Estácio_ Alunos discurso

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Disciplina: TEORIAS DO DISCURSO  AV
Aluno: MONIQUE TIRADENTES ALVES JARDIM 201803305703
Turma: 9002
DGT0604_AV_201803305703 (AG)   21/11/2023 18:29:59 (F) 
Avaliação: 6,00 pts Nota SIA: 6,00 pts
 
TEORIAS DO DISCURSO  
 
 1. Ref.: 705246 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia o texto a seguir, observando a forma como o autor descreve as qualidades de Emília.
Emília
Eu quero uma mulher que saiba lavar a cozinhar
Que de manhã cedo, me acorde na hora de trabalhar
Só existe uma e sem ela eu não vivo em paz
Emília, Emilia, Emília eu não posso mais
Ninguém sabe igual e ela
Preparar o meu café
Não desfazendo das outras
Emília é mulher
Papai do céu é quem sabe
A falta que ela me faz
Emília, Emilia, Emília eu não posso mais
(Disponível em: )
Observando-se as informações implícitas em um texto, pode-se dizer que o texto acima caracteriza a mulher como
 
exploradora.
 escravizada.
antipática.
delicada.
interessante.
 2. Ref.: 129761 Pontos: 1,00  / 1,00
Sabemos que as figuras de linguagem têm um papel es�lís�co. Leia o trecho a seguir que faz parte
do poema "Violões que choram" de Cruz e Souza.
"Vozes veladas, veludosas vozes,
Volúpias dos violões, vozes veladas"
 (Disponível em h�p://blogrenatapoesia.blogspot.com.br/2009/07/violoes-que-choram-poema-de-cruz-e.html)
 
Qual a figura de linguagem predominante no trecho acima?
 
Apóstrofe.
Assonância.
Onomatopeia.
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Elipse.
 Aliteração.
 3. Ref.: 129780 Pontos: 1,00  / 1,00
Imagine que alguém diga a frase a seguir:
"Ele comeu maçã de sobremesa, mas não comeu fruta de sobremesa."
 Entre as duas orações temos sentidos incompatíveis, pois quem come "maçã", come "fruta". Que nome damos a esse
processo em que os sentidos entre duas orações relacionadas são incompatíveis?
Antonímia.
Sinonímia.
Paráfrase.
Paronomásia.
 Contradição.
 4. Ref.: 705377 Pontos: 1,00  / 1,00
A ambiguidade deixa o texto com mais de uma possibilidade de leitura. Das frases abaixo, uma NÃO apresenta
ambiguidade: indique-a.
Ana falou com Mariana caída no chão.
João conheceu Aline quando se exercitava na academia.
Vi meu vizinho andando com seu cão.
 Pedro conversou com o �lho sobre a festa.
Mariana pediu a João que comprasse sua roupa.
 5. Ref.: 130040 Pontos: 1,00  / 1,00
Considera-se que o mecanismo de coerência é o responsável por sermos capazes de relacionar os elementos do
texto construindo um signi�cado para ele.
 Das alternativas a seguir, qual está INCORRETA no que se refere à noção de texto?
Ainda que o texto tenha sido produzido de forma coerente pelo autor, podem nos faltar ferramentas para
torná-lo coerente.
Embora todos os textos sejam elaborados com a intenção de comunicar algo, essa comunicação depende de
fatores linguísticos e extralinguísticos.
 Os sinais de trânsito não são textos, independentemente, de o indivíduo compreendê-los ou não.
O indivíduo a quem nosso texto se destina deve cooperar conosco e ativar seu conhecimento de mundo para
torná-lo coerente.
Ao produzirmos um texto, temos a intenção de comunicar uma ideia.
 6. Ref.: 129755 Pontos: 0,00  / 1,00
Leia as afirma�vas a seguir.
 
