Competências Gerais e a BNCC (17342)

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:647473)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 49179960
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
O Plano Nacional de Educação (2014-2024), em sua Meta 6 assim se apresenta: “Oferecer Educação 
em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% 
dos alunos da Educação Básica” (BRASIL, PNE 2014-2024). Essa meta se subdivide em nove 
estratégias.
 Duas dessas nove estratégias estão relacionadas com: 
I- Manutenção de escolas com sua arquitetura e mobiliário já existente para o atendimento de 
crianças em tempo integral.
 
II- Criar um regime de colaboração com o apoio da União na oferta da Educação Básica Pública em 
Tempo Integral.
 
III- Articular as escolas com diferentes espaços educativos, culturais e desportivos, como museus, 
praças, teatros.
 
IV- Manutenção dos alunos nas escolas em tempo integral preocupando-se com sua permanência sem 
atingir objetivos eficazes.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva I. 
B Apenas a assertiva II.
C Apenas as assertivas I e II. 
D Apenas as assertivas III e IV. 
De acordo com o Plano Nacional de Educação encontramos na Educação Infantil faixas etárias que 
também estão presentes na Base Nacional Comum Curricular. Estas faixas etárias buscam o 
desenvolvimento das crianças em seus diversos níveis.
 
Desta maneira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, relativo as faixas 
etárias.
 
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( ) Creche: bebês (zero a 2 anos e 6 meses) e crianças bem pequenas (1 ano e 5 meses a 3 anos e 10 
meses). Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos).
 
( ) Creche: bebês (zero a 1 ano e 6 meses) e crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 
meses).Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
 
( ) Creche: bebês (zero a 1 ano e 5 meses) e crianças bem pequenas (2 anos e 7 meses a 3 anos). Pré-
Escola: crianças pequenas (3 anos e 11 meses a 5 anos e 11 meses).
 
( ) Creche: bebês (zero a 1 ano) e crianças bem pequenas (1 ano a 3 anos e 11 meses). Pré-Escola: 
crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – F – F. 
B F – F – F – V.
C F – F – V – F. 
D F – V – F – F. 
“Estimular a oferta de atividades voltadas à ampliação da jornada escolar de alunos matriculados nas 
escolas da rede pública de Educação Básica por parte das entidades privadas de serviço social 
vinculadas ao sistema sindical, de forma concomitante e em articulação com a rede pública de ensino.
Atender às escolas do campo, de comunidades indígenas e quilombolas, na oferta de educação em 
tempo integral, com base em consulta prévia e informada, considerando-se as peculiaridades locais”.
FONTE: METAS PNE (2014-2024). Disponível em: http://www.observatoriodopne.org.br/metas-
pne/6-educacao-integral/estrategias/6-1-ampliacao-do-tempo/indicadores#ampliacao-do-tempo.
 
Estas duas ações que fazem parte do Plano Nacional de Educação (2014-2024) estão relacionadas a 
que estratégias? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 ( ) Ampliação do tempo e construção de escolas. 
( ) Articulação no território e parcerias ONG-escola. 
( ) Parcerias com entidades privadas e diversidade local. 
( ) Tempo e permanência e tempo integral para pessoas com necessidades educacionais especiais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F- F – F – V.
B F – F – V – F. 
C V – F – F – F. 
D F – V – F – F. 
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No que se refere ao processo de construção das políticas públicas, discussão criação e execução, as 
mesmas necessitam de dois tipos de sujeitos, que para Caldas (2008, p. 8) são os “estatais e os 
privados”.
FONTE: CALDAS, R. W. (Coord.). Políticas públicas: conceitos e práticas. Belo Horizonte: 
Sebrae/MG, 2008.
 Referente a estes dois sujeitos, os mesmos são compostos por quais membros da sociedade civil? 
I- Sujeitos estatais: imprensa, centros de pesquisa; sujeitos privados: fazem parte do Governo Federal 
ou Estado.
 
II- Sujeitos estatais: Governo Federal ou Estado; sujeitos privados: grupos de interesses e sindicatos 
patronais.
 
III- Sujeitos estatais: Sociedade Civil Organizada e Sindicato de Trabalhadores; sujeitos privados: 
grupos de pressão; administração dos Estados.
 
