AVALIAÇÃO ESPECIAL SOCIOECONOMIA E GEOPOLITICA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO ESPECIAL SOCIOECONOMIA E GEOPOLITICA
As Organizações Internacionais possuem um papel importante na tentativa de auxiliar a estabilidade do Sistema Internacional, e suas características revelam isso. Dentre essas características, aquela que se refere ao fato de um Estado fazer parte de uma OIG por vontade própria é:
O Sistema Internacional é definido, na literatura de relações internacionais, como um sistema anárquico, sendo essa anarquia seu elemento ordenador. A partir dessa afirmação e dos estudos realizados, analise as afirmativas abaixo:
I – Ser anárquico não significa falta de ordem.
II – Ser anárquico significa que não há nada além da força e da política que faça prevalecer a vontade de um Estado ou de um grupo de Estado sobre outro ou outros Estados.
III – A relação entre os Estados é feita a partir do costume, dos acordos e dos tratados.
IV – No Sistema Internacional não existe um poder superior ou supranacional que seja seu ordenador.
É correto apenas o que se afirma em:
Ao realizar os estudos no que diz respeito às relações sociais de produção e consumo, conforme os ensinamentos de Karl Marx, você pôde compreender o que é a mais-valia. Diante desses conhecimentos, no que diz respeito ao conceito de mais-valia, assinale a alternativa incorreta.
Consiste na capacidade da mão de obra de se manter empregada ou encontrar um novo emprego quando demitida. Esse conceito diz respeito a:
Assinale uma opção.
Segundo Rodolfo F. Alves Pena (2018), em um dado momento histórico, grandes empresas produtoras de lâmpadas, para aumentarem as vendas, organizaram-se para reduzir o tempo de vida útil de uma lâmpada. O autor acrescenta que quando a lâmpada foi inventada, ela durava “cerca 1.500 horas; no início do século XX, as lâmpadas tinham uma vida útil média de 2.500. Entretanto, após a Grande Depressão e a formação do cartel, o tempo de vida útil foi reduzido abruptamente para 1.000 horas”. A partir do exposto e tendo em vista o vídeo da “História das Coisas”, disponível no EVA da nossa Unidade de Aprendizagem, analise as afirmativas abaixo:
I - A situação apresentada pelo autor equivale à obsolescência planejada ou programada, em que a fabricação de bens visa um curto prazo de durabilidade do produto para aumento da venda de modelos mais novos.
II - A situação apresentada pelo autor equivale à obsolescência perceptiva, em que a fabricação de bens visa à renovação do modelo estético dos produtos para aumentar a venda.
III – Trata-se de estratégia das empresas que é capaz de garantir um aumento da vida útil dos produtos.
IV – Trata-se de estratégia das empresas que contribui com o respeito à natureza, reduzindo assim o descarte e a produção de resíduos.
É correto apenas o que se afirma em:
(Adaptado de UNEMAT, 2012) 
Sobre o conceito de espaço geográfico e sua abrangência no estudo da Geografia, analise as afirmativas abaixo:
I - O espaço geográfico não constitui uma totalidade homogênea, uma vez que reflete as diferentes singularidades da natureza e das dimensões do trabalho humano.
II -  O espaço geográfico constitui uma totalidade homogênea, uma vez que reflete o resultado das interações do trabalho humano e suas interações com a natureza.
III -  O espaço geográfico é o produto material da interação, mediada pelas técnicas, entre as sociedades e a superfície terrestre em que estão inseridas.
IV -  O espaço geográfico pode ser visto como o local de morada da sociedade humana, constituído por uma realidade estática, totalmente independente da atividade do ser humano.