I. O ato locucionário é o ato linguís�co de dizer, por exemplo, Chegarei no sábado.
II. O ato ilocucionário está marcado na linguagem: Chegarei no sábado pode ser uma promessa.
III. O ato perlocucionário reflete o efeito causado em quem ouve o enunciado: Chegarei no sábado pode
representar algo agradável ou uma ameaça.
 
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Analise as três afirma�vas acima, considerando que na dis�nção entre consta�vos e performa�vos, Aus�n afirma que
se realizam três atos: o ato locucionário (ou locucional); o ato ilocucionário (ou locucional) e o ato perlocucionário (ou
perlocional).
Somente III está correta.
 I e II estão corretas.
 Todas as a�rmativas estão corretas.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
 7. Ref.: 745217 Pontos: 0,00  / 1,00
"As máximas conversacionais não são regras para pautar a comunicação, mas princípios
de interpretação, ou seja, são condições gerais de uso da linguagem, que permitem fazer
inferências pragmáticas. Grice não ignora a divergência no ato comunicativo. O que ele diz,
com seu princípio de cooperação, é que uma troca verbal, mesmo conflituosa, só pode
operar sobre certos princípios de interpretação, que constituem o que ele chama a
cooperação, sem o que não se pode nem mesmo discordar."
(Disponível em < http://revistalingua.com.br/textos/100/artigo304577-1.asp>)
 
I. A Máximas da quantidade estabelece que sua contribuição contenha o tanto de
informação exigida.
II. A Máximas da qualidade (da verdade) estabelece que não se deve afirmar algo coisa de
que não tenhamos provas.
III. A Máxima da relação (da pertinência) estabelece que é preciso falar o que está
relacionado ao assunto tratado.
A partir de sua leitura,
 somente II está correta.
I e II estão corretas.
somente III está correta
 todas estão corretas.
somente I está correta.
 8. Ref.: 131946 Pontos: 0,00  / 1,00
Leia as a�rmativas abaixo sobre os marcadores conversacionais (MCs).
I- São recursos típicos da fala.
II- "não é?", "sabe?", "entendeu?" são exemplos de marcadores conversacionais utilizados para �nalizar um turno.
III- Expressões como "é exato", "certo" são utilizadas por um falante para mostrar sua participação na interação.
Está(ao) correto(s) o(s) comentário(s):
 II e III apenas.
I apenas.
 I, II e III.
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27/04/2024, 14:31 EPS
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II apenas.
III apenas.
 9. Ref.: 615796 Pontos: 1,00  / 1,00
O Estruturalismo saussuriano de�ne as estruturas da língua em função da relação que elas estabelecem no interior
de um mesmo sistema linguístico. Sabendo-se que a Análise de Discurso de linha francesa (AD) rompe com essa
visão, qual das alternativas a seguir está INCORRETA no que se refere aos pressupostos da AD?
A AD trata da língua fazendo sentido, como parte do homem e da história.
O enunciado está inserido em um determinado contexto e apresenta um signi�cado que é produto desse
ambiente.
A linguagem é uma prática não porque efetua atos, mas porque pratica sentidos, intervém no real.
O lado social da língua e o lado histórico da fala unem-se no discurso.
 A língua é um instrumento de comunicação, limitada em si mesma.
 10. Ref.: 615770 Pontos: 0,00  / 1,00
Veja a charge a seguir e leia as afirma�vas a ela relacionadas que tratam da Análise de Discurso de
linha francesa (AD).
I. A AD trata do discurso e da língua fazendo sen�do e a charge demonstra isso.
II. Comoa AD considera o homem e sua história, os equipamentos tecnológicos nas mãos
das crianças auxiliam na produção de sen�do.
III. A condição de produção da charge é independente do fato de que a língua é um objeto
sócio-histórico.
A par�r de sua leitura, pode-se dizer que:
 
somente III está correta.
somente II está correta.
 as afirma�vas I e III estão corretas.
 as afirma�vas I e II estão corretas.
somente I está correta.
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