IV- Sujeitos estatais: Governo Federal e ou Estados; sujeitos privados: imprensa, centros de pesquisa, 
SCO, entidades representação empresarial.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas as assertivas I e III estão corretas.
B Apenas as assertivas III e IV estão corretas. 
C Apenas a assertiva I está correta. 
D Apenas a assertiva II e IV estão corretas. 
Do que estudamos até o momento, podemos compreender que as políticas públicas são necessárias 
para a efetivação de ações necessárias a melhoria da qualidade de vida da população.
 Assinale a alternativa CORRETA em relação as fases de elaboração de uma política pública. 
I- Reuniões; formação de equipes; formulação de ideias; formulação de políticas; decisão dos 
políticos; busca de empresas participantes; avaliação.
 II- Formação de agenda; formulação de políticas; tomada de decisões; implementação; avaliação. 
III- Formulação de equipes partidárias; comitê de participação; formulação de ideias; equipe 
decisória; equipe de averiguação e avaliação.
 
IV- Equipe de busca de problemas; formulação de agenda; implementação; equipe de poder decisório 
e avaliação. 
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas.
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C Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
D Apenas a assertiva I está correta. 
Muitos foram e continuam sendo os debates referentes ao novo Ensino Médio, o qual busca novas 
perspectivas de fomentação da vida do educando. Com isso, o Ministério da Educação busca uma 
nova visão, novos objetivos quanto a esta etapa educacional.
 
Referente ao objetivo maior da BNCC para o Ensino Médio, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas.
 ( ) Que seja protagonista de sua formação profissional. 
( ) Que possua conhecimentos muito mais práticos que científicos. 
( ) Que construa seu conhecimento a partir da teoria e da prática. 
( ) Que sua formação seja global, envolvendo competências e habilidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – V – V 
B F – F – V – F 
C V – V – F – V
D F – F – F – V 
O centro de linguagem teatro, busca desenvolver um leque de experiências entre os alunos, 
possibilitando a criação de desenvolvimento deste aluno em todos os níveis.
 Como deve ser compreendido o teatro? 
I- Como espaço de diversas experiências como peças teatrais dramáticas e de alegria. 
II- O teatro possui como seu representante maior o ser humano, sendo o corpo a chave das criações. 
III- Na escola o teatro deve ser desenvolvido de forma individualizada e apresentada como 
monólogo.
 IV- Com o teatro o aluno cria situações coletivas e colaborativas no processo de desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas. 
C Apenas a assertiva I está correta.
D Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. 
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Todos nós sabemos que a educação possui, como os demais segmentos da sociedade, Leis que 
amparam e direcionam os trabalhos relativos a cada campo social, econômico e educacional.
 
Assim sendo, qual a ordem cronológica do surgimento das Leis que compreendem a educação 
brasileira.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Constituição Federal/97; Lei de Diretrizes e Bases/98-2011; Diretrizes Curriculares/99 e 2010 
BNCC entra no Plano Nacional de Educação.
 
( ) Constituição Federal/88; Lei de Diretrizes e Bases/96; Diretrizes Curriculares/97-2013; BNCC-
2014 entra no Plano Nacional de Educação.
 
( ) Constituição Federal/95; Lei de Diretrizes e Bases/99-2010; Diretrizes Curriculares/90e 2000; 
2002 BNCC entra no Plano Nacional de Educação.
 
( ) Constituição Federal/91; Lei de Diretrizes e Bases/98-2009; Diretrizes Curriculares/90 e 2005 
BNCC entra no Plano Nacional de Educação.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – V – F – F. 
B V – F – F – F. 
C F – F – V – F. 
D F – F – F – V.
A palavra alfabetização está muito presente na Base Nacional Comum Curricular, pois a encontramos 
como alfabetização Matemática, alfabetização dentre outras. Com isso, a BNCC define a 
alfabetização na Língua Portuguesa como capacidade e habilidades que envolvem determinadas 
ações.
 Quais são estas ações? 
I- Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas; conhecer o alfabeto. 
II- Saber decodificar palavras e textos; ler reconhecendo as palavras em porções. 
III- Saber decodificar palavras e textos escritos; ler reconhecendo globalmente as palavras. 
IV- Manutenção de uma leitura pausada, sem possuir fluidez; escrever palavras sem observar as 
convenções gráficas.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A Apenas a assertiva I está correta. 
B Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
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C Apenas a assertiva II está correta. 
D Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
A Educação Infantil possui em sua estruturação faixas etárias, as quais estão assim denominadas: 
bebês, crianças muito pequenas e crianças pequenas. Para cada faixa etária existem objetivos.
 
