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Atividade Avaliativa Especial - Exame

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
PROVA
Protocolo: 659487
Página 1 - 15/06/2022 às 15:40
Exame
Curso: Administração
Disciplina: Linguagem e Argumentação
Ano: 20221
Semestre: 4
RGM: ____________________ Aluno: ______________________________________________________________________
PROVA 01
Questão 1
"Sobem os balões: são mais leves que o ar."
Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos, sem alteração de sentido, pela conjunção: 
a) MAS
b) COMO
c) EMBORA
d) PORQUE
e) E
Questão 2
SOBRE O ARGUMENTO DE AUTORIDADE, É CORRETO AFIRMAR QUE
a) É o tipo de recurso que chama a atenção do auditório/interlocutor pelo maior número de espécies como
estudantes, jogadores, estrangeiros etc. Mostra a ideia de melhor, sendo empregado intensamente nos textos
publicitários..
b) Quando se faz referência a afirmações que são respeitadas como verdades. Geralmente, são consensos de
época e requerem cuidados por parte do produtor de textos, pois como afirma Platão & Fiorin (2004, p. 222)
corre-se o risco de passar dos argumentos válidos para os lugares comuns, os preconceitos e as frases carentes
de qualquer base científica.
c) Quando se faz uso de atributos que são valorizados pela sociedade. Basta observar, para isso, pessoas do
mundo artístico, do esporte, sendo selecionadas para realizar publicidade de produtos de beleza, limpeza,
roupas ou energéticos, já que é comum o receptor relacionar o produto com os atributos da celebridade. A
competência linguística também é uma variante desse tipo de argumento.
d) Quando se faz, no texto, referência às falas de pessoas ou citações de pessoas reconhecidas como
autoridades no assunto sobre o qual se argumenta. O emprego desse argumento indica o conhecimento do
produtor de texto, assim como valoriza o texto. Não é possível, entretanto, construir um texto repleto de
citações.
Questão 3
Vamos supor que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, vazado
nos seguintes termos:
“Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro Redação para Concurso, para fins de
consulta escolar.”
 
 
Essa solicitação em tudo se assemelha à atitude de uma pessoa que:
a) comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola.
b) vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz.
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PROVA
Protocolo: 659487
Página 2 - 15/06/2022 às 15:40
c) vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando botas.
d) frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão.
e) veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional.
Questão 4
Os fragmentos abaixo, adaptados de O homem: mediador da ciência e da tecnologia?, constituem um texto,
mas estão ordenados aleatoriamente. Assinale a sequência que melhor reflete a organização e estrutura
textual:
 
I. Em síntese: o futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria ciência e tecnologia, ou seja,
no âmbito da vontade humana.
II. Seja qual for a utilização da ciência e/ou tecnologia, o homem é sempre o responsável por sua aplicação.
III. Há provas, tanto lógicas quanto de evidência, de que a boa ou a má aplicação da ciência e da técnica
condiciona-se à maior ou menor competência do homem.
IV. Na atual sociedade, a posse do conhecimento científico e da tecnologia representa um instrumento de
poder: a partir daí, pode-se desenvolver, por parte das elites, um controle social e cultural dos cidadãos.
 
