Atividade de pesquisa Thais Aparecida de Paula da Costa

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Psicologia das Organizações
Aluno (a): Thais Aparecida de Paula da Costa 
Data: 22/06/2022
Atividade de Pesquisa I
NOTA:
ORIENTAÇÕES:
· Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da avaliação.
· Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca.
· Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega.
· As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta. 
· Ao terminar a avaliação o arquivo deverá ser salvo com o nome: "Avaliação de Pesquisa" (nome do aluno).
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Bons Estudos!
1 – Comente uma ou duas questões fundamentais que motivaram o nascimento da Psicologia.
As primeiras reflexões acerca de uma “Psicologia” vieram da Grécia e questionavam a existência de uma entidade invisível e impalpável que dominaria a vida humana. Os gregos chamaram-na de psiché que significa “ alma”. Somente no início do século XX abriu-se uma questão fundamental para o avanço dos estudos da Psicologia científica: “Há um indivíduo na sociedade ou uma sociedade no indivíduo?"
Psicologia começou como resultado da curiosidade dos cosmólogos para entender sobre as experiências místicas e atividades de pessoas e eventos. Estes incluem as suas experiências na vida, sonhos, vida materialista, os impulsos que têm e peculiaridades no comportamento das pessoas em diferentes situações.
2 – Quais as razões culturais que levaram o método positivista desenvolver-se nos Estados Unidos e não na França?
O conhecimento positivista caracteriza-se pela “previsibilidade”. Observa-se que esse modelo aplica-se com mais precisão para as ciências em que o objeto de investigação é de natureza observável, descritível e objetiva, diferente do caráter elástico e subjetivo contido no objeto da Psicologia. No entanto, a corrente norte-americana dos estudos psicológicos adotou o método positivista. 
Imagina-se que essa adoção tenha-se dado muito mais por razões culturais do que científicas, se for considerado que a própria sociedade estadunidense é funcionalista e mecanicista. O povo americano possui uma mentalidade tecnicista e indutiva. Daí a identificação com o método comtiano.
3 – Quais as consequências da Reforma no século XVI para o avanço do conceito de indivíduo?
· Coloca o indivíduo um passo à frente da Igreja, já que ele agora pode falar diretamente com Cristo, sem a mediação do clero.
· O indivíduo fica livre da instituição.
· O indivíduo adquire autossuficiência na relação com Deus.
· Ocorre a “conversão do indivíduo no mundo” em oposição ao “indivíduo fora do mundo” nos termos de Dumont (1992).
· Em Calvino, Deus daria a vontade aos homens. Anuncia-se o nascimento de uma interioridade, ainda que meio humana, meio divina.
· O Estado moderno, a partir da Reforma, não tem mais cumplicidade com o clero. Ele é governado pelo indivíduo livre.
· Anuncia-se o arquétipo do individualismo.
4 – Como Freud descobriu o inconsciente?
Tudo começou enquanto médico, ouvindo seus pacientes, descobriu que havia uma contradição entre o mundo falado e o mundo vivido; isso quer dizer que havia uma discrepância entre os fatos empíricos ocorridos na vida das pessoas e as teorias e representações que elas utilizavam para explicar tais fatos.
Mais tarde, Freud e seus sucessores vão desenvolver estudos sobre uma imensa quantidade de mecanismos de defesa da mente. O próprio indivíduo estaria protegido, se não fosse melhor dizer “enganado” por ele mesmo. O mecanismo da “resistência” foi a primeira defesa que Freud notou entre os primeiros pacientes que atendeu. A partir da resistência, ele descobre que
[...] um fato esquecido, porém incômodo, tornou-se inconsciente não apenas por haver sido esquecido ou porque saiu da consciência, mas porque foi forçado a isto. E tendo sido empurrado é mantido ali à força. (FREUD, apud HEIDBREDER, 1981, p. 332).
Freud percebe que há um material reprimido que fica preso numa outra dimensão da mente: o inconsciente. Esse material guardado ali sob sete chaves se torna uma lembrança carregada de emoções. Funda então a teoria do recalque, coluna onde se assenta o edifício da Psicanálise, segundo o próprio Freud. A experiência recalcada não é uma lembrança comum como qualquer outra. Ela está impedida de se manifestar, porque revelaria outros códigos cuja decifração seria, para aquele momento, insuportável ao paciente.