Qual o objetivo que a Educação Infantil possui junto às crianças de zero a 5 anos e 11 meses de 
idade?
 
I- O objetivo é de cuidar. Sendo que este cuidar significa manter a criança bem higienizada, assim sua 
saúde será mantida para que os pais possam trabalhar.
 
II- O objetivo é de cuidar e brincar. Sendo que o brincar no sentido de manter a criança ocupada nas 
horas em que permanece no Centro de Educação Infantil.
 
III- O objetivo é de cuidar e educar. Sendo que o cuidar ultrapassa a mera ideia de higienização e do 
bem-estar físico, ele busca tratar de questões relativas ao psicológico, levando esta criança à 
estimulação e conseguindo perceber-se um ser social.
 
IV- O objetivo é de cuidar e educar. Sendo o educar como um movimento em que a criança se 
perceba descobridor de novas possibilidades e que busca sua construção socioemocional.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas.
C Apenas a assertiva I está correta. 
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas. 
O componente curricular – Arte – que possui como centro as seguintes linguagens: artes visuais, 
teatro, música e dança, que determinam neste documento algumas atividades, dentre elas as que 
correspondem as artes visuais.
 
Assim, as artes visuais tratam de que ações no desenvolvimento da criança no processo de ensino e 
aprendizagem.
 I- São atividades realizadas pela criança, jovem ou adulto, deixando fruir a criatividade. 
II- São atividades desenvolvidas e que um dos elementos de comunicação é a visão. 
III- Nesta ação, as artes visuais têm relação indireta com a beleza e a estética. 
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IV- A exploração das artes visuais é exclusivamente individualizada e não ocorre a dialogicidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A Apenas a assertiva I está correta. 
B Apenas a assertiva II está correta. 
C Apenas a as assertivas I e II estão corretas. 
D Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Antes do surgimento da Base Nacional Comum Curricular, os profissionais da educação possuíam 
como documento de referência nacional os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais que possuíam o 
estabelecimento de metas.
 
Referente ao estabelecimento de metas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 ( ) A meta educacional era de subsidiar a elaboração ou revisão curricular dos estados e municípios. 
( ) A meta era que as escolas realizassem sua participação na elaboração dos PCN. 
( ) A meta era incentivar a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos 
educacionais.
 
( ) A meta era criar objetivos e metodologias de ensino voltadas para a manutenção da escola 
tradicional.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – V – F. 
B F – F – V – F. 
C F – V – F – V.
D V – V – F – V. 
Diante do estudado sobre os documentos que alicerçam a Base Nacional Comum Curricular, 
podemos considerar que todas estão interligadas.
 Quais as leis que dão embasamento para a elaboração da BNCC? 
I- Constituição Federal; Parâmetros Curriculares Nacionais; Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
II- São os documentos: Constituição Federal; Parâmetros Curriculares Nacionais; Diretrizes 
Curriculares Nacionais; Plano Nacional de Educação e Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
 III- São os documentos: Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
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IV- São os documentos: Constituição Federal; Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas a assertiva II está correta. 
D Apenas as assertivas I e III estão corretas.
A partir do momento em que a Educação Infantil passa a ser vista como parte da Educação Básica e 
da criação de políticas públicas, para esta área, adotou-se um novo olhar para a Educação Infantil.
 Analise as assertivas a seguir em relação aos objetivos que foram adotados sob este olhar. 
I- A criança passou a ser cuidada exclusivamente no custeio de sua saúde. 
II- A criança passa a ser vista como um sujeito histórico e social. 
III- A criança recebe dos profissionais somente a estimulação física. 
IV- A criança recebe a complementação da educação que recebe dos pais. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva I está correta. 
B Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
C Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
D Apenas a assertiva II está correta. 
A institucionalização da Educação Infantil no Ensino Fundamental, na década de 80, ocorreu por 
motivos que determinaram mudanças na vida familiar. Alguns fatores foram determinantes para esta 
mudança.
 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas para os fatores que foram 
preponderantes na mudança de visão em relação aos bebês, crianças muito pequenas e crianças 
pequenas.
 ( ) Os avanços tecnológicos e a nova maneira de se ver a família e de seus membros formadores. 
( ) A manutenção do homem como o único provedor da família e a mulher como cuidadora dos 
filhos.
 
