100 Questões Residencia e Concursos - Psis

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100 QUESTÕES 
RESIDÊNCIA E CONCURSOS EM 
PSICOLOGIA 
MATERIAL ELABORADO PELA 
PSICÓLOGA MAISSE CATUNDA 
@eusoupsicologa 
1. (Psicólogo - Área Hospitalar - 
EBSERH/HUJB-UFCG – AOCP – 2017) 
Com relação à Interconsulta 
Psicológica, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
(A) É uma das formas mais visíveis da 
aplicação do conceito de 
interdisciplinaridade. 
(B) Implica convergência de duas 
disciplinas diferentes em vários 
aspectos: critérios de saúde, linguagem 
técnica, modelos de ação, objetivos, 
enquadre e condições para realizar o 
trabalho. 
(C) É solicitada quando o paciente 
manifesta queixas clínicas no 
atendimento ambulatorial. 
(D) Tem como objetivos auxiliar 
profissionais de outras áreas no 
diagnóstico e tratamento de pacientes 
com problemas psiquiátricos ou 
psicossociais e intermediar a relação 
entre os envolvidos na situação, 
facilitando a comunicação, a 
cooperação e a elaboração de conflitos. 
(E) Coleta de informações com médicos, 
enfermeiros, paciente, familiares e 
outros; elaboração de diagnósticos 
situacionais; devolução e 
assessoramento e acompanhamento 
diário da evolução da situação são 
etapas da interconsulta psicológica. 
2. “Uma jovem de 16 anos encontra-se 
internada na UTI após tentativa de 
suicídio por intoxicação exógena 
medicamentosa. Está em tratamento 
psiquiátrico há pouco mais de 5 meses 
por exigência dos pais, após 
perceberem que ela se automutilava 
(prática conhecida como cutting)”. 
Considerando o caso apresentado, 
assinale a alternativa correta. 
(A) O atendimento a pacientes com 
ideação ou tentativa de suicídio não é 
fator mobilizador de conteúdos 
emocionais na equipe de saúde, como 
entrar em contato com seus 
questionamentos, angústias e dúvidas, 
já que esta acaba sendo situação 
recorrente em contexto hospitalar. 
(B) Em relação ao suicídio, não há como 
inferir que haja ambivalência entre o 
desejo de viver e o desejo de morrer. 
(C) Setembro Amarelo é uma campanha 
de conscientização sobre a prevenção 
do suicídio, com o objetivo direto de 
alertar a população a respeito da 
realidade do suicídio no Brasil e no 
mundo e suas formas de prevenção. 
Ocorre no mês de setembro pelo fato de 
ser no dia 10 desse mês o dia mundial de 
prevenção do suicídio. Esse movimento 
acontece no Brasil desde meados da 
década de 1990, quando o tema passou 
a ser amplamente discutido. 
(D) No código de ética, aponta-se que o 
sigilo profissional tem por finalidade 
proteger a pessoa atendida, e, no caso 
do psicólogo, significa manter sob 
proteção as informações e fatos 
conhecidos por meio da relação 
profissional. Com relação a pacientes 
com risco suicida, é considerada a 
quebra do sigilo como forma de 
preservação de vida do paciente, sendo 
um médico psiquiatra o único a quem o 
psicólogo pode se reportar. 
(E) O atendimento psicológico a 
pacientes com ideação ou tentativa de 
suicídio levanta questionamentos em 
relação a aspectos éticos, notadamente 
no que se refere à questão do sigilo. O 
exercício profissional do psicólogo deve 
se pautar na ética para garantir relação 
 
 
adequada entre profissional, cliente e 
sociedade, de acordo com valores 
relevantes. 
3. (Psicólogo Hospitalar - EBSERH/HC-
UFG - 2015) Paciente feminina, 45 anos, 
casada, 3 filhos, do lar, foi internada 
proveniente do pronto-socorro após 
sofrer uma queda da escada ao limpar 
uma janela de sua casa, tendo como 
diagnóstico uma fratura em membro 
inferior esquerdo. O tratamento 
proposto pelos médicos foi clínico 
(medicação e repouso), porém a 
paciente encontrava-se agressiva e 
agitada, não se mostrando aderente ao 
tratamento e nem apresentando boa 
relação com a hospitalização, já que a 
todo momento manifestava desejo de 
ir embora, dando a entender que não 
havia motivos para estar hospitalizada. 
De acordo com o breve caso clínico e o 
diagnóstico reacional, podemos 
considerar que a referida paciente 
encontra-se em qual fase? 
(A) Enfrentamento. 
(B) Negação. 
(C) Depressão. 
(D) Revolta. 
(E) Barganha. 
4. (Psicólogo Hospitalar - EBSERH/HC-
UFG - 2015) Em contexto hospitalar, a 
terminalidade é tema muitas vezes 
recorrente. Assinale a alternativa 
correta no que diz respeito à atuação 
do psicólogo frente à terminalidade. 
a) A atuação do psicólogo em contexto 
hospitalar auxilia na minimização do 
sofrimento frente ao adoecer e à 
hospitalização, porém, quando se trata 
de pacientes terminais, o trabalho se 
torna restrito devido aos pacientes, na 
maioria das vezes, estarem 
inconscientes/não responsivos e a 
família não receptiva a entrar em 
contato com a terminalidade de seu 
ente querido. 
b) Em caso de óbito, é interessante que 
o psicólogo não esteja com a família, 
proporcionando a ela a privacidade de 
seu sofrimento. 
c) É dever do psicólogo orientar a família 
sobre não estar muito presente nos 
momentos finais do paciente, pois isso 
poderia acarretar implicações 
emocionais negativas aos familiares. 
d) Ao se tratar de terminalidade, há um 
abalo emocional significativo nos 
membros da família, os quais 
necessitam de acolhimento, sendo 
interessante que tal família receba 
acompanhamento psicológico em outro 
local, a fim de evitar o ambiente 
estressor. 
e) É relevante destacar, em casos de 
terminalidade, os cuidados paliativos, 
que visam aliviar dores e sintomas e 
proporcionar cuidados àqueles 
pacientes para quem a medicina já não 
oferece recursos curativos. 
 
5. (Psicólogo Hospitalar - EBSERH/HC-
UFG - 2015) A Psicoterapia Breve (PB) é 
uma técnica bastante utilizada em 
contexto de saúde. Sobre a Psicologia 
Breve, assinale a alternativa correta. 
a) Devido à alta rotatividade em hospital 
(altas), a PB é eficaz por ser realizada em 
curto espaço de tempo, como o próprio 
nome sugere. 
b) Durante o atendimento a livre 
demanda, a Psicologia Breve é 
necessária para que se consiga maior 
número de informações acerca do 
paciente. 
 
 
c) A PB não é utilizada em orientação 
psicanalítica. 
d) Muitas são as indicações para a 
utilização da PB, sendo muito bem 
empregada em quadros agudos 
(situações de emergência, crises), 
distúrbios reativos (incluindo 
depressões reativas), reações ansiosas 
ou fóbicas e perturbações 
psicossomáticas de início recente. 
e) O profissional, nessa técnica, deve 
manter-se passivo. 
6. (Psicólogo Hospitalar - EBSERH/HC-
UFG - 2015) Da fase do diagnóstico à 
realização do procedimento cirúrgico, o 
paciente, em geral, vive momentos de 
muita angústia e de ambivalência 
diante da possibilidade da realização 
da cirurgia. Assinale a alternativa 
correta sobre a atuação do psicólogo 
no atendimento pré-cirúrgico 
hospitalar. 
a) A atuação do psicólogo no preparo 
pré-cirúrgico é importante, pois o 
profissional irá conduzir o atendimento 
focando no reestabelecimento do 
paciente, evitando que este entre em 
contato com situações que lhe causem 
medo e que, muitas vezes, são 
pertinentes ao procedimento. 
b) Em relação à cirurgia pediátrica, o 
preparo pré-cirúrgico deve ser realizado 
com os pais ou responsáveis, já que eles 
se encontram ansiosos e amedrontados 
e a criança não possui amadurecimento 
cognitivo para compreender o 
atendimento que é transmitido por 
meio da conversa. 
c) Ao ser realizado um atendimento pré-
cirúrgico, o psicólogo deve acolher o 
paciente, minimizando suas angústias, 
alegando que tudo dará certo e que a 
recuperação será imediata. Não se deve 
abordar assuntos como morte e UTI 
para não angustiar ainda mais o 
paciente. 
d) Por ser tema recorrente em contexto 
hospitalar, a morte não deve ser 
trabalhada, valorizando-se, assim, os 
aspectos positivos da hospitalização e 
intervenção. 
e) A atuação do psicólogo é importante 
no sentido de conscientizar o paciente 
da importância da cirurgia e de seus 
benefícios posteriores. A partir do 
momento em que o paciente se informa 
da situação pela qual irápassar, 
aumenta seu controle sobre ela e isso 
ajuda a diminuir a ansiedade. 
7. (Psicólogo Hospitalar - EBSERH/HC-
UFG - 2015) Paciente feminina, 32 anos, 
deu entrada no hospital queixando-se 
de contrações. Ela está com 19 
semanas de gestação e, segundo 
orientação do médico, precisará 
permanecer internada por tempo 
indeterminado para tratamento de 
Trabalho de Parto Prematuro (TPP), 
fazendo uso de inibina. A paciente tem 
uma adequada rede de apoio e idealiza 
muito a gestação, já que seu grande 
sonho sempre foi ser mãe, e a família 
espera ansiosa a chegada da criança. 
Essa paciente conta com um histórico 
de 2 abortamentos, sendo que o 
segundo foi logo após ela completar 23 
semanas. A paciente encontra-se 
chorosa e ansiosa e diz que só ficará 
tranquila quando passar da 23º 
semana. Assinale a alternativa correta 
sobre a atuação do psicólogo na 
maternidade. 
a) A abordagem psicológica da gestante 
é igual a dos demais pacientes 
hospitalizados, uma vez que esta 
encontra-se no mesmo ambiente. 
 
