prova arte e educaçao ap2 UNINTA

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Assinale a alternativa incorreta.Questão 1
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Escolha uma opção:
A. A de?cada de 1950 foi marcada pela reunia?o de inu?meros intelectuais como Ca?mara Cascudo, Ceci?lia Meireles, Gilberto Freyre, Artur Ramos e outros, articulada pela Comissa?o Nacional de Fol- clore, vinculada a? Unesco.
B. O processo de identificac?a?o das caracteri?sticas singulares do povo brasileiro originou várias pesquisa e ao registro de diversos bens nacionais de natureza imaterial.
C. Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais brasileiras não sofrem influências impactantes das mídias digitais em suas referências culturais. 
D. A dicotomia entre cultura popular e a cultura da elite dominante e?, nos dias atuais, uma ideia ultrapassada.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Para responder essa questão o aluno precisa compreender que quando nos referimos a` cultura hoje em dia, devemos ter em mente a diversidade cultural, na~o somente de nosso pai´s mas de todos os demais povos, as diversas expresso~es culturais em todas as suas dimenso~es. O processo de globalização abriu fronteiras culturais à medida interconecta pessoas e favorece a assimilação cultural.
A resposta correta é: Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais brasileiras não sofrem influências impactantes das mídias digitais em suas referências culturais.
Sobre os tipos de Patrimônios Culturais, relacione-os corretamente com suas principais características:
I - Está relacionado com os bens de natureza tangível, como as igrejas e as esculturas.
II - Está relacionado com os bens de natureza intangível, como as danças e festas populares.
III - Está relacionado com áreas consideradas de grande valor social e biológico com as ilhas atlânticas brasileiras.Questão 2
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A. Imaterial, Natural e Diversificado.
B. Material, Natural e tangível.
C. Material, Imaterial e Natural. 
D. Imaterial, Desconstruído e Material.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Aprendemos que o Patrimônio Cultural está subdividido em algumas categorias que nos auxiliam na sua identificação e também no seu processo de conservação e preservação. Sua tipificação está relacionada com os aspectos de sua constituição de materialidade ou imaterialidade além da tipificação natural.
A resposta correta é: Material, Imaterial e Natural.
Sobre o papel da arte no desenvolvimento cultural, indique as alternativas corretas:
I - Segundo Ana Mae Barbosa (2017, p.12) não é possível entender a cultura de território sem conhecer a sua arte;
II - A arte é na educação um instrumento tanto de expressão pessoal como de cultura;
III - A arte auxilia na superação do estado de despersonalização, segundo a professora Ana Mae Barbosa (2017, p. 13), pois insere o indivíduo no lugar ao qual pertence.Questão 3
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Escolha uma opção:
A. I, II e III. 
B. II e III.
C. I e II.
D. I e III.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Ana Mae Barbosa trás em suas reflexões muitas influências do educador Paulo Freire. Para responder essa questão é preciso reconhecer que há no ensino de artes uma íntima relação entre o processo de educar com as referências das obras clássicas desse autor, entre eles a Pedagogia da Libertação. Nesse sentido, a arte existe como meio de conhecer a cultura de um povo, visto que na educação a arte se apresenta como elemento de expressão pessoal e cultural, assumindo o papel de inserção do individuo ao lugar de sua identidade.
A resposta correta é: I, II e III.
Em termos gerais, tanto a abordagem do diretivismo técnico (saber fazer) e o laissez-fare (exprimir livremente sem interferência do professor) podem esvaziar o sentido da aprendizagem da arte. Considerando os vários motivos, assinale a argumentação crítica incorreta.Questão 4
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A. O laissez-fare trás uma visão de que a criança seria portadora de potencialidades expressivas/criativas inatas, o que esvazia o sentido pedagógico. 
B. O diretivismo técnico acaba trazendo a concepção de que a criança é uma espécie de tábula rasa.
C. A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da criança.
D. As produções visuais resultantes dessas abordagens, por vezes, acabam reproduzindo estereótipos.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento dos limites e problemas das abordagens, por vezes as mais utilizadas, no ensino da arte, é algo fundamental para se pensar estratégias pedagógicas que saiam dessa dicotomia que, em última instância, esvazia o sentido pedagógico da relação professor/aluno.
