Salas de Recursos Multifuncionais

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Salas de Recursos Multifuncionais
1 
Leia com atenção as afirmativas abaixo e assinale a opção correta:
I – A única função do docente na sala de recursos multifuncionais é trabalhar diretamente as dificuldades dos alunos portadores de alguma necessidade.
II – O atendimento em salas de recursos multifuncionais visa complementar e suplementar o processo de escolarização dos alunos com necessidades especiais.
III – O professor de sala de recursos assume papéis em dois âmbitos: um diretamente com o aluno com necessidades educacionais especiais e outro indiretamente, na consultoria colaborativa com a família e outros profissionais da escola visando à educação desse aluno.
Sua Resposta:
Só é falsa a afirmativa I.
Resposta correta:
Só é falsa a afirmativa I.
2 
Qual o nome do software desenvolvido pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com vistas a proporcionar a criação de histórias em quadrinhos por crianças dos primeiro e segundo ciclos do ensino fundamental, ainda não familiarizadas com o computador?
Sua Resposta:
HagáQuê
Resposta correta:
HagáQuê
3 
Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
________________________ é uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão.
Sua Resposta:
Tecnologia assistiva.
Resposta correta:
Tecnologia assistiva.
4 
Coloque V ou F conforme forem verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo e assinale a sequência correta:
 
( ) A sala de recursos multifuncionais é um espaço para a realização do atendimento educacional especializado de alunos que apresentam, ao longo de sua aprendizagem, alguma necessidade educacional especial, temporária ou permanente.
( ) Alunos com dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos não participa da sala de recursos multifuncionais, participando apenas alunos com dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento.
( ) Alunos que evidenciem altas habilidades/superdotação e que apresentem uma grande facilidade ou interesse em relação a algum tema ou grande criatividade ou talento específico, fazem parte do grupo de alunos que participam da sala de recursos multifuncionais.
Sua Resposta:
V-F-V
Resposta correta:
V-F-V
5 
Leia atentamente as afirmativas abaixo, a alternativa correta é que:
Sua Resposta:
 Todas as afirmativas são verdadeiras.
Resposta correta:
 Todas as afirmativas são verdadeiras.
6 
No contexto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Programa tem como objetivos:
 
I - Apoiar a organização da educação especial na perspectiva da educação inclusiva;
II - Assegurar o pleno acesso dos alunos público-alvo da educação especial no ensino regular em igualdade de condições com os demais alunos;
III - Disponibilizar recursos pedagógicos e de acessibilidade às escolas regulares da rede pública de ensino;
IV - Promover o desenvolvimento profissional e a participação da comunidade escolar.
 
Estão corretas:
Sua Resposta:
Todas as afirmativas estão corretas.
Resposta correta:
Todas as afirmativas estão corretas.
7 
Sobre os critérios para implantação das salas de recursos multifuncionais, é correto afirmar, exceto:
Sua Resposta:
Cabe aos professores determinar se precisam ou não destas salas.
Resposta correta:
Cabe aos professores determinar se precisam ou não destas salas.
8 
Leia atentamente o tópico referente às diferentes deficiências, a alternativa incorreta é:
Sua Resposta:
Aos alunos com deficiência física, sugere-se encaminhá-los para os serviços de fonoaudiologia os que optarem pela oralização.
Resposta correta:
Aos alunos com deficiência física, sugere-se encaminhá-los para os serviços de fonoaudiologia os que optarem pela oralização.
9 
Qual dos autores abaixo tem sua teoria apoiada em quatro níveis dinâmicos e inter-relacionados: a pessoa, o processo, o contexto e o tempo? De forma resumida, se reporta a microambientes pelos quais a criança vai passando e extraindo ou não o equilíbrio e que nos justifica ser viável e importante sua participação, sua convivência na escola regular que é saudável e plural.
Sua Resposta:
Bronfenbrenner.
Resposta correta:
Bronfenbrenner.
10 
Coloque V ou F conforme forem falsas ou verdadeiras as afirmativas abaixo e assinale a sequência correta:
(   ) A concepção de escola inclusiva se fundamenta no reconhecimento das diferenças humanas e na aprendizagem centrada nas potencialidades dos alunos, ao invés da imposição de rituais pedagógicos preestabelecidos que acabam por legitimar as desigualdades sociais e negar a diversidade.
(   ) A Educação Especial, como modalidade da educação escolar responsável pelo atendimento educacional especializado, organiza-se de modo a considerar a aproximação dos pressupostos teóricos à prática da educação inclusiva, a fim de cumprir dispositivos legais, políticos e filosóficos.
(   ) Os alunos com necessidades educacionais especiais têm assegurado na Constituição Federal de 1988, o direito à educação (escolarização) realizada em classes comuns e ao atendimento educacional especializado complementar ou suplementar à escolarização, que deve ser realizado preferencialmente em salas de recursos na escola onde estejam matriculados, em outra escola, ou em centros de atendimento educacional especializado.
Sua Resposta:
V-V-V
Resposta correta:
V-V-V