5 – Por que Freud afastou-se de Jung e Adller?
Destacam-se dois discípulos do mestre: Alfred Adler (1870-1937) e Carl G. Jung (1875-1962). Ambos tentam alterar os ensinamentos de Freud acerca da sexualidade, dando a ela uma importância secundária na teoria da constituição do sujeito, embora reconheçam sua importância. O destaque maior dá-se aqui a Jung. Ele funda a Psicologia Analítica por meio da busca das camadas mais primitivas do inconsciente e a relação do homem com o cosmos. Produz a noção de um inconsciente coletivo organizado por estruturas míticas que estariam na base da mente humana, às quais ele chamou de arquétipos.
A partir da discórdia de ambos, o mestre rompe com seus discípulos afastando-se destes para continuar o seu caminho e marcar na história da humanidade as revelações de um verdadeiro gênio da alma humana.
6 – Apesar da expressão “organizações” referir-se mais aos aspectos da Psicologia do Trabalho, o autor Strauss refere-se à organização social como uma dimensão que ultrapassa o campo do trabalho. Comente como o estudo do parentesco e os estudos culturais são formas de organizações da vida individual.
Embora o termo “organizações” esteja muito além dos limites do trabalho, tradicionalmente, a nomenclatura Psicologia Organizacional se restringe às atividades laborais dos indivíduos e grupos. Contudo, a sociedade se constitui de uma série de agentes organizadores básicos, como a família, vizinhança, religião, política. 
Segundo Strauss (2003), a constituição do parentesco, por meio da proibição do incesto funda a sociedade e nos torna humanos. Com a organização dos diferentes sistemas de parentesco, o homem age pela regularidade das regras. Estas fazem circular indivíduos de um grupo que estabelecem aliança social com indivíduos de outros grupos, por meio do casamento. Ele é a instituição mais antiga e inaugura a cultura, já que o homem, a partir da existência da regra, não age mais guiado pelos impulsos, mas sim pela obrigação de obedecer a regra. A proibição daquilo que cada sociedade estipula como seu “grau” de incesto é uma proibição universal. A única em que parece haver uma concordância acerca da sua universalidade. 
A função da proibição é deixar as fêmeas livres para que elas possam circular em outros grupos. O macho fica impedido de copular com as fêmeas da sua própria prole, liberando-a para o casamento exógeno. Todas as sociedades casam e todas as sociedades se organizam entorno desse grande sistema de circulação de pessoas que, na concepção do antropólogo Lévi-Strauss, é a principal estrutura das organizações humanas.
Numa perspectiva macroscópica, a cultura seria o maior agente organizador da vida humana e seu estudo mereceria um capítulo à parte. Tradicionalmente, é a Antropologia que tem se ocupado dos estudos culturais.
7 – Há diferenças entre o termo Psicologia Industrial e Psicologia Organizacional? Quais são elas?
O termo Psicologia Industrial surge na fase mais tecnicista da Psicologia e desenvolve-se, sobretudo, nos Estados Unidos, mas caiu em desuso. Na Europa, o termo Psicologia Organizacional e do Trabalho tem sido usado com mais frequência. As nomenclaturas que aludem ao trabalho vão se modificando, na medida direta em que se modifica a visão do trabalho.
O modelo tradicional da Psicologia nas organizações fazia o psicólogo atuar como um gerador de relações verticais que apenas centralizava o poder, sobforma de hierarquias. Essa concepção está ligada à “cultura da empresa”, isto é, ao conjunto de valores que dirigem o trabalho.
A Psicologia Organizacional, inicialmente denominada como Psicologia Industrial, estuda os fenômenos cognitivos, comportamentais, subjetivos e psicológicos presentes nas organizações.
8 – Defina qual foi o avanço da Psicologia acerca da ideia de “lucro” empresarial?
A Psicologia caminhou a passos lentos na medida em que se afastou do contexto histórico e cultural brasileiro, isolando-se em dimensões como “motivação” e “desempenho” dos funcionários para o lucro da empresa, estabelecendo uma cisão: funcionários de um lado, empresa de outro.
