RELATÓRIO PRÁTICAS EAD_CONTROLE DE QUALIDADE MICRO AULA 1 (1)

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA __1__
	
	
	DATA:
__04____/_06_____/____2022__
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: CONTROLE DE QUALIDADE MICROBIOLÓGICO
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: Laíse gomes dos reis
	MATRÍCULA: 26160507
	CURSO: farmácia
	POLO: unama Santarém
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): enfermeira MA. Thais S. Trolly
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
		TEMA DE AULA: PREPARAÇÃO DE MATERIAIS E VIDRARIA PARA ESTERILIZAÇÃO POR CALOR SECO E ÚMIDO
RELATÓRIO:
1. Definir esterilização por calor seco e esterilização por calor úmido.
Aulas práticas de laboratório de controle de qualidade microbiológico foi instruída pela enfermeira Ma. Thais s. Trolly, ela apresentou em formas de slides em seguida formou grupo de alunos para atividades, mas infelizmente não foi uma aula que abrangesse o tema das questões dos relatórios e nos slides e explicações não tivemos aprendizados bons e desta forma os relatórios serão em forma de pesquisas. 
Esterilização por instrumentos e matérias de laboratório por calor úmido (autoclave), calor seco(estufa). As esterilizações em laboratórios são de grandes processos nos quais são removidos todos os tipos de sujeira existente, que posam contaminar produtos e materiais voltados para a saúde como as microbianas que são: as bactérias, protozoários e fungos.
2. Explicar as diferenças em relação aos tipos de esterilização, explicando as diferenças nos parâmetros tempo e temperatura.
Esterilização por calor seco: Esse processo provocar oxidação dos constituintes celulares orgânicos, penetrando nas substancias de forma mais lenta que o calor úmido que exige temperaturas mais elevadas, e tempo mais longo, esse método de esterilização só deve ser utilizado quando o contato com vapor é inadequado. Os matérias que podem ser esterilizados por este método são os instrumentos de ponta, ou de corte, que podem ser oxidados pelo vapor, vidrarias, óleos, pomadas. Exemplos: estufas, flambagem e incineração.
 Esterilização por calor úmido: Provoca as desnaturação e coagulação das proteínas e a fluidificação dos lipídeos. O vapor tem o poder de grande penetração de eliminar as formas vegetativas dos procarióticos que são os vírus, poros. A autoclave e utilizada em vários setores de serviço da saúde devido seu custo ser acessível, e facilidade em seu uso pela diversidade de itens que podem ser esterilizados, lembrando que os materiais que oxidam não podem passar por esse processo.
Os equipamentos devem estar em boas condições, calibrados, manutenção preventiva em dia. O aquecimento da estufa e lento e pode ser ininterrupto. Enquanto a esterilização por autoclave deve ser realizada á 121.c por 15 a 30 minutos, enquanto que na estufa a temperatura e o tempo e de 160-180.C entre 1 a 2 horas. 
3. Listar os materiais e procedimentos importantes para garantir a esterilização e impedir a recontaminação após a esterilização.
E muito importante colocar um pedaço de fita adesiva marcadora para estufa nas tampas das cubetas e também fitas comuns contendo identificação do material e data da esterilização. Os materiais esterilizados em estufa podem ser armazenados para utilização sempre com as cubetas fechadas para que não haja recontaminação.
4. Explicar as formas de verificar a eficácia da esterilização.
Sobre o processo de esterilização deve ser comprovado através de monitoramentos físico, químicos, biológico. A esterilização mais confiável em autoclave é a biológica. E feita com microrganismo tecnicamente preparados e indicadores biológicos, para demonstrar a esterilização.
			TEMA DE AULA: TESTE DE ESTERILIDADE
RELATÓRIO:
1. Definir esterilidade.
Esterilidade são requisitos de testes microbiológicos de boas práticas de fabricação BPF, usados para confirmar que os produtos estéreis não contêm nenhum tipo de microrganismos viáveis antes da liberação e administração ao paciente.
2. Citar os diferentes métodos de avaliar a esterilidade de produtos estéreis.
Os métodos são: Testes de pirogênios ele mede a carga pirogênica em produtos parenterais. Testes de biocarga: ele mede os níveis de contaminação microbiana na água, em matérias primas e produtos finais. Monitoramento de ar., Teste de superfícies e de pessoal.
3. Explicar a importância do correto preparo do ambiente e da amostra.
A coleta e uma das principais de uma análise ele e a primeira etapa do processo analítico. Que deve ser realizada cuidadosamente, para que nenhum procedimento inadequado interfira no resultado da análise. Uma amostra deve sempre representar o lote que pertence para ser protegida contra qualquer contaminação externa, manipulação inadequada, temperatura impropria de armazenamento para que não ocorra nenhum tipo de alteração da microflora original ou dos parâmetros existentes.