É correto apenas o que se afirma em:
Leia com atenção o trecho a seguir:
“Dado que a função de uma linha de pobreza é estabelecer um critério binário que divida os indivíduos em pobres e não-pobres, para calculá-la é necessário saber o que é um pobre. Há uma série de opções a se definir: se a pobreza se reduz ou não à insuficiência de renda, se a condição de pobre é absoluta ou deve variar com a evolução de renda da sociedade, se a pobreza deve ter uma relação estreita com necessidades nutricionais ou se as necessidades básicas dependem de parâmetros culturais e sociais. Respostas diferentes a cada uma destas perguntas levam a abordagens distintas para o cálculo da linha de pobreza” (Fonte: http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/1553/1/TD_1381.pdf. Acesso em: 27 jul. 2020).
A partir do recorte acima e dos estudos realizados, na nossa Unidade de Aprendizagem no EVA, acerca da pobreza e da exclusão social, analise as afirmativas abaixo:
I – Entre as causas da pobreza uma das teorias responsabiliza os pobres pela própria pobreza.
II – Os defensores do conceito de pobreza relativa acreditam que a pobreza seja definida culturalmente, não devendo ser medida segundo um padrão universal de privação.
III – A exclusão social está associada a instalações comunitárias limitadas, baixo nível de participação cívica e baixo nível de relacionamento social.
IV – A pobreza e a desigualdade social são problemas que persistem em alguns sistemas sociais na atualidade, destacando-se aqueles sistemas que primam pela ausência do livre-mercado.
É correto apenas o que se afirma em:
Após o processo de descolonização auxiliado pela ONU, a partir da década de 60, principalmente de países africanos e árabes, essa organização passa a ter um número muito grande de países membros, que, abrigados na Assembleia Geral da ONU, mudaram um pouco seu perfil.
Diante das consequências do processo de aumento do número de países membros para Assembleia Geral da ONU, analise as alternativas abaixo: 
I – Um resultado foi a maior democratização da ONU, pois na Assembleia Geral todos os países possuem um voto, diferentemente do Conselho de Segurança.
II – Um resultado foi a formação de oposição aos países centrais e mais ricos e a contestação de seus projetos de desenvolvimento;
III – Um resultado foi o tratamento de temas mais afeitos aos países pobres, como segurança humana, direitos humanos e influência de potências e países mais frágeis.
IV - Em função das diferentes capacidades de poder, os países desenvolvidos impuseram, até o início do novo milênio, uma liberalização bastante equilibrada a todos os países membros da ONU.
É correto apenas o que se afirma em:
De acordo com Gadotti (2006), vivemos na sociedade do conhecimento considerado o grande capital da humanidade. Não somente o desenvolvimento tecnológico necessita dele para a inovação tecnológica, como ele se torna, hoje, elemento básico para a sobrevivência de todos. Na era do conhecimento, a educação, e a educação a distância em particular, é um bem coletivo e por isso quem deve decidir sobre a qualidade dos seus certificados não é nem o Estado e nem o Mercado, mas deve ser a sociedade e o sujeito aprendente. 
Ante o exposto e tendo em vista as múltiplas formas de aprendizagem que a sociedade do conhecimento oportuniza, analise as alternativas abaixo:
I – Traz a possibilidade de parcerias entre o público e o privado.
II – Permite uma maior autonomia da escola.
III – Entre as inúmeras consequências para a educação em geral estão o ensinar a pensar e o saber comunicar-se.
IV – Acaba por trazer problemas para a articulação do conhecimento com a prática e a incapacidade de organização do próprio trabalho.
É correto apenas o que se afirma em:
Analise as três afirmativas abaixo: 
1. ______________ é capacidade da mão de obra de se manter empregada ou encontrar um novo emprego quando demitida.
2. ____________ é a função e a condição das pessoas que trabalham em caráter temporário ou permanente, em qualquer tipo de atividade econômica.
3. _____________ é entendido como a condição ou situação das pessoas incluídas na faixa das “idades ativas” (em geral entre 14 e 65 anos), que estejam, por determinado prazo, sem realizar trabalho em qualquer tipo de atividade econômica.
 Preenchendo-se as lacunas, os três conceitos acima referem-se, respectivamente, a: