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Pincel Atômico - 05/07/2022 18:10:48 1/3 Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (15848) Atividade finalizada em 30/06/2022 17:38:29 (389010 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA [442223] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGorm0A020222 [65090] Aluno(a): 91287418 - INGRYD JAMAL AZEVEDO BRAGANÇA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota [358097_1055 58] Questão 001 Em determinada aula, o professor explicou sobre os processos de chuvas de verão e tragédias decorrentes do deslizamento de terras em estados como Minas Gerais e Rio de Janeiro. Reforçou que as contínuas chuvas saturam o solo, que em maior parte é de argila e se movimenta facilmente quando encharcado. Segundo a BNCC e os princípios do Raciocínio geográfico, o professor ao explicar este conteúdo está citando o princípio da Distribuição. Extensão. Ordem. X Conexão. Analogia. [358097_1056 52] Questão 002 Em uma determinada aula a professora dividiu a sala em grupos no qual cada equipe iria trabalhar com mapas temáticos com exercícios sobre pontos cardeais e o significado dos símbolos utilizados na legenda. Qual alternativa se refere a unidade temática de Geografia que foi realizada nesta aula? Natureza, ambientes e qualidade de vida. Conexões e escalas. X Formas de representação e pensamento espacial. Mundo do trabalho. O sujeito e seu lugar no mundo. [358097_1056 50] Questão 003 Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes. Esta descrição corresponde a qual princípio do raciocínio geográfico: Analogia. Localização. Extensão. Ordem. X Conexão. [358097_1056 48] Questão 004 Qual destes itens representa os objetivos gerais estabelecidos para o ensino da Geografia, ao longo do Ensino Fundamental, de acordo com o Parâmetros Curriculares Nacionais: Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais. Pincel Atômico - 05/07/2022 18:10:48 2/3 X Conhecer o mundo atual em sua diversidade, favorecendo a compreensão, de como as paisagens, os lugares e os territórios se constroem; identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes espaços e tempos. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global. [358097_1056 49] Questão 005 Marque a alternativa referente a uma competência específica da Geografia, no Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos. Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global. X Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história. [358097_1055 51] Questão 006 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à: I. Formação de professores. II. Avaliação. III. Elaboração de conteúdos educacionais. Apenas I e II. Apenas II. Apenas I. Apenas III. X I, II e III. [358097_1056 51] Questão 007 Certo dia um professor escreveu em seu plano de aula que buscou trabalhar em sala de aula com o processo e as características de produção do espaço agrário e industrial, produzidos pelas sociedades em diferentes tempos, destacando-se as alterações provocadas pelas novas tecnologias no setor industrial. Em qual unidade temática de Geografia se refere esta descrição? X Mundo do trabalho. Conexões e escalas. Pincel Atômico - 05/07/2022 18:10:48 3/3 Natureza, ambientes e qualidade de vida. Formas de representação e pensamento espacial. O sujeito e seu lugar no mundo. [358097_1056 54] Questão 008 Considerando as reflexões apontadas nesta unidade sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), avalie as afirmações a seguir: I) É um documento de caráter normativo, que se fundamentou no artigo 26 da LDB, no qual diz que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental Médio e do Ensino Técnico devem ter uma base comum em todo território nacional. II) O ensino de Geografia embora esteja apresentado na área de Ciências Huma-nas, no qual deve ocorrer ações interdisciplinares e transversais, precisa considerar uma análise com abordagens históricas, sociológicas e espaciais. III) A abordagem por meio de unidades temáticas e objetos de conhecimento, busca trabalhar características que refletem o ensino da Geografia tradicional, no qual o professor deve seguir rigorosamente o conteúdo deste documento sem autonomia para aprofundar outros conteúdos que considerar pertinente. É correto o que se afirma somente em: I e III. somente III. X somente II. II e III. somente I
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