 
b) Muitas vezes, alguma intercorrência 
pode acontecer durante a gestação e a 
hospitalização se faz necessária, porém 
a espera de um filho é algo tão feliz na 
vida da mulher que esta não se abala 
com essas intercorrências e o 
atendimento/ avaliação emocional não 
são necessários. 
c) Para a mulher, há uma idealização da 
gestação, parto e bebê, porém, quando 
ocorre alguma intercorrência, a 
gestante passa a entrar em contato com 
dados reais que nem sempre são 
compatíveis com seu ideal, e é papel do 
psicólogo trabalhar para que ela retome 
suas idealizações, com a finalidade de 
ela não se frustrar ainda mais, o que 
acarretaria maiores intercorrências. 
d) O trabalho do psicólogo junto a 
maternidade é importante na medida 
em que auxilia as gestantes em seus 
medos e ansiedade frente ao parto, 
intercorrências, vínculo mãe-bebê e ao 
nascer de um novo papel a ser 
desempenhado. 
e) É natural que a gestante experimente 
diversos sentimentos durante a 
gestação e o tratamento é 
exclusivamente medicamentoso, 
pensando no bem estar da gestante e do 
bebê. 
8. (Psicólogo Hospitalar - EBSERH/HC-
UFG - 2015) Resiliência, tema muito 
presente em contexto de saúde, é uma 
terminologia recente que implica na 
capacidade do indivíduo em lidar com 
problemas, superar adversidades e sair 
fortalecido. Assinale a alternativa 
correta em relação à Resiliência. 
a) A resiliência é considerada 
hereditária, ou seja, é transmitida 
através de gerações. 
b) A resiliência é tema antigo na 
psicologia, aparecendo nos 
primeiros estudos de Freud. 
c) A pessoa considerada resiliente está 
protegida de sentir angústia e 
estresse. 
d) A resiliência é um processo estático, 
ou seja, existem os que a possuem 
em menor ou maior grau. 
e) A resiliência de um indivíduo 
dependerá da interação de sistemas 
adaptativos complexos, como o círculo 
social, família, cultura, entre outros. 
9. (FUNCAB - EMSERH – Psicólogo - 
2016) No que diz respeito à Atenção 
Integral a Usuários de Álcool e outras 
Drogas, a redução de danos é: 
A) uma estratégia que apresenta formas 
simples de lidar com as questões que 
envolvem uso de drogas, com base, 
exclusivamente, na intersetorialidade 
das ações. 
B) uma última estratégia a ser utilizada 
no manejo de situações clínicas 
recorrentes. 
C) é uma estratégia isolada que 
incorpora experiências inovadoras e 
exitosas de outros países no cotidiano 
do cuidado. 
D) uma estratégia de saúde pública que 
visa diminuir as vulnerabilidades de 
risco social, individual e comunitário, 
decorrentes do uso e abuso de drogas. 
E) uma estratégia em que o usuário deve 
ser o protagonista de seu cuidado 
dentro do serviço, fortalecendo o 
vínculo com a equipe e enfraquecendo 
o contato com o território de origem do 
usuário. 
10. (IESES - IFC-SC - 2014) Com o 
objetivo de ampliar e complementar as 
ações da ESF (Estratégia Saúde da 
Família) foi instituído pelo Ministério 
 
 
da Saúde em 2008 o NASF (Núcleo de 
Apoio à Saúde da Família), que enfatiza 
um trabalho interdisciplinar: 
a) Mediante o acolhimento. 
b) Mediante a clínica ampliada. 
c) Mediante o modo psicossocial. 
d) Mediante o apoio matricial. 
e) Mediante a escuta psicológica. 
11. (SGA-AC - CESPE – 2016) Um médico 
cardiologista encaminhou seu paciente 
para um psiquiatra e para um psicólogo 
da mesma equipe de saúde, solicitando 
avaliação e tratamento pelas duas 
especialidades. O paciente está sendo 
assistido e cada profissional 
acompanha, pelo prontuário, a 
evolução do caso. Nessa situação 
hipotética, é correto dizer que os 
profissionais envolvidos trabalham em 
uma equipe 
a) interdisciplinar. 
b) transdisciplinar. 
c) multidisciplinar. 
d) monodisciplinar. 
12. (CATUNDA - 2018) Sobre a história 
da Psicologia Hospitalar no Brasil, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
a) Desde o ano 2000, a Psicologia 
Hospitalar foi reconhecida como uma 
especialidade pelo Conselho Federal de 
Psicologia. 
b) A Psicologia Hospitalar brasileira tem 
sua origem como espaço de atuação, em 
termos geográficos, exatamente a 
cidade de São Paulo. No ano de 1954 
iniciou-se o trabalho de Matilde Neder 
na então Clínica Ortopédica e 
Traumatológica do Hospital de Clínicas 
da Faculdade de Medicina da 
Universidade de São Paulo e, 
posteriormente, no Instituto Nacional 
de Reabilitação na mesma 
Universidade. 
c) Durante muito tempo, a Psicologia 
Hospitalar utilizou-se de recursos 
técnicos e metodológicos de outras 
áreas do saber psicológico, que nem 
sempre se mostraram adequados ao 
contexto hospitalar. A inexistência de 
um paradigma claro que pudesse definir 
estratégias dificultou a oportunidade de 
legitimação do espaço psicológico nas 
instituições de saúde. A partir da 
pluralidade evidenciada no exercício da 
psicologia no contexto hospitalar, 
iniciou-se um direcionamento de 
pesquisas e publicações a respeito 
dessas práticas a fim de se fortalecer a 
identidade do profissional dessa área. 
d) A Psicologia Hospitalar teve seu início 
em 1997 com o surgimento da SBPH. 
13. (IMPARH – 2014 – PSICÓLOGO) 
Segundo Luciana Freitas Fernandes, no 
livro Psicologia hospitalar: teoria e 
prática em hospital universitário, não 
existe consenso entre pesquisadores e 
teóricos sobre as questões éticas e os 
impactos dos fatores psicossociais na 
avaliação de candidatos a transplantes. 
Entendendo que essa é uma área de 
atuação direta do psicólogo, quais 
fatores psicossociais a autora enumera 
como contra indicadores frequentes 
para transplantes? 
a) Ausência de suporte social, abuso de 
substâncias tóxicas, recusa ao 
transplante, ideação suicida, não 
adesão a tratamentos anteriores, 
presença de quadros psicóticos, 
demência ou comprometimento 
cognitivo. 
b) Ausência de suporte social, abuso de 
substâncias tóxicas, ideação suicida, não 
adesão a tratamentos anteriores, 
presença de quadros psicóticos, 
demência, depressão. 
 
 
c) Ausência de suporte social, recusa ao 
transplante, ideação suicida, não 
adesão a tratamentos anteriores, 
presença de quadros psicóticos, 
depressão. 
d) Ausência de suporte social, abuso de 
substâncias tóxicas, recusa ao 
transplante, ideação suicida, não 
adesão a tratamentos anteriores, 
presença de quadros psicóticos, 
depressão, mania. 
14. (Psicólogo – HMDCC – IBFC - 2014) 
Marque a alternativa que corresponde 
aos quatro eixos que compõe o 
diagnostico em Psicologia Hospitalar: 
 a) Diagnóstico neurológico, 
diagnóstico médico, diagnóstico 
situacional, diagnóstico patológico. 
 b) Diagnóstico neurológico, 
diagnóstico médico, diagnóstico 
situacional, diagnóstico 
psicopatológico. 
 c) Diagnóstico reacional, 
diagnóstico médico, diagnóstico 
situacional, diagnóstico transferencial. 
 d) Diagnóstico reacional, 
diagnóstico médico, diagnóstico 
situacional, diagnóstico psicopatológico 
15. (IBGP - Prefeitura de Sarzedo – 
Terap. Ocupacional– 2018) As ações de 
saúde mental na atenção básica devem 
obedecer ao modelo de redes de 
cuidado, de base territorial e atuação 
transversal com outras políticas 
específicas e que busquem o 
estabelecimento de vínculos e 
acolhimento. Essas ações devem estar 
fundamentadas nos princípios do 
Sistema Único de Saúde (SUS) e nos 
princípios da reforma psiquiátrica. 
Sinteticamente, são princípios 
fundamentais dessa articulação entre 
saúde mental e atenção básica, 
EXCETO: 
A) Noção de território e organização da 
atenção à saúde mental em rede. 
B) Intersetorialidade e reabilitação 
psicossocial. 
C) Multiprofissionalidade e 
interdisciplinaridade. 
D) Institucionalização, promoção da 
cidadania dos usuários, construção da 
autonomia possível de usuários e 
familiares. 
16. (AOCP – 2014) Qual a Lei Federal 
que redireciona a assistência em saúde 
mental, privilegiando o oferecimento 
de tratamento em serviços de base 
comunitária e dispõe sobre a proteção 
e os direitos das pessoas com 
transtornos mentais? 
a) 224 de 1992 
b) 336 de 2002 
c) 10.216 de 2001 
d) 3.088 de 2011 
e) 10.708 de 2003 
17. (CATUNDA – 2018) Elizabete 
Kluber-Ross propõe que o enlutado 
sofra o seu luto de forma ativa através 
de quatro tarefas, as quais chamou de 
“tarefas do luto”. Qual a ordem destas? 
a) Elaborar a dor da perda; Aceitar a 
realidade da perda; Adequar-se a um 
ambiente novo onde falta a pessoa 
perdida; Encontrar um lugar para a 
pessoa perdida (dentro de si) e 
prossegui com a vida. 
b) Aceitar a realidade da perda; Elaborar 
a dor da perda; Adequar-se a um 
ambiente novo onde falta a pessoa 
perdida; Encontrar um lugar para a 
pessoa perdida (dentro de si) e 
prossegui com a vida. 
c) Aceitar a realidade da perda; Elaborar 
a dor da perda; Encontrar um lugar para 
a pessoa perdida (dentro de si) e 
prossegui com a vida; Adequar-se a um 
ambiente novo onde falta a pessoa 
perdida. 
 
 
d) Elaborar a dor da perda; Adequar-se 
a um ambiente novo onde falta a pessoa 
perdida; Encontrar um lugar para a 
pessoa perdida (dentro de si) e 
prossegui com a vida; Aceitar a 
realidade da perda. 
18. (CATUNDA – 2018) O protocolo 
SPIKES é um exemplo do novo modelo 
de comunicação com o paciente. É um 
mnemônico de _____ passos que pode 
proporcionar mais segurança ao 
médico e que apresenta quatro 
objetivos principais: saber o que o 
paciente e seus familiares estão 
entendendo da situação como um todo 
(ajuda o médico a saber por onde 
começar); fornecer as informações de 
acordo com o que o paciente e sua 
família suportam ouvir; acolher 
qualquer reação que pode vir a 
acontecer e, por último, ter um plano. 
Quantos passos possui o protocolo? 
a) 2 
b) 3 
c) 4 
d) 5 
e) 6 
19. (COPEVE – UFAL – 2012) No 
contexto dos cuidados paliativos na 
oncologia, é preciso considerar que os 
objetivos da assistência, em 
conformidade ao que é preconizado 
pela Organização Mundial de Saúde 
(OMS), compreendem a promoção da 
qualidade de vida e do conforto dos 
clientes e seus familiares que 
enfrentam juntos a doença que põe em 
risco a vida, pela prevenção e alívio dos 
sintomas e apoio às necessidades 
psicossociais, emocionais e espirituais. 
Portanto, pode-se afirmar, exceto: 
a) os cuidados paliativos foram 
definidos como uma abordagem ou 
tratamento que melhora a qualidade de 
vida de pacientes e familiares diante de 
doenças que ameacem a continuidade 
da vida. 
b) neste contexto de cuidado, ressalta-
se como ponto chave da assistência a 
avaliação e controle da dor física e no 
processo de negação. 
c) o tratamento em cuidados paliativos 
deve reunir as habilidades de uma 
equipe multiprofissional para ajudar o 
paciente a adaptar-se às mudanças de 
vida impostas pela doença, e promover 
a reflexão necessária para o 
enfrentamento desta condição de 
ameaça à vida para pacientes e 
familiares. 
d) conforme a Organização Mundial de 
Saúde um modelo de intervenção em 
Cuidados Paliativos pauta-se onde as 
ações paliativas têm início já no 
momento do diagnóstico e o cuidado 
paliativo se desenvolve de forma 
conjunta com as terapêuticas capazes 
de modificar o curso da doença. 
e) a paliação ganha expressão e 
importância para o doente à medida 
que o tratamento modificador da 
doença (em busca da cura) perde sua 
efetividade. Na fase final da vida, os 
Cuidados Paliativos são imperiosos e 
perduram no período do luto, de forma 
individualizada. 
20. (CESPE – 2012) Jeniffer, casada 
havia cinco anos com Mário, deu à luz, 
havia duas semanas, a Amanda, a 
segunda filha do casal, que já tinha um 
filho. Devido a complicações na 
gestação, a bebê nasceu prematura, 
com 26 semanas e, imediatamente 
após o parto, foi internada na UTI 
neonatal do hospital. 
Com base no caso acima, julgue os 
próximos itens, relativos às 
intervenções do psicólogo no contexto 
hospitalar. 
 
