Prova Educação de Jovens e Adultos

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Pergunta 1 
5 / 5 pts 
A modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos-EJA atende aos 
seguintes aspectos, EXCETO: 
 
Organização curricular 
 
 
Profissionalização 
 
 
Metodologia e práticas alternativas 
 
 
Ensino associado à profissionalização 
 
 
Formação infantil 
 
 
Pergunta 2 
5 / 5 pts 
A prerrogativa legal para a oferta da Educação de Jovens e Adutos-EJA é 
decorrente de qual documento legal: 
 
Decreto Presidencial 
 
 
https://dombosco.instructure.com/courses/9207/quizzes/26029/history?version=1
Constituição da República Federativa do Brasil 
 
 
Diretrizes e Bases 
 
 
Resolução Parlamentar 
 
 
Lei Federal de Educação 
 
 
Pergunta 3 
5 / 5 pts 
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
 
1. Ação motivacional 
2. Ação pedagógica 
3. Ação intrapessoal 
 
( ) Expõe com clareza 
( ) Encoraja iniciativas 
( ) Reconhece suas limitações 
( ) Amigável 
( ) Desafia a pensar 
( ) Estimulante 
( )Oferece aplicações práticas 
 
3-2-1-3-2-1-2 
 
 
1-2-3-3-2-1-3 
 
 
2-3-1-2-3-1-2 
 
 
2-3-2-1-2-1-3 
 
 
2-1-3-3-2-1-2 
 
 
Pergunta 4 
5 / 5 pts 
A partir do estudo dos Modelos Pedagógico e Andragógico, enumere a coluna da 
direita, de acordo com a da esquerda. Marque a alternativa que contempla a 
sequência correta. 
 
1. Modelo Andragógico 
2. Modelo Pedagógico 
( ) plano de conteúdos 
( ) técnicas ativas 
( ) referências às normas 
( ) negociação mútua 
( ) pontuação em notas 
 
A sequência correta é: 
 
1-2-1-1-2 
 
 
1-2-1-2-2 
 
 
2-2-1-1-1 
 
 
2-1-1-2-2 
 
 
2-1-2-1-2 
 
 
Pergunta 5 
5 / 5 pts 
Neste princípio da EJA (Educação de Jovens e Adultos), a finalidade é assegurar 
aos seus estudantes, identidade formativa comum aos demais participantes. Está 
se falando da(o): 
 
Equidade 
 
 
Cidadania 
 
 
Diferença 
 
 
Proporcionalidade 
 
 
Justiça 
 
 
Pergunta 6 
5 / 5 pts 
Falando em significação, escolha a alternativa abaixo que preenche as lacunas 
com as palavras que darão sentido às sentenças. 
______________________envolve fatores internos e externos no processo de 
ensino e aprendizagem. 
 
Ao falarmos no ambiente educativo devemos considerar alguns elementos. Estes 
elementos são apresentados por Knowles como: __________________. 
 
Sua ênfase recai na interação entre o que eu sei e aquilo que irei 
significativamente aprender: ____________________________ . 
 
Fator preponderante a ser atendido pelo ambiente educativo: _____________. 
 
Ciclo andragógico- - pilares andragógico – motivação- aprendizagem 
significativa. 
 
 
Ambiente educativo- ciclo andragógico- aprendizagem significativa- motivação. 
 
 
Aprendizagem mecânica- princípio andragógico- ambiente educativo-motivação. 
 
 
aprendizagem – princípio andragogico – aprendizagem significativa – ambiente 
educativo. 
 
 
ambiente educativo – pilares andragógicos- motivação- aprendizagem 
significativa. 
 
 
Pergunta 7 
5 / 5 pts 
No modelo andragógico, algumas características se fazem presentes para que se 
possa assegurar um processo educativo significativo, EXCETO: 
 
A forma e o tratamento do conteúdo são ativos 
 
 
Centralidade na pessoa do professor 
 
 
Planejamento direcionado às necessidades dos aprendentes 
 
 
A ênfase recai na significação do conteúdo 
 
 
A avaliação não é certificativa 
 
 
Pergunta 8 
5 / 5 pts 
A linha orientativa presente nos objetivos da Educação Básica, incluindo seus 
níveis e modalidades, diz respeito à (ao): 
 
Processo educativo de uma forma geral. 
 
 
Propostas educativas em sentido estrito. 
 
 
Diretrizes direcionadas à formação humana. 
 
 
Orientações, projeto político-pedagógico e formação docente. 
 
 
Ações pedagógicas promotoras do desenvolvimento. 
 
 
Pergunta 9 
Não avaliado ainda / 10 pts 
Glória ingressou como docente na EJA e como já 
tinha experiência em ministrar aulas, foi logo 
aplicando a metodologia que utilizava com as 
crianças, inclusive, solicitando tarefas de casa que 
contemplavam o tema desenvolvido. A partir deste 
relato, é possível dizer que Glória levou em 
consideração os princípios andragógicos? Apresente 
duas razões para sua resposta ao problema, à luz do 
estudo efetivado. 
Sua Resposta: 
Acredito que não, pois, cada grupo precisa de uma metodologia própria, o 
professor deve ter este discernimento de trabalhar com crianças é diferente de 
trabalhar com adultos, na metodologia andragógica é necessário valorizar 
o conhecimento cultural, social e histórico do estudante que é adquirido pela 
vivência ou experiência de vida do mesmo. Vale uma avaliação diagnóstica da 
docente a compreender o universo desses estudantes e planejar uma aula 
adequada a estes alunos. 
 
Pergunta 10 
Não avaliado ainda / 10 pts 
À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional – LDBEN 9394/1996 julgue a questão 
abaixo, apontando a previsão legal que subsidia sua 
resposta. 
Joana perdeu mais um ano na escola, ou seja, o nono 
ano e por isso, ela não conseguiu finalizar o ensino 
fundamental. Este ano, ela completou 16 anos. Então, 
à luz da LDBEN, teria como Joana finalizar seus 
estudos? 
Sua Resposta: 
Sim, Joana pode finalizar seu ensino fundamental, pois a A Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação, garante aos jovens e adultos o ensino gratuito, considerando suas 
características, condições de vida e de trabalho. Garante também cursos e exames 
supletivos, onde estudantes maiores de 15 anos podem prestar provas para a 
conclusão do Ensino Fundamental. 
Pontuação do teste: 40 de 60