Avaliação da Disciplina POS GESTAO ESCOLAR

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
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Prova 51509902
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
O artigo 70 da Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional enumera as ações consideradas como 
de manutenção e desenvolvimento do ensino e que estariam de acordo com a Lei do salário-
Educação. Sobre a destinação dos seus recursos, analise as sentenças a seguir:
I- Os recursos pode ser utilizados no aperfeiçoamento do pessoal docente e dos profissionais da 
educação, cujos itens se referem à habilitação e capacitação dos, por meio de programas de formação 
continuada.
II- Financiam estudos e pesquisas que visem o aprimoramento, expansão e elaboração de programas, 
planos e projetos voltados ao ensino e bolsas de estudo concedidas a alunos de escolas públicas e 
privadas da educação básica.
III- A legislação não permite que os recursos sejam destinados à construção e ampliação de escolas e 
nem para a aquisição de mobiliário e equipamentos, como carteiras e cadeiras, mesas, armários, de 
equipamentos.
IV- Servem para a aquisição de materiais didático-escolares, destinados ao trabalho pedagógico em 
sala de aula, na educação física e acervo da biblioteca.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Todas as alternativas estão corretas.
B Estão corretas as alternativas I, II e IV.
C Estão corretas as alternativas I, III e IV.
D Estão corretas as alternativas I e II.
A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de 
ensino assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos 
graus de:
A Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração
centralizadora e burocrática.
B Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
C Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
D Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
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O trabalho do professor vai muito além de ministrar aulas. Para que a educação tenha qualidade, as 
aulas precisam ser bem preparadas. Nesse sentido, associe os itens utilizando o código a seguir:
 ( I ) Formação inicial( II ) Discussões coletivas( III ) Ação e reflexão( IV) Formações continuada 
( ) Cursos em nível de pós-graduação, como especialização, mestrado, doutorado, ou de certa 
duração visando à qualidade da educação.
( ) Constitui apenas a base sobre a qual irá se constituir o novo professor.
( ) Acontecem em reuniões pedagógicas, conselhos de classe, ou seja, são momentos de estudos e 
reflexões.
( ) Refere-se ao fato de o professor lançar um olhar sobre sua prática docente, favorecendo a 
reconstrução e ressignificação da prática pedagógica.
 Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é IV-, I-, II-, III.
B A sequência correta é IV-, III-, II-, I.
C A sequência correta é I-, IV-, II-, III.
D A sequência correta é I-, II-, IV-, III.
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 
11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada 
levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos 
Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, 
assinale a alternativa CORRETA:
A 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para
despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
B 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração
dos profissionais do magistério.
C 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
D 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
A Emenda Constitucional 59 excluiu da educação os efeitos da Desvinculação das Receitas da União 
– DRU. Sobre isso, analise as sentenças a seguir:
 
I- O fim da DRU é uma importante conquista em favor da Educação pública, uma vez que certas 
receitas não são aplicadas na saúde, assistência social ou previdência social.
II- O fim do vinculo representa uma derrotaà Educação, pois influencia diretamente na diminuição do 
acesso e da oferta de vagas nas escolas públicas.
III- Para efeito do cálculo dos recursos para manutenção e desenvolvimento do ensino, previsto no 
art. 212 da Constituição, o percentual era de doze e meio por cento no exercício de 2009, 5% (cinco 
por cento) no exercício de 2010, e nulo no exercício de 2011.
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IV- O Fim da DRUfaz está relacionada à meta de aplicação de recursos públicos em educação como 
proporção do produto interno bruto.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão corretas as alternativas II-, III e IV.
B Todas as alternativas estão corretas.
C Estão corretas as alternativas I, III e IV.
D Estão corretas as alternativas I e II.
Sobre a Lei Federal, que estabeleceu a implementação do piso salarial nacional para os profissionais 
do magistério público, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial 
das carreiras do magistério público da educação básica, um valor abaixo do piso salarial nacional 
para os profissionais do magistério.
( ) O piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica será atualizado 
anualmente.
( ) Todos os Estados e Municípios ficaram satisfeitos com a fixação do Piso Salarial do magistério 
público da educação básica e também com a determinação do cumprimento da jornada de trabalho
( ) Os Estados e Municípios que não dispuserem de recursos suficientes para pagar o valor 
estipulado pela Lei do piso, poderão solicitar à União o complemento do pagamento, desde que 
comprovem a falta de verba para esse fim.
 Agora assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, V, F, V.
B A sequência correta é F, V, F, V.