 
O psicólogo responsável por atender à 
família deverá considerar, em sua 
intervenção, o momento evolutivo da 
bebê e as questões psíquicas que 
envolvem a realização de internação 
neonatal. 
A) Certo B) Errado 
21. (UNIRIO – 2008) O psicólogo, ao 
analisar, para fins de prognóstico e 
intervenção, as condições de luto em 
uma família, deve 
a) criar estratégias para a emergência de 
crises de raiva e culpa que, muitas vezes, 
acometem os familiares do morto, face 
a lembranças de pequenas omissões de 
cuidado que possam ter ocorrido, em 
relação ao morto. 
b) refletir sobre um possível desejo, por 
vezes insuperável, que membros da 
família têm de reencontrar a pessoa 
morta, expresso na sensação da viva 
presença do morto, oriunda da 
aceitação da perda. 
c) ter conhecimento das fases do 
processo de luto, para poder lidar de 
uma forma produtiva com os recursos 
disponíveis, respeitando as defesas de 
cada integrante do grupo familiar. 
d) identificar os vínculos estabelecidos 
antes do processo de enlutamento, no 
sentido de incentivar a família enlutada 
a voltar-se para atividades que a façam 
superar e esquecer a perda. 
e) disponibilizar-se para, se for o caso, 
oferecer suporte afetivo aos integrantes 
da família enlutada mais impactados, 
visando à minimização e à superação 
dos sentimentos decorrentes da perda. 
22. (CATUNDA – 2018) O testamento 
vital é um documento em que os 
pacientes expõem suas vontades 
acerca de quais tratamentos serão 
realizados caso se encontrem em 
estado terminal. Assinale a alternativa 
INCORRETA quanto as características 
do Testamento Vital. 
a) O testamento vital é um documento 
de cunho jurídico, em que o paciente 
define a que tipo de tratamento e 
procedimento médico deseja ser 
submetido quando a reversão de seu 
quadro clínico não for mais possível e 
ele não se encontrar apto a tomar 
decisões. 
b) Ultimamente, os pacientes vêm 
adquirindo um perfil mais atuante, 
participativo e influente nos assuntos 
que envolvem sua saúde, inclusive nos 
mais críticos e conflitantes – como é o 
caso das doenças terminais, o que 
contribui para aumentar a 
complexidade da sua relação com a 
equipe de saúde. 
c) Os profissionais de saúde também 
assumiram nova postura nos últimos 
anos, influenciados pelas mudanças no 
currículo dos cursos de medicina, as 
quais buscam abrir maior espaço à 
participação do paciente nas decisões 
tomadas sobre o tratamento, 
estimuladas, em grande medida, pela 
bioética. 
d) O mandato duradouro é um exemplo 
de testamento vital. 
23. (AOCP - 2010) De acordo com a 
psicoterapia Breve, o foco constitui um 
de seus elementos mais característicos 
e distintivos. A respeito deste 
elemento na Psicoterapia Breve, 
assinale a alternativa INCORRETA. 
(A) O foco deve ser concebido, 
primordialmente e essencialmente a 
partir de uma perspectiva 
psicopatológica. 
(B) A noção do foco ainda é ambígua e 
se confunde com a situação de crise e 
com os sintomas que motivam a 
consulta. 
 
 
(C) Com a centralização da tarefa, a 
focalização contribui para tornar mais 
efetivo a atividade terapêutica em 
função das metas selecionadase em 
terapia de duração limitada. 
(D) Na prática terapêutica, todo foco 
tem um eixo central, mas não é definido 
pelo motivo da consulta. 
24. (Prefeitura Municipal de Aparecida 
de Goiânia - 2012) A psicoterapia 
breve-focal é uma psicoterapia de 
tempo e objetivos limitados. Seu 
principal objetivo é facilitar ao paciente 
uma visão mais clara de si mesmo e de 
suas perspectivas ante a problemática 
em que vive e gerar um pedido de 
ajuda. No Brasil, a primeira publicação 
(1984) foi da autora Vera Lemgruber 
(Psicoterapia breve – a técnica focal). 
Os elementos básicos da psicoterapia 
breve são: 
(A) foco, apoio psicológico, acolhimento 
e experiência emocional corretiva. 
(B) foco, abordagem sistematizada, 
tempo da sessão e setting. 
(C) foco, trabalho psicoterapêutico, 
plano terapêutico e tempo da sessão. 
(D) foco, aliança terapêutica, 
experiência emocional corretiva e plano 
terapêutico. 
25. (CATUNDA – 2018) Mecanismo 
resultante das experiências de 
reaprendizagem emocional, advindas 
das novas conexões neuronais mais 
satisfatórias em relação à problemática 
do paciente, conduzindo a constantes 
modificações nas sinapses neuronais. 
Este mecanismo interno potencializa os 
benefícios terapêuticos obtidos através 
da técnica focal. Assim, ao se resolver o 
conflito focal, circunscrito a uma 
determinada área da vida do paciente, 
outras modificações em diversos 
aspectos do indivíduo podem ocorrer, 
como reflexo de repercussões positivas 
da reformulação desse aspecto 
específico que foi focalizado e 
trabalhado durante a terapia. Esse 
mecanimo na PB é chamado de: 
a) EEC 
b) Efeito Carambola 
c) Avaliação Psicodinâmica 
d) Constelação 
26. (AOCP – 2017) Na psicossomática, o 
termo que significa a “ausência de 
palavras para definir emoções” é 
A) alexitimia. 
B) disforia. 
C) neurastenia. 
D) dislalia. 
E) parafrenia. 
27. (ACAFE - PC-SC – Psicólogo - 2010) 
Em relação ao exame do estado mental 
do paciente em uma avaliação 
psicológica são avaliadas as seguintes 
funções psíquicas, exceto: 
A) Afetividade. 
B) Vontade. 
C) Consciência de moralidade. 
D) Pensamento. 
28. (CATUNDA – 2018) São conceitos da 
Psicoterapia Breve Focal: 
a) Focalização 
b) EEC 
c) Ponto de Urgência 
d) Aliança Terapêutica 
e) Situação-destaque 
29. (CONSULPLAN – 2016) Durante o 
exame físico do paciente psiquiátrico, a 
avaliação da consciência refere-se à 
condição do indivíduo de perceber e 
estar ciente de si mesmo e do 
 
 
ambiente. Uma das alterações que 
pode ser observada é a obnubilação da 
consciência ou turvação que se 
caracteriza por: 
A) Respostas aumentadas aos estímulos 
ambientais, acompanhadas de 
ansiedade e hiperatividade. 
B) Rebaixamento da consciência em 
grau leve a moderado, estado de 
sonolência, reação incompleta aos 
estímulos. 
C) Grau acentuado de rebaixamento do 
nível da consciência caracterizado por 
sonolência; os olhos podem ser 
mantidos abertos e seguir com 
movimentos oculares a objetos 
externos, mas demonstrando 
imobilidade não responsiva, exceto por 
estímulo doloroso. 
D) Grau acentuado de rebaixamento do 
nível da consciência caracterizado por 
sonolência; os olhos podem ser 
mantidos abertos e seguir com 
movimentos oculares a objetos 
externos, mas demonstrando 
imobilidade não responsiva, exceto por 
estímulo doloroso. 30. funções 
psíquicas 
30. (CONSULPLAN - TRF - Analista 
Judiciário - 2017) A consciência refere-
se à condição de perceber e estar ciente 
de si mesmo e do ambiente, estar vigil, 
desperto, acordado. Dentre as 
alterações da consciência estão as 
alterações quantitativas e qualitativas. 
São consideradas alterações 
quantitativas da consciência, EXCETO: 
A) Transe. 
B) Obnubilação. 
C) Hipervigilância. 
D) Estado confusional agudo. 
31. (FUNRIO– Psicólogo - 2018) O 
principal instrumento de avaliação em 
psicopatologia que irá permitir que se 
faça a anamnese e exame psíquico é 
a/o 
A) aplicação de testes. 
B) entrevista. 
C) exame físico. 
D) exame neurológico. 
32. (IF-SP – 2018) De acordo com 
Pichon-Rivière (2009), a estrutura e a 
função de um grupo qualquer estão 
dadas pelo interjogo de mecanismos de 
assunção e atribuição de papeis, que 
representam modelos de condutas 
correspondentes à posição dos 
indivíduos nessa rede de interações. Na 
técnica do grupo operativo, podem 
emergir os seguintes papeis: 
I. Coordenador 
II. Observador 
III. Porta-voz 
IV. Bode expiatório 
V. Líder 
VI. Sabotador 
( ) Depositário dos aspectos positivos do 
grupo. 
( ) Recolhe todo o material, expresso 
verbal e pré-verbalmente no grupo 
( ) Depositário dos aspectos negativos 
ou atemorizantes do grupo ou da tarefa. 
( ) Liderança da resistência à mudança. 
( ) Denuncia o acontecer grupal, as 
fantasias que o movem, as ansiedades e 
necessidades da totalidade do grupo. 
( ) Ajuda os membros a pensar, 
abordando o obstáculo epistemológico 
configurado pelas ansiedades básicas. 
Marque a alternativa que correlaciona 
corretamente os papeis a suas 
descrições: 
 a) I, II, IV, VI, III, V 
 
