Tecnologia Assistiva - Curso de Capacitação - Baixa Visão

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TECNOLOGIA ASSISTIVA 
 
Curso de Capacitação - FAVENI 
PERGUNTA 1 
O que pode ser considerado um uso de TECNOLOGIA ASSISTIVA? 
 Quando limitamos o uso de recursos a pessoas com limitação. 
 Quando usamos uma ferramenta ou um recurso específico para um aluno que possui uma superdotação 
 Usado para designar os meios de comunicação utilizados para a difusão e compartilhamento das informações 
 Quando usamos uma ferramenta ou um recurso específico para um aluno ou uma pessoa que possui 
uma limitação. 
 
PERGUNTA 2 
Qual o objetivo central da TECNOLOGIA ASSISTIVA? 
 Tem por objetivo de oferecer um canal unificado de comunicação e um ambiente de aprendizagem via web. 
 Prover as pessoas com algum tipo de deficiência maior autonomia e independência, melhor qualidade 
de vida e inclusão social e educacional, por meio do aumento de sua comunicação e mobilidade, do 
domínio do ambiente, do desenvolvimento de habilidades que auxiliem o aprendizado, o trabalho e a 
integração com a família, os amigos e a sociedade. 
 Facilitar a busca de informações, entretenimento, além de ser um ótimo meio de comunicação. 
 Tem por objetivo evoluir como sociedade, mas sem comprometer o meio ambiente neste processo. 
 
PERGUNTA 3 
Julgue o texto abaixo em Verdadeiro ou Falso: 
O ideal é que deixemos a pessoa com deficiência explorar a nova tecnologia assistiva, para que ela também participe 
das adequações que poderão ser necessárias, pois, em muitos casos, ela mesma nos mostrará formas de utilizar que 
serão muito mais produtivas do que se apenas seguíssemos as orientações presentes no manual desse recurso. 
 Verdadeiro 
 Falso 
 
PERGUNTA 4 
O que podem favorecer as TECNOLOGIAS ASSISTIVAS? 
 Favorecer a organização de práticas pedagógicas inclusivas 
 Favorecer a interação família e escola 
 Favorecer a qualificação profissional 
 Favorecer a organização de trabalhos nas escolas 
 
PERGUNTA 5 
O Dosvox é um recurso utilizado com qual finalidade? 
 É um programa de código aberto, gratuito e disponível em diversas línguas, inclusive em português. Pode ser 
utilizado por usuários iniciantes, como também pelos mais avançados, com conhecimentos e noções de 
informática. 
 É uma iniciativa que disponibiliza jogos eletrônicos de estímulo para crianças com síndrome de Down. 
 Tem como finalidade possibilitar aos deficientes visuais o uso de computadores e o acesso à internet. 
 É um software que reúne um conjunto de funções para permitir que o usuário utilize teclado, mouse por 
sensores (que são ligados, por exemplo, à cadeira de rodas ou ao corpo do portador de paralisia cerebral. 
 
 
TECNOLOGIA ASSISTIVA 
 
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PERGUNTA 6 
Segundo o Manual de Orientação: programa de implantação de salas de recursos multifuncionais, o que compete ao professor 
da sala de recursos? Marque a alternativa Incorreta. 
 Elaboração, execução e avaliação do plano de AEE da escola. 
 Definição do cronograma e das atividades do atendimento do aluno. 
 Organização de estratégias pedagógicas, identificação e produção de recursos acessíveis. 
 Acompanhamento da funcionalidade e usabilidade dos recursos de tecnologia digital na sala de aula comum e em 
ambientes da comunidade. 
 
PERGUNTA 7 
Para o recurso TECNOLOGIA ASSISTIVA escolhido, o que deve o professor estar atento? 
 O dispositivo empregado encoraja ou exige que o educando execute movimentos inapropriados. 
 Sua utilização despende uma grande quantidade de força física. 
 Seu uso não deve propiciar segurança e conforto para o educando. 
 Sua confecção deve primar pelo baixo custo, mas com alta capacidade de resolução das necessidades 
do usuário. 
 
PERGUNTA 8 
O que deve ser pautada a capacitação do professor que utiliza das TECNOLOGIAS ASSISTIVAS? 
 Somente na educação. 
 Na preocupação com o sujeito que será beneficiário dos processos, será, sem dúvidas, mais produtiva, 
proporcionando assim melhorias no processo de ensino e de aprendizagem, despertando cada vez 
mais o interesse do professor em buscar novas formas de pesquisa e conhecimento. 
 No uso de recursos que facilitem o dia-a-dia do professor. 
 Na adaptação do aluno ao ambiente escolar. 
 