V. Sendo diversas as possibilidades de aplicação do conhecimento científico e das invenções tecnológicas, a
utilização, atual e futura, da ciência e da técnica depende de uma decisão do homem.
a) III, I, IV, V e II
b) IV, III, V, II e I
c) I, II, III, IV e V
d) I, III, II, IV e V
e) IV, III, II, V e I
Questão 5
Cena comum: durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, ou das verbas do governo
estadual e da prefeitura entre suas secretarias, cada participante apresenta seus programas, projetos,
prioridades, e solicita um orçamento correspondente. A cultura defende a importância dos investimentos
pleiteados para ações de consolidação da identidade nacional, de promoção da diversidade cultural, de
ampliação do acesso à cultura, dentre outros de importância inegável. Mas faltam-lhe números que,
adicionalmente a esses benefícios, comprovem o impacto dos investimentos realizados no setor cultural.
(REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável: o caleidoscópio da cultura. São
Paulo: Manole, 2007.)
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Tanto na charge quanto no texto é perceptível a importância do investimento do setor público na cultura, por
isso, apesar de os lucros não serem impactantes, fica claro o alto investimento nesse segmento.
II. Durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, é solicitado um orçamento correspondente
às prioridades de cada setor, sendo assim, a cultura garante seu orçamento sem nenhum problema, visto que
sua importância é inegável.
III. Apesar da inegável importância da cultura na formação da nossa identidade nacional, o fator custo X
benefício para o investidor não se demonstra satisfatório e esse fator acaba por prejudicar as verbas destinadas
ao setor cultural.
IV. A charge de Quino e o texto de Ana Carla Fonseca se referem à mesma temática: a preocupação com os
altos investimentos destinados ao setor cultural.
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PROVA
Protocolo: 659487
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Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas
e) IV, apenas.
Questão 6
Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo:
 
I - Resenha é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais
do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendo permitido copiar frases ou partes do texto.
PORQUE
 
 
II –. A resenha é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a
progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o
resumo.
a) As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) Ambas as asserções são falsas.
Questão 7
“Ao iniciar um processo argumentativo visando ao convencimento, não devemos propor de imediato nossa tese
principal, a ideia que queremos ”vender” ao nosso auditório. Devemos, antes, preparar o terreno para ela,
propondo alguma outra tese, com a qual nosso auditório possa antes concordar.”(ABREU, 2012, p.17) Para
propor essa “outra tese” sugerida pelo autor, podemos contar com: 
I - a técnica da compatibilidade e incompatibilidade, isto é, a pessoa que argumenta procura demonstrar que a
tese de adesão inicial, com a qual o auditório previamente concordou, é compatível ou incompatível com a tese
principal.
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Protocolo: 659487
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II - a técnica da regra de justiça, que se fundamenta no tratamento idêntico a seres e situações integrados em
uma mesma categoria.
III - a técnica da retorsão, ou seja, quando fazemos uma réplica ao auditório e distorcemos o sentido do
argumento usado por ele.
IV - a técnica do argumento ridículo consiste em criar uma situação irônica, ao se adotar, de forma provisória,
um argumento que favoreceria o outro. Ex.: a Educação no Brasil vai mal apenas porque os alunos não
estudam.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas.
d) Apenas I, II e IV estão corretas.
e) Apenas I e IV estão corretas.
Questão 8
Considere as afirmativas abaixo sobreresumos: (https://www.qconcursos.com Adaptada)
 
 
I. O resumo mantém uma relação de semelhança com o texto que lhe dá origem e reformula essas informações
de modo a chegar a um novo texto coerente e coesivo.
 
II. O resumo é um caso particular de paráfrase (dizer, com suas palavras, o que o autor disse) que consiste em:
a) extrair as informações julgadas essenciais e b) reformular essas informações, construindo um novo texto
opinativo, coerente e coesivo.
 
III. A seleção de informações é uma das operações centrais próprias à elaboração do resumo e é estabelecida
pelos critérios de valor do próprio autor do resumo.
 
A respeito das asserções acima, marque a opção que contém uma afirmação correta.
 
 
a) a primeira está incorreta; o resumo não apresenta uma estrutura informacional nova.
b) a segunda está incorreta; o resumo é um caso particular de paráfrase não opinativa.
c) todas estão corretas; tratam-se de características importantes dos resumos
d) a terceira está incorreta; a seleção de informações deve ser isenta e imparcial.
e) todas estão incorretas; as informações não são reformuladas e a escolha do que é importante é dada pelo
próprio texto.
Questão 9
Leitura e interpretação.
 “[...] uma sociedade somente poderá existir plenamente se respeitar os anseios de todos os seus cidadãos e
respeitar seus direitos fundamentais, incluindo aí o direito de se ter uma vida digna.” (SANTOS, Antonio Silveira
Ribeiro dos. Dignidade humana e reorganização social. Disponível em: docslide.com.br . Acesso em 25
mai.2017).
 
