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Sabe-se que o principal problema da ética é a definição do que é certo ou errado, bom ou mau, e que todos os homens desejam fazer o bem e a justiça, observando sempre que esta problemática permeia toda a história da humanidade. Compreendemos que “fazer o bem” pode ser considerado uma virtude social. Porém, o que é fazer o bem? Assinale a alternativa CORRETA: A Todos os nossos atos, que permeiam nosso comportamento, são frutos diretos e indiretos de uma consciência social e esta, por sua vez, é onstituída sobre os valores, princípios e hábitos morais do povo que a compõe. B Todos os nossos atos, que permeiam nosso comportamento social, são frutos diretos e indiretos de uma consciência social e esta, por sua vez, é constituída sobre os valores, princípios e hábitos do povo que a compõe. C Todos os nossos atos, que permeiam nosso comportamento social, são frutos diretos e indiretos de uma consciência social e esta, por sua vez, é constituída sobre os valores, princípios e hábitos morais do povo que a compõe. D Todos os nossos atos, que permeiam nosso comportamento social, são frutos diretos de uma consciência social e esta, por sua vez, é constituída sobre os valores, princípios e hábitos morais do povo que a compõe. 2(ENADE, 2010) A Lei número 8662/1993, que regulamenta a profissão do assistente social, enfatiza como atribuição privativa do assistente social realizar estudos sociais, perícia e laudos em matérias específicas do Serviço Social. Segundo Favero (2004), na perspectiva da atuação do Serviço Social na área jurídica, o estudo social é uma das principais ferramentas que fundamentam decisões sobre outrem. Nessa perspectiva, qual é a função do estudo social? FONTE: FAVERO, E. T. O estudo social: fundamentos e particularidades de sua construção na área jurídica. In: CFESS (Org.). O Estudo social em perícias, laudos, pareceres técnicos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2004. A Mapear a realidade econômica dos sujeitos. B Diagnosticar e emitir parecer com a equipe multidisciplinar. C Fomentar as competências e habilidades dos profissionais de Serviço Social. D Emitir parecer à autoridade solicitante. 3Valores e virtudes são baseados em princípios universais e são inegociáveis, e assim como a ética e a lealdade, o ser humano tem ou não tem. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: A Uma pessoa pode ter valores e não ter princípios. B Os princípios são definidos por nossa carga genética. C Os princípios e os valores são impessoais e objetivos. D Os nossos valores mudam de acordo com o ambiente em que nos encontramos. 4 Nesse patamar legal, os Conselhos têm caráter basicamente corporativo, com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do Estado sobre os profissionais, num contexto de forte regulação estatal sobre o exercício do trabalho. Assinale a alternativa CORRETA: A CFESS significa: Conselho Federativo da Assistencia Social. B Os CRESS - Conselhos Regionais de Serviço Social, articula-se diretamente ao CFESS, a fim de garantir igualdade nas diretrizes e debates em face da profissão. C Não há relação entre o CFESS e os CRESS. D Os Conselhos Federais de Serviço Social estão relacionados aos territórios das cidades, fomentando ações em prol das equipes de CRAS. 5 Do latim socialis, social é aquilo que pertence ou que é relativo à sociedade. Recordemos que por sociedade se entende o conjunto de indivíduos que partilham da mesma cultura e que interagem entre si formando assim uma comunidade. Neste sentido, o social pode outorgar um sentido de pertença, já que implica algo que se partilha a nível comunitário. Sobre o que constitui a questão social, assinale a alternativa CORRETA: A A questão social forma-se na relação direta do mercado e do poder público. B A questão social forma-se na relação direta entre sociedade e sujeito. C A questão social forma-se na relação direta entre empregado e empregador. D A questão social forma-se na relação direta do trabalho versus capital. 6(ENADE, 2013) O aumento da demanda e a escassez de verbas levam os profissionais a desempenhar a tarefa de selecionar aqueles que terão acesso ao serviço, através do levantamento de informações sobre a vida do usuário. Assim, coloca-se uma contradição, ainda que os profissionais procurem socializar as informações na perspectiva da universalidade dos serviços sociais, na hora de repassar o recurso material, sua ação se pauta num processo de seletividade dos serviços. Isso mostra que o direcionamento do discurso profissional não é suficiente para romper a lógica fragmentária dos serviços assistenciais. A perspectiva do direito social, ainda que seja enfatizada no discurso do profissional que repassa o recurso, é atropelada pela seletividade imposta pela instituição. É no cotidiano da prática do assistente social que as dimensões da profissão se confrontam, se entrecruzam e se complementam. Com base nas reflexões apresentadas, as duas dimensões evidenciadas são: FONTE: TRINDADE, R. L. P. Ações Profissionais, procedimentos e instrumentos no trabalho dos assistentes sociais. In: SANTOS, C. M. et al (orgs). A dimensão Técnico-operativa no Serviço Social. 