "celular", não temos mais um signo linguístico.
IV- "telemóvel" e "celular" são signos linguísticos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
II e IV
I e II
 I e IV
II e III
III e IV
Respondido em 04/06/2022 00:17:34Explicação:
Foi atribuído um novo significado a um significante já existente na língua. Houve portanto, um processo de extensão de sentido. Assim, no novo uso de
"celular", estabelece-se uma nova relação entre significante e significante.
 
Sobre a ilustração acima, é CORRETO afirmar que:
Só encontra-se linguagem não verbal na ilustração.
A sequência presente na ilustração não influencia na sua compreensão.
O uso da linguagem verbal não faz diferença para a sua compreensão.
A linguagem verbal é o elemento principal para o seu entendimento.
 O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o seu entendimento.
Respondido em 04/06/2022 00:18:26
 
 
Explicação: As duas linguagens (verbal e não verbal) estão presentes e são importantes para a compreensão da charge.
 Questão7
 Questão8
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Conhecimento
 
 
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 TEORIAS DO DISCURSO
2a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A2_202001284265_V1 
Aluno(a): FRANCISCO ROSA
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 
 
Leia o trecho a seguir:
 
 "O mito é o nada que é tudo/O mesmo sol que abre os céus / É um mito brilhante e mudo"
(Fernando Pessoa, disponível em h�p://fredb.sites.uol.com.br/pessoa.html, 04/10/2011, 16h14min)
 
No trecho "O mito é o nada que é tudo", temos a presença da ________, figura de linguagem que consiste na utilização de frases ou termos que contrastam en
 
Zeugma.
Aliteração.
Eufemismo.
Elipse.
 An�tese.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
Sobre a tirinha da MAFALDA, de qual figura de linguagem faz-se uso no primeiro quadrinho?
 
anacoluto
 onomatopeia
catacrese
hipérbole
litote
Explicação: Usa-se léxico para descrever o som que as coisas / os seres fazem.
 
 Questão1
 Questão2
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Figuras de linguagem são um recurso estilístico muito encontrado em nossa vida diária. Em qual das alternativas a seguir, a figura de linguagem está INCORRETAMENTE classificada.
 VIM, VI, VENCI é exemplo de polissíndeto.
ASA DA XÍCARA é um exemplo de catacrese.
VOSSA EXCELÊNCIA PODE FICAR DESCANSADO é exemplo de silepse de gênero.
Em AMANHECER ALEGRE, MÚSICA TRISTE temos personificação.
ELE SEMPRE LEU LUIZ FERNANDO VERÍSSIMO apresenta metonímia.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
Durante uma conversa casual, uma pessoa diz à outra que quase "explodiu de tanto rir" ao assis�r à determinada peça no teatro.
Qual a figura de linguagem presente nesse uso do verbo "explodir"?
Anacoluto.
 Hipérbole.
Metonímia.
Silepse de número.
Anáfora.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
Em: "Eu nunca mais vou respirar
Se você não me notar
Eu posso até morrer de fome
Se você não me amar." (Exagerado, Cazuza, letras.mus.br/cazuza/43861/)
 
 Nesse trecho, temos uma figura de linguagem dando o tom à fala do poeta. Qual é o nome dessa figura?
Anáfora.
Anacoluto.
Sinestesia.
Catacrese.
 Hipérbole.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
Leia as afirmativas a seguir:
 I. Sinestesia é uma figura de linguagem em que se misturem sensações visuais com auditivas, gustativas, olfativas, tácteis.
II. Metonímia é a alteração de sentido de uma palavra ou expressão pelo acréscimo de outro significado ao já existente quando entre eles existe uma relação de contiguidade, de inclusão, 
interdependência, de coexistência.
III. Elipse é a omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser identificados com facilidade, tanto porque há elementos gramaticais que auxiliam na sua recuperação, quanto pela situ
contexto.
A partir de sua leitura:
 Todas as alternativas estão corretas.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
Leia o trecho a seguir retirado da música "Partido remendado" de Toninho Geraes:
 "O rato roeu a roupa do rei de Roma / A rainha ruim resolveu remendar / Resolveu remendar / A rainha ruim resolveu remendar / Resolveu remendar Leviana / Levou o lanceiro a lutar lealmente / La
Laçou lentamente / O leão ligeiro lambadas levou [...]" (letras.mus.br/toninho-geraes/1989209/)
Ao longo da letra da música, temos a presença de uma figura de linguagem que se pauta pela repetição de consoantes com o objetivo de obter certo efeito. Qual o nome dessa figura?
Eufemismo.
Metáfora.
Sínquise.
 Aliteração.
Antítese.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
 Questão6
 Questão7
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Leia o texto a seguir:
 
Caía a tarde feito um viaduto / E um bêbado trajando luto / Me lembrou Carlitos...
A LUA / TAL QUAL A DONA DO BORDEL / PEDIA A CADA ESTRELA FRIA / UM BRILHO DE ALUGUEL
(h�p://letras.mus.br/elis-regina/45679/)
 
Re�rado da música "O bêbado e a equilibrista", há, no texto acima, um trecho destacado. Qual a figura de linguagem presente nesse trecho destacado?
Onomatopeia.
 Personificação.
Aliteração.
Polissíndeto.
Anáfora.
Respondido em
Gabarito
Comentado
 
 
 
 Questão8
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05/06/2022 23:04 EPS
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Conhecimento
 
 
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 TEORIAS DO DISCURSO
3a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A3_202001284265_V1 04/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
Leia as afirmativas a seguir.
I. O mecanismo de paráfrase envolve a reescritura de um texto utilizando outras palavras, mas mantemos sua essência.
II. A contradição é um processo que envolve um caráter contestador, certa ironia.
III.Antônimos são palavras que, dependendo do contexto, têm sentido contrário a outras.
A partir de sua leitura,
Todas as alternativas estão corretas.
Somente II está correta.
 I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Somente I está correta.
Respondido em 04/06/2022 00:29:28
Gabarito
Comentado
 
 
Ao ouvirmos alguém dizer "A chuva lavou minha alma" compreendemos que o verbo "lavar" foi usado fora de seu sentido
original. Como se chama o processo em que alteramos o sentido de uma palavra ou expressão, pelo acréscimo de um
segundo significado?
Sinonímia.
Metonímia.
Paráfrase.
Paronomásia.
 Metáfora.
Respondido em 04/06/2022 00:31:16
Gabarito
Comentado
 
 
1 ano antes de contrato acabar, SBT e RedeTV já "namoram" Datena...
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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(Disponível em https://tvefamosos.uol.com.br/noticias/ooops/2019/09/08/1-ano-antes-de-contrato-acabar-sbt-e-redetv-
ja-namoram-datena.htm. Acesso em 08 set 2019.)
Na manchete apresentada, o verbo namorar aparece entre aspas. Isso é utilizado para destacar que o verbo foi utilizado
fora do seu sentido mais usual. No contexto, "namorar", por extensão de sentido, significa
encantar-se
 mostrar interesse por
olhar com insistência e desejo
apaixonar-se
seduzir
Respondido em 04/06/2022 00:31:59
 
 
Explicação:
O dicionário apresenta o(s) significado(s) das palavras, partindo do seu sentido mais comum e mais difundido até chegar
aos processos de usos figurados, extensão de sentido e regionalismos. No exemplo apresentado, por extensão de sentido,
o verbo namorar possui o significado de "mostrar interesse por". Outras acepções para o verbo não seriam pertinentes ao
contexto.
 
