Avaliação DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

Prévia do material em texto

Leia o texto abaixo:
"É a capacidade de se engajar em um conjunto de situações que utiliza habilidades e qualidades que estão adequadamente sintonizadas com as perspectivas (valores e atitudes) baseadas na cultura das pessoas com quem se interage (tipicamente de uma cultura estrangeira)".
► O texto acima contém a definição de:
		
	
	Pessoas multiativas
	
	Pessoas lineares ativas
	 
	Inteligência intercultural
	
	Pessoas reativas
	
	Desafio transcultural
	Respondido em 18/05/2022 20:29:20
	
	
	 2.
	Ref.: 5389724
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A lista abaixo contém exemplos de avaliações:
I. Desenhar um mapa conceitual em aula para representar sua compreensão de um tópico
II. Enviar uma ou duas frases identificando o ponto principal de uma palestra
III. Fazendo um exame de meio de semestre
IV. Apresentar uma proposta de pesquisa para feedback inicial
V. Preparando um projeto final
► Os itens acima relacionados às avaliações formativas são:
 
		
	 
	I, II, IV
	
	I, II e V
	
	I, IV e V
	
	I, III e IV
	
	I e V apenas
	Respondido em 18/05/2022 20:40:09
	
	
	 3.
	Ref.: 5389720
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"Essa categoria de pessoas normalmente fala muito, age por impulso e tende a dar muito valor aos sentimentos, relacionamentos e orientação para as pessoas. Uma característica importante dessas pessoas tem a ver com sua preferência em fazer muitas coisas ao mesmo tempo e não se sentirem à vontade para seguir agendas. Brasileiros, espanhóis e italianos fazem parte dessa categoria ".
► O texto acima caracteriza um importante grupo cultural. Qual?
		
	
	Tomadores de risco
	
	Pessoas reativas
	
	Pessoas hierárquicas
	 
	Pessoas multiativas
	
	Pessoas lineares ativas
	Respondido em 18/05/2022 20:30:43
	
	
	 4.
	Ref.: 5389092
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"Esta abordagem é centrada no desenvolvimento da mente dos alunos, o que implica ajudá-los a aprender como aprender e fornecer-lhes treinamento específico sobre como usar e fortalecer suas faculdades intelectuais. Ao usar esta abordagem, o pensamento crítico dos alunos, habilidades analíticas e retóricas, bem como suas percepções para identificação de problemas e mentalidade para a resolução de problemas serão desenvolvidos progressivamente ".
A informação anterior refere-se a uma abordagem específica do ensino superior. Qual?
		
	
	A abordagem de desempenho
	
	A abordagem de relevância pessoal
	 
	A abordagem cognitiva
	
	A abordagem baseada em sistema
	
	A abordagem tradicional
	Respondido em 18/05/2022 20:32:09
	
	
	 5.
	Ref.: 5409455
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"Um conselho para fazer as palestras serem vistas de uma perspectiva positiva envolve escrever no quadro os tópicos centrais a serem ensinados em uma lição. Então, conforme o tempo passa e os tópicos são abordados, os alunos terão uma sensação de progresso e realização. Além disso, vão perceber a forma inteligente e organizada como a aula foi preparada".
O texto acima se refere a uma importante sugestão didática que pode ser empregada por professores. Qual?
		
	
	Técnicas transculturais
	 
	Uso de uma agenda
	
	Problema para solução
	
	Cronologia dos eventos
	
	Integração de visuais
	Respondido em 18/05/2022 20:33:23
	
	
	 6.
	Ref.: 5401461
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Testar os alunos com frequência é um procedimento aconselhável para os professores desde:
		
	
	É fundamental que o professor verifique novamente se há erros, inconsistências, informações ausentes ou ambíguas no teste.
	
	Os professores terão uma grande quantidade de perguntas no momento em que precisarão ser utilizadas na preparação da prova.
	 
	Isso fornecerá aos alunos feedback que eles podem usar de forma inteligente para maximizar o desempenho do curso.
	
	As informações sobre quantos pontos cada pergunta vale em um teste devem ser claras como cristal.
	
	Isso aumentará o nível de ansiedade dos alunos à medida que progridem nos testes.
	Respondido em 18/05/2022 20:57:05
	
	
	 7.
	Ref.: 5401445
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"Devemos sempre reforçar nos alunos a ideia de que sempre podem aprimorar suas habilidades com a prática. Portanto, os professores devem fornecer aos alunos uma variedade de avaliações graduadas para que haja um equilíbrio inteligente sobre a forma como os resultados finais dos alunos são calculados".
O texto acima cita uma sugestão importante para tornar a parceria de professores e alunos mais frutífera. Qual?
		
	
	Os instrutores devem verificar se as informações no plano de estudos do curso são detalhadas e claras
	 
	Os professores devem fazer as provas serem vistas como oportunidades, não como punições
	
	Os professores devem comentar sobre sua formação acadêmica e profissional
	
	O professor deve se esforçar para um ambiente de aprendizagem adequado
	
	Elementos transculturais devem ser considerados ao planejar uma discussão
	Respondido em 18/05/2022 20:35:48
	
	
	 8.
	Ref.: 5412501
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"O objetivo desse tipo de avaliação é avaliar a aprendizagem do aluno ao final de uma unidade instrucional, comparando-a com algum padrão ou benchmark. Esses tipos de avaliações costumam ser de alto risco, o que significa que têm um valor de ponto alto ".
► O texto acima envolve a definição de um importante tipo de avaliação. Qual?
		
	
	Avaliação formativa
	 
	Avaliação somativa
	
	Feedback construtivo
	
	Pesquisas on-line
	
	Correção de pares
	Respondido em 18/05/2022 20:36:44
	
	
	 9.
	Ref.: 5412504
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"Essas são ótimas tarefas para fazer os alunos revisarem e pensarem sobre cada conteúdo do curso abordado até um momento específico em um curso. Além disso, esse tipo de avaliação dará aos alunos uma ideia sobre os tipos de perguntas que os professores tendem a manipular. A eficácia deste exercício se relacionou em fazer os alunos identificarem as informações que eles perderam, o que inevitavelmente os fará se concentrar em um assunto específico que requer esclarecimento extra. "
► O texto acima se refere a um importante tipo de avaliação formativa. Qual?
		
	
	Ensaios
	
	Diários
	
	Freewrites
	
	Trabalhos de cinco minutos
	 
	Testes de simulação
	Respondido em 18/05/2022 20:37:35
	
	
	 10.
	Ref.: 5389721
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Leia o texto abaixo:
"Este saber específico centra-se na capacidade de aprender culturas e atribuir sentido aos acontecimentos culturais de forma independente".
► O texto acima caracteriza um importante grupo cultural. Qual?
		
	
	Savoir-s´engager
	
	Savoir-comprendre
	
	Savoir-être
	
	Savoir-faire
	 
	Savoir-Apprendre