 
 b) I, V, IV, VI, II, III 
 c) III, I, VI, V, IV, II 
 d) V, II, IV, VI, III, I 
33. (IF-SP – 2018) Quanto à aquisição 
dos processos psicológicos superiores, 
Vygotsky considerou que: I. A aquisição 
da linguagem é fator decisivo para o 
desenvolvimento dos processos 
psicológicos superiores. II. A funções 
psicológicas superiores surgiram da 
interação de fatores biológicos 
humanos e de fatores culturais que 
evoluíram ao longo da história 
humana. III. Os processos psicológicos 
superiores derivam das funções 
cerebrais que são fixas e imutáveis. 
Está correto apenas o que se afirma 
em: 
(A) I e II 
(B) I e III 
(C) II e III 
(D) I, II e III 
34. (IF-SP – 2018) A entrevista clínica se 
difere quanto à forma, objetivos, 
aspecto formal e sua finalidade. As 
entrevistas podem ser: 
1. De anamnese 
2. Sistêmicas 
3. Diagnósticas 
4. De devolução 
5. Triagem Relacione corretamente os 
itens e indique a alternativa que 
apresenta a resposta correta. 
I. Tem por objetivo principal avaliar a 
demanda do sujeito e fazer um 
encaminhamento. 
II. Levantamento detalhado da história 
de desenvolvimento da pessoa, 
principalmente na infância. 
III. Exame e análise explícitos ou 
cuidadosos de uma condição na 
tentativa de compreendê-la, explicá-la e 
possivelmente modificá-la. Implica 
descrever, avaliar, relacionar e inferir, 
tendo em vista a modificação daquela 
condição. 
IV. Avaliação da estrutura ou da história 
relacional ou familiar. Podem também 
avaliar aspectos importantes da rede 
social de pessoas e famílias. 
V. Tem por finalidade comunicar ao 
sujeito o resultado da avaliação, bem 
como permitir ao sujeito expressar seus 
pensamentos e sentimentos em relação 
às conclusões e recomendações do 
avaliador. Está correta a alternativa: 
(A) 1- II; 2-IV, 3-III, 4-V, 5-I 
(B) 1- III; 2- IV; 3-D; 4-V; 5- I 
(C) 1- I; 2- V; 3- II; 4- IV; 5- III. 
(D) 1- II; 2-III; 3-IV; 4-V; 5-I 
35. (IBADE – 2017) O Manual de 
Diagnóstico e Estatístico da Associação 
Psiquiátrica Americana, o DSM, busca 
fornecer, através da observação direta 
dos fenômenos mentais, um sistema de 
classificação que objetiva: 
a) um rol de categorias que possa servir 
de base para o movimento 
antimanicomial. 
b) a criação de uma nomenclatura única 
que forneça uma linguagem comum a 
pesquisadores e clínicos de diferentes 
orientações teóricas. 
c) a elaboração de práticas de saúde 
mental. 
d) a nosografia não formalizada das 
doenças mentais, levando em conta a 
subjetividade de cada paciente. 
e) o uso dos diagnósticos que 
justifiquem a prática psicanalítica com a 
finalidade de amenizar as alucinações e 
delírios infantis. 
 
 
36. (IPSEMG – 2012) Sobre a avaliação 
psicopatológica do paciente, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
a) Avalia-se a forma dos sintomas 
(delírio, idéia obsessiva e labilidade 
afetiva). 
b) Avalia-se o conteúdo dos sintomas 
(sentimentos de culpa,perseguição e 
religiosidade). 
c) As alucinações e os delírios têm 
relação direta com a vida íntima do 
examinando. 
d) O conteúdo dos sintomas geralmente 
é mais pessoal, relacionando-se com a 
vida do examinando. 
37. (FCC – 2012) O tipo de estresse que 
resulta de acontecimentos positivos é 
denominado 
a) funcional. 
b) distresse. 
c) disfuncional. 
d) ambivalente. 
e) eustresse. 
38. (CESPE – 2011) Julgue o item abaixo, 
acerca de saúde mental e atenção 
básica à saúde. 
Os centros de atenção psicossocial não 
são considerados pelo Ministério da 
Saúde o único tipo de serviço de atenção 
à saúde mental na esfera pública de 
atendimento. A atenção em saúde 
mental deve ser feita em uma rede, que 
engloba atenção básica, residências 
terapêuticas, ambulatórios, centros de 
convivência, clubes de lazer etc. 
A) Certo B) Errado 
39. (IPSEMG – 2013) Em relação aos 
critérios de normalidade e 
anormalidade em psicopatologia, é 
INCORRETO afirmar que eles podem 
depender de 
a) aspectos religiosos ligados à cultura. 
b) aspectos genéticos. 
c) aspectos sociais. 
d) aspectos econômicos. 
40. (FCC – 20100 Para Kurt Lewin, o 
sociogrupo é o grupo 
a) de formação, no sentido amplo do 
termo, ou seja, é aquele orientado e 
polarizado em função dos próprios 
membros que o constituem. 
b) tarefa, isto é, aquele estruturado e 
orientado em função da execução ou do 
cumprimento de uma tarefa. 
c) também chamado de "grupo 
centrado no próprio grupo" ou "grupo 
centralizado sobre si mesmo". 
d) estruturado, de formação e 
treinamento, orientado para seus 
próprios integrantes. 
e) espontâneo, não estruturado, de 
autoridade no contexto pedagógico. 
41. (2012 – FCC – TER/CE – ANALISTA 
JUDICIÁRIO) Os testes de Rorschach e 
de Apercepção Temática (TAT) são 
classificados como: 
a) visuais. 
b) expressivos. 
c) específicos. 
d) projetivos. 
e) gerais. 
42. (2011 – FCC – TRT 1ª Região/RJ – 
ANALISTA JUDICIÁRIO) Quando para o 
estabelecimento de um diagnóstico, 
inicia- se a investigação com a 
obtenção de uma história clínica do 
paciente, a mais completa possível 
(esclarecimento dos sintomas atuais 
com sua descrição objetiva e 
detalhada, as circunstâncias em que 
surgiram, se houve ou não algum 
 
 
estressor que desencadeou ou agravou 
o quadro, o grau de interferência na 
vida social, nas atividades profissionais 
diárias, nas relações interpessoais e a 
intensidade do sofrimento psíquico; 
breve histórico do desenvolvimento 
pessoal e de como ocorreu a 
ultrapassagem das diferentes etapas 
evolutivas), tal procedimento 
usualmente recebe o nome de: 
a) histórico social. 
b) anamnese. 
c) biografia. 
d) entrevista aberta. 
e) entrevista prévia. 
43. (2010 – UFPR – PSICÓLOGO) O teste 
psicológico é uma amostra de 
comportamento que possibilita a 
medida padronizada de determinado 
construto estudado. Quando o 
psicólogo escolhe os instrumentos de 
avaliação, ele deve atentar para as 
características psicométricas do teste e 
do grupo normativo. Sobre o teste 
psicológico, assinale a alternativa 
correta: 
a) A validade de um teste pode ser 
aferida através da verificação 
sistemática do seu conteúdo, para 
garantir que ele abrange uma amostra 
representativa do domínio a ser 
medido. 
b) A fidedignidade do teste refere-se 
àquilo que o teste mede e o quão bem 
ele faz isso. 
c) O coeficiente de fidedignidade de um 
instrumento, para que seu uso seja 
recomendado, deve ser menor ou igual 
a 0,50. 
d) A técnica de teste e reteste é utilizada 
para identificar problemas de validade 
do teste, sendo desconsiderada quando 
se analisa sua fidedignidade. 
e) Existem diversos tipos de normas 
obtidos através de procedimentos 
estatísticos considerando a curva 
normal. O percentil seria um exemplo 
de norma desenvolvimental. 
44. (2009 – TRT 3ª Região/MG – 
ANALISTA JUDICIÁRIO) Os testes 
psicológicos podem ser divididos em 
psicométricos e de personalidade. Os 
testes psicométricos são aqueles que 
medem as: 
a) características de personalidade que 
são adequadas para a realização de um 
dado cargo. 
b) preferências de personalidade dos 
candidatos visando a auxiliar o 
selecionador a escolher o melhor 
candidato para a vaga em aberto. 
c) aptidões individuais, determinando 
um índice comparado com escores 
ponderados e validados anteriormente. 
d) potencialidades presentes e latentes, 
visando a auxiliar o selecionador a 
garantir que o candidato terá sucesso e 
se manterá durante um longo prazo de 
tempo na organização. 
e) tendências motivacionais de um 
candidato, visando a garantir sua 
adaptação dentro da cultura 
organizacional presente. 
45. (2009 – FCC – TJ/PI – ANALISTA 
JUDICIÁRIO) O Art. 10 da Resolução CFP 
Nº 002/2003 dispõe que será 
considerado teste psicológico em 
condições de uso, seja ele 
comercializado ou disponibilizado por 
outros meios, aquele que: 
a) preencher os quesitos apontados 
pelo Código de Ética do Psicólogo e for 
aprovado pelo CRP - Conselho Regional 
de Psicologia competente para tal. 
b) for aprovado pelo CRP - Conselho 
Regional de Psicologia, após estudo de 
sua fidedignidade e validade pela 
 
 
Comissão Consultiva em Testes 
Psicológicos. 
c) preencher os quesitos apontados pelo 
Código de Ética do Psicólogo e for 
aprovado pelo CFP - Conselho Federal 
de Psicologia. 
d) for aprovado pelo CFP - Conselho 
Federal de Psicologia, após receber 
Parecer da Comissão Consultiva em 
Avaliação Psicológica. 
e) após ter seu estudo aprovado pelo 
Setor de Ética dos Conselhos de 
Psicologia, preencher os critérios 
mínimos do Estatuto de Avaliação 
Psicológica. 
46. (2008 – FCC – TRT 18ª Região/GO – 
ANALISTA JUDICIÁRIO) Como todas as 
técnicas projetivas, o teste HTP 
estimula a projeção de elementos: 
a) cognitivos, compreendendo duas 
escalas, verbal e de execução, com seis 
e cinco subtestes. 
b) ideográficos, colocando o sujeito 
numa situação imaginária, respondendo 
a perguntas sobre o que desejaria ser. 
c) não-verbais, sendo constituído por 
um caderno com 60 itens ou figuras, que 
representam cada uma um problema, 
cuja solução deve ser escolhida entre 
seis alternativas de respostas. 
d) da própria identidade, ao se solicitar 
o desenho de uma pessoa inteira, sendo 
a escala utilizada para avaliar o desenho 
constituída por 73 itens. 
e) da personalidade e de áreas de 
conflito dentro da situação terapêutica. 
47. (2017 – CONSULPAM – PREFEITURA 
DE IBIAPINA/CE – PSICÓLOGO) 
Segundo Cunha (2000), são passos do 
diagnóstico a partir de um modelo 
clínico: 
I) Levantamento quantitativo e 
qualitativo dos dados. 
II) Levantamento de perguntas 
relacionadas com os motivos da 
consulta e definição das hipóteses 
iniciais e dos objetivos do exame. 
III) Integração de dados e informações e 
formulação de inferências pela 
integração dos dados, tendo como 
pontos de referência as hipóteses 
iniciais e os objetivos do exame. 
IV) Comunicação de resultados, 
orientação sobre o caso e encerramento 
do processo. 
V) Planejamento, seleção e utilização de 
instrumentos de exame psicológico. 
Tais passos do diagnóstico devem ser 
feitos na seguinte ordem: 
a) I, II, III, IV, V. 
b) II, III, I, V, IV. 
c) III, V, II, I, IV. 
d) II, V, I, III, IV. 
48. (2017 – IBADE – IPERON – ANALISTA 
EM PREVIDENCIA) O psicodiagnóstico é 
um processo temporalmente limitado, 
que emprega métodos e técnicas 
psicológicas para compreender os 
problemas, avaliar, classificar e prever 
o curso do caso, culminando na 
comunicação dos resultados. Uma de 
suas etapas características é: 
a) Realização de intervenções 
(assinalamentos, interpretações, 
holding) durante as entrevistas e 
aplicações de técnicas projetivas. 
b) Entrevista inicial com o paciente, para 
conhecê-lo e extrair informações 
visando formular hipóteses para 
planejar a bateria de testes a aplicar. 
c) Entrevista familiar para obter 
informações mais precisas para a 
definição dos testes a serem utilizados. 
d) Declarar a cada etapa por meio da 
redação deinforme os efeitos 
 