( ) A industrialização e a necessidade da mulher buscar seus objetivos como estudar e trabalhar 
fora.
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( ) Os avanços econômicos e sociais mantiveram fortes os laços das famílias nucleares, não 
ocorrendo mudanças significativas.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V – F. 
B V – F – V – F. 
C V – V – F – V. 
D F – V – F – V.
Quando falamos da estrutura da Base Nacional Comum Curricular percebemos que a mesma possui 
objetivos que determinam a utilização deste documento junto aos profissionais da educação.
 
Relativo à utilização deste documento pelos professores, na Educação Infantil, qual a preocupação da 
Base na logística deste documento?
 
I- A leitura dos professores e demais profissionais da educação do documento e através do diálogo 
reformular o PPP da escola.
 II- A construção do currículo a partir da realidade em que a escola se encontra inserida. 
III- Realizar a verificação de como os eixos estruturantes da Educação Infantil podem ser 
trabalhados.
 
IV- Manutenção do PPP voltado aos interesses da escola e depreciando a participação dos pais nessa 
construção.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. 
B Apenas a assertiva II está correta. 
C Apenas a assertiva I está correta. 
D Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Com a busca por uma nova educação no Ensino Médio, o Parecerdo Conselho Nacional de Educação 
nº 11 de 2009, apresenta uma organização para as áreas do conhecimento, não buscando realizar a 
exclusão necessariamente das disciplinas e de todo o seu embasamento histórico.
 
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Com esta afirmação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas no que diz respeito 
a quais implicações o parecer quer fomentar.
 ( ) Busca o fortalecimento de tão somente quatro áreas do conhecimento. 
( ) Busca o fortalecimento das relações entre as áreas do conhecimento. 
( ) Busca a contextualização da realidade e sua intervenção no cotidiano. 
( ) Busca um trabalho cooperativo e bem planejado com os professores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – F – V 
B F – V – V – V 
C F – F – V – F 
D V – V – F – F
Relativo a Matemática e suas tecnologias a mesma vem sendo aprimorada desde o Ensino 
Fundamental conseguindo assim, no Ensino Médio elevar sua complexidade de maneira a 
transformar estes conhecimentos para o seu cotidiano. Com isso, o letramento matemático vem 
acompanhado em todas essas unidades.
 Referente ao letramento matemático, como ele se caracteriza? 
I- Caracteriza-se pelas habilidades matemáticas de leitura e interpretação. 
II- Caracteriza-se pela utilização de números sem a interpretação dos mesmos. 
III- Caracteriza-se pela implementação das habilidades matemáticas. 
IV- Caracteriza-se pelo desenvolvimento do raciocínio e representação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
C Apenas a assertiva I está correta. 
D Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas. 
A ideia neste documento, é de levar o jovem a ser jovem e a reconhecer que existem “múltiplas 
culturas juvenis” (DCNEB, 2013, p.155) e que ele faz parte desta multiplicidade.
 
Diante desta afirmação, podemos determinar que estas “múltiplas culturas juvenis” auxiliarão estes 
jovens educandos em vários níveis. Quais são estes níveis?
 I- O jovem se perceberá como um ser integrado e com dialogicidade. 
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II- O jovem irá compreender seu mundo, e que o outro não o influencia. 
III- O jovem terá uma visão crítica do mundo e das ações do cotidiano. 
IV- O jovem disporá de estratégias para conhecer-se e conhecer ao outro. 
Analise a alternativa CORRETA: 
A Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
B Apenas a assertiva II está correta. 
C Apenas as assertivas I e III estão corretas.
D Apenas a assertiva I está correta. 
Ao estudarmos sobre a Base Nacional Comum Curricular do ensino médio, nos deparamos com 
diversos objetivos, os quais fomentam diversos desejos quanto a uma Educação Básica de qualidade.
 Frente a isso, qual é um dos objetivos principais da BNCC? 
I- Ter uma visão de protagonista de sua formação profissional. 
II- Que se trabalhe somente as competências básicas. 
III- Que tenha conhecimentos tanto científicos como práticos. 
IV- Reconhecer-se a partir da educação socioemocional e cognitiva. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Apenas a assertiva II está correta. 
B Apenas a assertiva I está correta. 
C Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas. 
D Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
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