PERGUNTA 9 
Julgue o texto abaixo em VERDADEIRO ou FALSO: 
A aprendizagem cooperativa se caracteriza como uma estrutura que envolve a todos, há, portanto, necessariamente a criação 
de uma resistência das interações entre aluno-professor-família e consequentemente convida ao uso de habilidade 
interpessoais para ações práticas. 
 Verdadeiro 
 Falso 
 
PERGUNTA 10 
O que irá possibilitar ao professor quando existe cooperação da família com o ambiente escolar? 
 Estabelecer com a família um espaço de comunicação e cooperação possibilitará ao professor, um 
espaço de compreensão maior quando este necessitar auxiliar a família na capacitação do recurso que 
se concordou utilizar. 
 Estabelecer o ensino do professor a família. 
 Estabelecer o limite que a família terá com o aluno. 
 Estabelecer com a família o limite a ser extrapolado no ensino do aluno TEA. 
Total: 10 / 10 
TECNOLOGIA ASSISTIVA 
 
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AVALIAÇÃO – TECNOLOGIA ASSISTIVA 
1. O que pode ser considerado um uso de TECNOLOGIA ASSISTIVA? 
Resposta Marcada : Quando usamos uma ferramenta ou um recurso específico para um aluno ou uma 
pessoa que possui uma limitação. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
2. Qual o objetivo central da TECNOLOGIA ASSISTIVA? 
Resposta Marcada : Prover as pessoas com algum tipo de deficiência maior autonomia e independência, 
melhor qualidade de vida e inclusão social e educacional, por meio do aumento de sua comunicação e 
mobilidade, do domínio do ambiente, do desenvolvimento de habilidades que auxiliem o aprendizado, o 
trabalho e a integração com a família, os amigos e a sociedade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
3. Julgue o texto abaixo em Verdadeiro ou Falso: 
O ideal é que deixemos a pessoa com deficiência explorar a nova tecnologia assistiva, para que ela também 
participe das adequações que poderão ser necessárias, pois, em muitos casos, ela mesma nos mostrará 
formas de utilizar que serão muito mais produtivas do que se apenas seguíssemos as orientações presentes 
no manual desse recurso. 
Resposta Marcada : Verdadeiro 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
4. O que podem favorecer as TECNOLOGIAS ASSISTIVAS? 
Resposta Marcada : Favorecer a organização de práticas pedagógicas inclusivas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
5. O Dosvox é um recurso utilizado com qual finalidade? 
Resposta Marcada : Tem como finalidade possibilitar aos deficientes visuais o uso de computadores e o 
acesso à internet. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
6. Segundo o Manual de Orientação: programa de implantação de salas de recursos multifuncionais, o que 
compete ao professor da sala de recursos? Marque a alternativa Incorreta. 
Resposta Marcada : Elaboração, execução e avaliação do plano de AEE da escola. Definição do 
cronograma e das atividades do atendimento do aluno. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
 
 
TECNOLOGIA ASSISTIVA 
 
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7. Para o recurso TECNOLOGIA ASSISTIVA escolhido, o que deve o professor estar atento? 
Resposta Marcada : Sua confecção deve primar pelo baixo custo, mas com alta capacidade de resolução 
das necessidades do usuário. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
8. O que deve ser pautada a capacitação do professor que utiliza das TECNOLOGIAS ASSISTIVAS? 
Resposta Marcada : Na preocupação com o sujeito que será beneficiário dos processos, será, sem dúvidas, 
mais produtiva, proporcionando assim melhorias no processo de ensino e de aprendizagem, despertando cada 
vez mais o interesse do professor em buscar novas formas de pesquisa e conhecimento. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
9. Julgue o texto abaixo em VERDADEIRO ou FALSO: 
A aprendizagem cooperativa se caracterizacomo uma estrutura que envolve a todos, há, portanto, 
necessariamente a criação de uma resistência das interações entre aluno-professor-família e 
consequentemente convida ao uso de habilidade interpessoais para ações práticas. 
Resposta Marcada : Falso 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
10. O que irá possibilitar ao professor quando existe cooperação da família com o ambiente escolar? 
Resposta Marcada : Estabelecer com a família um espaço de comunicação e cooperação possibilitará ao 
professor, um espaço de compreensão maior quando este necessitar auxiliar a família na capacitação do 
recurso que se concordou utilizar. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
	AVALIAÇÃO – TECNOLOGIA ASSISTIVA