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Código da Disciplina Código da Disciplina Código da Disciplina Código da Disciplina –––– GDT0345 GDT0345 GDT0345 GDT0345 –––– 3002300230023002 QuartaQuartaQuartaQuarta----feirafeirafeirafeira eeee----mail: prof.clelia.fic@gmail.commail: prof.clelia.fic@gmail.commail: prof.clelia.fic@gmail.commail: prof.clelia.fic@gmail.com http://cleliamonasterio.blogspot.comhttp://cleliamonasterio.blogspot.comhttp://cleliamonasterio.blogspot.comhttp://cleliamonasterio.blogspot.com EMENTAEMENTAEMENTAEMENTA PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Desenho a mão livre direcionado às representaçõesDesenho a mão livre direcionado às representações gráficas bidimensionais e volumétricas no plano, estabelecendo relações plásticas e visuais entre o real e o representado, exercitando e experimentando a observação da realidade concreta e a memória visual com a aplicação de técnicas de representação gráfica, contemplando estilos, linguagens, formas e texturas visuais. PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO OBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAIS •Desenvolver e compreender da representação gráfica •Desenvolver e compreender da representação gráfica técnica em projetos de ambientação de interiores, bem como desenvolver o raciocínio espacial estudando as relações de escala entre os objetos e sua representação bidimensional. •Contemplar as técnicas do desenho geométrico e arquitetônico, da geometria plana e descritiva na representação gráfica dos objetos utilizando linguagem técnica. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Compreender através de exercícios em sala de aula, as Compreender através de exercícios em sala de aula, as técnicas básicas de representação e expressão gráfica dos sólidos geométricos. Reconhecer e representar objetos a partir de figuras geométricas bidimensionais, desenvolvendo a prática de divisão de seus segmentos e ângulos, assim como o calculo de suas áreas; Compreender e representar através das vistas ortogonais objetos em duas e três dimensões, exercitando: desenho em duas dimensões de objetos apresentados em 3D, e representação em perspectiva isométrica as vistas ortográficas apresentadas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOCONTEÚDO PROGRAMÁTICOCONTEÚDO PROGRAMÁTICOCONTEÚDO PROGRAMÁTICO PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Unidade 1 - O que é Geometria; Unidade 2 - Definições mais utilizadas na geometria (ponto, reta, plano etc.); Unidade 3 - Polígonos: (quadriláteros, triângulos, trapézios etc.); Unidade 4 – Cálculo de áreas; Unidade 5 – Normas técnicas para desenho geométrico e descritivo; Unidade 6 – instrumentos utilizados no desenho geométrico, descritivo e plano, em projetos de design de interiores e técnicas de manipulação ; Unidade 7 – escalas mais utilizadas nos projetos de Design de Interiores. Unidade 8 – Vistas ortográficas e desenho básico instrumentado. Unidade 9 – o corte - visualização e técnicas de desenho Unidade 10 – planta baixa - visualização e técnicas desenho Unidade 11 – as elevações - visualização e técnicas de desenho Unidade 12 – introdução a perspectiva isométrica METODOLOGIAMETODOLOGIAMETODOLOGIAMETODOLOGIA Aulas expositivas e teóricas seguidas de aplicação prática: Desenho em prancheta e, PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Desenho em prancheta e, •Acompanhamento individualizado ao aluno através de Exercícios Práticos para consolidação do conteúdo apresentado. RECURSOSRECURSOSRECURSOSRECURSOS •Apresentação de material áudio-visual; •Apresentação de textos; •Desenho em prancheta; •Repositório virtual disponível (blog) •Exposição de trabalhos; BLOG REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO BIBLIOGRAFIA BÁSICA: •MONTENEGRO, Gildo A.: Desenho Arquitetônico. 