Matemática Básica - Plano de Ensino

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PLANO DE ENSINO 
 
 
Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
Disciplina: Matemática Básica 
Módulo: Núcleo Comum I 
Carga Horária: 72 h 
 
Professor Responsável: Douglas Soares Agostinho 
 
 
 
EMENTA 
Trabalhar conceitos básicos e fundamentais da matemática de modo a habilitar o aluno a lidar com as diferentes demandas 
numéricas presentes nas disciplinas do curso de Contabilidade. Dentre outras, deve abordar conjuntos e relações; Potenciação; 
Radiação; Logaritmo e Exponencial; Produtos Notáveis; Razão; Proporção e Porcentagem; Frações; Equações de 1º e 2º graus; 
Inequações de 1º grau. Deve ajudar o aluno na aquisição de competências relacionadas ao raciocínio lógico e para lidar com 
situações-problema. 
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HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 
Utilizar raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e 
causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle. Reconhecer e definir problemas. Equacionar soluções. Atuar 
de maneira criativa e inovadora. Dominar linguagens e adequar o seu uso ao contexto organizacional - Desenvolver raciocínio 
lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre 
fenômenos produtivos, administrativos e de controle, além de dominar as normas da língua portuguesa, comunicando e 
expressando corretamente e de forma inteligível. Lidar de forma precisa e flexível com situações-problema - Selecionar, 
relacionar e interpretar dados e informações, para tomar decisões e enfrentar situações-problema em qualquer tipo de ambiente e 
nível organizacionais, com argumentação fundamentada. 
 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
 
� Aulas expositivas ao vivo, via satélite (tele aulas), com possibilidade de interação via 0800 e chat; 
� Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores, via Ambiente Virtual de 
Aprendizagem (fórum); 
� Realização de debates e explicações via Rádio web; 
� Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina; 
� Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem; 
� Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento 
 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: 
 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
� A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD; 
� Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
� Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
� Uma prova discursiva interdisciplinar, realizada no polo de apoio presencial. 
 
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BIBLIOGRAFIAS: 
 
Bibliografia Básica: 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de matemática comercial e financeira. Curitiba: InterSaberes, 2013. 
DEMANA, Franklin D. Et al. Pré-cálculo. 2. Ed. São Paulo: Pearson Education, 2013.(Biblioteca Virtual) 
MACEDO, L. R. D.; CASTANHEIRA, N. P.; ROCHA, A. Tópicos de matemática aplicada. Curitiba: InterSaberes, 2013. 
 
Bibliografia Complementar: 
CASTANHEIRA, N. P.; MACEDO, L. R. D. Matemática financeira aplicada. Curitiba: Editora InterSaberes, 2013. 
BONAFINI, Fernanda C. Matemática. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012. 
JACQUES, Ian. Matemática para Economia e Administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 
THOMAS, George B. Cálculo volume 1. São Paulo: Pearson Education do Brasil. 12. Ed, 2012. 
WAKAMATSU, A. Matemática Financeira. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
 
Carga 
horária 
 
Conteúdos 
(Habilidades e 
Conhecimentos) 
 
Encaminhamento 
Metodológico 
 
Instrumentos 
de apoio 
 
Referencial Bibliográfico 
12 Teoria dos Conjuntos, teoria dos 
números. 
Aula Expositiva e 
Dialógica. 
Quadro, Projetor 
multimídia. 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de 
matemática comercial e financeira. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. 
 
 
12 Operações com números relativos e 
operações com números racionais 
Aula Expositiva e 
Dialógica. 
Quadro, Projetor 
multimídia. 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de 
matemática comercial e financeira. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. 
 
12 Expressões Algébricas, equações do 
1ºe 2º grau, inequações do 1º grau. 
Aula Expositiva e 
Dialógica 
Quadro, Projetor 
multimídia. 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de 
matemática comercial e financeira. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. 
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DEMANA, Franklin D. Et al. Pré-cálculo. 2. Ed. 
São Paulo: Pearson Education, 2013.(Biblioteca 
Virtual) 
 
12 Razão, proporção diretamente 
proporcionais, grandezas inversamente 
proporcionais. 
Aula Expositiva e 
Dialógica 
Quadro, Projetor 
multimídia. 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de 
matemática comercial e financeira. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. 
 
MACEDO, L. R. D.; CASTANHEIRA, N. P.; 
ROCHA, A. Tópicos de matemática aplicada. 
Curitiba: InterSaberes, 2013. 
 
12 Regra de três simples, regra de três 
composta e Porcentagem 
Aula Expositiva e 
Dialógica. 
Quadro, Projetor 
multimídia. 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de 
matemática comercial e financeira. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. 
 
12 Exponenciais e Logaritimos Aula Expositiva e 
Dialógica 
Quadro, Projetor 
multimídia. 
CASTANHEIRA, N. P. Noções básicas de 
matemática comercial e financeira. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. 
 
CASTANHEIRA, N. P.; MACEDO, L. R. D. 
Matemática financeira aplicada. Curitiba: Editora 
InterSaberes, 2013. 
 
 
AVALIAÇÃO 
 
PROCEDIMENTOS 
 
 
CRITÉRIOS 
 
 
� Realização de atividade pedagógica on-line 
(APOL); 
 
Serão realizadas cinco APOLs durante a oferta da disciplina, conforme 
calendário acadêmico pré estabelecido e rota de aprendizagem. Cada 
APOL será composta de cinco questões objetivas interdisciplinares. 
Cada APOL valerá 0,4 – Totalizando 4 (quatro) pontos. 
 
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� Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de 
Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio 
presencial; 
 
 
Será realizada uma prova objetiva, conforme calendário acadêmico pré 
estabelecido. Esta prova será composta de dez questões. Cada questão 
valerá 0,3 - totalizando 3( três) pontos. 
 
� Uma prova discursiva interdisciplinar, realizada 
no polo de apoio presencial. 
 
Será realizada uma prova discursiva interdisciplinar, conforme 
calendário acadêmico pré estabelecido. Esta prova será composta de 
cinco questões, cada questão valerá um ponto, totalizando 5( cinco) 
pontos. 
 
 
ASSINATURAS: 
 
 
 
 
 Professor responsável Coordenação do Curso Coordenação Pedagógica 
 Douglas Soares Agostinho Marinei Abreu de Mattos