Método Científico e Percepção

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PSICOLOGIA CIENTÍFICA E PERCEPÇÃO
1 – Caracterize senso comum.
O senso comum é baseado nos princípios de “piloto-automático” da mente humana. É representado pelo conhecimento leigo perante um determinado incidente, pela intuição de dizer que sabia que tal coisa iria acontecer. Ele descreve o que aconteceu depois de ter acontecido com mais facilidade do que prediz o que irá acontecer. Ex: Você toma o leite e logo em seguida come manga e acaba passando mal. O senso comum é representado por aquela frase que diz que “tomar leite e comer manga ao mesmo tempo faz mal”. Na verdade, você não passou mal por conta da mistura dos dois, mas sim por qualquer outro motivo alimentício. A pessoa pode ser tolerante à lactose ou então comeu algo antes que a fez mal.
2 – O que é necessário para afirmar que um conhecimento é científico?
Primeiro, é necessário estabelecer um método científico que explique o conhecimento. Depois, é necessário replicar esse método com a intenção de obter os mesmos resultados para aumentar a probabilidade de seriedade do conhecimento. 
3 – O que constitui o método científico?
O método científico é formulado a partir de teorias para refinar as próprias teorias onde são usados para explicar por meio de princípios, organizar e predizer eventos e comportamentos, e validar uma verdade através da autenticidade.
4 – Como acontece o estudo de caso?
É baseado pelo estudo aprofundado de apenas um único caso, sendo caso um indivíduo ou grupo onde se preocupa em estudar os motivos exatos que determinam um problema qualquer.
5 – Quais suas limitações e vantagens?
É realizado através de um estudo profundo de casos atípicos, por isso se torna um tanto qualitativo já que foca em casos específicos. Porém, pode ser um estudo demorado já que se for feito com um grupo, demoraria a avaliar cada caso individual e depois no coletivo.
6 – Como acontece o levantamento?
O método de levantamento é realizado através da avaliação de vários casos em menor profundidade e em maior quantidade, preocupando-se com a questão do geral sem saber das especifidades de cada indivíduo do grupo que está sendo estudado.
7 – Quais suas limitações e vantagens?
Por ser um estudo que se preocupa mais com o macro, não se consegue descobrir os motivos detalhados que levam àquele determinado assunto. Por exemplo: Em uma pesquisa, Harris e Gallup, pesquisadores norte-americanos, revelou-se que 72% dos norte-americanos acham que há muita violência na televisão. Por ter sido executada através do levantamento, não se sabe que tipo de violência é, o quanto isso impacta, qual a dimensão dessa violência, o que acaba prejudicando o entendimento do estudo. Em contra partida é mais fácil, pois ajuda a descobrir de forma mais prática e eficiente onde se deve concentrar atenção. Nesse exemplo, seria em relação à violência.
8 – O que é efeitos de estilo?
É o processo de indução na resposta onde o emissor influencia na decisão do receptor alterando a ordem das palavras e das expressões de uma pergunta causando ambiguidade no entendimento.
9 – Quais os cuidados necessários à composição da amostra?
Para que uma amostra esteja correta e condiga com o que se está pesquisando, ela precisa ter um tamanho adequado previamente calculado e todos os seus constituintes devem ser selecionados ao acaso através de sorteio.
10 – O que é efeito do falso consenso?
É a tendência de superestimar a concordância dos outros com as nossas próprias ideias e opiniões, pelo fato d’eles pensarem da mesma forma que nós em assuntos quaisquer.
11 – Como acontece a observação naturalista?
Através da observação e do registro do comportamento dos organismos em seus ambientes naturais sem qualquer tipo de interferência interna e/ou externa.
12 – Quais suas limitações e vantagens?
Por ser analisada apenas através da observação, não se pode explicar o comportamento, mas sim, descrevê-lo. É vantajosa, pois ajuda a mostrar a complexidade das múltiplas formas de organização social humana e animal que, até então, pareciam ser simples.
13 – O que é correlação, correlação positiva e correlação negativa?
Correlação é o método de pesquisa baseado no princípio da relação entre escores (objetos de estudo) através da comparação entre um e outro, visando estudar a interferência de um para o outro. São divididas em correlação positiva e negativa. Correlação positiva é aquela onde um grupo de escores aumenta relativa e gradativamente na mesma proporção de outro grupo enquanto a correlação negativa é justamente o contrário, onde a alteração de estado de um grupo modifica inversamente em relação ao outro (um aumenta enquanto o outro diminui na mesma proporção).
