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Diretoria Pedagógica da Educação Básica Prefeitura Municipal de São Vicente Secretaria de Educação Sugestão de Dinâmica Acolhimento 1º e 2º ano Área: Educação Física Eixo: Esportes Descritor: 02. Discutir a importância da observação das normas e regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e dos demais participantes. Saber: Valores: na prática e por meio da linguagem oral, visual e corporal (respeito, autoconfiança, atenção, integridade, entre outros). Dinâmica: Emoções O bjetivo: Compreender a importância dos valores emocionais e éticos durante a participação na aula, bem como em seu cotidiano. D esenvolvimento: Muitas vezes ao praticarmos esportes, nos deparamos com os sentimentos de frustração e euforia. Sabemos que nem sempre vencedor, é aquele que vence o jogo. Aquele que supera seus limites, que se dedica e compete com lealdade, também pode ser considerado um vencedor. Peça para que os alunos relacionem as imagens abaixo com os emojis. Feito isso, faça uma dinâmica perguntando em qual momento de sua vida escolar o aluno se sentiu dessa maneira. A) https://redehumanizasus.net/sites/default/files/158/untitled_32.png https://w7.pngwing.com/pngs/512/70/png-transparent- smiley-emoticon-hug-smiley-love-miscellaneous-face.png B) https://e.i.uol.com.br/esporte/volei/2010/02/06/fofao-comemora -ponto-em-seu-retorno-ao-sao-caetano-1265476473549_1024x768.jpg https://images.emojiterra.com/ twitter/v13.0/512px/1f62d.png C) https://img.vixdata.io/pd/webp-large/pt/sites/default /files/m/mundial-atletismo-atleta-0919-1400x800.jpg https://www.virgulistas.com/wp-content/uploads /2017/08/RTEmagicC_emoji_piscadinha_02.jpg.jpg D) https://p2.trrsf.com/image/fget/cf/940/0/images.terra.com /2014/05/20/neymarpiscagetty.jpg https://i.pinimg.com/originals/de/b4/0c/ deb40c50ff5ef5b0a85d031317252bec.jpg http://www.virgulistas.com/wp-content/uploads Diretoria Pedagógica da Educação Básica Prefeitura Municipal de São Vicente Secretaria de Educação Sugestão de Dinâmica Acolhimento 3º, 4º e 5º ano Área: Educação Física Eixo: Esportes Descritor: 02. Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitário/lazer). Saber: Educação de valores: prezando os valores nas práticas dos jogos e das modalidades esportivas (ética, cidadania, respeito ao outro e às normas); Dinâmica: Emoções Objetivo: Compreender a importância dos valores emocionais e éticos durante a participação na aula, bem como em seu cotidiano. Desenvolvimento: Muitas vezes ao praticarmos esportes, nos deparamos com os sentimentos de frustração e euforia. Sabemos que nem sempre vencedor, é aquele que vence o jogo. Aquele que supera seus limites, que se dedica e compete com lealdade, também pode ser considerado um vencedor. Faça uma dinâmica com seus alunos, perguntando em qual situação da vida deles durante a pandemia, se sentiram como os atletas nas imagens abaixo. Caso não consigam responder ou aleguem não saber, pergunte sobre situações como essas vivenciadas nas aulas de Educação Física. A) https://redehumanizasus.net/sites/default/files/158/untitled_32.png B) https://e.i.uol.com.br/esporte/volei/2010/02/06/fofao-comemora -ponto-em-seu-retorno-ao-sao-caetano-1265476473549_1024x768.jpg C) https://img.vixdata.io/pd/webp-large/pt/sites/default/files/m/mundial-atletismo-atleta-0919-1400x800.jpg D) https://p2.trrsf.com/image/fget/cf/940/0/images.terra.com/2014/05/20/neymarpiscagetty.jpg
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