DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

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Disc.: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
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 1. Ref.: 5401447 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Criar uma subdivisão dos itens a serem abordados em aula é uma ferramenta engenhosa 
que muitos professores deveriam usar. Nesse sentido, entre as várias possibilidades, 
passar dos fenômenos à teoria ainda é uma prática comum na sala de aula universitária". 
O texto acima cita uma técnica de ensino que pode ser empregada em uma palestra. Qual? 
 
 
 Indução 
 
Dedução 
 
Contação de histórias 
 
Debate para solução 
 
Conceito para aplicação 
Respondido em 12/05/2022 18:29:34 
 
 
 2. Ref.: 5400714 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Projeto mais comum empregado por instituições de ensino superior. De modo geral, os 
programas de estudo que seguem essa abordagem são divididos em unidades e tópicos 
baseados em conceitos importantes, e cada tópico será estruturado de forma racional ". 
A informação anterior refere-se a uma abordagem específica do ensino superior. Qual? 
 
 
A abordagem crítica social 
 
A abordagem da Relevância Pessoal 
 
A abordagem cognitiva 
 
A abordagem de desempenho 
 A abordagem tradicional 
Respondido em 12/05/2022 18:23:30 
 
 
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 3. Ref.: 5400723 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Considere a seguinte classe de verbos de ação de desempenho: 
"Concordar, avaliar, argumentar, premiar, julgar, justificar, priorizar." 
O conjunto de verbos refere-se à capacidade dos alunos de: 
 
 
Sintetizar 
 
Lembrar-se 
 Avaliar 
 
Aplicar 
 
Analisar 
Respondido em 12/05/2022 18:25:51 
 
 
 4. Ref.: 5389093 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Todos nós sabemos que os resultados devem estar ligados à capacidade dos alunos de 
realizar ações específicas após a conclusão de certos estágios da disciplina. Portanto, 
podemos recorrer a um conjunto de verbos de desempenho-ação para descrever essas 
ações em nosso programa de curso". 
Com base nas informações anteriores, podemos afirmar que a classe de verbos de 
desempenho-ação que implicam "a capacidade de lembrar e reproduzir o material 
previamente aprendido" se refere a: 
 
 
 
Avaliação 
 Conhecimento 
 
Análise 
 
Compreensão 
 
Aplicação 
Respondido em 12/05/2022 18:35:55 
 
 
 5. Ref.: 5401443 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Criar uma subdivisão do conjunto de informações a serem entregues em uma aula é uma 
maneira inteligente de promover a aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, uma forma 
possível de fazê-lo implica passar das questões teóricas aos fenômenos". 
O texto acima cita uma técnica de ensino que pode ser empregada em uma palestra. Qual? 
 
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 Dedução 
 
Indução 
 
Problema para solução 
 
Contação de histórias 
 
Teste de hipóteses 
Respondido em 12/05/2022 18:28:14 
 
 
 6. Ref.: 5401440 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Por definição, uma palestra envolve um instrutor apresentando o material e respondendo 
às perguntas dos alunos que possam surgir. Nesse sentido, como a atenção do aluno 
diminui com o passar do tempo em uma aula, é vital que o professor faça uso de uma 
variedade de técnicas para tornar sua aula mais dinâmica e instigante". 
Com base no texto acima, qual das técnicas abaixo é a mais adequada para tornar uma 
aula mais dinâmica e instigante? 
 
 
Faça uso de problemas teóricos apenas 
 
Evite o uso de recursos visuais 
 
Peça aos alunos para escrever um ensaio de duas páginas 
 Verifique novamente a compreensão dos alunos sobre os tópicos 
 
Nunca tenha em mente os elementos transculturais 
Respondido em 12/05/2022 18:27:19 
 
 
 7. Ref.: 5409461 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Este conhecimento específico trata da capacidade geral de agir de forma 
interculturalmente competente em situações de contato intercultural, levando em 
consideração a identidade cultural específica de seu interlocutor e de agir de forma 
respeitosa e cooperativa." 
► O texto acima traz a definição de um importante saber. Qual? 
 
 
 
Savoir-Apprendre 
 
Savoir-être 
 
Savoir-comprendre 
 
Savoir-s¿engager 
 Savoir-faire 
Respondido em 12/05/2022 18:31:04 
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 8. Ref.: 5400720 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"Esta abordagem estabelece que os objetivos de aprendizagem precisam ser claramente 
definidos com antecedência e especificados em termos comportamentais (o que os alunos 
serão capazes de fazer uma vez que o conjunto de conteúdos seja dominado) para atingir 
os resultados esperados". 
A informação anterior refere-se a uma abordagem específica do ensino superior. Qual? 
 
 
A abordagem de relevância pessoal 
 A abordagem de desempenho 
 
A abordagem cognitiva 
 
A abordagem tradicional 
 
A abordagem baseada em sistema 
Respondido em 12/05/2022 18:24:50 
 
 
 9. Ref.: 5412502 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Leia o texto abaixo: 
"O objetivo do tipo de avaliação é monitorar a aprendizagem do aluno para fornecer 
feedback contínuo que pode ser usado pelos instrutores para melhorar seu ensino e pelos 
alunos para melhorar seu aprendizado. Essas avaliações são normalmente usadas para: 
* ajudar os alunos a identificar seus pontos fortes e fracos e as áreas-alvo que precisam 
ser trabalhadas; 
* ajudar o corpo docente a reconhecer onde os alunos estão lutando e resolver os 
problemas imediatamente. " 
► O texto acima envolve a definição de um importante tipo de avaliação. Qual? 
 
 
Redação de ensaio 
 
Avaliação por pares 
 
Feedback construtivo 
 
Avaliação somativa 
 Avaliação formativa 
Respondido em 12/05/2022 18:32:28 
 
 
 10. Ref.: 5412480 Pontos: 1,00 / 1,00 
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Leia o texto abaixo: 
"Esta escala se relaciona ao grau de importância que as pessoas normalmente consideram 
em termos de fazer parte de um grupo (ou seja, família, amigos, trabalho) e até que ponto 
suas decisões serão determinadas e influenciarão os grupos dos quais são membros". 
► O texto acima implica a definição de uma escala cultural importante. Qual? 
 
 
Direto x Indireto 
 
Igualdade x Hierarquia 
 Individual x Grupo 
 
Tarefa x Relacionamento 
 
Risco x Cuidado 
Respondido em 12/05/2022 18:30:32