14 – O que é correlação ilusória?
Correlação ilusória é o conceito dado à correlação cuja relação entre escores ocorre quando superestimamos os dados apresentados, percebendo e lembrando-se de casos já vistos que confirmem a crença nas informações interpretadas erroneamente.
15 – Quais suas limitações e vantagens?
Correlações ilusórias ajudam, ainda que seja através do senso comum, explicar as mais diversas situações cotidianas. Entretanto, quando vemos situações idênticas e aleatórias, temos o impulso de acreditar que há uma correlação entre elas. Acabamos nos enganando achando que algo que não existe é real. Tornamos casos parecidos e isolados em evidências exatas e generalizadas.
16 – O que caracteriza o método experimental?
O método experimental é caracterizado pelo estudo da manipulação de um determinado fator para determinar seu efeito, controlando todas as possíveis variáveis que podem interferir no que está sendo estudado.
17 – Conceitue variável, variável independente e variável dependente.
Variável é qualquer fator que varia. Pode ser independente ou dependente. Variável dependente é a que altera em decorrência da outra e independente é a que se faz independer.
18 – Qual o principal objetivo desde método?
A experimentação tem como objetivo principal manipular uma variável independente, mensurar a variável dependente e controlar todas as outras variáveis de forma que não interfiram na variável que está sendo estudada no experimento.
19 – O que é condição experimental?
Condição experimental é a formação de um grupo onde os indivíduos que fazem parte dele são “cobaias” do experimento, sendo submetidas à tratamentos e/ou medicamentos que estão sendo estudados para uma análise do método experimental testado em questão.
20 – O que é condição de controle?
Condição de controle é a formação de um grupo onde os indivíduos participam do experimento embora de forma passiva, não recebendo o tratamento e/ou medicamentos para serem usados como referência em relação ao grupo que está sendo submetido ao experimento.
21 – O que é um procedimento duplo-cego?
O procedimento duplo-cego é realizado de forma em que os objetos de estudo (os indivíduos do grupo de condição experimental) não têm consciência de que estão sendo estudados para que não aja uma influência sobre o resultado final do experimento.
22 – O que é o efeito placebo?
É a criação de efeitos através de variáveis neutras. Ilusão causada pela influência delas. Ex: “Tome esse chá que é um excelente energético”. Você bebe o chá e depois de um tempo começa a se sentir com mais disposição, porém o chá nunca teve propriedades energéticas. Você ingeriu-o acreditando nessas propriedades logo, a sensação física que ele te traz, acaba sendo realmente de disposição.
23 – Conceitue sensação e percepção.
Sensação é disposição de informações dispersas, porém sem organização. Percepção é a organização dessas informações gerando conhecimento com a compreensão delas.
24 – O que é atenção seletiva?
Significa o processo onde nós focalizamos nossa consciência total em um aspecto qualquer. Por exemplo, você só percebe que os seus pés estão doendo no final do dia quando você descansa e foca sua atenção nisso, porém, eles estavam doendo o dia todo. Você só percebe quando focaliza sua consciência na dor. Surge desse conceito então, que “a dor é psicológica”.
25 – O que significa Gestalt?
A tradução da palavra significa“totalidade” ou “forma”. A Gestalt trabalha com o princípio de formação da percepção através do conhecimento adquirido das nossas sensações, com a totalidade das informações individuais produzindo percepções.
26 – Como funciona o processo de figura e fundo?
Funciona através do processo de percepção onde definimos qualquer objeto como sendo o principal, a figura, enquadrando-o em um contexto qualquer, o fundo. Você anda, por exemplo, no meio da rua e encontra uma pessoa com uma roupa que te chama atenção. A partir deste momento, ela é a sua figura e todo o resto, as outras pessoas e o próprio lugar se tornam o fundo.
27 – O que são, quais são e como funciona cada uma das regras de agrupamento de estímulos?
São a ordem e forma para sensações que a nossa mente cria através dos estímulos. São cinco regras de agrupamento existentes:
> Proximidade: Reunião de figuras que estão mais próximas, sendo mais fácil e rápido.
> Semelhança: Junção de figuras que são semelhantes.
> Boa continuidade (ou sequência): A percepção de padrões contínuos e suaves ao invés de padrões descontínuos.