 
terapêuticos obtidos a partir da 
aplicação dos testes projetivos. 
e) Realizar encaminhamento para um 
segundo profissional a fim de garantir 
um diagnóstico preciso e isento da 
subjetividade do psicólogo. 
49. (2013 – FCC – MPE/AM – AGENTE 
TÉCNICO) As Escalas Beck, utilizadas em 
psicodiagnóstico, incluem 4 medidas 
escalares: O Inventário de Depressão 
(BDI), o Inventário de Ansiedade (BAI), 
a Escala de Desesperança (BHS) e a 
Escala de: 
a) Ideação Suicida (BSI). 
b) Interesses Pessoais (BPI). 
c) Competências Desenvolvidas (BDC). 
d) Perfil Motivacional (BMP). 
e) Inteligências Múltiplas (BMI). 
50. (2013 – CETRO – ANVISA – 
ANALISTA ADMINISTRATIVO) Bateria 
de testes é um conjunto de avaliações 
que é incluído no processo 
psicodiagnóstico. Sobre esse assunto, 
assinale a alternativa correta: 
a) A força da bateria de testes é tão 
abrangente que basta um teste, 
isoladamente, para proporcionar uma 
avaliação ampla da pessoa. 
b) A aplicação de técnicas projetivas, 
principalmente em crianças, é 
altamente recomendável, não exigindo 
nenhum cuidado adicional, uma vez que 
há um número elevado de pesquisas 
que garantem a confiabilidade dos 
dados obtidos na testagem. 
c) Na comunicação dos resultados, 
output, todos os dados e conclusões, 
sem exceção, são transmitidos ao 
cliente. 
d) O psicólogo precisa, 
obrigatoriamente, chegar ao nível mais 
elevado de inferência para obter uma 
hipótese diagnóstica ou o diagnóstico 
mais provável. 
e) Para o estabelecimento de um clima 
adequado à testagem, o psicólogo deve 
ser capaz de esclarecer as dúvidas antes 
e durante o rapport. 
51. (2013 – ESPP – MPE/PR – 
PSICÓLOGO) Uma criança de 10 anos 
chega ao serviço no qual você trabalha 
e na entrevista de triagem a principal 
queixa é de dificuldade de 
aprendizagem, assinale a alternativa 
que contém o instrumento mais 
adequado a ser utilizado no processo de 
psicodiagnóstico: 
a) Pirâmides Coloridas de Pfister. 
b) Teste das Matrizes Progressivas de 
Raven - Escala Avançada. 
c) Teste da Casa-Árvore Pessoa - HTP. 
d) Escala de Maturidade Mental - 
Columbia. 
e) Escala Wechesler de Inteligência para 
Crianças - WISC 
52. Bateria de testes designa um 
conjunto de testes ou de técnicas 
incluídos no processo psicodiagnóstico 
para fornecer subsídios que permitam 
confirmar ou infirmar: 
a) os pressupostos aplicados na 
sentença. 
b) as hipóteses finais, atendendo ao 
objetivo do cliente. 
c) os modelos teóricos aplicados à parte. 
d) os modelos éticos e morais aplicados 
à aliança. 
e) as hipóteses iniciais, atendendo ao 
objetivo da avaliação. 
53. (2017 – PLANEJAR – TRF 2ª Regiao – 
PSICÓLOGO) “O processo de uma 
avaliação clínica em psicopatologia é 
comparado a um funil. O clínico começa 
coletando uma grande quantidade de 
 
 
informações sobre muitos aspectos do 
funcionamento do indivíduo para 
determinar onde pode estar a fonte do 
problema. Após obter um juízo 
preliminar do funcionamento geral da 
pessoa, é importante que o clínico 
adote o uso de instrumentos visando 
estabelecer um foco em áreas que 
sinalizem ser mais relevantes. Para 
assegurar que este foco seja bem 
estabelecido, o instrumento adotado 
deve ser caracterizado por: 
I. Confiabilidade: que é o grau de 
consistência de uma medida. 
II. Validade: que é o grau no qual uma 
técnica mede o que deve medir. 
III. Padronização: que é a aplicação de 
certos padrões para garantir 
consistência entre medições diferentes. 
Estão corretas as afirmativas 
a) I, II e III. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
54. (2015 – VUNESP – HCFMUSP – 
PSICOLOGIA) Considere o seguinte 
caso: 
Paciente do sexo feminino, 17 anos, 
internada em enfermaria psiquiátrica, 
analfabeta, com muitas faltas no 
trabalho, anedonia (perda do prazer 
nas atividades diárias), apatia e 
lentificação psicomotora. A hipótese 
diagnóstica é de depressão e/ou 
deficiência intelectual. Foi solicitado ao 
psicólogo que realizasse uma avaliação 
dessa paciente. 
Assinale a alternativa que descreva os 
procedimentos dessa avaliação, 
segundo Cunha (2000). 
a) Entrevista clínica, aplicação do Teste 
Matrizes Progressivas de Raven, 
aplicação do Teste de Apercepção 
Temática – TAT, entrevista devolutiva. 
b) Entrevista objetiva, aplicação do teste 
WAIS – III, aplicação do Teste de 
Desempenho Escolar – TDE, entrevista 
devolutiva. 
c) Entrevista clínica, aplicação do teste 
WISC – IV, aplicação do Teste de 
Apercepção Temática – TAT, entrevista 
devolutiva. 
d) Levantamento de dados de 
prontuário médico, aplicação do teste 
WAIS – III, aplicação do Teste de 
Apercepção Temática Infantil – CAT, 
entrevista devolutiva. 
 
e) Levantamento de dados de 
prontuário médico, aplicação do Teste 
Matrizes Progressivas Coloridas de 
Raven, aplicação do Teste de 
Desempenho Escolar – TDE, entrevista 
devolutiva. 
55. (2015 – FAUEL – FMSFI – 
PSICÓLOGO) A avaliação psicológica é 
um procedimento que visa avaliar, 
através de instrumentos previamente 
validados para a determinada função, 
os diversos processos psicológicos que 
compõem o indivíduo, sendo o 
psicólogo o único profissional 
habilitado por lei para exercer esta 
função. Quanto aos passos essenciais a 
serem seguidos para a prática da 
avaliação psicológica, segundo a 
cartilha de avaliação psicológica criado 
pelo CONSELHO FEDERAL DE 
PSICOLOGIA, pode-se afirmar que 
caberá ao profissional avaliador: 
a) Um levantamento dos objetivos da 
avaliação e particularidades do 
indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal 
processo permite a escolha dos 
instrumentos/estratégias mais 
adequados para a realização da 
avaliação psicológica. 
 
 
b) Coleta de informações realizadas 
apenas por entrevistas. 
c) É recomendada a utilização de uma só 
técnica ou um só instrumento para a 
avaliação. 
d) Não é relevante a integração das 
informações colhidas na avaliação, 
sendo suficiente a utilização de 
instrumentos projetivos, pois estes, por 
si só, dão conta dos objetivos 
pretendidos pelo processo de avaliação. 
56. Considere as seguintes afirmativas: 
I - No caso da saúde pública, a avaliação 
psicológica é atividade desenvolvida 
prioritariamente no 
contexto dos postos de saúde, visto que 
só pode ser realizada em um 
acompanhamento seqüencial 
incompatível com a rotina de um 
hospital geral. 
II - o psicólogo que atua em uma 
instituição hospitalar até pode realizar 
um processo de avaliação 
psicológica, desde que este seja 
realizado em consultas ambulatoriais 
devidamente agendadas, com 
instrumentos validados e após 
solicitação formal de um clínico ou 
psiquiatra da instituição. 
Estão corretas: 
a) I e II estão corretas. 
b) Nenhuma das afirmativas está 
correta. 
c) A alternativa I complementa a II 
d II está correta. 
e) I está correta. 
57. (2014 – IDECAN – HUPAA/UFAL – 
PSICÓLOGO) A avaliação em cirurgia 
bariátrica é uma atividade recente no 
campo da Psicologia da Saúde. Esse 
procedimento consiste em uma 
intervenção realizada no aparelho 
digestivo, reduzindo o reservatório 
gástrico e/ou a absorção intestinal. 
Trata-se, portanto, de um tratamento 
da obesidade com fins de redução de 
peso. A realização do procedimento de 
cirurgia bariátrica, segundo a 
Resolução do Conselho Federal de 
Medicina sob o nº 1.766/05, determina 
a obrigatoriedade da presença de um 
psicólogo. Dessa forma, a avaliação 
tem por finalidade a: 
a) verificação e compreensão de fatores 
como o controle de impulsos e 
impulsividade nas dimensões de 
socialização, realização e abertura à 
experiência. 
b) identificação e descrição dos fatores 
de personalidade que sinalizam maior 
ou menor probabilidade de adesão a 
essa proposta de tratamento para 
obesidade. 
c) identificação e descrição da 
capacidade de controle de impulsos 
pela dimensão que explica o grau de 
autocontrole e autodeterminação de 
um indivíduo disposto à mudança de 
estilo de vida. 
d) verificação e compreensão do 
objetivoe expectativas, da condição de 
saúde geral, do prognóstico e da 
capacidade de adaptação a um novo 
estilo de vida por parte do sujeito a ser 
submetido à cirurgia. 
e) identificação e avaliação da 
personalidade com vistas a descrever a 
estrutura e o funcionamento dos traços 
psicológicos indicadores de compulsão 
do transtorno alimentar, bem como de 
forças a serem exploradas no pós-
operatório. 
58. (2014 – IDECAN – HUPAA/UFAL – 
PSICÓLOGO) Em 2007, o Conselho 
Federal de Psicologia publicou o 
Manual de Avaliação Psicológica, cujo 
 
 
objetivo é “informar e orientar 
psicólogos e usuários dos serviços 
psicológicos sobre as questões 
administrativas, pertinentes à gestão 
financeira-política da categoria, e sobre 
as questões técnicas que atinam às 
práticas psicológicas”. Considerando a 
referida informação, relacione 
adequadamente os tipos de 
documentos legais decorrentes da 
Avaliação Psicológica às respectivas 
características. 
1. Declaração. 
2. Atestado Psicológico. 
3. Relatório ou Laudo Psicológico. 
4. Parecer. 
( ) Documento que descreve situações 
e/ou condições psicológicas, com suas 
respectivas determinações históricas, 
políticas e culturais, investigadas no 
processo de avaliação psicológica. 
( ) Documento que descreve a 
ocorrência de fatos objetivos, tais como 
a presença em atendimentos com ou 
sem acompanhantes, acompanhamento 
psicológico e respectivas informações. 
( ) Documento que descreve uma 
questão focal do campo psicológico, 
apontando ou concluindo um dado 
resultado, visando a apresentação de 
uma resposta esclarecedora a uma 
questão-problema. 
( ) Documento que descreve e certifica 
uma determinada situação ou estado 
psicológico, cuja finalidade é afirmar 
sobre as condições psicológicas 
requeridas e justificáveis. 
A sequência está correta em: 
a) 1, 3, 2, 4. 
b) 1, 3, 4, 2. 
c) 2, 1, 3, 4. 
d) 3, 4, 1, 2. 
e) 3, 1, 4, 2. 
59. (2016 – PREFEITURA DE 
FORTALEZA/CE – PSICÓLOGO) Em 
relação ao uso dos testes psicológicos, 
é proibido ao psicólogo: 
a) fotocopiar as folhas de resposta. 
b) comprar um teste como pessoa física. 
c) usar seu CRP para comprar teste por 
intermédio de pessoa jurídica. 
d) aplicar testes em crianças. 
60. (2017 – IDECAN – PODER 
JUDICIÁRIO/RN – ESTAGIÁRIO DE 
PSICOLOGIA) NÃO faz parte dos 
princípios éticos básicos que regem o 
uso da avaliação psicológica: 
a) Contínuo aprimoramento profissional 
visando ao domínio dos instrumentos 
de avaliação psicológica. 
b) Emprego de instrumentos de 
avaliação psicológica para os quais o 
profissional esteja qualificado. 
c) Proteção da integridade dos testes, 
sendo possível comercializá-los; porém, 
não ensinando àqueles que não são 
psicólogos. 
d) Realização da avaliação psicológica 
em condições ambientais adequadas, de 
modo a assegurar a qualidade e o sigilo 
das informações obtidas. 
e) Utilização, no contexto profissional, 
apenas dos testes psicológicos com 
parecer favorável do Conselho Federal 
de Psicologia que se encontram listados 
no SATEPSI, (Sistema de Avaliação de 
Testes Psicológicos). 
61. (2018 – FGV – MPE/AL – 
PSICÓLOGO) No campo da clínica 
psicanalítica, Freud identificou certo 
fenômeno no qual os sentimentos do 
paciente para com o analista seriam 
manifestações de uma relação 
recalcada com imagos parentais. Tal 
fenômeno foi inicialmente concebido 
 
 
como uma resistência ao tratamento, 
para depois ser visto como sua 
principal força motriz, inscrevendo-se 
no centro da direção da cura. 
Esse fenômeno chama-se: 
 
a) rememoração. 
b) fantasia. 
c) repetição. 
d) transferência. 
e) idealização. 
62. (2018 – Prefeitura de Fortaleza/CE – 
PSICÓLOGO) A singularidade do 
diagnóstico psicanalítico repousa sobre 
o entendimento do sentido do sintoma. 
Conforme Freud (1917/2007), a 
psiquiatria apenas classifica os 
sintomas, mas muito pouco diz sobre 
eles. Pensando sobre a especificidade 
do diagnóstico para a psicanálise, a 
hipótese que melhor traduz esse 
entendimento seria a de que: 
a) a teoria psicanalítica opera uma 
torção na compreensão do 
adoecimento psíquico, entendida pela 
psiquiatria, por incluir a história de vida 
na causação do sintoma. 
b) Freud, ao propor três formas de 
funcionamento psíquico, a saber, a 
neurose, a perversão e a psicose, se 
distanciaria de um diálogo possível com 
a psiquiatria de sua época. 
c) a constituição sintomática estabelece 
uma fraca ligação com as demais 
manifestações do inconsciente e, 
devido a isso, Freud coloca o exame 
sobre o sintoma como um capítulo à 
parte de sua teoria. 
d) a teoria freudiana não se atualiza 
diante das classificações trazidas pelos 
manuais diagnósticos, o que acarreta 
uma defasagem da própria teoria nos 
dias atuais. 
63. (2018 – SUGEP – UFRPE – 
PSICÓLOGO) “O individuo desenvolve 
uma argumentação intelectualmente 
convincente e aceitável, que justifica os 
estados ‘deformados’ da consciência. O 
Ego coloca a razão à serviço do 
irracional e utiliza para isso o material 
fornecido pela cultura, ou mesmo pelo 
saber científico.” Essa é uma descrição 
de qual mecanismo de defesa? 
a) Recalque. 
b) Formação reativa. 
c) Racionalização. 
d) Regressão. 
e) Projeção. 
64. (2017 – UPENET/IAUPE – UPE – 
PSICÓLOGO) Sobre o conceito de 
pulsão, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
a) O recalcamento age sobre o 
representante ideativo da pulsão, mas 
não, sobre o afeto. 
b) O masoquismo mostra, também, o 
retorno do sadismo para o próprio eu 
através de outro. 
 
c) O objetivo da pulsão, independendo 
do tipo, de morte ou vida, busca a 
satisfação. 
d) A libido do eu é aquela cuja fonte é o 
próprio eu e, portanto, é investida nele 
mesmo. 
e) As pulsões de vida e morte podem se 
mostrar tanto em estado de fusão como 
de defusão. 
65. (2017 – IBFC – EBSERH – PSICÓLOGO 
HOSPITALAR) Assinale a alternativa 
correta. Na entrevista realizada com 
um paciente internado na ala de 
psiquiatria de um hospital geral após 
tentativa de suicídio, o psicólogo 
vivenciou, a partir do conteúdo 
 
 
apresentado pelo paciente, 
sentimentos de raiva e repulsa. Tais 
conteúdos mobilizaram o entrevistador 
em seus núcleos inconscientes. Dentro 
da linha teórica psicanalítica, pode-se 
sugerir que o profissional em questão 
esteja diante de um evento conhecido 
na prática clínica como: 
a) Racionalização. 
b) Contratransferência. 
c) Sublimação. 
d) Regressão. 
e) Transferência. 
66. (2013 – FUNCAB – SC/CE – 
ANALISTA DE DESENVOLVIMENTO) Do 
ponto de vista técnico da psicanálise, 
pode-se afirmar que o objetivo do 
analista consiste em: 
a) aumentar ao máximo a 
contratransferência através da análise 
pessoal. 
b) guiar-se pela contratransferência, a 
partir do próprio funcionamento 
inconsciente. 
c) reduzir ao máximo a transferência 
inicial do paciente. 
d) manter a atenção focada nos 
conflitos expressos pela fala manifesta. 
e) relembrar fatos traumáticos da 
infância, juntamente com o afeto 
correspondente. 
67. (2012 – FCC – TRT 6ª Região/PE – 
ANALISTA JUDICIÁRIO) Nas fases de 
desenvolvimento humano propostas 
no modelo freudiano, há um período 
no qual ocorre a canalização das 
energias sexuais para o 
desenvolvimento social, por meio de 
sublimações. Deste modo, a energia da 
libido fica temporariamente deslocada 
dos seus objetivos sexuais. Esta 
descrição corresponde ao período: 
a) fálico. 
b) oral. 
c) anal. 
d) de latência. 
e) genital. 
68) (2011 – FCC – TER/AP – ANALISTA 
JUDICIÁRIO) A premissa inicial de Freud 
era de que há conexões entre todos os 
eventos mentais. Quando um 
pensamento ou sentimento parece não 
estar relacionado aos pensamentos e 
sentimentos que o precedem, as 
conexões estão: 
a) no pré-consciente. 
b) na consciência. 
c) no subconsciente. 
d) no prazer. 
e) no inconsciente 
69. (2010 – FCC – DPE/SP – AGENTE DE 
DEFENSORIA) Na abordagem 
freudiana, a parte do aparelho psíquico 
que está em contato com a realidade 
externa e que tem a tarefa de garantira saúde, segurança e sanidade da 
personalidade denomina-se: 
a) Id. 
b) Ego. 
c) Superego. 
d) Alterego. 
e) Ego ideal. 
70. (2009 – FCC – TJ/PI – ANALISTA 
JUDICIÁRIO) Em Psicopatologia da Vida 
Cotidiana, de 1901, Freud descreveu os 
atos falhos como ações que saíam 
diferentemente daqueles que o sujeito 
pretendia conscientemente, o que 
evidenciava uma formação de 
compromisso: 
 
 
a) para com seus desejos reprimidos no 
consciente que se figuram em atos de 
esquecimento ou assemelhados. 
b) entre a intenção inconsciente e o que 
está reprimido no consciente. 
c) de base consciente para com seus 
desejos sexuais deslocados no pré-
inconsciente. 
d) entre a intenção consciente e o que 
está reprimido no inconsciente. 
e) que resultava na ocorrência de 
mecanismos de defesa que surgem à 
medida que lapsos ocorrem de forma 
espontânea. 
71. (PSICOLOGIA-POLICLÍNICA/CE-
2011) O trabalho de Skinner é baseado 
nos comportamentos observáveis das 
pessoas e dos animais. Assinale a 
alternativa que apresenta a CORRETA 
definição de conceitos relativos ao 
Behaviorismo Radical, abordagem 
desenvolvida por esse autor: 
A) Personalidade: é determinada pela 
herança genética do indivíduo. 
B) Comportamento respondente: é 
controlado pelas suas consequências, 
sendo manifestado e aprendido após 
inúmeras tentativas. 
C) Reforço: qualquer estímulo que 
diminui a probabilidade de uma 
resposta. 
D) Análise funcional: análise do 
comportamento em termos de relações 
de causa e efeito. 
72. (PSICOLOGIA-INSTITUTO 
MACHADO DE ASSIS-2018) Sobre a 
Terapia Comportamental, é correto 
afirmar: 
A) A terapia comportamental utiliza 
na clínica os conhecimentos derivados 
das teorias da aprendizagem e 
desenvolvimento. A principal fonte 
teórica é o comportamento operante, 
cujos estudos iniciaram-se com Skinner. 
Trata-se de uma terapia que aborda os 
sintomas. 
B) Um dos principais fundamentos 
teóricos da terapia comportamental é a 
aprendizagem social de Bandura (1979), 
que pode ser descrita como um 
processo de aprendizagem no qual um 
indivíduo muda seu comportamento em 
função de observar, ver ou ler a respeito 
do comportamento de outro indivíduo. 
C) As técnicas aversivas são, em 
geral, utilizadas na terapia, 
principalmente nas situações em que o 
paciente corre algum risco ou pode 
prejudicar os outros. Tais técnicas são 
eficazes. 
D) Skinner (1982) estudou o 
comportamento operante e descreveu 
suas leis e características: 
encadeamento, modelagem, 
generalização, extinção, modo de 
administrar reforços, estímulos 
discriminativos, punição, fuga, esquiva, 
comportamento verbal, etc. Essa teoria 
tem imensa aplicação no tratamento de 
problemas humanos, permitindo 
identificar a gênese de problemas 
neuróticos e de outras dificuldades 
humanas e entender as dificuldades 
enfrentadas pelo paciente e pelo 
terapeuta na sua modificação. 
73. (PSICOLOGIA-COVEST/COPSET-
2010) Skinner acredita que, através de 
uma coleta de dados, pode-se obter um 
progresso mais efetivo no sentido da 
previsão e controle do 
comportamento. O seu objetivo tem 
sido “A analise funcional do 
comportamento.” Para alcançá-lo 
devem ser utilizadas técnicas 
experimentais e estabelecidas as 
relações entre variáveis. Uma das 
características metodológicas 
fundamentais de Skinner tem sido a 
sua ênfase sobre o comportamento 
operante em comparação com o 
comportamento respondente. Em 
 