4ª ed. São Paulo: E. Blücher, 2005. •FRENCH, Thomas E; VIERCK, Charles J. Desenho técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo,1999. •FRENCH, Thomas E; VIERCK, Charles J. Desenho técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo,1999. •OBERG, L.: Desenho Arquitetônico. 31ª ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1997. •FERREIRA, Patrícia: Desenho de Arquitetura. Rio de Janeiro: Novo Milênio, 2008. •CAMBIAGHI, Silvana. Desenho Universal: Métodos e Técnicas para Arquitetos e Urbanistas. 3ª ed. Ver. São Paulo: Editora SENAC São Paulo,2012. 283p BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: •MACHADO, Antonio dos Santos. Áreas e volumes. São Paulo: Atual, 2001. •CHING, Francis D. K. Representação Gráfica em Arquitetura. 3ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. •CHING, Francis D. K. Arquitetura de Interiores Ilustrada. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. •NEUFERT, Ernest. A Arte de Projetar em Arquitetura: princípios, normas, regulamentos sobre projetos, construção, forma necessidade e relações espaciais, dimensões de edifícios, ambientes, mobiliário, objetos. 17ª ed. São Paulo: G. Gilli, 2004. •BORGES, Gladys C M.: Desenho Geométrico e Geometria Descritiva: problemas e exercícios. Porto Alegre: Sagra, 1999. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: •NEUFERT, Peter; NEFF, Ludwig. Casa-Apartamento-Jardim: projetar com conhecimento – construir corretamente. 3ª ed. Barcelona: G. Gilli, 2003. •GURGEL, Miriam. Projetando Espaços. Guia de Arquitetura de Interiores para Áreas Residenciais. 5ª BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (CONT.): •GURGEL, Miriam. Projetando Espaços. Guia de Arquitetura de Interiores para Áreas Residenciais. 5ª Edição. São Paulo: Editora SENAC, 2011. 304p. •ROCHA Jr., Antônio Martins. Divina Proporção: Aspectos Filosóficos, Geométricos e Sagrados da Seção Áurea. 1ª Edição. Fortaleza:Expressão Gráfica Editora, 2011. 208p. •NIEMEYER, Carlos Augusto da Costa. Perspectiva Arquitetônica: Guia Prático e Metodológico para Arquitetos, Designers e Artistas Gráficos. 1ª Edição. Uberlândia,. Minas Gerais: Editora EDUFU, 2011. 70p. AVALIAÇÃOAVALIAÇÃOAVALIAÇÃOAVALIAÇÃO Ao longo da disciplina serão aplicadas três avaliações: AV-1, AV-2 e AV-3. A nota de cada avaliação, consiste do resultado do somatório da prova e de todos os exercícios aplicados em sala. Os critérios de avaliação e aprovação, serão considerados: •A assiduidade dos alunos às aulas (a freqüência deve ser igual ou superior a •A assiduidade dos alunos às aulas (a freqüência deve ser igual ou superior a 75%); •O desenvolvimento dos exercícios durante a aula e a entrega dos exercícios complementares dentro dos prazos a serem definidos (3,0 pontos) ; •A execução das atividades referentes às avaliações de acordo com as instruções AV1, AV2 E AV3 (7,0 pontos) ; •Organização, clareza e esmero na elaboração e finalização dos desenhos demonstrada por cada aluno. ATENÇÃO: A Nota Média é 6,0. Notas abaixo de 4,0 anulam a prova. Não existe 2ª chamada. As disciplinas só podem ser excluídas até a véspera da AV1 CALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADE PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Aula Data Calendário de Atividades Disciplina Disciplina Disciplina Disciplina –––– CCA0061 Turma urma urma urma ---- 3002300230023002---- quarta-feira - Noite Aula Data Calendário de Atividades 1 24/07 �Apresentação �A disciplina 2 31/07 �O que é geometria �Conceitos de (ponto, reta e plano) �técnicas de manipulação de instrumentos. �Exercício •Instrumentos utilizados no desenho geométrico, descritivo e plano, em projetos de design de interiores; 3 07/08 •Geometria plana e desenho básico instrumentado 4 14/08 •Polígonos e cálculo de áreas:quadriláteros, triângulos, trapézios etc. •Exercícios CALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADE PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Disciplina Disciplina Disciplina Disciplina –––– CCA0061 Turma urma urma urma ---- 3002300230023002---- quarta-feira - Noite Aula Data Calendário de Atividades 5 21/08 •Divisão de ângulos e de segmentos •Exercícios 6 28/08 Escalas mais utilizadas nos projetos de Design de Interiores. 