 
Veja a reportagem a seguir.
Couro come após saída do Exército
No dia da saída do Exército dos Complexos do Alemão e da Penha, ambos na Zona Norte do
Rio, dois confrontos entre PMs, que passarama ocupar as favelas, e traficantes marcaram o
fim da noite de ontem, no Alemão.
 (h�p://www.meiahora.ig.com.br/no�cias/couro-come-apos-saida-do-exercito_5868.html, 09/07/2012, 20h13min)
 No título da reportagem acima temos o uso da expressão "Couro come". Qual o nome
desse processo em que alteramos o sen�do de uma palavra ou expressão, pelo acréscimo de
um segundo significado?
Paráfrase.
Antonímia.
 Metáfora.
Metonímia.
Sinonímia.
Respondido em 04/06/2022 00:33:08
Gabarito
Comentado
 
 
Leia o trecho a seguir retirado da música O daqui, o dali e o de lá de Luiz Carlos da Vila:
[...] Toca um bom samba de enredo / O samba de roda, pagode e baião
TOCA de tudo que TOCA em nosso coração/ Um coração verde e branco, azul, amarelo
É canto, é dança, é ritmo / Elo, firmando a corrente da nossa nação
(http://letras.mus.br/toninho-geraes/1989209/#selecoes/1303986/)
No trecho da música, temos dois usos do verbo tocar em destaque. O primeiro apresenta o verbo tocar usado em sentido
denotativo; o segundo apresenta o verbo tocar usado em sentido conotativo. Nesse uso de "TOCA em nosso coração"
 Questão4
 Questão5
05/06/2022 23:04 EPS
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temos uma _______ .
Paráfrase.
 Metáfora.
Paronomásia.
Antonímia.
Contradição.
Respondido em 04/06/2022 00:35:14
Gabarito
Comentado
 
 
Analise as frases a seguir.
 
Ana gasta muito.
Ana economiza muito.
 
A relação de sentido estabelecida entre os verbos GASTAR e ECONOMIZAR é uma
relação de
hiponímia.
sinonímia.
hiperonímia.
homonímia.
 antonímia.
Respondido em 04/06/2022 00:37:53
 
 
Leia as frases a seguir:
 (I)A moça escorregou porque ventava.
(II) A moça escorregou por causa do vento.
Nos pares de frases (I) e (II) temos a relação entre duas frases que se equivalem em termos de significado. A essa
relação de sinonímia entre sentenças chamamos de:
Metonímia.
Homonímia.
 Paráfrase.
Paronomásia.
Metáfora.
Respondido em 04/06/2022 00:40:57
Gabarito
Comentado
 
 
A paráfrase de um texto equivale à reescritura desse texto sem alteração do seu
significado. Observe a sentença a seguir e assinale e a opção que corresponde a uma
paráfrase dele:
Os alunos chegaram atrasados à cerimônia na qual receberiam o diploma.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
05/06/2022 23:04 EPS
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 Houve uma cerimônia para a entrega dos diplomas aos alunos, mas eles
chegaram atrasados.
Houve um pequeno atraso, mas que não impedisse que os alunos recebessem o
diploma.
Houve um atraso, mas nada que impedisse a entrega dos diplomas aos alunos.
Os alunos, presentes à cerimônia para a entrega do diploma, receberam um
diploma, atrasado.
Os alunos se atrasaram para o evento, mas ainda assim, não receberam o
prêmio.
Respondido em 04/06/2022 00:42:06
 
 
 
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05/06/2022 22:26 EPS
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 TEORIAS DO DISCURSO
4a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A4_202001284265_V1 05/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
Leia a frase a seguir.
 
Comprei alface, agrião, rúcula. As verduras estão mais baratas hoje.
 
A palavra VERDURAS é _________ de ALFACE/AGRIÃO/RÚCULAS já que
Representa a ideia do todo, do significado de maior abrangência.
 
homônima.
hipônima.
antônima.
sinônima.
 hiperônima.
Respondido em 05/06/2022 17:19:36
 
 
Leia a notícia a seguir.
Gatos podem superar cães como pets no Brasil em 5 anos, indica pesquisa
Levantamento do Instituto Pet Brasil aponta que, entre 2013 e 2018, o número de felinos nas casas cresceu 8,1%; já o
de cães aumentou 3,8%.
(Disponível em https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2019/09/08/gatos-podem-superar-caes-como-animais-de-
estimacao-no-brasil-em-cinco-anos-diz-veterinaria-de-bh.ghtml. Acesso em 08 set 2019.)
 
Ao usar "felinos" para retomar "gatos", na notícia apresentada, o autor do texto recorreu a um fenômeno importante para
a coesão chamado
polissemia
metáfora
 hiperonímia
homonímia
hiponímia
 Questão1
 Questão2
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05/06/2022 22:26 EPS
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Respondido em 05/06/2022 17:21:08
 
 
Explicação:
Hiperônimo é o termo englobante, ou seja, é uma palavra que apresenta um significado mais abrangente que o hipônimo,
termo englobado. (cf. aula 4). No exemplo apresentado, "felinos" apresenta um significado mais abrangente do que
"gatos", termo englobado.
 
 
Analise as orações A e B a seguir:
A - Marco comprou um carro. B - Marco gastou muito dinheiro com um carro.
Após analisarmos as orações podemos afirmar que:
I. A é pressuposição de B.
II. B é acarretamento de A.
III. B é pressuposição de A.
IV. A é acarretamento de B.
Assinale, agora, a alternativa CORRETA:
Ssomente III e IV estão corretas.
 I, II, III e IV estão incorretas.
somente I e II estão corretas.
Somente II e IV estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 17:23:16
 
 
Analise as orações A e B a seguir:
 A - Marco comprou um carro.
B - Marco gastou muito dinheiro com um carro.
Após analisarmos as orações podemos afirmar que:
I. A é pressuposição de B.
II. B é acarretamento de A.
III. B é pressuposição de A. IV. A é acarretamento de B.
Assinale, agora, a alternativa CORRETA:
 As afirmativas I, II e III estão incorretas. 
Somente I e III estão corretas.
somente I e II estão corretas.
Ssomente III e IV estão corretas.
Somente II e IV estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 17:23:51
 
 
Na frase "Ana saiu e comprou muitas roupas: vestidos, calças, blusas, casacos", a
relação estabelecida entre ROUPAS e VESTIDOS, CALÇAS, BLUSAS, CASACOS é
uma relação de
 hiperonímia porque a palavra ROUPAS possui significado mais abrangente que
as demais.
antonímia porque a palavra ROUPAS é antônima das demais.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
05/06/2022 22:26 EPS
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sinonímia porque a palavra ROUPAS é sinônima das demais.
polissemia porque a palavra ROUPAS foi usada com mais de um significado.
hiponímia porque a palavra ROUPAS possui significado mais restrito que as
demais.
Respondido em 05/06/2022 17:24:42
 
 
Entre as frases:
 ELE COMEU UMA TORTA/ELE COMEU UMA SOBREMESA temos uma relação que parte de um termo menos abrangente
(torta) para um termo mais abrangente (sobremesa).
 Que nomes damos a essa relação entre um termo englobado e um termo englobante?
Paráfrase.
 Hiponímia.
Hiperonímia.
Sinonímia.
Paronomásia.
Respondido em 05/06/2022 17:26:38
Gabarito
Comentado
 