Com base nos seus conhecimentos prévios sobre dignidade, direitos e deveres fundamentais, é correto afirmar
que:
a) O fato de a humanidade ter ingressado em um estágio de relações plenamente mercantilizadas justifica a
hierarquização na definição de direitos e deveres dos seres humanos.
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b) Entre os homens, existem papéis inalienáveis; a alguns é reservado o direito à caridade e a outros o dever de
serem caridosos.
c) Dignidade é sinônimo de complacência com os indivíduos cujas práticas restringem direitos fundamentais.
d) O rol dos direitos fundamentais dos seres humanos deve ser diretamente proporcional à satisfação
incondicional dos anseios individuais.
e) O respeito devido a todo e qualquer indivíduo, em face de sua condição humana, confere significado à
dignidade
Questão 10
Se o emissor é o chargista, só não podemos concordar com a opção:
a) Receptor: os leitores.
b) Canal: as placas carregadas pelas personagens.
c) Mensagem: Texto escrito e imagens.
d) Código Língua portuguesa (verbal ) + imagem ( não verbal).
e) Referente: volta da CPMF
Questão 11
CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca
foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são
considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou
o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso
profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros
executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas
quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele
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profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si
próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e
tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem
assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de
chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as
melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao
resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é
harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da
equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por
pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
 
