Avaliação II - Individual estrategias de leitura

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13/07/2022 19:02 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738865)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 46717533
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/1
Canceladas 3
Nota 9,00
O resumo é uma sequência menor do que o texto original, no qual contém as ideias principais e 
detalhes importantes do texto. Sobre o que é necessário para fazer um resumo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Encontrar o tema do parágrafo, ignorar informações repetitivas, agrupar as ideias e englobá-las.
( ) Encontrar o tema do parágrafo, e copiar começo, meio e fim.
( ) Fazer o tema do parágrafo bastante repetitivo, pois assim ganhamos um resumo completo.
( ) Agrupar ideias não englobadas no texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
Essa estratégia envolve basicamente a ideia de reduzir o texto em partes que se completam entre si. 
De um modo mais claro e prático, podemos falar da organização, da sistematização de toda a 
informação através de um esquema, ou de um resumo do texto, que poderia ser utilizado para uma 
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melhor compreensão. Ao se tratar de um texto que compõe uma disciplina como Geografia, História, 
Ciências etc., poderia ser utilizado tal método num processo de revisão final dos conteúdos 
estudados.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Sistematização e esquematização do pensamento.
B Normatização e esquematização de informação.
C Sistematização e esquematização de informação.
D Normatização e esquematização do pensamento.
A pessoa que lê estaria apta a receber informações e conhecimentos, cuja premissa é sustentada no 
fato de que a leitura é um momento que conduz ao aprendizado, mas também é uma interação, já que 
o leitor acrescenta os seus conhecimentos ao texto.
Sobre o motivo da experiência de vida do leitor ser importante para o ato da leitura, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento linguístico, mas
também o conhecimento sobre morfologia da palavra.
B Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento gramatical, mas
também o conhecimento de mundo.
C Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento linguístico, mas
também o conhecimento de mundo.
D Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento linguístico, mas
também o conhecimento de gramática.
O processo de sistematização e esquematização envolve, basicamente, a ideia de reduzir o texto em 
partes que se completam entre si. Trata-se da organização das ideias centrais presentes no texto, a sua 
redução a partes menores, e que envolvem atividades em que o aluno é capaz de extrair informações 
principais do texto e reelaborá-lo através de relatos escritos ou mentalmente. 
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Sobre o contexto de sistematização, assinale a alternativa CORRETA:
A O uso da estratégia de sistematização favorece o aprendizado contínuo da leitura.
B O uso da estratégia de sistematização favorece a criação do hábito do planejamento.
C O uso de estratégia de sistematização favorece uma leitura pontual.
D O uso dessa estratégia favorece a criação de análises de textos.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A leitura deve fazer parte do nosso cotidiano e do cotidiano da sala de aula, ultrapassando os limites 
da decifração dos sinas gráficos impressos sobre o papel.
Sobre a previsão, assinale a alternativa CORRETA:
A Mantém estreita ligação com a estratégia necessária para estabelecer o tema, buscando gerar ou
identificar a ideia principal, bem como os detalhes secundários.
B Consiste na formulação de hipóteses sobre algo que poderá suceder no texto ou o que será
explicado que, nem sempre, pode ocorrer.
C Consiste em levar crianças, jovens e adultos a melhorar suas habilidades e se familiarizar,
progressivamente, com ela.
D É um instrumento importante para a aprendizagem, uma autêntica estratégia de elaboração e
organização do conhecimento.
É o processo de esquematização; quando trabalhada na leitura, se destaca pelo essencial do assunto a 
ser tratado, lido.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Palavras-chave.
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B Síntese.
C Ficha bibliográfica.
D Conclusão.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A leitura crítica é uma habilidade de grande importância quando se trata de interpretação de textos. 
Quando são escritos, os textos possuem marcas determinadas por quem os escreve, pela época, em 
que contexto e em que lugar forma escritos. Ao leitor, cabe compreender e filtrar essas marcas que 
em determinadas situações, podem influenciar na compreensão da real mensagem que o texto deseja 
transmitir. Assinale a alternativa CORRETA quanto a compreensão do texto:
A
c-A compreensão só ocorre quando a conhecimento prévio do assunto porque, caso o leitor seja
leigo, não compreenderá o assunto.
 
B
b-A compreensão refere-se ao sentido que o texto lido faz ao leitor e mantém relação direta com
a interação entre leitor e texto.
 
C
 
a-Para que haja compreensão, é necessário que o leitor conheça o texto do autor que o escreveu.
D
d-A compreensão ocorre quando o leitor consegue codificar o texto, ou seja, quando compreende
o que está escrito nas entrelinhas
 
Processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos 
seus objetivos e do seu conhecimento sobre o assunto.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
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A
Escrita.
B Estratégia.
C Leitura.
D Reflexão.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Existem algumas estratégias bastante difundidas e conhecidas para desenvolver a habilidade de 
leitura.
Sobre essas estratégias, assinale a alternativa CORRETA:
A Leitura rápida para obtenção do sentido global do texto.
B Leitura na qual se busca uma informação bastante específica, como data, nome, número etc.
C Técnica que permite, a partir das informações do texto, se chegar a conclusões lógicas.
D Leitura na qual o aluno é solicitado a apresentar sua opinião e julgamento sobre aquilo que leu.
A leitura pode ser considerada um ato comunicativo, cujos leitores e autores estão posicionados 
socialmente, politicamente, culturalmente e historicamente, e na qual os valores e crenças são por 
eles projetados dentro do texto. Dessa maneira, se depreende que tanto o ato de leitura como da 
produção envolvem uma prática social.
Sobre o processo de previsão/antecipação, assinale a alternativa CORRETA:
A Análises de acontecimentos já relatados no texto.
B Nenhum conhecimento desencadeado pelo sujeito pode facilitar a antecipação.
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C Previsões feitas sempre de acordo com o texto.
D Formulação de hipóteses sobre algo que poderá suceder no texto.
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