PROVA 1 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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1
Podemos afirmar que o Estado acompanha as transformações que perpassam pela sociedade. Dessa forma, as Políticas Públicas também vão se modificando conforme a função que o Estado desempenha ou desempenhou em cada contexto histórico e social.
Diante do exposto, entre os séculos XVIII e XIX, qual era o principal objetivo do Estado para com a sociedade? 
A
Promover a defesa do território e os cuidados ambientais.
B
Promover Educação e Saúde.
C
Promover a segurança pública e a defesa contra ataques dos inimigos.
D
Promover o bem-estar social.
2
Retratam não só questões acerca da economia, mas do envolvimento de diversos segmentos, contendo condições e possibilidades de desenvolver mecanismos que auxiliem no crescimento e qualidade de vida da população.
Do que estamos falando?
A
Políticas públicas.
B
Chamadas públicas.
C
Ações públicas.
D
Organizações públicas.
3
Nosso país, o Brasil, possui sua Constituição, por ser um Estado Democrático, e nessa constituição estão elencados todos os segmentos que formam a estrutura governamental. A Constituição Brasileira foi promulgada em 5 de outubro de 1988, fruto da convocação da Assembleia Nacional Constituinte pela Emenda nº 26, de17.11.1985, e de sua posterior aprovação por essa mesma Assembleia.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o artigo 205 da Constituição Federal:
A
A educação, direito de todos e dever da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
B
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o mercado de trabalho.
C
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
D
A educação é dever do Estado e da família, não sendo um direito de todos, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
4Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) trazem discussões do momento atual para o ambiente escolar. Essas discussões são apresentadas como temas transversais, que compõem a Unidade 8 dos PCN. Sobre os temas transversais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Alguns temas considerados prioritários são ética, orientação sexual e pluralidade cultural. ( ) Os temas transversais precisam ser trabalhados isoladamente nas áreas de estudo, para não haver confusão e o assunto ficar claro e objetivo. ( ) Os professores precisam relacionar o estudo escolar com questões sociais. ( ) Os conteúdos e os temas devem estar delineados no projeto educativo da escola, bem como no planejamento que o professor faz para suas aulas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - F.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - V.
D
F - F - V - V.
5
Quando tratamos da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes.
Quais são esses conceitos estruturantes?
A
Movimentos sociais e revolucionários, manifestações culturais e folclóricas.
B
Prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e manifestações culturais.
C
Prática social, mundo do trabalho, mundo das ideias e teoria social.
D
Prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e partidos políticos.
6
A elaboração das Políticas Públicas possui cinco estágios. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a segunda fase:
A
Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas).
B
Formação da Agenda (Seleção das Prioridades).
C
Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações).
D
Implementação (ou Execução das Ações).
7Ao detectarmos problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada buscam encontrar meios, as chamadas Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação encontrada. Estas situações podem advir de diversos segmentos. As Políticas Públicas possuem em sua formação etapas que auxiliam na sua construção. Esta construção determina o encaminhamento adequado das verbas e ações para sua elaboração e realização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento. ( ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes. ( ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade. ( ) Políticas Públicas são ações que envolvem a economia de um país com o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes. Assinale a sequência que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - V - F - F.
C
V - V - F - F.
D
F - V - V - F.
8
As políticas públicas são desenvolvidas a partir do interesse dos governantes e recebidas as ideias da sociedade organizada. As Políticas Públicas possuem cinco estágios. Com base neles, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira fase.
II- Segunda fase.
III- Terceira fase.
IV- Quarta fase.
V- Quinta fase.
(    ) Processo de Tomada de Decisão.
(    ) Avaliação.
(    ) Formulação de Políticas.
(    ) Formação da Agenda.
(     ) Implementação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
IV - III – II –V - I.
B
III – V - II – I - IV.
C
V - IV – II – III - I.
D
II – III - V – IV - I.
9
Ao tratarmos da estruturação da LDB, nos deparamos com um documento que passou e passa por modificações nos artigos, sendo estes modificados por diversos motivos. Quanto à estruturação do documento, podemos assim determiná-la: possui nove títulos, 92 artigos, além de cinco capítulos, tendo o capítulo II cinco seções. A respeito das seções desse documento que possibilita mudanças sociais e políticas públicas que auxiliam na caminhada política educacional brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 (    ) Seção I – Das disposições gerais.
 (    ) Seção II – Da Educação Infantil.
 (    ) Seção III – Do Ensino Fundamental.
 (    ) Seção IV – Do Ensino Médio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - V - V - V.
C
F - F - V - F.
D
V - V - F - F.
10
O Estado passou e passa por transformações, as quais são acompanhadas por toda a sociedade. A respeito delas, analise as sentenças a seguir:
I- Se antes a preocupação encontrava-se direcionada à defesa do território, hoje, além da defesa do território nacional, as preocupações voltam-se também para as áreas da saúde, segurança pública, educação e meio ambiente.
II- Mesmo que saibamos da fragilidade em muitas dessas áreas, o Estado necessita voltar a se organizar e buscar soluções para sua fortificação, pois a população necessita dessas ações.
III- Falar em políticas públicas, para alguns, é o mesmo que ser utópico, pois elas não surtem os efeitos desejáveis. 
IV- Muitos já se deixaram levar pelo descrédito na política, mesmo assim são necessários movimentos que reformulem todo o sistema em que o Estado se encontra, para assim determinarmos as ações e os programas para a melhoria e estabilidade das áreas de segurança pública, saúde, educação, dentre outras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença II está correta.
D
Somente a sentença III está correta.