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é
o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para
manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em
segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são
assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação,
motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas. 
Indique a letra em que se dá corretamente o valor semântico do ditado popular “Amigos, amigos, negócios à
parte”, no contexto do parágrafo:
a) prioridade
b) imparcialidade
c) vulnerabilidade
d) sensibilidade
Questão 12
A RESPEITO DO CONCEITO E DOS TIPOS DE AUDITÓRIO,EXPLICADO POR ANTONIO SUAREZ ABREU, ANALISE AS
AFIRMAÇÕES A SEGUIR:
I - João entrevista Maria em um programa de TV; Maria não é seu auditório, é apenas sua interlocutora.
II - Auditório são os telespectadores que assistem a essa entrevista em suas casas.
III - Trata-se de um auditório universal. IV -Se a entrevista feita por João fosse transmitida apenas para os
membros da igreja frequentada por Maria, seria um auditório particular.
MARQUE A OPÇÃO CORRETA
a) estão corretas apenas as afirmativas I e II.
b) estão corretas apenas as afirmativas II, III E IV.
c) estão corretas apenas as afirmativas I, III, IV.
d) está corretas apenas a afirmativa III
e) estão corretas apenas as afirmativas I, II, III, IV.
Questão 13
Sobre o argumento de autoridade é correto afirmar que:
a) - É o tipo de recurso que chama a atenção do auditório/interlocutor pelo maior número de espécies como
estudantes, jogadores, estrangeiros etc. Mostra a ideia de melhor, sendo empregado intensamente nos textos
publicitários, como se observa a seguir .
b) Quando se faz referência a afirmações que são respeitadas como verdades. Geralmente, são consensos de
época e requerem cuidados por parte do produtor de textos, pois como afirma Platão & Fiorin (2004, p. 222).
“corre-se o risco de passar dos argumentos válidos para os lugares – comuns, os preconceitos e as frases
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carentes de qualquer base científica.”
c) Quando se faz uso de atributos que são valorizados pela sociedade. Basta observar, para isso, pessoas do
mundo artístico, do esporte, sendo selecionadas para realizar publicidade de produtos de beleza, limpeza,
roupas ou energéticos, já que é comum o receptor relacionar o produto com os atributos da celebridade. A
competência linguística também é uma variante desse tipo de argumento.
d) Quando se faz, no texto, referência às falas de pessoas ou citações de pessoas reconhecidas como
autoridades no assunto sobre o qual se argumenta. O emprego desse argumento indica o conhecimento do
produtor de texto, assim como valorizao texto. Não é possível, entretanto construir um texto repleto de
citações.
e) Quando se apresenta, no argumento, provas para justificar o que se diz como uma verdade. É aquele que se
fundamenta na existência, no preciso, no certo, como provas documentais: fotos, estáticas, depoimentos,
gravações etc.
Questão 14
LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA À QUESTÃO:
Inicialmente, gostaria de destacar que toda avaliação é feita a partir de uma comparação. Neste caso, essa
comparação poderia ser feita em duas direções. Uma delas em relação a outras faixas etárias e a outra em
relação à juventude de épocas passadas. Em relação à primeira dimensão, me parece que o comportamento
político da juventude não seja diferente do de outras faixas etárias. Os que avaliam como baixa a participação
política da juventude atual não podem afirmar que seja diferente da participação política das outras faixas.
Existem parcelas da população passivas (e entre elas há jovens e também adultos), assim como existem
parcelas da população com alta taxa de participação política, e entre elas podemos igualmente identificar
jovens e adultos.
 Logo, uma comparação entre faixas etárias não nos leva a concluir que seja baixa a participação política da
juventude. Agora, em relação à outra dimensão, a comparação entre juventudes de épocas diferentes, 
podemos constatar diferenças que aparentemente levem algumas pessoas a afirmações do tipo “a juventude
atual não está com nada”, “antigamente os jovens tinham maior consciência e atuação política”. E aqui,
novamente, devemos analisar a questão por partes. Jovens alienados e passivos sempre existiram ao lado de
jovens conscientizados e ativos politicamente.
Deve-se reconhecer que a proporção entre essas duas categorias muda com o tempo, tem épocas em que a
proporção de jovens ativos se amplia e em outras épocas diminui. Mas esse aumento ou diminuição é uma
expressão da sociedade como um todo e não de uma determinada faixa etária. Se numa época a parcela de
jovens cresce e se torna mais intensa, é porque esse mesmo fenômeno se manifesta na sociedade como um
todo. O comportamento juvenil expressa as tendências gerais da sociedade como um todo.
A grande diferença está nos meios de que dispõem os jovens para desenvolver sua consciência crítica ou para
manifestar sua postura política. Aí, sim, registramos mudanças radicais em relação a outras épocas.
 Atualmente, os jovens têm acesso aos meios de comunicação que permitem ampliar a velocidade e a
abrangência da transmissão de ideias, o que oferece facilidades nunca antes disponíveis para a expressão
política da juventude.
 A minha resposta pode parecer otimista e tenho plena consciência de que ela é. Os jovens da atualidade não
são diferentes dos jovens de outras épocas, aceitam ou rechaçam valores, assumem ou não atitudes políticas
com a mesma postura dos jovens do passado, a diferença não está no grau e sim na forma. Não muda o
caminho, muda a forma de caminhar. LUÍS DE LA MORA Adaptado de www.cipo.org.br
 
 Os textos que defendem uma opinião possuem diversos mecanismos para garantir sua eficácia ou poder de
convencimento. Pode-se dizer que a estrutura geral do texto contribui para sua eficácia argumentativa porque:
 
a) detalha e comenta certos aspectos encontrados em outros textos .
b) analisa e critica a opinião apresentada ao final pelo próprio autor .
c) descreve e exemplifica um fenômeno definido como objeto de análise.
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d) pressupõe e desconstrói algumas opiniões cristalizadas na sociedade.
e) descreve e questiona uma situação única.
Questão 15
 