4. Explicar as vantagens e desvantagens do método de inoculação direta em meios de cultura.
As limitações da inoculação direta residem na probabilidade em aprovar um lote que está contaminado devido a amostragem restrita à atividade inibitória residual no produto. Resumindo pode se dizer como vantagens da inoculação direta e a sua simplicidade, de pouca manipulação e de fácil execução.
5. Explicar o objetivo e importância do uso de controles negativo e positivo para validar os testes de esterilidade.
Os testes de esterilização são um processo essencial e necessário para a validação da esterilização. A filtração por membrana é um método preferencial para produtos farmacêuticos filtráveis, conforme citado na farmacopeia europeia e na farmacopeia japonesa. As amostras passam por um filtro de membranas de 0,45um em um recipiente de filtração e adiciona meio de cultura para incubação. A filtração oferece uma oportunidade de enxergar componentes da amostrar que possam causar turbidez ou inibir crescimento, como antibióticos ou conservantes.
			TEMA DE AULA: CONTAGEM MICROBIANA EM PRODUTOS FARMACÊUTICOS NÃO-ESTEREIS
RELATÓRIO:
1. Definir Produto Farmacêutico Não-estéril
A definição de produtos não estéril, são aqueles nos quais se admite a presença de carga microbiana, embora limitada, tendo em vista as características da utilização do produto. O trabalho tem objetivo de determinar a microbiana em produtos farmacêuticos, diante dos resultados obtidos, sempre observando também o monitoramento de boas práticas na fabricação dos fármacos, e principalmente em produtos manipulados de farmácia magistral.
Citar os métodos de avaliação de produtos farmacêuticos não estéreis.
As qualidades microbiológicas dos produtos não estéreis abrangem dois aspectos que são: A carga microbiana que é (contagem microbiana), ausência dos microrganismos patogênicos. A ausência de microrganismo patogênicos que depende da via de administração do fármaco e também da resistência do paciente.
2. Explicar o fundamento e o procedimento do teste de contagem em placas.
 Os procedimentos fundamento e que faça o procedimento de semeadura com swap em três direções distintas, com alça em toda a superfície rodando a placa.
As placas de contagem de bactérias, preparadas como meios inócuos como o Agar nutritivo, eles não podem ser inofensivos.
3. Explicar o objetivo do uso de uma placa com ágar nutriente próximo ao local de trabalho.
O uso do AGAR, nutriente ele é um meio de nutrientes em uso geral para o cultivo de micróbios eles suportam um grande crescimento microbiológico não existente e também possui diversas utilidades laboratoriais, de uso simples e também barato e facilidade do uso.
4. Contextualizar o resultado obtido com os valores de referência definidos em legislação.
Os valores de referências obtidas do número de colônias dos experimentosnão foram possíveis devido não termos conseguidos ver o numero total de colônias durante a nossa aula pratica.
E também da aula ter sido sem explicação para os alunos entender direto ficou sem direção e foco das questões dos relatórios.
As aulas on-line de laboratórios ajudavam bastante no suporte das aulas de laboratórios, infelizmente não tínhamos disponíveis no portal do aluno.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA
www.Tecal.com.br/pt-br/blog/182-esterelização-de-instrumentosmaterias-de-laboratorio-por-calor-umido-autoclave-e-calor-seco-estufa
Acesso: 09/06/2022
https://aps-repo-bvs.br-quais-as-diretrizes-basicas-de-esterelização-de-artigos-clinicos-e-medico-hospitalares.
Acesso: 10/06/2022
www.aps-repo.bvs/aps/como-comprovar-o-processo-de-esterelizaração-em-autoclave.
Acesso: www.sigmaaldrick.com/br/pt/aplications/microbiological-testing/sterility-testing.
Acesso: 10/06/2022
www.labor.com.br/coleta-de-amostra-e-primeira-etapa-processo-analitico-como-proceder/
Acesso: 10/06/2022
http.edisciplinas.usp.br/pluginfile.php
Acesso: 10/06 a 11/06/2022
www.brasilianjournals.com-article-view
Acesso: 11/06/2022
www.univates.br/media/editora/eboocks/microbiologia-e-book;pdf
Acesso: 12/06/2022
www.splubo.com.br/blog/meio-de-cultura-2/aprendendo-mais-meio-de-cultura-agar-nutriente-aspectos-importantes/
Acesso: 12/06/2022