 
relação a este ponto, assinale a 
alternativa incorreta. 
A) Os estímulos que suscitam as 
respostas operantes são conhecidos. 
B) As respostas produzidas em 
reação direta à estimulação são as 
respostas condicionadas clássicas de um 
tipo Pavloviano. 
C) As respostas operantes são 
emitidas pelo organismo na ausência de 
qualquer estimulação externa aparente. 
D) Os estímulos que suscitam as 
respostas operantes são desconhecidos. 
E) A operante livre e uma operante 
cuja emissão não impede diretamente 
as emissões sucessivas da mesma 
resposta. 
74. (PSICÓLOGO-FADESP-2010) A 
perspectiva comportamental procura 
explicar o: 
A) indivíduo e uma série de forças 
internas que buscam dissolver a tensão 
existente entre os instintos 
B) processo mental, e se concentra 
somente no inconsciente do indivíduo 
C) centro da perspectiva sociocultural 
D) comportamento em relação aos 
estímulos do meio ambiente que o 
influenciam 
75. (PSICÓLOGO-FCC/PE-2012) Estão 
entre as principais técnicas utilizadas 
pela Terapia Comportamental: 
A) Psicoeducação sobre a doença, 
Psicoeducação sobre a importância da 
regularidade do ciclo circadiano e 
Técnicas para aquisição e manutenção 
de hábitos cotidianos estáveis. 
B) Modelação, Prevenção de rituais (de 
respostas) e Treino de habilidades 
sociais (assertividade). 
C) Orientações para a higiene do sono, 
Educação quanto aos sintomas 
negativos e Uso de manifestações de 
aprovação e admiração. 
D) Determinação de causas de 
desmoralização, Reasseguramento e 
“Normalizar” as experiências do 
paciente. 
E) Seta descendente e descastrofização, 
Mensagens e Análise da Ressonância. 
76. (PSICOLOGIA-TJPR-2017). Com base 
nos conhecimentos do Behaviorismo 
Radical, analise as afirmativas a seguir. 
I. Todos os comportamentos são 
aprendidos durante a vida do indivíduo, 
principalmente através da interação 
com o meio. 
II. Apesar de não negar os sentimentos e 
as emoções e embora não possam ser 
acessados, o Behaviorismo Radical 
optou por considerar como verdade 
apenas os eventos públicos os quais, 
podem ser observado igualmente por 
mais de um espectador. 
III. Ações, pensamentos e sentimentos 
obedecem às mesmas leis, e têm as 
mesmas propriedades de qualquer 
outro comportamento, diferenciando-
se apenas pelo grau de acessibilidade. 
IV. O Behaviorismo Radical baseia-se no 
pragmatismo. 
V. O comportamento operante refere-se 
ao comportamento que produz 
modificações no ambiente e é afetado 
por essas modificações. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A) II,IV e V. 
B) I, III, IV e V. 
C) II, IV, e V. 
D) I, II e V. 
E) I, II, III e V. 
77. (PSICOLOGIA-ACEP-2010) Segundo 
Skinner, em seu pensamento 
 
 
behaviorista, o comportamento 
humano pode ser explicado a partir da 
observação e da experimentação 
sistemática. Com seu conjunto de 
princípios, estruturou diversos termos 
específicos. Assinale a alternativa que 
apresenta o termo correspondente a 
seguinte definição: "é capaz de 
fortalecer uma reação quando esta 
remove algum estímulo aversivo". 
A) Condicionamento operante. 
B) Reforço Positivo. 
C) Reforço Negativo 
D) Condicionamento respondente. 
78. (PSICOLOGIA –PUCPR-2017) Com 
base nos conceitos de contingência e 
metacontingência do Behaviorismo 
Radical, assinale a alternativa 
CORRETA. 
A) A tríplice contingência é a principal 
ferramenta do analista do 
comportamento. 
B) A consequência de um 
comportamento é o único fator que 
influencia sua emissão. 
C) A contingência de dois termos 
também é conhecida como 
comportamento operante. 
D) As metacontingências são 
contingências fornecidas pelos 
governantes, por meio de leis, e não 
dependem de outros indivíduos. 
E) Quando um comportamento tem 
uma consequência, sua frequência de 
resposta tende a aumentar. 
79. (PSICOLOGIA- UFTM-2016) Sobre os 
esquemas de reforçamento, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
A) O efeito supersticioso é observado 
em esquemas de reforço intermitente 
de razão e intervalo variável. 
B) Esquemas de razão fixa são menos 
resistentes à extinção operante. 
C) Esquemas de intervalo fixo estão 
relacionados à apresentação de maior 
taxa de resposta quando ao final do 
intervalo determinado. 
D) Esquemas de reforçamento 
diferencial de comportamentos são 
mais eficientes do que o controle 
aversivo na instauração de novo 
repertório. 
80. (PSICOLOGIA-UFTM-2016) Sobre os 
esquemas de reforço, é INCORRETO 
afirmar que: 
A) Em esquema de reforço diferencial de 
outro comportamento, geralmente 
reduz a taxa de um dos 
comportamentosescolhidos. 
B) No esquema de intervalo variável, a 
taxa de resposta é aproximadamente 
constante. 
C) No esquema de reforço diferencial de 
baixas taxas, a redução no responder 
diminui o reforço, e, assim aumenta a 
extinção. 
D) Tanto no esquema de tempo fixo, 
quanto no de tempo variável, o reforço 
é independente do responder. 
81. (PSICOLOGIA-POLICLÍNICA/CE- 
2011) I. Explorar de um sistema de 
crenças que não são percebidas 
conscientemente pode traduzir 
revelações sobre as razões para os 
comportamentos perturbados. II. O 
insight sobre as coisas irreais que uma 
pessoa diz a si própria permite-lhe 
mudar diretamente a maneira como 
ela interpreta os eventos e mudar 
comportamentos maladaptados. 
Tais considerações estão presentes nas: 
A) A)Terapias cognitivas. 
B) Terapias comportamentais. 
C) Terapias humanistas. 
 
 
D) D)Terapias biomédicas. 
82. (PSICOLOGIA- PRMS/PARANÁ-
2016) O enfrentamento refere-se às 
formas cognitivas, comportamentais e 
emocionais de administrar situações 
estressantes. De acordo com Straub 
(2014), o enfrentamento focalizado no 
problema consiste em: 
A) transformar o evento estressor em 
algo positivo. 
B) mudar a maneira como o estressor é 
avaliado ou negar informações 
desagradáveis. 
C) enfrentar o estresse através de uma 
visão otimista do evento. 
D) enfrentar diretamente a situação, 
reduzindo as demandas ou aumentando 
a capacidade de lidar com o estressor. 
E) aliviar o estresse temporariamente a 
curto prazo. 
83. (PSICOLOGIA-UFMG-2018)Na TCC, 
o manejo clínico de transtornos 
psicológicos remete a um vasto 
repertório de técnicas e ferramentas, 
entre as quais Não constam (ou: Em 
relação a esse repertório, NÃO se 
incluem) 
A) reestruturação cognitiva, que 
consiste em desenvolver habilidades 
para que os pacientes reconheçam erros 
cognitivos, criando e identificando 
explicações alternativas mais 
funcionais. 
B) ativação comportamental, que 
constitui uma técnica estruturada e 
breve, focando no contato com 
situações e fontes de gratificação. 
C) escuta descomprometida, que 
constitui uma ferramenta de rápida 
aplicação, semiestruturada, com base 
na intencionalidade do terapeuta. 
D) visita domiciliar, que serve para 
avaliar as condições clínicas e 
psicossociais, especialmente em 
quadros com sintomatologia psicótica. 
84. (PSICOLOGIA-FGV-2013) Com 
relação aos princípios teóricos da 
terapia cognitivo-comportamental, 
assinale a afirmativa correta: 
A) A psicoterapia cognitivo-
comportamental não trabalha com 
feedback do paciente. 
B) A terapia cognitivo-
comportamental não costuma dar 
continuidade ao trabalho realizado em 
sessões anteriores 
C) O conceito de empirismo 
colaborativo tem a ver com a 
construção de hipóteses, feitas pelo 
terapeuta e apresentadas ao paciente. 
D) terapia cognitivo-
comportamental não prevê possíveis 
recaídas ao término do trabalho. 
E) A qualidade da relação 
terapeuta/paciente tem grande 
importância para o sucesso da terapia 
cognitivo-comportamental. 
85. (PSIQUIATRIA- FCC/TJPE-2011A 
terapia cognitivo-comportamental 
(TCC) é uma modalidade psicoterápica 
desenvolvida por Aaron Beck no início 
da década de 1960 e que tem objetivos 
e técnicas bem estabelecidas no 
tratamento de diferentes condições 
clínicas. Com relação ao processo 
terapêutico no TCC, é correto afirmar: 
A) É uma abordagem focal breve 
que visa identificar e modificar 
comportamentos disfuncionais a partir 
das técnicas de recondicionamento. 
B) Na depressão, por ser uma 
condição clínica grave e comumente 
recorrente, torna-se necessário um 
processo mais longo com a identificação 
de conflitos inconscientes que possam 
ser determinantes de recaídas e 
cronificação 
 
 
C) É uma técnica bastante eficaz no 
tratamento dos casos de crianças e 
adolescentes com o transtorno do 
déficit de atenção e hiperatividade, 
podendo substituir o uso da medicação 
psicoestimulante. 
D) É uma técnica pouco eficaz em 
transtornos depressivos, uma vez que a 
base principal dessa condição clínica é a 
alteração de objetos internalizados e a 
vivência do luto em relação a perda 
desses objetos, sendo primordial a 
técnica do insight como forma de 
proporcionar a cura definitiva. 
E) Dentre as diferentes etapas do 
processo terapêutico existe o momento 
no qual se explica ao paciente o modelo 
cognitivo, o que são pensamentos 
automáticos e como identificá-los. 
Quando o paciente se torna capaz de 
identificar um pensamento disfuncional, 
ele também consegue modificá-los, o 
que gera alívio dos sintomas. 
86. (PSICOLOGIA- FCC/TRTMG-2009) A 
terapia cognitivo-comportamental tem 
um enfoque: 
A) de duração não limitada, 
podendo transcorrer em quantas 
sessões forem solicitadas pelo paciente. 
B) baseado em modelos teóricos 
nem sempre passíveis de serem 
testados, que fornecem os elementos 
para a intervenção. 
C) não-colaborativo, em que o 
paciente tem um papel ativo na 
identificação de suas metas subjetivas. 
D) no aqui e agora: as intervenções 
enfocam o presente, lidando com 
situações atuais. 
E) fundamentado na retração de 
habilidades, por meio da prática de 
antigos padrões de pensamento e 
comportamento. 
87. (PSIQUIATRIA- INSTITUTO AOCP - 
2015) Sobre os conceitos da terapia 
cognitivo-comportamental, assinale a 
alternativa correta. 
A) O modelo cognitivo considera 
que os pensamentos e as crenças têm 
um papel discreto e coadjuvante na 
manutenção do comportamento e, 
consequentemente, dos transtornos 
mentais. 
B) A diferença entre os 
pensamentos automáticos e as crenças 
centrais é que essas crenças ocorrem 
em nível mais profundo, são rígidas e 
supergeneralizadas. Já os pensamentos 
automáticos são específicos a 
determinadas situações e fazem parte 
do nível mais superficial da cognição. 
C) As crenças são pensamentos 
breves e involuntários que surgem de 
modo inesperado e estão no nível mais 
superficial da cognição. 
D) As diversas técnicas de terapia 
cognitivo-comportamental 
compartilham a ideia de que é proibida 
a utilização de tarefas de casa entre as 
consultas, pois o período da consulta 
deve prevalecer e ser o único local onde 
os processos mentais podem ser 
trabalhados. 
E) Os esquemas mal adaptados 
surgem com vivências saudáveis e 
positivas da criança e contribuem para o 
seu desenvolvimento saudável. 
88. (PSICOLOGIA – CEFET/BA- 2018) A 
partir das contribuições da Terapia 
Cognitivo-Comportamental (TCC) sobre 
a elucidação e o entendimento da 
depressão, as distorções cognitivas 
apresentam centralidade no quadro 
depressivo, entendidas, então, como 
erros sistemáticos na percepção e no 
processamento de informações. Em tal 
quadro, os pacientes apresentam uma 
tendência em estruturar suas 
experiências de forma absolutista e 
 
