estudos disciplinares 2 exame

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 Revisar envio do teste: EXAME IIESTUDOS DISCIPLINARES II 5013-15_SEPI_PD_0120_R_20201 CONTEÚDO
Usuário WANESSA PALACIO
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II
Teste EXAME II
Iniciado 24/04/20 23:09
Enviado 24/04/20 23:30
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 21 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Phillipe Perrenoud argumenta que a docência, no século XXI, depende do desenvolvimento de novas competências.
Dentre as a�rmações abaixo, indique a que expressa competências necessárias ao ensino, neste novo século:
Conceber e fazer evoluir dispositivos que levem à diversidade em consideração.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Em uma concepção que prima pela gestão de aprendizagens pela valorização das diferenças, o fracasso escolar
pode ser explicado como:
Di�culdades na escolarização produzidas na própria escola, pelos meios através dos quais a escola
ensina e que desconsideram os conhecimentos prévios dos estudantes.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Uma educação que forma para a interculturalidade é aquela que:
Elimina os preconceitos, estereótipos ou qualquer outra forma de discriminação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
No que diz respeito à diversidade na educação, quando nos referimos à classe social, idade, gênero, raça/etnia,
crença religiosa ou orientação político-partidária, estamos nos referindo a:
Diferenças humanas.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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WANESSA PALACIO
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wanes
Chamada
wanes
Chamada
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos estudantes deve ser tratado:
Como indicador de atendimento a necessidades especí�cas de aprendizagem.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Quando procuramos adotar as diferenças como princípio organizador do trabalho pedagógico, o centro das
preocupações deve ser:
A gestão escolar.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Nas últimas décadas, é recorrente, tanto na literatura educacional quanto nas informações propagadas pelos
meios de comunicação de massa, discursos que clamem pela “melhoria da qualidade da educação”. Sobre o termo
qualidade, analise as a�rmações a seguir: 
I – Qualidade é um conceito retórico e de�nido historicamente por vários pensadores, desde a Antiguidade
Clássica. 
II – Qualidade é um compromisso pautado em um modelo ideal e padronizado de ações educativas. 
III – A�rmar o que é qualidade, na educação, requer considerar que o signi�cado do termo qualidade varia segundo
o contexto histórico e os interesses coletivos das sociedades. 
Estão corretas as asserções:
I e III.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Em uma abordagem de trabalho que toma o erro dos alunos como indicativos de planejamento e replanejamento
da prática docente, a avaliação adquire uma função:
Formativa.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
A diversidade é um grande desa�o para a prática docente no século XXI. Isso ocorre porque:
A diversidade é uma marca da própria humanidade, assumi-la como positiva pode trazer
in�nitas possibilidades de trabalho.
Pergunta 10
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Sexta-feira, 24 de Abril de 2020 23h30min55s BRT
Resposta Selecionada: d. 
Em acordo com Masetto (1997), a Didática, como campo de conhecimento da Educação, refere-se:
Ao estudo de teorias de ensino e aprendizagem aplicadas ao processo educativo.
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