 
A frase AQUELA CANTORA DEIXOU A PLATEIA EMOCIONADA apresenta um problema em termos de significado, já que
temos dificuldade em identificar se o referente do adjetivo EMOCIONADA é a cantora ou a plateia.
Que nome damos a esse fenômeno?
Antonímia.
Ambiguidade lexical.
Sinonímia.
 Ambiguidade estrutural.
Paráfrase.
Respondido em 05/06/2022 17:28:30
Gabarito
Comentado
 
 
Entre as frases:
O CANÁRIO CANTOU A MANHÃ TODA / O PÁSSARO CANTOU A MANHÃ TODA temos uma relação que parte de um termo
menos abrangente (canário) para um termo mais abrangente (pássaro).
Que nome damos a essa relação entre um termo englobado e um termo englobante?
Sinonímia.
Hiperonímia.
Paráfrase.
Paronomásia.
 Hiponímia.
Respondido em 05/06/2022 17:29:15
Gabarito
Comentado
 
 
 
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 TEORIAS DO DISCURSO
5a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A5_202001284265_V105/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
Leia o texto a seguir.
A idade das palavras
A vida contemporânea tem desgastado vocábulos e expressões com mais rapidez, reavivando o interesse de
pesquisadores e escritores pelo passado da linguagem Assim como os seres vivos, as palavras também envelhecem.
Alguns VOCÁBULOS tornam-se melhores com a idade, adquirindo cada vez mais significados e popularidade, ao passo
que OUTROS acabam caducando, praticamente sumindo do vocabulário e ainda há OS que sobrevivem com sentidos
distintos do original. É consenso entre os estudiosos da linguagem que o tempo imprime SINAIS ESPECÍFICOS na língua.
[...] ESSES traços se manifestam sob as mais diversas formas - desde a ortografia datada de tempos idos, que denuncia
a escrita de uma época; passando pela variação de significados de uma mesma palavra ao longo das décadas e por
termos que caíram em desuso junto com os objetos a que davam nome [...]
 (Adaptado de http://revistalingua.uol.com.br/textos/80/a-idade-das-palavras-260792-1.asp)
Após a leitura do parágrafo acima e considerando-se os conceitos de coesão e coerência, qual das alternativas a seguir
está INCORRETA?
ESSES retoma SINAIS ESPECÍFICOS e atua como um mecanismo coesivo.
OS retoma VOCÁBULOS e atua como um mecanismo coesivo.
O título A IDADE DAS PALAVRAS atua para manter a coerência das ideias expostas no texto.
VOCÁBULOS substituiu PALAVRAS e é um mecanismo coesivo.
 OUTROS é um mecanismo coesivo e retoma SIGNIFICADOS.
Respondido em 05/06/2022 17:33:50
Gabarito
Comentado
 
 
Leia o texto a seguir.
O sexo do diploma
 As mulheres agora sairão da escola com o grau ou profissão correspondente ao sexo registrado no diploma: doutora,
engenheira, mestra, bacharela...
As mulheres são maioria no ensino superior brasileiro. Segundo o Censo da Educação Superior, do MEC, ELAS são mais da
metade (57%) dos quase 6,4 milhões de universitários do país. A força da mulher nessa área deve ganhar visibilidade
com a lei, sancionada em 3 de abril, que determina o uso, em diplomas, da flexão de gênero para nomear profissão ou
grau. A presidenta Dilma Rousseff transformou na lei 12.605 o projeto 6.383 de 2009, que por sua vez teve origem em
outro projeto de lei, de 2005, de autoria da então senadora Serys Slhessarenko. Segundo a lei, as instituições de ensino
públicas e privadas devem expedir diplomas e certificados com a flexão de gênero correspondente ao sexo da pessoa
diplomada, ao designar a profissão e o grau obtido. O artigo 2º da lei indica que as pessoas já diplomadas podem
requerer, de graça, emissão de seus diplomas com a correção.
 Questão1
 Questão2
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05/06/2022 22:15 EPS
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(Adaptado de http://revistalingua.uol.com.br/textos/80/o-sexo-do-diploma-260772-1.asp)
A partir de sua leitura, qual das afirmativas a seguir é INCORRETA?
 O texto apresentado é incoerente, pois não é possível aos interlocutores construir um sentido para ele.
INSTITUIÇÕES como mecanismo coesivo retoma ORGANIZAÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS E PRIVADAS.
O título da reportagem O SEXO DO DIPLOMA seria incoerente sem a leitura do subtítulo da manchete.
ELAS atua como um mecanismo coesivo retomando MULHERES.
É possível perceber a coesão e a coerência do texto porque foram utilizados recursos coesivos.
Respondido em 05/06/2022 17:37:57
Gabarito
Comentado
 
 
Leia as afirma�vas a seguir sobre os conceitos de coesão e coerência.
I. A coerência não se encontra no texto, uma vez que é construída pelo leitor com
base em seus conhecimentos.
II. Teremos um texto coerente quando for possível aos interlocutores construir um
sen�do para o texto.
III. A coesão opera no nível macrotextual, pois ela é o resultado da organização dos
componentes do texto somada a processos cogni�vos que atuam entre o usuário e
o produtor do texto. 
A par�r de sua leitura, pode-se afirmar que
 I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
Somente I está correta.
Somente III está correta.
Respondido em 05/06/2022 17:39:07
Gabarito
Comentado
 
 
Leia as sentenças abaixo.
 
I- Uma jovem levou a criança perdida e pediu uma recompensa.
II- Uma jovem levou a criança perdida, mas pediu uma recompensa.
 
A troca da conjunção E pela conjunção MAS nos contextos acima:
comprometeu a coerência dos contextos, mas não comprometeu a coesão
porque E e MAS são elementos coesivos.
compromete a coesão entre as ideias porque veiculam valores diferentes.
 Questão3
 Questão4
05/06/2022 22:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
alterou a coerência, embora tenhamos o mesmo significado em I e II.
torna os dois enunciados incoerentes porque não é mais possível entendê-los.
 não interferiu na coesão e na coerência dos enunciados apesar de veicularem
sentidos distintos.
Respondido em 05/06/2022 17:43:50
 
 
Como a coerência é construída por meio do texto, ou seja, não é algo dado no próprio
texto, assinale a alternativa que MELHOR analisa o trecho da letra de música a seguir:
Amor E Sexo (Rita Lee)
Composição: Rita Lee / Roberto de Carvalho / Arnaldo Jabor
Amor é um livro
 Sexo é esporte
 Sexo é escolha
 Amor é sorte...
Amor é pensamento
 Teorema
 Amor é novela
 Sexo é cinema..
Sexo é imaginação
 Fantasia
 Amor é prosa
 Sexo é poesia...
(...)
(Disponível em http://letras.terra.com.br/rita-lee/74440/)
 
Não temos coerência porque, no texto, há apenas uma sequência de frases
afirmativas.
As analisarmos as frases afirmativas da música, percebemos a contradição e,
portanto, a incoerência.
 