 
inflexível, ocasionando erros de 
interpretação quanto ao desempenho 
pessoal e ao julgamento das situações 
externas (POWELL et al, 2008). 
Considerando as distorções cognitivas 
comumente encontradas em pacientes 
deprimidos, analise as opções a seguir e 
identifique com V as verdadeiras e com 
F as falsas. 
( ) Tendência em hipervalorizar os 
atributos pessoais. 
( ) Tendência do paciente em escolher 
evidências de seu mau desempenho. 
( ) Tendência em apresentar conclusões 
cognitivas meticulosas e com muitas 
evidências. 
( ) Tendência a considerar que um 
evento ou desempenho negativo 
ocorrerá outras vezes. 
A alternativa que contém a sequência 
correta, de cima para baixo, é 
A) V F V F 
B) V V F V 
C) F F V F 
D) F V F V 
E) F V F F 
89. (PSICÓLOGO- SUGEP/UFRPE- 2018) 
O manejo da ansiedade é uma 
intervenção que tem como objetivo 
ajudar a criança e/ou adolescente a 
reconceituar os seus problemas, 
aprendendo a lidar com novas 
situações sem sentir-se em constante 
ameaça e perigo. Na Psicoterapia 
Cognitivo-Comportamental, são 
utilizadas algumas técnicas, entre elas 
a que consiste, inicialmente, em 
ensinar o paciente a identificar os 
pensamentosantes e/ou diante de 
situações temidas e os efeitos 
negativos que esses pensamentos têm 
sobre o seu comportamento. Trata-se 
de qual técnica? 
A) Relaxamento. 
B) Treino de imaginação. 
C) Manejo de recompensas. 
D) Exposição e prevenção de 
respostas 
E) Reestruturação cognitiva. 
90. (PSICOLOGIA- As terapias cognitivo-
comportamentais apresentam algumas 
técnicas de intervenção que auxiliam 
na intervenção terapêutica apontadas 
como eficazes por diversos estudos. 
Assinale a alternativa que apresenta 
tais técnicas. 
A) Reestruturação cognitiva, 
programação de atividades, associação 
livre e aprendizagem retroativa. 
B) Automonitoração, 
reestruturação cognitiva, ativação 
comportamental e programação de 
atividades. 
C) Programação de atividades, 
aprendizagem retroativa, holding e 
ativação comportamental. 
D) Automonitoração, resolução de 
problemas, associação livre e ativação 
comportamental. 
E) Resolução de problemas, 
holding, programação de atividades e 
reestruturação cognitiva. 
91. (Inst. Machado de Assis – 2018) 
Assinale a opção que enumera algumas 
correntes intelectuais que, segundo 
Fadiman (1986), forneceram 
fundamentos para o desenvolvimento 
da Gestalt-Terapia de Perls. 
a) As ideias de Descartes, a psicologia da 
Gestalt, a psicologia humanista, o 
existencialismo e a fenomenologia. 
b) As ideias de J. L. Moreno, a 
fenomenologia, a psicanálise, o 
existencialismo e a psicologia da Gestalt. 
 
 
c) As ideias de Aristóteles, a psicologia 
humanista, a psicologia da Gestalt, o 
existencialismo e o racionalismo. 
d) As ideias de Descartes, o 
racionalismo, a fenomenologia, a 
psicologia da Gestalt e o empirismo. 
e) As ideias de Sócrates, a 
fenomenologia, . a psicologia da Gestalt, 
o existencialismo e o impressionismo. 
92. (Inst. Machado de Assis – 2018) 
Sobre a Gestalt, analise as afirmativas 
abaixo e assinale a opção correta. 
a) Para os gestaltistas, entre o estímulo 
que o meio fornece e a resposta do 
indivíduo, encontra-se o processo de 
boa forma. 
b) Para a Gestalt, o comportamento 
deveria ser estudado nos seus aspectos 
mais globais, levando em consideração 
as condições que alteram a percepção 
do estímulo. Para, justificar essa 
postura, ela se baseia na teoria do 
isomorfismo. 
c) De acordo com a Gestalt, o campo 
psicológico é entendido como um 
campo de força que nos leva a procurar 
a clareza de percepção. Esse campo de 
força psicológico tem uma tendência 
que garante a busca da melhor forma 
possível em situações que não estão 
muito estruturadas. 
d) Para a Gestalt, o comportamento é 
determinado pela percepção do 
estímulo e, portanto, estará submetido 
á lei da boa forma. O conjunto de 
estímulos determinantes do 
comportamento é denominado meio ou 
meio ambiental. São conhecidos três 
tipos de meio: o geográfico, o 
psicológico e o comportamental. 
93. (UFG – 2017) A gestalt é uma escola 
da psicologia experimental que atuou 
fundamentalmente no campo da 
forma, com contribuições relevantes 
aos estudos da percepção, linguagem, 
aprendizado, memória, entre outros, 
sendo utilizada como fundamento do 
design gráfico. Consideram-se suas leis 
fundamentais: 
a) unidade, segregação, unificação, 
fechamento, continuidade, 
proximidade, semelhança e pregnância 
da forma. 
b) contraste, peso, sintonia, anteparo, 
forma, preenchimento, configuração e 
contraforma. 
c) metonímia, hipérbole, comparação, 
catacrese, sinestesia, onomatopeia, 
paradoxo, eufemismo. 
d) ponto, linha, forma, direção, cor, 
textura, escala e dimensão. 
94. (UFG – 2017) Em Gestalt-Terapia, o 
conceito que define um ser de relação 
e inserido no mundo, sendo, também, 
um processo básico do relacionamento 
(viver, sentir, pensar, agir, falar) e de 
experienciar no presente, relacionar-se 
com a vida e com o imediato aqui-
agora, denomina-se: 
a) awareness (consciência ampliada). 
b) diálogo. 
c) ajustamento criativo. 
d) contato. 
95. (ETHOS CONCURSOS – 2016) 
Relacione as alternativas abaixo com o 
modelo das abordagens terapêuticas 
interpretadas a seguir: 
I- GESTALT-TERAPIA 
II- COGNITIVO-COMPORTAMENTAL 
III- JUNGUIANA 
 
IV-PSOCODRAMA 
V- HIPNOSE 
( ) Terapia personalizada. Nesse modelo 
a interação e a interpretação que 
 
 
fazemos do mundo são únicas. É feita 
sob medida para cada indivíduo. 
( ) Investiga as crenças negativas que as 
pessoas possuem sobre si mesmas, 
ajudando o indivíduo a corrigi-las, 
usando questionamentos. 
( ) Esse modelo é indicado para 
indivíduos com traços ou transtornos de 
personalidade que causam prejuízos em 
suas relações pessoais. 
( ) Modelo de terapia focada no “aqui e 
agora", sem muitas interpretações 
sobre o passado. Trabalha com as 
experiências de corpo, sentimento, 
sensações, emoções, pensamentos, 
sonhos e fantasias. 
( ) Modelo que dramatiza os papéis que 
o indivíduo desempenha em seu dia a 
dia. Papéis como pai, mãe, filho. 
a) V, II, IV, III, I 
b) III, I, II, IV, V 
c) V, II, III, I, IV 
d) V, II, I, III, IV 
e) I, II, V, III, IV 
96. (FAUEL – 2016) “A psicologia é uma 
das mais antigas disciplinas acadêmicas 
e, ao mesmo tempo, uma das mais 
novas. O interesse pela psicologia 
remonta aos primeiros espíritos 
questionadores. Sempre tivemos 
fascínio pelo nosso próprio 
comportamento, e especulações acerca 
da natureza e conduta humanas são os 
tópicos de muitas obras filosóficas e 
teológicas”. (SCHULTZ, 2005). 
Considerando as principais escolas da 
Psicologia, enumere conforme as 
especificações abaixo e assinale a 
alternativa que contém a sequência 
correta, de cima para baixo: 
1- Behaviorismo 
2- Gestalt 
3- Psicanálise 
( ) A mente organiza a cena como um 
todo perceptivo, de modo que o 
desenho seja visto de maneira 
especifica. A grande descoberta desta 
teoria é que a mente percebe o mundo 
de uma forma organizada, que não pode 
ser dividida em seus elementos 
constituintes. 
( ) A vivência do sujeito é extremamente 
valorizada nessa teoria, sendo 
compreendida e ultrapassada no seu 
sentido aparente. Chega-se a uma 
experiência mais profunda da 
experiência imediata. 
( ) Nesta abordagem, o 
condicionamento operante é a forma de 
aprendizagem relacionada com 
alterações nas respostas emitidas, como 
uma função de suas com sequências. 
( ) Surgiu no início do século XX na 
Alemanha, tendo como principais 
representantes Wetheimer (1880-
1943), Koffka (1886-1941) e Kohler 
(1887- 1967). Partiam da experiência 
imediata e adotavam o método 
fenomenológico. 
a) 2,3,1,2 
b) 1,3,2,1 
c) 1,2,3,2 
d) 3,1,2,2 
97. (UFPR – 2010) Carl Rogers formulou 
o conceito de relação empática, que foi 
amplamente debatido no contexto da 
intervenção psicológica e, 
posteriormente, incorporado como um 
dos fundamentos da relação 
terapêutica. Sobre o conceito de 
empatia, considere as seguintes 
afirmativas: 
1. Trata-se do processo no qual se busca 
revelar os significados inconscientes das 
percepções do cliente. 
 
 
2. Significa entrar no contexto 
perceptual do cliente e sentir-se 
confortável dentro dele. 
3. Implica avaliar os sentimentos do 
cliente e ser um companheiro dessa 
pessoa em seu fluxo de vivências 
interiores. 
4. Requer sensibilidade para com as 
mudanças que ocorrem no cliente a 
partir da compreensão dos sentidos 
percebidos. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. 
b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 
c) Somente as afirmativas 1 e 3 são 
verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são 
verdadeiras. 
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são 
verdadeiras. 
98. (FCC – 2009) Carl Rogers, na 
perspectiva centrada no paciente, 
define a personalidade e a identidade 
como uma gestalt contínua e aponta 
que nossa personalidade torna-se 
visível a nós por meio 
a) da dinâmica entre os processos 
conscientes e inconscientes. 
b) da percepção de nossas crenças. 
c) das experiências emocionais 
objetivas. 
d) do relacionamento com os outros. 
e) da percepção de nosso estilo nas 
vivências