DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

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OBSERVAÇÃO: NESTA AVALIAÇÃO NÃO PUDE VER A CORREÇÃO, MAS ACERTEI 8 DAS 10 QUESTÕES ABAIXO. MINHAS RESPOSTAS FORAM AS MARCADAS DE COR VERDE, ESPERO QUE AJUDE ALGUÉM.
Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Na aprendizagem focada no aluno, o professor passa de protagonista para a função de:
Escolha uma opção:
A. Mediador;
B. Conteúdista;
C. Tradicionalista;
D. Metodista.
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Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Para O'Flaherty e Phillips (2015) há uma pressão crescente para que as instituições de ensino superior sofram uma transformação, impelindo a educação a adaptar-se de maneira que atenda às necessidades conceituais contemporâneas, neste sentido justifica-se a ascensão de metodologias ativas de aprendizagem, em que o centro do processo é:
Escolha uma opção:
A. O professor;
B. A aprendizagem;
C. A comunidade escolar;
D. O aluno.
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Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Para Morin (2003), o processo de conhecer não é mero reflexo das coisas ou do mundo externo, pois todas as percepções são, ao mesmo tempo, traduções e reconstruções cerebrais com base em:
Escolha uma opção:
A. Reflexão, valores e emoções; (esta não tenho certeza)
B. Sentimentos e valores;
C. Estímulos ou sinais captados e codificados pelos sentidos;
D. Nenhumas das alternativas estão corretas.
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Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Em relação ao conhecimento e a estratégia de ensino adotada basearam- se em jogos e dinâmicas, objetivando facilitar o quê
Escolha uma opção:
A. A leitura;
B. A rotina dos professores;
C. A escrita;
D. O ensino aprendizagem.
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Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
É uma modalidade que pode associar atividades de ensino, pesquisa e extensão. De que modalidade estamos falando
Escolha uma opção:
A. O processo do incidente;
B. O processo coletivo;
C. O método de projetos;
D. Nenhumas das alternativas estão corretas.
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Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
É considerada também uma modalidade de atividade bastante estimulada junto aos alunos do ensino superior, que a podem desenvolver como uma Iniciação Científica. De que modalidade estamos falando
Escolha uma opção:
A. Metodologia de problema;
B. O processo coletivo.
C. A pesquisa científica;
D. Caminho metodológico;
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Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
É um método que oferece aos alunos a oportunidade de direcionar sua própria aprendizagem, enquanto exploram a ciência envolvida em situações relativamente complexas. Que método é esse
Escolha uma opção:
A. Método sociointeracionista;
B. Estudo de caso (PBL);
C. Método da autonomia;
D. Método tradicional.
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Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
São muitas as possibilidades de Metodologias Ativas, com potencial de levar os alunos a aprendizagens para a autonomia. Um deles é:
Escolha uma opção:
A. O estudo individual;
B. O estudo de caso;
C. O estudo coletivo.
D. O estudo em grupo;
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Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
É um método pedagógico de aprendizagem flexível, que busca o engajamento do aluno por meio do uso de práticas com base no conceito de que a aprendizagem deve ser centrada no aluno (WANNER; PALMER, 2015). Estamos falando do método:
Escolha uma opção:
A. Todas as alternativas estão erradas.
B. O Flipped Classroom (sala de aula invertida);
C. Conhecimento prévio do aluno;
D. Active Learning (Aprendizagem Activa);
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Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Segundo Morin (2003), princípios do conhecimento pertinente - construção e (des) construção faz parte de qual saber
Escolha uma opção:
A. Segundo saber.
B. Sétimo saber;
C. Sexto saber;
D. Primeiro saber;