Não temos coerência porque, no texto, há apenas uma sequência de frases
afirmativas.
O título em nada acrescenta à questão da coerência do texto.
 Há uma lista de frases definindo sexo e amor e, por isso, percebemos a
coerência do texto.
Não há coesão e, por isso, a letra da música é incoerente.
Respondido em 05/06/2022 17:46:00
 
 
Leia o texto a seguir.
O "gilete" dos tablets
Fenômeno metonímico causa desgosto na concorrência
Num mundo capitalista como este em que vivemos, ONDE as empresas concorrem para posicionar suas marcas e fixar
logotipos e slogans na cabeça dos consumidores, a síndrome do "Gillette" pode ser decisiva para a perpetuação de um
produto. É isso que preocupa a concorrência do Ipad, tablet da Apple. Assim como a MARCA DE LÂMINAS DE BARBEAR
tornou-se sinônimo de toda a categoria de barbeadores, eclipsando o nome das marcas que ofereciam produtos similares,
o mesmo pode estar acontecendo com o tablet lançado por Steve Jobs.
O maior temor do mercado é que as pessoas passem a se referir aos tablets como "iPad" em geral, dizendo "iPad da
Samsumg" ou "iPad da Motorola", e assim por diante. Sabe-se que o fenômeno não é novo, e pertence aos domínio da
figura de linguagem chamada "metonímia", em que a parte é tomada como se fosse o todo. O mesmo se deu com os
 Questão5
 Questão6
05/06/2022 22:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
lenços Kleenex, os curativos Band-aid e as fotocopiadoras Xerox. Resta saber se os consumidores se habituarão com
outros nomes para o produto tecnológico. (Adaptado de http://revistalingua.uol.com.br/textos/blog-edgard/o-gilete-dos-
tablets-260395-1.asp)
A partir de sua leitura, qual das afirmativas a seguir é INCORRETA?
ONDE atua como mecanismo coesivo retomando MUNDO CAPITALISTA.
Para compreendermos o título da reportagem é preciso acionarmos nosso conhecimento de mundo acerca do que
é metonímia.
Ainda que não saibamos o que é `fenômeno metonímico¿, a leitura do texto clareia o significado desse termo.
MARCA DE LÂMINAS DE BARBEAR retoma GILLETTE e, assim, atua como mecanismo coesivo.
 Não há coerência porque não conseguimos construir um sentido para o texto.
Respondido em 05/06/2022 17:49:26
Gabarito
ComentadoLeia o texto a seguir:
 Dicionários falantes Localizar a tradução da palavra "peixe" para o chinês, romeno, dinamarquês ou armênio não é tarefa
complicada hoje em dia. [..] Mas como saber a tradução da palavra peixe para o idioma tuvan, falado hoje por apenas
200 mil residentes da Sibéria e da Mongólia? [...] Para ESTE TERMO, o caminho também é a internet, através do
dicionário on-line criado pelos linguistas norte-americanos K. David Harrison e Gregory D.S. Anderson que traz a palavra
e SUA pronúncia que pode ser ouvida com o simples clicar em um botão. [...] É viajando pelo mundo que os DOIS
PROFISSIONAIS do Living Tongues Institute for Endangered Languages reúnem subsídios para formar os chamados
"dicionários falantes" de idiomas em fase de extinção, com poucos falantes no planeta. [...] Para todo o resto das pessoas
interessadas, é a oportunidade de encontrar sons e formas de discursos humanos desconhecidos para grande parte da
população do globo. É a diversidade linguistica escondida e que agora pode ser revelada. (Adaptado
dehttp://revistalingua.uol.com.br/textos/80/dicionarios-falantes-260767-1.asp)
 A partir de sua leitura, qual das afirmativas a seguir é INCORRETA?
 SUA, como mecanismo coesivo, retoma o nome do linguista Gregory D.S. Anderson.
O objetivo do texto é mostrar a pesquisa de dois linguistas cujo objetivo é criar um dicionário on-line.
Como mecanismo coesivo, ESTE TERMO retoma PALAVRA PEIXE PARA O IDIOMA TUVAN.
Somente a leitura do título ¿ DICIONÁRIOS FALANTES ¿ não é suficiente para tornar o texto seja coerente.
DOIS PROFISSIONAIS retoma os dois lingüistas citados no primeiro parágrafo atuando, dessa forma, como um
mecanismo coesivo.
Respondido em 05/06/2022 17:52:12
Gabarito
Comentado
 
 
No enunciado "João e Paulo são irmãos. Eles se amam, mas brigam o tempo todo.", o pronome "Eles" foi utilizado para
garantir a sequência das ações expressas no texto.
encadear as ideias desenvolvidas pelo interlocutor no texto.
 retomar referentes já apresentados no contexto.
estabelecer uma interdependência entre os argumentos.
recuperar referentes que serão apresentados no texto.
Respondido em 05/06/2022 17:53:02
 
 
Explicação:
O uso do pronome de terceira pessoa é uma das formas de garantir a coesão referencial, pois sinaliza ao interlocutor o
elemento a que se faz referência. No caso apresentado, aos referentes João e Paulo.
 
 
 
 Questão7
 Questão8
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 TEORIAS DO DISCURSO
6a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A6_202001284265_V1 05/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
John Austin propõe a Teoria dos Atos de Fala para discutir a realidade da ação da fala, ou seja, a relação entre o que se
diz e o que se faz. Segundo o autor, há dois tipos de afirmações: Segundo Austin, temos dois tipos de afirmações: as
constativas e as performativas.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação constativa.
"Sinto muito."
"Eu estou cansada."
 "O jogo acabou."
"Eu me desculpo pelo ocorrido."
"Jogo tênis."
Respondido em 05/06/2022 17:57:02
 
 
Explicação:
Trata-se de uma afirmação constativa, pois é uma descrição de um estado de coisa. Essa afirmativa é verdadeira se o
jogo tiver, de fato, acabado. As afirmações performativas ocorrem na primeira pessoa do singular, no presente do
indicativo e na voz ativa afirmativa.
 
 
Austin quebra com a ilusão descritiva da Linguística e propõe a existência de afirmações performativas. Em relação aos
performativos, qual das afirmativas abaixo está INCORRETA?
As pessoas e as circunstâncias devem ser adequadas para a realização de um enunciado performativo.
 Qualquer pessoa pode enunciar o performativo, pois não há fórmulas corretas para performativos.
O falante ao enunciar um performativo realiza um ato.
Afirmações performativas executam atos que podem ter sucesso ou fracassar.
Um enunciado é performativo quando puder transformar-se em outro enunciado que tenha verbo performativo
na 1ª pessoa do singular.
Respondido em 05/06/2022 18:00:03
Gabarito
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 Questão1
 Questão2
 Questão3
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05/06/2022 22:13 EPS
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Leia as frases a seguir.
I. A Pragmá�ca considera que uma frase como "A pia está cheia de louça" possui
uma única interpretação possível.
II. Para a Pragmá�ca, ciência do uso linguís�co, não há relação entre a estrutura da
linguagem e seu uso.
III. De acordo com os estudos pragmá�cos, não é possível diferenciar significação e
sen�dos.
De acordo com os estudos sobre a Pragmá�ca:
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
 Todas estão incorretas.
Somente I está correta.
Todas estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 18:02:12
Gabarito
Comentado
 
 
Considerando-se a Teoria dos Atos de Fala conforme proposta por Austin, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
Afirmações constativas são descrições de estados de coisas e essas afirmações podem ser verdadeiras ou falsas.
 Um enunciado é performativo quando puder transformar-se em outro enunciado que tenha verbo performativo
em qualquer pessoa do singular.
Austin propõe a Teoria dos Atos de Fala para discutir a realidade da ação da fala, ou seja, a relação entre o que
se diz e o que se faz.
Para Austin, há palavras e frases cuja interpretação só pode ocorrer a partir do contexto.
Austin considera que a Linguística se deixava levar por uma ilusão descritiva, pois nem todas as sentenças
podem ser julgadas apenas em termos de verdade e falsidade.
Respondido em 05/06/2022 18:04:50
Gabarito
Comentado
 
