Adaptação de Contos Clássicos para Podcasts

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Ano��ções
1- Podcasts a partir do conto clássicos (planejar o roteiro de uma transposição de
conto clássico “XXXX” de “XXXX”, para podcast, adaptando o conto clássico para o
contexto da contemporaneidade, com o objetivo de apresentar uma nova linguagem e
escrita, novas características de personagens, novo desfecho para o enredo e outras
alterações que fizerem necessário em sua estrutura para aproximá-lo da narrativa
contemporânea.
Ano: 1º ano
Gênero: contos clássicos e contemporâneos
Produções de textos orais, escritas…
Habilidades: EM13LP53 (Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos
sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc.
(resenhas, vlogs e podcasts literários e artisticos, playlists comentadas, fanzines, ezines
etc.).
contos de autores clássicos
A cartomante, de Machado de Assis.
Uma galinha, de Clarice Lispector.
Missa do galo, de Machado de Assis.
Miss Corisco, de Alcântara Machado.
2- A construção da personagem no gênero conto ( Analisar a composição das
personagens por meio de suas ações e das diferentes vozes nos textos para entender como
a figura feminina é construída nos contos “XXXX” de “XXX”).
Ano: 1º ano
Gênero: contos clássicos e contemporâneos
Produções de textos orais, escritas…
Habilidades: EM13LP47 (Participar de eventos (saraus, competições orais, audições,
mostras, festivais, feiras culturais e literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas
culturas, jograis, repentes, slams etc.), inclusive para socializar obras da própria autoria
(poemas, contos e suas variedades, roteiros e microrroteiros, vídeominutos, playlists
comentadas de música etc.) e/ou interpretar obras de outros, inserindo-se nas diferentes
práticas culturais de seu tempo.
contos
A cartomante, de Machado de Assis.
Entre a espada e a rosa, de Marina Colasanti. (livro de contos)
(Análise linguístico e Semiótica) reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de
sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos…