Prova História da Educação 1

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Por volta dos anos de 1950, os antigos pioneiros da educação, os intelectuais da época, estudantes e líderes sindicais iniciaram uma campanha em defesa da escola pública.
Qual foi o importante acontecimento para a educação brasileira ocorrido no ano de 1959, assinado por Fernando de Azevedo e mais cento e oitenta e nove pessoas?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O Plano Nacional de Educação (PNE) em 1962.
b. A padronização dos currículos pela Lei nº 4024/61.
c. Os movimentos de educação popular.
d. A LDBEN de 1961.
e. O Manifesto dos Educadores. Correto
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Os ideais dos republicanos nos anos de 1930 se constituíram em uma perspectiva democrática para o Brasil, visando um progresso econômico, cultural e social. Esses ideais foram responsáveis por uma grande frustação por volta de 1930, levando o país a passar por severas crises em todos os segmentos.
Qual foi a maior crise sofrida com a centralização do poder controlado pelo coronelismo?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A política dos governadores conhecida como café com leite que remeteram às fraudes nas eleições com o objetivo de manter o mesmo grupo no poder. Correto
b. Estagnação das forças econômico-sociais.
c. A elaboração de uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. A tendência centralizadora e autoritária.
e. A reforma realizada pelo ministro Gustavo Capanema.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
A LDBEN nº 9394/96 acentua a tendência a desconsiderar a garantia da aprendizagem efetiva do aluno em relação a mera permanência, atendendo a interesses estatísticos e não pedagógicos que visavam aumentar artificialmente os índices de aproveitamento escolar. A universalização do Ensino Fundamental é praticamente atingida, mas sem a garantia da democratização do conhecimento.
Qual é a principal característica da LDBEN 9394/96?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O avanço do neoliberalismo com reflexos diretos na política educacional.
b. A descentralização do ensino, decorrente do temor que a tendência centralizadora determinasse uma uniformização do ensino ou uma estatização.
c. A desresponsabilização do poder central pela questão social, atribuindo essa tarefa à sociedade civil, aos estados e aos municípios.
d. A universalização do ensino, mas sem a garantia da democratização e socialização do conhecimento.
e. A flexibilização nos aspectos de liberdade e autonomia dos sistemas de ensino. Correto
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
No governo de Getúlio Vargas, mais especificamente no Estado Novo, a cultura educacional foi propagada de forma intensa, a ponto de ser criado em 1939 um Departamento de Imprensa e Propaganda que tinha como proposta organizar atividades cívicas com propagandas, documentários e as artes.
Qual o objetivo do governo com a criação desse departamento?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Tratar sobre as leis do ensino aprovadas naquele período.
b. Mostrar as produções do governo exibindo o patriotismo e o nacionalismo. Correto
c. Realizar uma grande reforma para a educação que permitisse uma maior inclusão nas escolas.
d. Apresentar eventos importantes para a educação neste período.
e. A extinção da Universidade do Distrito Federal.
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Questão 5
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
Uma característica comum entre os povos primitivos era o “animismo”.
Considere as proposições:
I- A crença animista era considerada um rito de passagem como resultado de uma reflexão sobre a vida na tribo.
II- O animismo imprimia nos jovens mutilações severas.
III- Animismo consistia na crença de interpretação do ambiente em que todas as coisas possuíam alma ou espírito.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, apenas.
b. I e III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. II, apenas.
e. III, apenas. Correto
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
Na Índia, o regime de castas sociais fechadas e imutáveis e a religião védica produziam uma sociedade hierarquizada. A religião propunha a paciência, sublimação espiritual e a negação do mundo com características de imobilidade e tradicionalismo.
Analise as proposições abaixo:
I- Embora não houvesse um sistema escolar sistemático, na educação hindu considerava-se como de maior valor desta civilização a valorização do mestre.
II- Na educação hindu havia um sistema de castas fechadas como a dos brâmanes ou sacerdotes, os xátrias ou guerreiros nobres, os vaixias ou agricultores e comerciantes e os sudras que representavam a classe servil. Os párias eram banidos e desprezados por todas as castas.