 
Qual das afirma�vas a seguir está INCORRETA no que se refere às idéias de Aus�n para a Teoria
dos Atos de Fala?
Verbos performa�vos não descrevem nada e, por isso, não podem ser verdadeiros ou
falsos.
 Nas frases Eu ordenei que ele saísse e Você �nha mandado que ele ficasse quieto
temos performa�vos explícitos.
Performa�vos explícitos são enunciados que ocorrem com os verbos adequados e no
formato 1ª pessoa, singular, indica�vo, voz a�va, afirma�va.
Quando dizemos A blusa é azul temos uma afirmação consta�va que pode ser
 Questão4
 Questão5
05/06/2022 22:13 EPS
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verdadeira ou falsa.
Performa�vos implícitos são enunciados que não contém um verbo perfoma�vo na
pessoa, tempo, modo e voz indicados.
Respondido em 05/06/2022 18:07:42
Gabarito
Comentado
 
 
Austin definiu dois tipos de enunciados: (A) - enunciados constativos: descrevem ou relatam um estado de coisas; (B) -
enunciados performativos: realizam um ato quando é pronunciado. Considerando essas afirmativas, analisem as frases na
seguir.
I. Eu jogo futebol muito bem.
II. Aquela blusa verde é horrível.
III. Eu te batizo em nome de Jesus
IV. Declaro aberta a sessão. 
Somente em I temos enunciado performativo.
Nas frases I, III e IV temos enunciados constativos.
Nas frases I, II e III temos enunciados performativos.
Somente em IV temos enunciado performativo.
 Em I e II, temos enunciados constativos.
Respondido em 05/06/2022 18:10:44
 
 
Austin considera que um verbo pode ser performativo, mas expressar um enunciado do tipo constativo. Além disso,
Austin afirma que não há testes puramente linguísticos para determinar a existência de um performativo. A partir dessas
proposições, leia as afirmativas a seguir.
I. Em uma placa que indique Curva perigosa temos um performativo de advertência.
II. Para Austin, a única forma de se executar um performativo é com o formato 1ª pessoa, singular, indicativo, voz ativa,
afirmativa.
III. Um verbo pode ser performativo,mas expressar um enunciado do tipo constativo como na frase Ele ordenou que ela
saia.
Somente II está correta.
Somente III está correta.
II e III estão corretas.
Somente I está correta.
 I e III estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 18:12:14
Gabarito
Comentado
 
 
Para dis�nguir os consta�vos dos performa�vos, Aus�n afirma que se realizam três atos: o ato
locucionário (ou locucional); o ato ilocucionário (ou locucional) e o ato perlocucionário (ou
perlocional). Qual das afirma�vas a seguir está INCORRETA no que se refere a esses três atos?
 
I. O ato locucionário é o que realiza enunciando uma frase: conjunto de sons que se
organizam para efetuar uma proposição.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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II. O ato ilocucionário representa a força que o enunciado produz que pode ser, por
exemplo, uma promessa ou uma afirmação
III. O ato perlocucionário se realiza na linguagem e, por isso, torna-se uma convenção já
que representa, por exemplo, uma pergunta ou uma afirma�va.
 
I e III estão corretas.
 I e II estão corretas.
Somente II está correta.
Somente III está correta.
Somente I está correta.
Respondido em 05/06/2022 18:15:05
Gabarito
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Conhecimento
 
 
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 TEORIAS DO DISCURSO
7a aula
 Lupa 
Exercício: EEL0136_EX_A7_202001284265_V1 05/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
John Searle, em Speech Acts, desenvolveu vários aspectos da Teoria dos Atos de Fala proposta por Austin. Considerando essa nova
visão da teoria proposta por Searle, analise o exemplo abaixo.
"Com o coração não se brinca. Faça a melhor escolha para a sua vida: não fume!"
(Campanha para o Dia Mundial sem Tabaco em 2018.)
Pode-se dizer que o texto da campanha ilustra o que Searle chama de ato diretivo, pois há
 uma tentativa de levar as pessoas a fazerem algo.
uma situação extralinguística baseada em instituições.
a expressão de sentimentos e atitudes.
um compromisso por parte de quem fala.
o comprometimento do falante a mudar.
Respondido em 05/06/2022 18:17:27
Explicação:
No ato diretivo, há tentativas de levar as pessoas a fazerem algo. Esses atos podem ser exemplificados pelos conselhos, convites,
sugestões etc.
 
Leia as afirmativas a seguir:
I - Grice classificou um tipo de implicatura conversacional como "generalizada", sendo essa desencadeada também por elementos
linguísticos.
II - Ao elaborar sua Máximas, Grice ignora a questão da existência de conflitos durante a conversação já que elas se baseiam em
um princípio de cooperação.
III - Quando alguém fornece uma informação óbvia durante uma conversação está violando a máxima da qualidade.
Após sua leitura, pode-se afirmar que:
Somente II está correta.
Somente III está correta.
As afirmativas II e III estão corretas.
 Somente I está correta.
As afirmativas I e III estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 18:19:32
Gabarito
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 Questão1
 Questão2
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05/06/2022 23:06 EPS
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Leia as afirmativas a seguir:
I - Os estudos de Grice levam a Pragmática a conceber a comunicação de uma forma diferente pois ele considera que a comunicação é regida por
princípios.
II - As implicaturas convencionais ocorrem a partir de elementos linguísticos e, embora independam de elementos contextuais, relacionam-se ao
conhecimento de mundo do falante.
III - Grice difere "implicatura" de "implicação" por considerar que a primeira são inferências que se extraem dos enunciados devido somente ao
contexto, enquanto a segunda ocorre a partir de expressões linguísticas.
Após sua leitura, pode-se afirmar que: 
Somente I está correta.
Somente III está correta.
Somente II está correta.
As afirmativas II e III estão corretas.
 As afirmativas I e III estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 18:21:33
Explicação:
As máximas conversacionais de Grice são princípios descritivos do comportamento
linguístico dos falantes e normas específicas de conduta linguística. Ou
seja, elas descrevem os raciocínios que os alocutários fazem parainterpretar os enunciados dos locutores. As máximas conversacionais constituem a
competência conversacional dosfalantes, pois caso sejam descuradas podem pôr em causa a eficácia do atocomunicativo.
Quanto à Implicatura Conversacional de Grice, esta é uma das ideias mais importantes da pragmática, indica uma série de explicações funcionais
dos fenômenos linguísticos; sendo ela que comporta a compreensão de como é possível querer dizer mais do que é efetivamente dito ou expresso
literalmente; garantindo assim a uma língua a coexistência de um núcleo semântico estável ao lado de uma camada pragmática inteiramente ligada
ao ¿contexto¿, contexto este aqui chamado de Implicatura.
 
