Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
· · Usuário Nathy Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II Teste EXAME II Iniciado 20/06/22 13:20 Enviado 20/06/22 14:04 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 44 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente · Pergunta 1 1 em 1 pontos Phillipe Perrenoud argumenta que a docência, no século XXI, depende do desenvolvimento de novas competências. Dentre as afirmações abaixo, indique a que expressa competências necessárias ao ensino, neste novo século: Resposta Selecionada: c. Conceber e fazer evoluir dispositivos que levem à diversidade em consideração. · Pergunta 2 1 em 1 pontos Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos estudantes deve ser tratado: Resposta Selecionada: d. Como indicador de atendimento a necessidades específicas de aprendizagem. · Pergunta 3 1 em 1 pontos Ao pensarmos em propostas de educação para a diversidade, segundo Santos (2005), são condições importantes: I – Facilitar a flexibilidade curricular. II – Superar a cultura do individualismo. III – Estimular a competitividade e a concorrência. IV– Estimular a cooperação e a solidariedade. V – Considerar a diversidade como opção social, cultural, ética e política. Estão corretas as afirmações: Resposta Selecionada: d. I, II, IV e V. · Pergunta 4 1 em 1 pontos Uma educação que forma para a interculturalidade é aquela que: Resposta Selecionada: d. Elimina os preconceitos, estereótipos ou qualquer outra forma de discriminação. · Pergunta 5 1 em 1 pontos Quando procuramos adotar as diferenças como princípio organizador do trabalho pedagógico, o centro das preocupações deve ser: Resposta Selecionada: c. O aluno. · Pergunta 6 1 em 1 pontos Encontrar o máximo de valores comuns, cultivar atitudes de abertura a novas experiências, favorecer o desenvolvimento de uma identidade cultural aberta e flexível são: Resposta Selecionada: d. Princípios básicos para uma educação intercultural. · Pergunta 7 1 em 1 pontos O aluno a ser formado enquanto modelo de “cidadão perfeito” foi, durante muito tempo, o objetivo da escola. Essa é uma concepção equivocada, porque: A – Quem determinou o que seria modelo ideal de cidadão foram as elites econômicas, QUE B – desconsideravam as diferentes origens sociais, raciais, culturais e econômicas dos alunos. Analisando cada uma das asserções, acima: Resposta Selecionada: a. As duas estão corretas e a segunda é uma justificativa correta da primeira. · Pergunta 8 1 em 1 pontos Em uma concepção que prima pela gestão de aprendizagens pela valorização das diferenças, o fracasso escolar pode ser explicado como: Resposta Selecionada: e. Dificuldades na escolarização produzidas na própria escola, pelos meios através dos quais a escola ensina e que desconsideram os conhecimentos prévios dos estudantes. · Pergunta 9 1 em 1 pontos No que diz respeito à diversidade na educação, quando nos referimos à classe social, idade, gênero, raça/etnia, crença religiosa ou orientação político-partidária, estamos nos referindo a: Resposta Selecionada: a. Diferenças humanas. · Pergunta 10 1 em 1 pontos A diversidade é um grande desafio para a prática docente no século XXI. Isso ocorre porque: Resposta Selecionada: e. A diversidade é uma marca da própria humanidade, assumi-la como positiva pode trazer infinitas possibilidades de trabalho. Segunda-feira, 20 de Junho de 2022 14h05min32s GMT-03:00 OK
Compartilhar