III- A cultura hindu estava compreendida nos quatro textos chamados Vedas, coleção do saber tradicional de caráter religioso.
Com base nestas proposições é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III estão corretas. Correto
b. Somente a III está correta.
c. Somente I e II estão corretas.
d. Somente I e III estão corretas.
e. Somente a II está correta.
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Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
A partir do ano de 1942, as legislações voltadas para a modalidade técnica profissional estavam voltadas para as classes menos favorecidas. Foram regulamentadas por decretos o Ensino Industrial em 1942, o Ensino Comercial em 1943, e o Ensino Normal e Agrícola em 1946.
Para atender à demanda para esse tipo de ensino, o que foi criado?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A Universidade de São Paulo - USP
b. O Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI. Correto
c. O Centro Paula Souza.
d. As universidades Federais.
e. As universidades tecnológicas.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 6,00
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Texto da questão
O monaquismo mostrou a organização de homens que fizeram votos de vida religiosa e trabalhavam nos mosteiros. Trouxeram grandes benefícios para a educação como o aparecimento de escolas de jovens aceitos para a vida religiosa, o trabalho copista de livros, o estudo da literatura e a formação de um ambiente de estudo e reflexão.
Considere as propostas abaixo:
I- A cópia dos manuscritos se referiam às Sete Artes Liberais.
II- As Sete Artes Liberais se resumia em: o trivium (ensino de gramática, dialética e retórica) e o quadrivium (ensino da aritmética, geometria, música e astronomia).
III- A escolástica foi um movimento intelectual da Idade Média denominado as Sete Artes Liberais.
De acordo com as assertivas acima, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II são corretas. Incorreto
b. Apenas a II é correta. 
c. Apenas a I é correta.
d. Apenas a III é correta.
e. Apenas I e III são corretas.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
A corrente tecnicista foi adotada no Brasil durante o período militar, nos anos de 1960 a 1970. Valorizava-se a tecnologia educacional e os princípios de racionalidade e produtividade.
O modelo tecnicista de educação buscou adequar a educação às necessidades do capitalismo industrial, configurando-se em uma educação direcionada ao mundo do trabalho, não dando importância ao conhecimento mais amplo com uma visão do todo.
Qual a consequência da implantação do tecnicismo na educação brasileira?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A LDBEN 5692/71 modificou a estrutura do ensino, tornando todos os níveis de ensino profissionalizantes, atendendo assim o objetivo da profissionalização.
b. O objetivodo tecnicismo foi o de oferecer a educação profissional, como também a continuidade dos estudos de nível superior.
c. O tecnicismo reforçou ainda mais a dualidade do ensino no Brasil, com acesso das elites à uma formação geral e os menos favorecidos à uma educação puramente técnica que se preocupava apenas com a produção e não com a transformação proposta pela Escola Nova. Correto
d. O tecnicismo foi uma linha de ensino aplicada no Brasil durante o período militar que privilegiava a tecnologia educacional, embora não transformava alunos e professores em meros receptores de projetos elaborados de forma autoritária.
e. O ensino tecnicista no Brasil não esteve voltado para as necessidades da produção e do mercado, com a produção de técnicos durante os anos de 1960 e 1970, embora tivesse um caráter de terminalidade.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
Os movimentos populares de cultura (MPC) criados em 1960 no estado de Pernambuco se espalharam pelo país. Tinham por objetivo a conscientização das massas visando a elevação cultural do povo por meio da alfabetização.
Qual a pedagogia utilizada no movimento MPC que propunha trabalhar com a conscientização das pessoas em busca de uma atuação mais politizada e voltada para a transformação social?
Assinale a resposta correta:
Escolha uma opção:
a. A pedagogia Pragmatista de Dewey.
b. A pedagogia da Epistemologia genética de Piaget.
c. A pedagogia Libertadora de Paulo Freire. Correto
d. A pedagogia Psicogenética de Wallon.
e. A pedagogia Sócio interacionista de Vygotsky.
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