2012, p. 75 (adaptado). A Técnico-operativa e teórico-metodológica. B Teórico-metodológica e a intersetorialidade. C Teórico-metodológica e ético-política. D Ético-política e técnico-operativa. 7 O Código de Ética do Assistente Social (1993), ao assumir compromissos ético-políticos e ações ético-morais que rompem com o conservadorismo no interior da profissão, indica, como central na (re)produção da vida social: Assinale a alternativa CORRETA: A A cidadania. B O trabalho. C O compromisso com a população excluída. D A base de sustentação teórica da profissão. 8 É importante o assistente social conhecer suas competências e atribuições, constantes nos artigos 4º e 5º, respectivamente, da Lei 8662/1993. São atribuições privativas do Assistente Social: A Dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação, bem como dirigir e coordenar associações, núcleos, centros de estudo e de pesquisa em Serviço Social. B Assumir, no magistério das Ciências Sociais, tanto em nível de graduação como pós-graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em curso de formação especializada. C Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social, em conjunto com os demais trabalhadores em equipe interdisciplinar. D Coordenar seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assuntos de Serviço Social, Psicologia, Ciências Sociais, Sociologia, ou qualquer área relacionada aos Direitos Humanos. 9 Os projetos profissionais devem constituir-se na autoimagem da profissão. Portanto, eles elegem valores que a legitimam socialmente, além de delimitar seus objetivos e suas funções. Nessa perspectiva, sobre o projeto ético-político do Serviço Social brasileiro, assinale a alternativa CORRETA: A É fruto e expressão de suas origens conservadoras. B Constituiu-se de forma independente de um projeto para a sociedade brasileira em seu conjunto. C É fruto e expressão de um amplo movimento de lutas pela democratização da sociedade e do Estado. D Reconhece o caráter eminentemente interventivo da profissão, considerando, portanto, a pesquisa como secundária no processo de qualificação do Assistente Social. 10O estudo da ética busca compreender a ação do ser humano na convivência com o outro, em que os costumes e a nossa maneira de agir determinam a consciência moral na sociedade. Em todos os momentos, o ser humano não pode viver sem estar amparado pela ética, que é tudo aquilo que torna a vida melhor e um ambiente mais tranquilo para se viver. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: I- A ética, como demonstração do que é correto, nos leva à ideia de universalidade moral, ou seja, ideia de uma forma ideal para se viver no mundo do comportamento humano. II- Comprometimento na eficiência no trabalho desenvolvidocom a população, e o compromisso em desenvolver estudos que venham a contribuir no processo de competência profissional. III- Garantir a democracia enquanto objetivo no processo de participação política e da riqueza socialmente produzida. IV- Conforme o fundamento ético, a liberdade como capacidade do agir não corresponde ao valor ético do ser humano. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença I está correta. B As sentenças II e IV estão corretas. C As sentenças I e II estão corretas. D As sentenças I e III estão corretas. 11 A resolução do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) aborda a temática da atuação dos assistentes sociais como terapeutas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: A No exercício profissional com indivíduos, grupos, famílias e comunidades, o assistente social poderá tratar, juntamente com outros profissionais da saúde e afins, os problemas somáticos, psíquicos ou psicossomáticos, as respectivas causas e os sintomas. B O assistente social deverá ater-se às suas habilidades, competências e atribuições privativas previstas na Lei no 8.662/1993, Código de Ética da Profissão, e nos fundamentos teóricos, históricos e metodológicos do serviço social. C Os assistentes sociais que realizam serviço de terapia como prática do exercício profissional terão o prazo de 10 dias para as adequações que se fizerem necessárias, sob pena de multa e perda do registro profissional. D É facultado ao assistente social o direito de vincular ou associar o trabalho de terapeuta ao exercício profissional. 12Ética, geralmente, é um valor social que identifica, qualifica e guia princípios universais e crenças e ações humanas. Existem basicamente três modelos de moralidade: aristocrático, utilitarista e kantiano (ALEXANDRIA, 2001). Sobre esses modelos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A moral aristocrática visa fazer com que o individuo se afaste, cada vez mais, de um homem ideal e transcendente. ( ) A moral utilitarista caracteriza-se pela ausência do transcendente e de modelos a priori a serem imitados. ( ) Segundo a moral kantiana, o indivíduo deve estar livre para agir. ( ) A base moral utilitária de Hobbes foi muito bem aceita e reforçada por Jean-Jacques Rousseau, que via na animalidade humana cordeiros e não lobos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ALEXANDRIA, Israel. Ética e moral: uma reflexão sobre a ética e os padrões de moralidade ocidental. 2001. Disponível em: . Acesso em: 20 set. 2011. A F - V - V - F. B F - F - F - F. C V - V - V - V. D V - F - V - F.
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