TOPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSAO

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02/08/2022 11:24 Estácio: Alunos
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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 1. Ref.: 610357 Pontos: 1,00 / 1,00
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da
Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
 Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os
surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos
culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da
comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no
surdo certo conflito cultural.
Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se
sente numa identidade subalterna.
Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando
de acordo com o mundo ouvinte.
Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua
de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como
sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
 2. Ref.: 610348 Pontos: 1,00 / 1,00
No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que:
é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais.
 como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e semântico.
se apresenta igual às línguas orais.
é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas.
é uma língua única e universal.
 3. Ref.: 610239 Pontos: 1,00 / 1,00
A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades
de surdos brasileiros a partir da promulgação:
Da Lei 10.436/2001.
 Da Lei 10.436/2002.
Da Lei 10.098/2000.
Da Lei 10.048/2000.
Do Decreto 5.626/2005.
 4. Ref.: 173264 Pontos: 1,00 / 1,00
Sobre o conceito de Identidade Surda, está correto afirmar que:
Os surdos foram uma comunidade dependentes da língua, cultura, identidade dos ouvintes.
Os surdos não foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram uma comunidade autêntica, mas somente referente à língua, já a cultura e outros aspectos
não são relevantes.
 Os surdos foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram um gueto social de linguagem de sinais, cultura ouvintista, identidade próprias.
 5. Ref.: 610312 Pontos: 1,00 / 1,00
A comunidade surda tem características próprias e a língua de sinais, como as outras línguas, tem a marca dessa
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02/08/2022 11:24 Estácio: Alunos
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cultura. As pessoas com surdez atuantes na comunidade surda participam então de duas culturas, a surda e a
ouvinte. Isto é conhecido como
bilinguismo e multiculturalismo.
bimodalismo e multiculturalismo.
 bilinguismo e biculturalismo.
bimodalismo e biculturalismo.
bioralismo e biculturalismo.
 6. Ref.: 2905108 Pontos: 1,00 / 1,00
Considerando a definição "os sinais sempre estão na forma neutra, não havendo, portanto, nem marca para gênero
(masculino e feminino), nem para número (singular e plural)". Marque a ÚNICA opção que contempla a classe
gramatical a que essa definição se refere.
Advérbio.
Artigo.
Preposição.
Conjunção.
 Adjetivo.
 7. Ref.: 2900480 Pontos: 1,00 / 1,00
Na sentença em LIBRAS: "PESQUISAR ELA NÃO-GOSTAR" (=pesquisar, ela não gosta), temos a seguinte estrutura:
Tópico-comentário porque o pronome ELA está no meio da frase.
Tópico-comentário porque o sujeito está na posição certa.
 Tópico-comentário porque o verbo está deslocado à esquerda.
Tópico-comentário porque NÃO e GOSTAR estão associados.
Tópico-comentário porque o verbo está na posição certa.
 8. Ref.: 2916157 Pontos: 1,00 / 1,00
Na LIBRAS temos dois tipos de verbos: direcionais e não direcionais. Assinale a alternativa CORRETA em relação a
esses verbos.
Os verbos, em LIBRAS, têm caráter concreto e não demonstram ações abstratas como AMAR, SONHAR.
Todos os verbos na LIBRAS têm concordância.
Os verbos não direcionais possuem concordância e têm como ponto inicial o sujeito e final o objeto.
 Os verbos não direcionais, não possuem concordância e podem ser ancorados ao corpo ou incorporar objetos.
Os verbos direcionais são ancorados ao corpo e não possuem concordância.
 9. Ref.: 2916150 Pontos: 1,00 / 1,00
"As expressões faciais também fazem parte da comunicação humana. Através delas, podemos revelar emoções,
sentimentos, intenções para nosso interlocutor. Elas são utilizadas em todas as línguas. No caso das línguas de
sinais, as expressões faciais desempenham um papel fundamental e devem ser estudadas detalhadamente¿
(QUADROS, PIZZIO e REZENDE, 2008, P. 2 e 3). As expressões faciais podem ser separadas em dois grandes
grupos. Assinale a alternativa que contempla esses dois grupos.
Expressões de gestos gramaticais e expressões de mímica afetivas.
Expressões faciais e corporais de gestos afetivos e de mímica.
 Expressões faciais afetivas e as expressões faciais gramaticais.
Expressões faciais e mímicas.
Expressões corporais e gestos.
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02/08/2022 11:24 Estácio: Alunos
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 10. Ref.: 2959374 Pontos: 1,00 / 1,00
Segundo Karnopp (2010) e Strobel (2009), a literatura surda é um dos componentes importantes da cultura surda.
Marque a alternativa INCORRETA que contrapõe a essa definição apresentada pelas autoras citadas.
A literatura surda traduz a memória das vivências surdas através das várias gerações dos povos surdos.
 A literatura surda nunca existiu, isso é uma utopia.
Na literatura surda há contos, lendas, fábulas, piadas, poemas, anedotas.
Na literatura surda se faz presente a LIBRAS, a identidade e a cultura surda.
A literatura surda produz textos literários em LIBRAS, demonstrando a experiência visual.
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