> Ligação: Quando há uniformidade em linhas, pontos ou áreas como uma única unidade.
> Fechamento (ou closura): É o preenchimento de espaços em branco e/ou vazios para formar figuras completas e inteiras.
28 – O que são indicadores binoculares e indicadores monoculares de profundidade?
São indicadores responsáveis por transformar imagens retinianas bidimensionais diferentes em uma única percepção tridimensional. Podem ser binoculares onde requerem ambos os olhos ou monoculares que estão disponíveis em cada olho separadamente.
29 – Como funciona a disparidade retiniana?
Como nossos olhos estão afastados um do outro, cada um deles recebe uma imagem ligeiramente diferente. A disparidade retiniana funciona através da comparação que o nosso cérebro faz dessas duas imagens onde a diferença entre elas torna-se a disparidade.
30 – Como funciona a convergência?
O processo de convergência funciona com a aproximação de objetos dos olhos. Quando mais perto um objeto estiver dos nossos olhos, maior será a pressão interna do globo ocular. É através da medição dessa pressão que o nosso cérebro consegue definir a distância de um objeto.
31 – Quais são e como funcionam os indicadores monoculares?
Tamanho relativo: é a projeção de objetos onde aquele que possui a menor imagem retiniana é considerado o mais longe num plano qualquer, mesmo que todos os objetos 	que se encontram no plano tenham tamanhos semelhantes.
Interposição: é causada pelo bloqueio parcial da visão de um objeto por outro objeto tornando-o aparentemente mais próximo.
Claridade relativa: é a interferência da atmosfera causando diminuição de luz de objetos mais distantes, tornando-os, se forem nebulosos, mais longe que os bem definidos.
Gradiente de textura: é a modificação gradual de textura para indicar o aumento da distância.
Altura relativa: a percepção de objetos mais altos no nosso campo de visão como se estivessem mais longe. Se a enquadrarmos em uma ilustração figura-fundo, ela também se tornará figura.
Movimento relativo: é a sensação de “movimentação ilusória” onde, se estivermos em movimento, todos os objetos que estão realmente parados, parecem estar em movimento também.
Perspectiva linear: é o efeito causado pela convergência de linhas paralelas onde, quanto maior for a convergência (evidência de profundidade), maior será a distância percebida.
Luz e sombra: quando os objetos que estão mais próximos refletem mais luz para os olhos, dando a impressão de que em dois objetos idênticos, o mais escuro está mais longe.
32 – Fale sobre os seguintes indicadores de percepção de movimento:
Modificação de tamanho: é causada pela associação a distância de objetos com seus tamanhos onde aqueles que estão diminuídos são relacionados com o aumento da distância e os que estão aumentando de tamanho são relacionados com a diminuição da distância.
Movimento estroboscópico: é a interpretação de imagens com pouca variação como sendo um movimento contínuo como, por exemplo, em um filme onde as cenas são construídas por várias imagens que juntas, em poucas variações, dão a sensação de movimento.
Fenômeno Phi: é a ilusão de movimento formada quando duas luzes próximas e paradas acendem e apagam em sequência rápida, sendo percebidas como uma única luz que se movimenta.
33 – O que é constância perceptiva?
É a percepção de um objeto como sendo imutável mesmo sofrendo alterações. Quando você vê algo ou alguém seus olhos encaminham para o cérebro a informação da imagem retratada onde milhões de neurônios tentarão buscar em sua memória, informações que podem ser comparadas com a que está sendo vista. É dessa forma que você reconhece um conhecido no meio da rua, por exemplo. 
34 – O que é adaptação perceptiva?
É o processo de “reeducação visual” onde um indivíduo pode adaptar-se facilmente a uma distorção da informação visual. Se sua visão fosse invertida ao contrário, o céu seria a terra e vice-versa, você conseguiria se adaptar rapidamente a essa mudança. 
35 – O que é conjunto perceptivo?
É o conjunto de informações que podem alterar a interpretação das percepções de informações aleatórias onde a relação e até mesmo a própria interpretação, podem se tornar mais fáceis. Você pode, por exemplo, achar seu amigo parecido com um ator famoso quando ele lhe disser que encontrou uma semelhança. Ou então, se alguém lhe disser que tal nuvem se parece com um coelho, você começa a perceber as formas de um coelho. Através da constância perceptiva, a semelhança que antes parecia não existir, agora se torna evidente.