7 04/09 •Normas técnicas para desenho geométrico e descritivo: - Ponto, reta e plano; Exercício 8 11/09 •Exercício 9 18/09 Vistas ortográficas Exercício 10 25/09 Vistas ortográficas Exercício 11 02/10 Vistas ortográficas Exercício CALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADECALENDÁRIO DE ATIVIDADE PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO Aula Data Calendário de Atividades 12 09/10 Prova – AV1 - CALOUROS Disciplina Disciplina Disciplina Disciplina –––– CCA0061 Turma urma urma urma ---- 3002300230023002---- quarta-feira - Noite 12 09/10 Prova – AV1 - CALOUROS 14 23/10 Visualização e técnicas de desenho: Planta baixa, Corte, Elevações Exercício 15 30/10 Exercício 16 06/11 Perspectiva Isométrica 17 13/11 Perspectiva Isométrica 18 20/11 Perspectiva Isométrica 19 27/11 Prova – AV2 20 04/12 Revisão e dúvidas 21 11/12 Prova – AV3 22 16/12 Ultimo dia para lançar notas 13 16/10 Visualização e técnicas de desenho: Planta baixa, Corte, Elevações Exercício LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS: •Borracha branca; •Limpa-tipo; •Gabarito Chapa de rasura (mata gato); •20 Folhas de papel sulfite A3; PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO •20 Folhas de papel sulfite A3; •Fita Crepe ou Fita Mágica; •Esquadros técnicos 45o e 60o (Marca Tridente, modelo 2532 e 2632, respectivamente) •Escalímetro (preferencialmente Tridente, com escalas 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125); •Compasso técnico com regulador de abertura. (Não utilizar compasso escolar); •Gabarito de círculos •Calculadora LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS: •Lapiseiras tipo (grafite F, H OU 2H) PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO • 0.3mm (grafite F, H OU 2H) • 0.5mm (grafite F, H OU 2H) • 0.7mm (grafite HB) e • 0.9mm (grafite B) USOS: 0,3 F – LINHAS DE CHAMADA, e toda marcação do desenho; 0,3 H ou 2H – LINHAS DE VISTA piso, paginação e mobília, simbologia(concreto); 0,5 H – LINHAS DE VISTA janelas, árvores, projeções, letras desenho e especificações; 0,5 HB – LINHAS DE CORTE paredes, janelas, pilares, vigas, letras carimbo etc; 0,7 H ou HB – CORTE sinalizações de corte, projeções e traços de tabelas; 0,9 HB MARGENS para desenhar as margens das pranchas. LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS:LISTA DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS: ATENÇÃO: O professor orientará os alunos previamente sobre a utilização do tipo de O professor orientará os alunos previamente sobre a utilização do tipo de papel a ser utilizado nos exercícios. O material especificado deve ser adquirido pelos alunos o mais rápido possível. Em todas as aulas de desenho o aluno deverá portar papel, lapiseiras, borrachas, esquadros, escalímetro e compasso, etc. EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO:EXERCÍCIO DE RECONHECIMENTO: EM UMA FOLHA A4, DESENHE ESTA SALA DE AULAEM UMA FOLHA A4, DESENHE ESTA SALA DE AULA COLOQUE TODAS AS INFORMAÇÕES QUE IMAGINE SER NECESSÁRIAS A UMA DESENHO TÉCNICO EM ESCALA 1:100 PRÓXIMA AULA:PRÓXIMA AULA:PRÓXIMA AULA:PRÓXIMA AULA: TRAZER MATERIAL DE DESENHO Calculadora Papel sulfite A4 e A3 Lapiseiras Esquadros Transferidor Compasso Borracha Fita adesiva E-mail: prof.clelia.fic@gmail.com
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