A resposta correta é: A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da criança.
Considerando a diversidade de fatores sociais, culturais e econômicos, Vieira da Cunha (2019) destaca um elemento importante para uma "perda" da capacidade das pessoas de transformar a obviedade do cotidiano. Qual seriaQuestão 5
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A. Legislações vigentes que impossibilitam a abertura de visão do sujeito.
B. Atuação sistemática de agentes políticos a partir de programas governamentais.
C. Relações de classe e suas implicações para o emprego e renda.
D. Imagens disponibilizadas pelos meios de comunicação e das corporações do entretenimento. 
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: Aprendemos que fatores sociais e econômicos contribuem para um distanciamento de uma visão mais aberta e criativa das pessoas em relação ao mundo. Da mesma forma, esses fatores interagem com corporações que atuam diretamente na disseminação de certa visão de mundo.
A resposta correta é: Imagens disponibilizadas pelos meios de comunicação e das corporações do entretenimento.
Em relação ao ensino de Artes e a Lei 10.639/03, é correto afirmar que:Questão 6
Incorreto
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A.
B.
C.
D. 
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: A compreensão das questões educacionais ligadas à Lei 10.639/03 precisam considerar o histórico racista no Brasil e suas consequências para a educação, em geral distanciada dos temas ligados ao antirracismo. A necessidade de uma lei para impor o ensino de arte nas escolas, revela o racismo escancarado na sociedade brasileira.
A resposta correta é:
Que estratégias educacionais poderiam ser pensadas para reverter o quadro descrito nas questões acima, ou seja, o distanciamento de uma visão criativa e não óbvia do mundo e de suas mediaçõesQuestão 7
Correto
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A. Aumento da exposição do sujeito às linguagens do entretenimento a qual ele já tem acesso.
B. Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação da linguagem visual. 
C. Desestímulo às ações de criação baseadas nos modelos tradicionais da linguagem visual.
D. Ações de reprodução de obras de arte socialmente reconhecidas como importantes e contributivas.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: A autora ressalta que a ação pedagógica tem um papel significativo no redirecionamento das interpretações da linguagem visual baseadas apenas no contato com o mundo do entretenimento e das corporações.
A resposta correta é: Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação da linguagem visual.
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensõesdo conhecimento. Quais seriam essas dimensõesQuestão 8
Correto
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Escolha uma opção:
A. Expressão, crítica, estesia, sentimento, fruição e reflexão
B. Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. 
C. Criação, sentimento, estesia, expressão, fruição e crítica
D. Expressão, crítica, estesia, criação, fruição e reflexão
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: Cada dimensão revela uma reflexão histórica, no campo do ensino das Artes, que reflete a diversidade das abordagens de linguagem. Essas dimensões refletem de forma indissociável as características da experiência artística.
A resposta correta é: Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
Ainda em relação ao ensino de Arte no ensino fundamental, não é considerada uma habilidade, segundo a BNCC:Questão 9
Incorreto
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Escolha uma opção:
A. Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
B. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas abordagens avaliativas.
C. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. 
D. Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento das habilidades requerentes pela BNCC, no tocante aos primeiros anos do ensino fundamental, é uma competência central para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino deve focar em questões relacionadas ao tempo de aprendizagem do aluno.
A resposta correta é: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas abordagens avaliativas.
Analise as questões a seguir sobre a avaliação no ensino de artes e indique as que estão corretas.
I - Através da fruição e decodificação de trabalhos artísticos é possível o desenvolvimento de processos criativos;
II - A apreciação de arte é importante para o desenvolvimento de uma sociedade;
III - A função da arte-educação é fazer com que as pessoas visite museus com frequência.Questão 10
Correto
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Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. II e III.
C. I e II. 
D. I e III.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: o ensino da arte não está comprometido apenas com o acesso do estudante às informações sobre artistas e obras de artes. Esse conhecimento deve estar associado ao desenvolvimento da criatividade, bem como a capacidade de leitura do mundo através da arte e dos símbolos culturais.
A resposta correta é: I e II.