Hoje as visões são outras. O psicólogo pode ajudar a organização a pensar. Deve ser o agente de mudança da empresa. O lucro é o resultado de condições anteriores a ele: o desenvolvimento das pessoas. A empresa precisa investir no desenvolvimento do seu grupo. Se a empresa tiver lucro, e as pessoas não crescerem, então esse lucro será passageiro. A noção de desenvolvimento implica na busca do conhecimento amplo em outras áreas, como o campo da cultura, dos afetos e da ética, através de uma “visão compartilhada”. Mais recentemente, a última nomenclatura que surgiu nesse contexto é o da “saúde mental no trabalho”. Esta cuida dos efeitos psíquicos e psicossomáticos do trabalho, como neurose do trabalho, fadiga mental e estresse laboral.
9 – Qual a relação que pode ser restabelecida entre satisfação no trabalho e desempenho profissional?
É comum observar que determinadas pessoas apresentam o perfil 
perfeito e adequado para o trabalho que realizam, tal a sintonia e o grau de satisfação que aparentam. Quando há total identificação entre o trabalho executado e a pessoa que o executa, é visível, nos resultados auferidos, a ausência de erros ou imperfeições, ressaltando-se a eficácia e a eficiência.
10 – Quais as dimensões básicas comportamentais apresentadas pelo modelo Big Five?
· Extroversão – refere-se ao nível de conforto de uma pessoa com seus relacionamentos. Pessoas extrovertidas são geralmente sociáveis, gregárias e afirmativas. Os introvertidos costumam ser reservados, tímidos e quietos.
· Amabilidade – refere-se à propensão de um indivíduo em acatar as ideias dos outros. As pessoas muito amáveis são cooperativas, receptivas e confiantes. As pessoas não amáveis são frias, desagradáveis e confrontadoras.
· Consciência – essa dimensão é uma medida de confiabilidade. A pessoa altamente consciente é responsável, organizada, confiável e persistente. As que possuem baixa pontuação nessa dimensão são facilmente distraídas, desorganizadas e pouco confiáveis. 
· Estabilidade emocional – refere-se à capacidade de uma pessoa para enfrentar o estresse. As pessoas com estabilidade emocional positiva costumam ser calmas, autoconfiantes e seguras. Aquelas com pontuação negativa tendem a ser nervosas, ansiosas, deprimidas e inseguras.
· Abertura para experiências – refere-se aos interesses de uma pessoa e seu fascínio por novidades. Pessoas extremamente abertas são criativas, curiosas e sensíveis artisticamente. No campo oposto, encontram-se pessoas com tendências convencionais, que preferem a segurança do que lhes é familiar.
11 – De que maneira a motivação relaciona-se com a capacidade produtiva do indivíduo, interferindo qualitativa e quantitativamente em sua produtividade profissional?
Como forma de alavancar esses resultados, muitas empresas recorrem à aplicação de programas de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT): atividades esportivas, eventos culturais e de turismo, avaliação de desempenho, entre outros. 
Referindo-se a esses programas, Pinho (2007) esclarece que eles “devem ser ligados aos objetivos empresariais, fazendo uma perfeita simbiose entre as metas organizacionais e os interesses dos trabalhadores”. Relata também a dificuldade de se correlacionar quantitativamente os resultados operacionais 
desses programas à satisfação real do empregado, pois “a mensuração dos resultados está ainda em fase embrionária”. Nessa concepção, destaca que...
[...] as novas tecnologias, notadamente com o casamento entre informática e comunicação, vêm exigindo uma constante atualização e qualificação do empregado. Para manter o nível de produtividade, as empresas lançam mão de toda sorte de mecanismos para aumentar a chamada “motivação” da equipe. (PINHO, 2007)
Vale refletir sobre a análise crítica a respeito dos programas de QVT apresentada por Pinho (2007), ao afirmar que em empresas que optam por esses mecanismos, as práticas voltadas à melhoria da qualidade de vida no trabalho impactam positivamente a produtividade através de um maior comprometimento, fidelidade à empresa, melhoria do clima interno, maior disposição para o trabalho e maior atratividade da empresa por conta dos benefícios oferecidos por esta.
12 – Identifique os traços de personalidade que você possui.
No convívio social: pontual, amiga, extrovertida, companheira, leal, um pouco estressada.
No modelo Big Five:
✅Extroversão
✅Amabilidade
✅Consciência 
✅Estabilidade emocional: um pouco estressada, tirando isso sou tranquila no emocional. 
✅Abertura para experiências 
Atividade de Pesquisa 01: Psicologia das Organizações