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Prévia do material em texto

Disc.: PRODUÇÃO TEXTUAL   
	Aluno(a): PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA SANTOS
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	04/07/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A respeito da prática escrita e da prática oral da língua, pode-se dizer que
		
	
	apenas a oralidade é reconhecida nos processos discursivos modernos.
	
	a oralidade é mais importante do que a escrita dentro da prática discursiva.
	
	a escrita é mais importante do que a oralidade dentro da prática discursiva.
	
	apenas a escrita é reconhecida nos processos discursivos modernos.
	 
	tanto a oralidade quanto a escrita têm a sua importância na prática discursiva.
	Respondido em 04/07/2022 11:15:31
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A escrita obedece a princípios específicos, conforme vimos em nossa aula 2. Entretanto, para se escrever um bom texto, é fundamental, antes da escrita propriamente dita:
		
	
	Ação
	 
	Planejamento
	
	Reescritura.
	
	Plano de Estudo
	
	Reação
	Respondido em 04/07/2022 11:16:12
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe o enunciado a seguir: "Ainda num tô pronta, peraí que já vô, valeu?" Este é um enunciado com características da língua oral. A passagem dele para a escrita está na opção:
		
	
	Ainda não estou pronta, espera que já vou, valeu?
	
	Ainda não tô pronta, espera que já vou, valeu?
	
	Ainda não tô pronta, espere porque já irei, está bem?
	
	Ainda não estou pronta, peraí que já vou.
	 
	Ainda não estou pronta, espere porque já irei, está bem?
	Respondido em 04/07/2022 11:17:24
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O símbolo § é utilizado para representar
		
	 
	um parágrafo.
	
	um verso.
	
	uma rima.
	
	uma estrofe.
	
	uma oração.
	Respondido em 04/07/2022 11:20:09
	
	Explicação:
O símbolo § é utilizado para representar o parágrafo naqueles textos em que não há o recuo à esquerda. Sua utilização é comum em códigos e leis. Ele representa dois "SS", abreviatura de signum sectionis, que significa "sinal de separação ou de seção". (Garcia, 2006)
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise o fragmento a seguir e assinale a tipologia textual à qual ele pertence.
Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como "o futuro já chegou", "maravilhas tecnológicas" e "conexão total com o mundo" ,"fetichizam" novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o "futuro" tão festejado.
Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal transformado em objeto público de entretenimento.
(SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado).)
		
	 
	Dissertação.
	
	Descrição.
	
	Injunção.
	
	Narração.
	
	Narração com elementos Descritivos.
	Respondido em 04/07/2022 11:22:21
	
	Explicação:
Na dissertação, o autor expõe ideias; expressa o que sabe ou acredita saber a respeito de determinado assunto, podendo ou não ter como objetivo convencer o leitor.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a opção que apresenta incoerência:
		
	
	Ela não sabe qual é a escola mais antiga da cidade
	
	Este colégio tem um jardim
	 
	Eu concordo com você, mas acho que está errado.
	
	Priscila quer ser jornalista e não cantora
	
	Beatriz não estuda na escola.
	Respondido em 04/07/2022 11:25:58
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A coesão referencial auxilia a progressão dos referentes do texto evitando, por exemplo, a repetição de termos realizando substituições por pronomes, sinônimos, etc. Já a coesão sequencial se caracteriza por:
		
	
	auxiliar na progressão dos referentes anafóricos e catafóricos do texto
	
	promover a articulação dos referentes já citados no texto
	 
	estabelecer a ligação entre as partes do texto por meio de relações sintático-semânticas
	
	estabelecer a substituição de termos como conjunções e pronomes
	
	promover a substituição de outros termos não contemplados pela coesão referencial
	Respondido em 04/07/2022 11:28:30
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe as seguintes afirmações: I. " São adolescentes, mas pode chamá-los de maquininhas" II. " E não precisa nem mandar, porque a turma vai mesmo " III "Nós educamos as crianças e os jovens para que tenham autonomia, opinião, poder de decisão" Os conectivos " mas", " porque", " para que " estabelecem, respectivamente sentidos de :
		
	
	Contrates, conclusão, explicação;
	 
	Adversidade, explicação, finalidade
	
	Explicação, causa, conclusão;
	
	Conclusão, explicação, causa
	
	Explicação, conclusão, finalidade;
	Respondido em 04/07/2022 11:31:09
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	É comum a confusão em relação ao uso de palavras com sons muito parecidos. O exemplo que ilustra essa confusão é:
		
	
	O padre absolveu todos os fiéis de seus pecados. 
	 
	A sessão do cinema começou.
	
	Meus cumprimentos ao mais novo reitor da universidade.
	
	O comprimento do sofá atrapalhou a arrumação da sala.
	 
	Na mídia, sempre há muitas notícias sobre o tráfego de drogas. 
	Respondido em 04/07/2022 11:38:05
	
	Explicação:
Tráfego significa trânsito.
Tráfico de drogas significa comércio clandestino.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na produção textual, os sinais de pontuação são empregados com diferentes finalidades. Assinale a opção que apresenta uma das funções do emprego do dois pontos.
		
	
	Separar os itens de uma enumeração.
	
	Indicar o término de uma frase declarativa.
	
	Separar orações coordenadas
	
	Isolar elementos repetidos.
	 
	Introduzir um exemplo.

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