Searle afirma que em um ato de fala ________ o locutor se responsabiliza por uma ação futura: uma promessa, uma garantia.
assertivo
 comissivo
declarativo
diretivo
expressivo
Respondido em 05/06/2022 18:20:43
 
Quando consideramos os pressupostos teóricos de Grice em relação às suas Máximas, qual das alternativas a seguir está
INCORRETA?
As máximas procuram mostrar como o falante, na troca verbal, resolve o que deve dizer e o que não deve dizer.
Alguns discursos se constroem violando as máximas conversacionais. Esse é o caso do discurso poético.
Para Grice, explicar os princípios que regem a conversação é uma forma de aprofundar a Teoria dos Atos de Fala de Austin:
o falante sempre leva em conta o desenrolar da conversa e a direção que ela toma.
A conversação é governada por um princípio de cooperação que exige que cada enunciado tenha um objetivo, uma
finalidade.
 Os conflitos são ignorados por Grice, pois ele considera que a comunicação acontecerá, independentemente, da
interpretação dos participantes.
Respondido em 05/06/2022 18:21:22
Gabarito
Comentado
 
Qual das alternativas a seguir NÃO se relaciona à Máxima da Maneira, postulada por Grice?
Evite ser ambíguo.
Evite exprimir-se de maneira obscura.
Seja breve.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
 Questão6
05/06/2022 23:06 EPS
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Respeite os turnos de fala.
 Fale de maneira desordenada.
Respondido em 05/06/2022 18:22:35
Gabarito
Comentado
 
Leia as afirmativas a seguir:
I - O interacionismo estuda a "polidez linguística" articulada sobre a "teoria das faces". A face positiva relaciona-se à necessidade
de ser reconhecido pelo outro; a face negativa advém da necessidade de defender território.
II - Na interação social, segundo a teoria da "polidez linguística", o indivíduo só se preocupa em salvar sua face, não se
interessando, portanto, em manter a face do outro.
III - Oa atos de fala indiretos são uma estratégia de polidez linguística.
Após sua leitura, pode-se afirmar que:
 
Somente II está correta
As afirmativas II e III estão corretas
Somente I está correta
 As afirmativas I e III estão corretas
Somente III está correta
Respondido em 05/06/2022 18:24:14
Gabarito
Comentado
 
Segundo Fiorin (2002:176), "[...] certos enunciados comunicam muito mais do que os elementos que o compõem. Grice formula a
noção de implicatura, que são inferências que se extraem dos enunciados."
Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA quando consideramos as ideias de Grice?
Quando dizemos 'Ele parou de fumar' temos a implicação advinda do uso do verbo 'parar'.
Implicaturas são inferências que se extraem dos enunciados.
 Na implicatura convencional o conhecimento prévio do interlocutor somado ao contexto tem que ser obrigatoriamente
usado.
 Na frase 'Ele é aluno de uma escola pública, mas foi bemclassificado no ENEM' temos uma implicatura provocada pelo
conhecimento prévio do falante.
A implicatura convencional relaciona-se ao conhecimento de mundo do falante.
Respondido em 05/06/2022 18:26:49
Gabarito
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 Questão7
 Questão8
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 TEORIAS DO DISCURSO
8a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A8_202001284265_V1 05/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
A Análise da Conversação tem como material de estudo as conversações naturais, ou seja, aquelas produzidas em
situações naturais de comunicação. Qual das alternativas a seguir está correta no que diz respeito à conversação natural?
 Na conversação natural, a conversação é uma atividade co-produtiva.
A conversação natural é uma simulação das interações reais.
São exemplos de conversações naturais roteiros de filmes e novelas.
Na conversação natural, o planejamento discursivo é elaborado antes que a conversa tenha início.
A conversação natural não é localmente planejada, já que os interlocutores se organizam previamente.
Respondido em 05/06/2022 18:29:35
 
 
Leia o texto a seguir.
Apoiado em conceitos de psicologia positiva, tema de suas aulas em Harvard, Ben-Shahar argumenta que a felicidade é a
condição prévia para trabalhar mais e melhor - e então ter mais chances de dar certo na profissão. A seguir, veja os
principais trechos da entrevista que o professor concedeu a EXAME.com:
Entrevistador. Pesquisas mostram que a insatisfação com o trabalho é crônica no Brasil e no mundo. Por que há tanta
gente desanimada?
Tal Ben-Shahar: Uma das explicações é que não temos tempo para nos recuperar nunca. Estamos online, conectados o
tempo inteiro. E, da mesma forma que carros de corrida precisam de um pitstop, nós também precisamos.
Entrevistador. Como aumentar o bem-estar no trabalho?
Tal Ben-Shahar: É indispensável fazer intervalos regulares durante o dia de trabalho, além de ter tempo para se recuperar
em casa, sabe? Estar conectado o tempo todo não ajuda nem o funcionário nem a empresa. Precisamos ter 15 minutos
de pausa a cada uma ou duas horas, pelo menos um dia de descanso por semana e pelo menos um período de férias a
cada seis ou 12 meses.
(Adaptado de http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/nao-espere-o-sucesso-para-ser-feliz)
 
I. Temos três interlocutores: o entrevistador, Tal Ben-Shahar e a revista Exame.
II. No diálogo acima, temos assalto ao turno.
III. Temos em SABE? a presença de marcador discursivo.
A partir de sua leitura, pode-se dizer que:
As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
 Somente III está correta.
Somente II está correta.
Respondido em 05/06/2022 18:33:14
 
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
05/06/2022 22:11 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 
Para Marcuschi (1986:14), "a conversação é a primeira das formas de linguagem a
que estamos expostos e provavelmente a única da qual nunca abdicamos pela vida
afora". Das alternativas a seguir, qual NÃO representa uma característica básica da
conversação?
Envolvimento numa interação centrada.
 Ausência de interação entre pelo menos dois falantes.
Ocorrência de pelo menos uma troca de falantes.
Execução de uma identidade temporal.
Presença de uma sequência de ações coordenadas.
Respondido em 05/06/2022 18:34:21
Gabarito
Comentado
 
 
Os assaltos ao turno são, segundo Dionísio (2001:82), uma invasão de um dos falantes ao turno do outro. A partir dessa
citação, analise os comentários a seguir:
I- O assalto ao turno pode ser com ou sem deixa.
II- Pausas, hesitações, alongamentos, entonação descendente produzidos por um dos falantes favorecem o "assalto" ao
turno. Por isso, casos assim são tratados como assalto ao turno sem deixa.
III- O assalto ao turno com deixa refere-se aos casos em que há intervenções bruscas, provocando sobreposições de
vozes, que, de acordo com Marcuschi (1986), provocam um "colapso" na interação.
Está(ao) correto(s) o(s) comentário(s):
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
II apenas.
 I apenas.
Respondido em 05/06/2022 18:36:49
Gabarito
Comentado
 
 
A conversação é a prática social mais comum do ser humano, e isso justifica a importância da análise da conversação.
Além disso, a interação entre pelo menos dois falantes é uma das características básicas da conversação. Conhecendo
essas premissas dos estudos de Análise da Conversação, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
 Uma parada em nossa fala permite o assalto ao turno sem deixa.
Assaltos ao turno são uma invasão de um dos falantes ao turno do outro.
Temos uma passagem consentida do turno quando o locutor nos passa a palavra, através do olhar.
Estratégias de gestão de turno dizem respeito à troca de falantes no momento da conversação.
É uma estratégia de manutenção do turno evitar pausas longas.
Respondido em 05/06/2022 21:16:55
Gabarito
Comentado
 Questão3
 Questão4
 Questão5
05/06/2022 22:11 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
 
 
Sabemos que o assalto ao turno pode ser com ou sem deixa. Podemos dizer que quando há, pausas, hesitações,
alongamentos, entonação descendente produzidos por um dos falantes,
não temos um assalto ao turno.
temos um assalto ao turno, ao mesmo tempo, com e sem deixa.
 temos um assalto ao turno com deixa.
temos um assalto ao turno sem deixa.
não temos, na verdade, uma conversação.
Respondido em 05/06/2022 21:17:38
Gabarito
Comentado
 
 
Leia as afirmativas a seguir. 
I. A conversação artificial é o objeto de estudo da análise da conversação.
II. Na conversação natural, o planejamento discursivo ocorre no momento da interação.
III. A conversação artificial é uma simulação das interações reais. 
IV. São exemplos de conversações naturais roteiros de filmes e novelas.
A partir de sua leitura, pode-se dizer que:
Somente I está correta.
As afirmativas I e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
 As afirmativas II e III estão corretas.
Somente III está correta.
Respondido em 05/06/2022 21:18:38
 
 
Questão 1. Leia a piada a seguir.
No restaurante, o freguês chama o garçom:
- Tem uma mosca no meu prato!
- É o desenho do prato, meu senhor.
- Mas tá se mexendo, né?
- Oh! É desenho animado!
(Disponível em http://criancas.uol.com.br/livro-de-piadas. Acesso em 14 Fev. 2015)
I. No diálogo acima, temos trocas de turno consentidas.
II. Temos três interlocutores: a mosca, o cliente e o garçom.
III. Não há marcador discursivo no diálogo.
A partir de sua leitura, pode-se dizer que: 
As afirmativas I e II estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
 Somente I está correta.
Respondido em 05/06/2022 21:19:21
 
 
 
 Questão6
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','287067047','5485963008');
05/06/2022 22:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIAS DO DISCURSO
9a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A9_202001284265_V1 05/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
Observe a tirinha a seguir.
(Disponível em . Acesso em 02 out 2015)
Se analisarmos a tirinha acima, podemos observar a mudança na expressão da
professora devido ao que Mafalda lhe diz. Isso acontece porque Quino, o autor da
personagem Mafalda, coloca na boca de uma criança, palavras que expressam
reflexões profundas. Isso acontece porque para a AD ______ tem uma existência
material e deve ser analisada através da linguagem.
Qual das alternativas a seguir preenche corretamentea lacuna?
a condição de produção
a imagem
a formação discursiva
o sujeito
 a formação ideológica
Respondido em 05/06/2022 21:21:21
 
 
 Questão1
2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
05/06/2022 22:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
A partir dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso de linha francesa (AD), qual das alternativas a seguir está
INCORRETA?
A Análise de Discurso de linha francesa (AD) busca descobrir ¿como o texto significa¿.
 Para a AD, ao estudar a linguagem não se deve observar nem a formação ideológica (FI) nem a formação
discursiva (FD).
A AD tem uma noção discursiva de ideologia: as ideologias têm existência material e devem ser analisadas
através da linguagem.
O conceito de Formação Discursiva (FD) estabelece o que pode deve ser dito a partir de um determinado lugar
social.
A AD considera que ao texto, agrega-se uma formação ideológica que atuará em seu significado.
Respondido em 05/06/2022 21:22:32
Gabarito
Comentado
 
 
Pode-se dizer que a Análise de Discurso de linha francesa (AD) rompeu com a Linguística, pois
I- instituiu uma forma totalmente nova de se analisar um texto.
II- desconsiderou o momento histórico, social e político na produção do discurso.
III- vai buscar "como o texto significa".
IV- as ideologias, para ela, podem ser analisadas por meio da linguagem.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
I, II e IV
II e IV
III e IV
I e II
 I, II e III
Respondido em 05/06/2022 21:23:30
 
 
Explicação:
Considerando o "discurso" como uma produção vinculada a um momento histórico, social e político, a AD vai buscar
"como o texto significa" e considerará itens como a formação discursiva e a formação ideológica no estabelecimento do
sentido de um texto. Para a AD, as ideologias têm existência material e podem ser analisadas por meio da linguagem.
(cf. aula 9)
 
 
A Análise de Discurso de Linha Francesa rompe com a visão saussuriana de língua e fala, estabelecendo uma nova relação
entre elas dentro dos sistemas linguísticos. Sabendo-se que a Análise de Discurso de linha francesa (AD) rompe com essa
visão, qual das alternativas a seguir está INCORRETA no que se refere aos pressupostos da AD?
A linguagem pratica sentidos e atua na realidade conjugando Formação Ideológica e Formação Ideológica.
A linguagem é o lugar em que a ideologia se materializa através da Formação Discursiva.
Através da linguagem, verbal e não verbal, pode-se compreender o funcionamento da ideologia.
 A língua é abstrata e sistêmica e, por isso, apresenta-se homogênea nos falantes.
A língua é um objeto sócio-histórico e não deve ser analisada fechada nela mesma.
Respondido em 05/06/2022 21:24:42
 
 
Uma �rinha é a junção do plano da expressão ao plano do conteúdo, ou seja, unimos o aspecto
concreto da mensagem (sonoro e/ou visual) ao assunto da mensagem. A par�r desse
 Questão
 Questão3
 Questão4
 Questão5
05/06/2022 22:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
pressuposto, analise a �rinha abaixo e as afirma�vas que a seguem.
I. O pai de Mafalda, como sujeito de um discurso, nos mostra uma Formação
Ideológica.
II. Ao dizer `inventar fantasias', o produtor da �rinha nos prepara para a
ideologia que apresentará no quadrinho a seguir.
III. A �rinha reforça o pressuposto da AD de que a língua deve ser analisada em
termos das relações em dado momento sócio-histórico.
 A par�r de sua leitura, pode-se dizer que:
somente III está correta.
somente I está correta.
somente II está correta.
 todas as afirma�vas estão corretas.
as afirma�vas I e III estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 21:26:16
 
 
Segundo Discini, em A comunicação nos textos, no plano do conteúdo está
o discurso e no plano da expressão está a ¿manifestação do sentido¿
estabelecida pela união da linguagem verbal e da linguagem não-verbal.
(2005:57). A partir desse pressuposto, analise a tirinha abaixo e as
afirmativas que a seguem.
I. A AD considera que os textos possuem sentidos óbvios e,
assim, não é necessário analisar a relação do sujeito com o sentido.
 II. A Formação Discursiva da tirinha reflete um momento sócio-
histórico e, portanto, a Formação Ideológica desse momento. 
 Questão6
05/06/2022 22:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
III. A tira é um texto e no plano da expressão se estabelece o
sentido pela união da linguagem verbal e da linguagem não verbal.
A partir de sua leitura, pode-se dizer que:
Somente I está correta.
 as afirma�vas II e III estão corretas.
Todas as afirma�vas estão corretas.
as afirma�vas I e II estão corretas.
somente III está correta.
Respondido em 05/06/2022 21:27:41
 
 
Observe a propaganda a seguir veiculada durante a Copa do Mundo de 2014.
(Disponível em . Acesso em 01 out 2015)
A Análise de Discurso de Linha Francesa AD rompe com o esquema elementar de
comunicação, pois, entre outras características procura compreender a língua fazendo
sentido. Assim, por trabalhar com a língua 'no mundo', precisaremos olhar para a
propaganda acima e perceber a relação entre o pé direito da sandália e a ideia de
sorte a ele associada.
Considerando tudo isso, qual das afirmativas a seguir estaria em DESACORDO com
as propostas teóricas da AD?
 