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a
correspondência correta. .(Universidade Estácio de Sá – RJ)
1. Narrar 2. Argumentar 3. Expor 4. Descrever 5. Prescrever
( ) Ato próprio de textos em que há a presença de conselhos e indicações de como realizar ações, com
emprego abundante de verbos no modo imperativo.
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado assunto, assim como
explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal.
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido num determinado espaço e
tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator importante nesse tipo de texto.
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma pessoa, um objeto
etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade.
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja preocupação é a defesa de
um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia principal, argumentos e conclusão.
a) 3, 5, 1, 2, 4
b) 5, 3, 1, 4, 2
c) 4, 2, 3, 1, 5
d) 5, 3, 4, 1, 2
e) 2, 3, 1, 4, 5
Questão 16
CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca
foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são
considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou
o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso
profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros
executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas
quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele
profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si
próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e
tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem
assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de
chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as
melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao
resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é
harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da
equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por
pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
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5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é
o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para
manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em
segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são
assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação,
motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
 
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-
Caderno Opinião-p. 9 )
 Infere-se corretamente do texto que:
a) o trabalhador deve ser considerado investimento empresarial.
b) sinônimo de trabalho permeia atividades em equipe.
c) individualidade na empresa antecipa progresso pessoal.
d) a reciclagem no trabalho depende da influência hierárquica.
Questão 17
Na tira, o elemento que não está permitindo a comunicação é:
a) canal fechado.
b) falta de referencial.
c) ausência de emissor.
d) ausência de receptor.
e) código desconhecido.
Questão 18
Abreu explica que definições são recursos importantes para que se faça uma boa argumentação. Leia, sobre
esse assunto, as afirmações abaixo: 
I – As definições expressivas não têm nenhum compromisso com a lógica porque depende de um ponto de
vista. Um arquiteto pode, por exemplo, definir janela como uma oportunidade para contemplar o verde.
II - As definições normativas indicam o sentido que se quer dar a uma palavra em um determinado discurso e
dependem de um acordo feito com o auditório como, por exemplo, quando se diz: “ vamos considerar 
desabrigado todo aquele que não pode voltar para sua casa, não levando em conta o motivo.” .
 III - As definições etimológicas são fundamentadas na origem das palavras como, por exemplo, a palavra
comunicar, que vem do Latim communicare, tornar uma informação comum ao emissor e receptor.
IV - As definições lógicas servem para exemplificar assuntos relacionados a quantidades como, por exemplo,
quando utilizamos fórmulas para comprovar, matematicamente, uma afirmação.
 
 
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Não podemos concordar com o que se afirma em: 
a) I
b) II, III
c) I , IV
d) IV
e) I. II
Questão 19
 A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades
menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem
múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução,
crescimento e migrações.
 
(ENEM 2010) Predomina no texto a função da linguagem:
a) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia
b) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
d) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor
e) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
Questão 20
 INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS 
ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 – DRH O Chefe Geral do Departamento de Recursos Humanos, no uso de suas
atribuições legais e CONSIDERANDO que o regulamento interno admite que sejam relevadas até três faltas do
funcionário durante o mês, motivadas por doença comprovada mediante apresentação imediata do atestado
médico; CONSIDERANDO a necessidade de haver controle rigoroso com relação às faltas do funcionário até 03
(três) dias, justificadas mediante a utilização de atestados médicos emitidos por profissionais particulares e/ou
SAS; CONSIDERANDO, ainda, o dever funcional imposto ao funcionário de se submeter à inspeção médica
sempre que for determinado pela autoridade competente, até como forma de assegurar melhores condições de
saúde dos funcionários pertencentes ao Quadro de Pessoal dessa Empresa; 
RESOLVE: RECOMENDAR aos chefes
de Departamento, sempre que lhes forem apresentados atestados médicos particulares para justificar até três
ausências no período de um mês, ou que excederem o limite de 09 (nove) ao ano, que adotem providências
para que seja o funcionário encaminhado à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional, para submeter-se à
inspeção e avaliação de suas condições de saúde.
 
O termo “relevadas”, em destaque no texto, pode ser substituído, sem perda do sentido, por:
a) perdoadas
b) punidas
c) confirmadas
d) impostas
e) reexaminadas

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