C A sequência correta é V, F, F, V.
D A sequência correta é F, V, F, F.
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 
2008, p.46). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao 
conceito de autonomia:
 ( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de 
dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação. 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, V, V.
B A sequência correta é F, F, V.
C A sequência correta é V, F, V.
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D A sequência correta é V, F, F.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de educação, que perpassam todos os 
níveis da educação nacional. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 ( ) Educação Especial e Educação a Distância.( ) Educação Indígena.
( ) Educação Profissional e Tecnológica.( ) Educação Superior e Educação de Jovens e Adultos. 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F – V – F – V.
B A sequência correta é V – F – V – V.
C A sequência correta é V – V – V – F.
D A sequência correta é V – F – V – F.
Em relação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) É a legislação que regulamenta o sistema educacional público e privado do Brasil desde a 
educação fundamental ao ensino superior.
( ) Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com esse tipo de lei,que 
regulamenta todos os seus níveis.
( ) A primeira foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
( ) A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação,garantido pela Constituição Federal, e estabelece 
os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as 
responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios.
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – V – F – V.
B A sequência correta é F – V – F – F.
C A sequência correta é F – F – V – F.
D A sequência correta é F – V – V – V.
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse 
sentido, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
 ( ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
( ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
( ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
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( ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de 
aprendizagem e de planejamento.
 Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, F, F, V.
B A sequência correta é F, V, V, V.
C A sequência correta é F, V, F, F.
D A sequência correta é F, V, F, V.
Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da 
qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura:
A Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
B Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.
C Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
D Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as 
instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo 
menos três dos princípios:
A Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
B Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
C Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
D Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
A gestão democrática implica um trabalho de toda a comunidade escolar. no que se refere aos 
recursos, eficiência, transparência e aprimoramento contínuo do regime de colaboração. Sobre isso, 
análise a sentenças a seguir:
 I- A escola é um espaço de construção democrática, um lugar de ensino e aprendizagem.
II- O gestor precisar ter habilidade para diagnosticar e resolver situações de conflitos de trabalho.
III- O gestor habilidoso e competente não tem preocupação com o processo pedagógico da sua 
escola.
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IV- A qualidade do ensino, o projeto político pedagógico e o diálogo são características de uma 
gestão democrática.
 Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
A As alternativas II , III e IV estão corretas.
B As alternativas I, II e III estão corretas.
C As alternativas I, II e IV estão corretas.
D As alternativas III e IV estão corretas.
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere ..... 
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 
( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira, 
infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam 
desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos 
conveniados.
( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — 
para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
 Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A A sequência correta é I – II – III – II – II.
B A sequência correta é III – I – III – I – II.
C A sequência correta é III – III – II – I – III.
D A sequência correta é III – II – III- I – II.
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do 
Ministério da Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-
Escola assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na 
participação da comunidade.
( ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação 
que diagnostica os pontos frágeis da escola;
( ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas 
dimensões: gestão burocrática, e infraestrutura.
( ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a 
qualidade do ensino e a permanência das crianças na escola.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sequência correta é V, V, F, V.
B A ê i t é V V F F
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B A sequência correta é V, V, F, F.
C A sequência correta é F, F, V, F.
D A sequência correta é V, F, F, V.
A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por 
determinada jornada dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades 
extraclasses. Sobre isso é correto afirmar:
A São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
B São as atividades de interação com os educandos.
C São os cursos de especialização que o professora participa.
D Trata-se de formação continuada.
O orçamento da União utiliza os impostos que incidem sobre a renda, os produtos industrializados, a 
exportação, a importação e as taxas. Sobre os impostos é correta afirmar:
A Essa receita é dividida somente entre o Governo Federal e Estadual.
B São contribuições sociais, que não estão sujeitas à divisão.
C Destinam-se a cobrir gastos da seguridade social, como a saúde, assistência e previdência
social.
D São recursos que vão custear a maioria dos serviços públicos e a própria manutenção
administrativa.
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do 
Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e 
fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público. 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – F – V – F.
B A sequência correta é V – F – V – V.
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C A sequência correta é F – F – V – V.
D A sequência correta é V – V – F – V.
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas 
beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de 
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente 
passou a denominar de:
A Programa Dinheiro e Formação na Escola.
B Programa Dinheiro Direto na Escola.
C Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
D Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é 
preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos 
orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se 
tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas 
deve ser efetuada:
A Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibosrecebidos.
B Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a
necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
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Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o
nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será
feito com cheque nominal e cruzado.
D Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
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