A propaganda é um exemplo de Formação Discursiva e é nela que ideologia e
discurso se unem.
A proposta da AD é de que não há neutralidade nos usos da linguagem e, por
isso, precisamos acionar a relação entre ideologia e discurso.
 Somente com as noções de língua e fala propostas na dicotomia saussuriana
poderíamos compreender a ideologia da propaganda.
No plano do conteúdo, temos a foto e a legenda da propaganda como
estratégias para expor um ponto de vista.
Ao interpretarmos um texto, estamos presos a um sentido e precisamos
 Questão7
05/06/2022 22:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
compreender o que nos levou a esse sentido.
Respondido em 05/06/2022 21:29:53
 
 
A ______ funciona na reprodução das relações de produção, pela interpretação ou
assujeitamento do sujeito como sujeito ideológico. Cada indivíduo seria levado a
ocupar seu lugar em um dos grupos ou classes de uma determinada formação social,
mesmo que ele tenha a impressão de ser senhor de sua própria vontade. A _____ tem
existência material e deve ser analisadas através da linguagem. Isso porque as visões
de mundo não se desvinculam da linguagem: a ______ transparece na linguagem.
(Adaptado de http://entrecruzandodiscursos.blogspot.com.br/2010/12/. Acesso em 02
out.2015)
A mesma palavra completa as três lacunas. Aponte-as nas alternativas a seguir.
formação discursiva
condição de produção
 ideologia
memória
imagem
Respondido em 05/06/2022 21:31:00
 
 
 
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','287124043','5489128742');
05/06/2022 22:06 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIAS DO DISCURSO
10a aula
 Lupa 
 
Exercício: EEL0136_EX_A10_202001284265_V1 05/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: EEL0136 - TEORIAS DO DISCURSO 202001284265
 
Considerando-se as noções de sujeito, discurso e comunicação da Análise de Discurso de linha francesa (AD), qual das
alternativas a seguir está INCORRETA?
Para a AD, não há sentido óbvio para um dado texto: ao texto, agrega-se uma formação ideológica que atuará
em seu significado
Para a AD, ao nos comunicarmos fazemos mais que simplesmente transmitir informação.
Na comunicação, temos sujeitos que produzem sentidos e não meramente transmissão de informação.
A AD não considera a comunicação separando emissor e receptor, pois acredita que eles são sujeitos afetados
pela língua e pela história.
 A AD não considera importante observar quem foi o autor de um texto, para quem ele escreveu, em que
condições etc.
Respondido em05/06/2022 21:34:28
Gabarito
Comentado
 
 
________, que constituem os discursos, implicam, entre outros itens, o que é material e funcionam de acordo com certos
fatores. Um deles é o que chamamos relação de sentidos. Segundo essa noção, não há discurso que não se relacione com
outros. Em outras palavras, os sentidos resultam de relações. (Adaptado de Orlandi, Eni P. Análise de discurso. Princípios
e procedimentos. 4a ed. Campinas, SP: Pontes, 2002, p. 39)
Apenas uma das alternativas a seguir, completa corretamente a lacuna. Indique-a.
As imagens.
Os símbolos.
As línguas.
 As condições de produção.
Os sujeitos.
Respondido em 05/06/2022 21:37:27
 
 
Considera-se que a AD (Análise de Discurso de linha francesa) represente uma ruptura com os
estudos linguís�cos anteriores de diversas formas. Considerando-se essa visão, leia as
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
05/06/2022 22:06 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
afirma�vas a seguir.
I. Para a AD, língua e discurso são sinônimos.
II. A visão do fenômeno linguís�co apresentada por Saussure é considerada correta pela
AD.
III. A AD francesa rompe com a visão estruturalista que via a língua apenas como um
veículo para a comunicação.
A par�r da leitura, marque a opção correta:
Todas estão corretas.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
 Somente III está correta.
I e II estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 21:38:24
Gabarito
Comentado
 
 
 
Considera-se que a AD representa uma ruptura com os estudos linguís�cos anteriores de
diversas formas. Considerando-se essa visão, leia as afirma�vas a seguir.
I. Para a AD, língua e discurso são sinônimos.
II. A visão do fenômeno linguís�co apresentada por Saussure é considerada correta pela
AD.
III. A AD francesa rompe com a visão estruturalista que via a língua apenas como um
veículo para a comunicação.
A par�r da leitura, marque a opção correta:
 
Somente II está correta.
I e II estão corretas.
Somente I está correta.
 Somente III está correta.
Todas estão corretas.
Respondido em 05/06/2022 21:38:53
Gabarito
Comentado
 Questão4
05/06/2022 22:06 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
 
 
(Disponível em < http://meninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaTirinha/PaginaAnterior.asp?da=02092015. Acesso em 22
mar. 2015)
A tirinha acima possui um efeito de humor baseado no senso comum de que aquilo
que vem do exterior é melhor. Considerando os pressupostos da AD, qual das
afirmativas a seguir esta INCORRETA?
No plano da expressão, temos a junção da expressão dos meninos, além do uso
do negrito na expressão bicho grande.
 A tirinha é um texto porque possui significado, mas não deve ser analisada sob
a ótica da AD: ela é apenas a união de linguagem verbal e não verbal.
Temos uma formação ideológica de que aquilo que vem do exterior é mais
valorizado.
O discurso alojado no plano do conteúdo critica, através do humor, a formação
ideológica que desmerece aquilo que é nacional.
Carolina, como sujeito de um discurso, traz um sistema de representação que
justifica a formação ideológica que regula seu comportamento.
Respondido em 05/06/2022 21:40:28
 
 
(Disponível em < http://comicshagar.blogspot.com.br/2008/06/130608.html>. Acesso em 10 ago.2015)
Segundo a AD, somos `sujeitos¿ e desempenhamos diferentes papeis de acordo com as diferentes posições que
ocupamos no espaço interdiscursivo. Na tirinha cima, o personagem Hagar, oferece-se para fazer algo e sai de casa
apressado pela simples menção de que sua sogra está para chegar. 
Considerando essas premissas, análise as afirmativas a seguir:
I. Como um sujeito, o discurso de Hagar se enuncia a partir de um lugar social, que, nesse caso, é o lugar social de
marido.
II. O personagem Hagar, como um sujeito, é regulado por uma formação ideológica e pela formação discursiva do lugar
social que ele ocupa.
 Questão5
 Questão6
05/06/2022 22:06 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
III. Para a AD, o personagem Hagar está afetado pela ideologia: nesse caso, o efeito ideológico elementar é o de que
genros e sogras não se dão bem.
A partir de sua leitura,
somente III está correta.
I e II estão corretas.
somente I está correta.
 todas estão corretas.
somente II está correta
Respondido em 05/06/2022 21:42:30
 
 
Observe a propaganda.
(Disponível em . Acesso em 30 set. 2015)
 Sabemos que a Análise de Discurso de Linha Francesa (AD) acredita que somos
sujeitos desempenhando papeis atrelados a certas formações ideológicas e que essas
formações ideológicas transparecem nos discursos. Considerando essas premissas e
a propaganda acima, qual das alternativas a seguir está CORRETA?
A visão de Saussure de que a linguagem humana é composta por langue
(língua) e parole (fala) é suficiente para analisarmos a propaganda acima.
O fato de haver na fotografia a representação de um pai e uma filha, alegres e
próximos à piscina, não contribui para a valorização da propaganda.
A Linguística só deve estudar aquilo que é sistemático e social entre os fatos da
linguagem: a propaganda não representa um tipo de discurso.
A fotografia nada acrescenta ao significado da propaganda, pois ela aparece
desvinculada do discurso: o discurso é independente da linguagem. 
 Para uma correta compreensão devemos considerar o aspecto simbólico dos
sujeitos envolvidos, a formação ideológica e a representação dessa ideologia.
 Questão7
05/06/2022 22:06 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Respondido em 05/06/2022 21:44:13
 
 
 
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