ATIVIDADE DE ESTUDO 02 LITERATURA INFANTO JUVENIL

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Concluída em terça, 9 ago 2022, 09:58
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Questão 1
Correto
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José Bento Renato Monteiro Lobato, paulistano, estudou direito Faculdade de São Paulo e casou com Maria Pureza Natividade. Tinha
uma vida financeira favorável, por causa das fazendas herdadas de seu pai, isso possibilitou a sua quase total dedicação ao ofício de
escritor. Referente a vida de Monteiro Lobato analise os itens a seguir: 
I- Figura polêmica, foi escritor e editor modernista, escrevia contos para diversos jornais nas cidades de São Paulo, Santos e Rio de
Janeiro. 
II- (Ruth Rocha) Em 1976, publicou o seu primeiro livro “Palavras, muitas palavras”, uma espécie de cartilha/poema, nessa obra o autor
mostra para o leitor que aprender a ler é divertido. 
III- (Pedro Bandeira) Em 1972, começou a trabalhar na editora Abril, e então nasceu o grande escritor de livros destinados ao público
infantil e infanto-juvenil, primeiramente com textos publicados nas revistas da editora.
 IV- Na década de 20, abriu a gráfica Monteiro Lobato, que não durou muito tempo e logo após, em 1927, fundou a Editora
Brasiliense, em sociedade com amigos. 
É correto o que se afirmar nos itens:
a. I e IV 
b. I, II e IV 
c. I e III 
d. III, IV 
e. I, III e IV 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I e IV
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com relação a literatura e sua utilização em sala de aula, analise as afirmativas a seguir e marque “F” para falso e “V” para verdadeiro: 
(   ) Trabalhar a diversidade de gêneros literários em sala de aula, associa o entendimento social e cultural com a aquisição linguística,
contribuindo significativamente com o desenvolvimento do aluno leitor. 
(   ) A literatura infanto-juvenil é apropriada para os leitores entre quinze e dezoito anos. Nessas obras, os temas mais relevantes dão
destaque para o mundo significativo para o adolescente, apresentando suas dúvidas em relação ao contexto no qual está inserido,
motivando a reflexão e o questionamento dele. 
(  ) É interessante que o educador, no decorrer do seu projeto com literatura, exemplifica a especificidade de cada gênero com
diversidade de livros, apresentando informações que enriqueçam o estudo, como por exemplo:  surgimento, características, temas,
função social, autores e obras famosos. 
(   ) Durante anos a literatura foi utilizada em sala de aula simplesmente como sinônimo de prazer e a aventura e somente depois do
século XX que ela passou a ser utilizada como recursos pedagógicos. 
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V, V 
b. V, F, V, F 
c. V, V, F, F 
d. V, F, F, F 
e. F,V, F, V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, F
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Tudo muda o tempo todo no mundo e com a educação não é diferente, pois ela não é obsoleta. Com base nessas mudanças e nos
momentos históricos da educação, relacione as duas colunas a seguir: 
1- Educação 1.0 
2- Educação 2.0 
3- Educação 3.0 
4- Educação 4.0  
(    ) O foco na sala de aula e a memorização. A dinâmica das aulas passeava entre o coletivo e o individual. 
(    ) Foco nas novas tecnologias utilização de linguagem computacional, automação, inteligência artificial, Internet das coisas (IoT),
entre outras. 
(    ) Aulas mais participativas e sobretudo, colaborativas, desenvolvendo o trabalho em equipe. 
(    ) Foco no educador e, os recursos utilizados eram lousa, livros e cadernos. 
Assinale a resposta correta:
a. 2, 1, 3, 4 
b. 4, 2, 1, 3 
c. 1, 3, 4, 2 
d. 3, 1, 2, 4 
e. 2, 4, 3, 1 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 4, 3, 1
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em 1996 o Governo Federal fez uma publicação que alterou os parâmetros da educação e contribuiu significativamente para as
transformações das práticas pedagógicas dos educadores brasileiros. Assinale a alternativa que cite essa publicação.
a. DCES 9547/1996 
b. PCNS 5692/1996 
c. PNE 10172/1996 
d. BNCC 1245/1996 
e. LDB 9394/1996 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
LDB 9394/1996
As primeiras produções com especificidade da narrativa infanto-juvenil no Brasil são datadas no século XIX, porém foi somente no
século XX, no contexto de ascensão da família burguesa, que houve efetivamente a consolidação de produções destinadas ao publico
infanto-juvenil. Qual autor lançou a bora que deu a literatura infanto-juvenil destaque, e fez com que ela ultrapassasse as funções
pedagógicas e deu lugar ao prazer e a aventura?
a. Ruth Rocha 
b. Ziraldo 
c. Cecília Meireles 
d. Monteiro Lobato 
e. Pedro Bandeira 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Monteiro Lobato
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Nossa sociedade tem passado por várias mudanças tecnológicas, a área da educação está diretamente ligada a esse contexto
tecnológico em rede, pois as crianças e jovens vivenciam a tecnologia e estão totalmente conectados com esses novos recursos, e
com isso surgem novos para denominar o contexto educacional atual. Assinale a alternativa que cita o termo que vem denominando
o contexto atual da educação.
a. learning by doing 
b. learning seeing 
c. learning by teaching 
d. learning by sharing 
e. learning by listening 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
learning by doing
No Brasil durante o século XIX, a literatura infanto-juvenil estava relacionada à prática pedagógica, ou seja, o principal objetivo era
trabalhar valores morais, descartando a função artística. Em _________, quando Lobato lançou “A menina do narizinho arrebitado”,
que a literatura ganhou destaque, ultrapassou as funções pedagógicas e deu lugar ao prazer e a aventura. 
Assinale a alternativa que complete a lacuna:
a. 1920 
b. 1910 
c. 1900 
d. 1905 
e. 1919 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1920
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Qual dos principais autores da literatura infanto-juvenil brasileira lançou na Sede das Nações Unidades em 1988, A Declaração
Universal dos Direitos Humanos Para Crianças”, escrita em parceria com Otávio Roth?
a. Mário Quintana 
b. Ziraldo 
c. Ruth Rocha 
d. Pedro Bandeira 
e. Monteiro Lobato 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ruth Rocha
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Aprendizagem Cooperativa é uma das formas de utilização das metodologias ativas dentro da sala de aula. Assinale a alternativa
abaixo que descreva essa forma de utilização das metodologias ativas.
a. Nessa técnica, um problema é apresentado ao grupo para que seja primeiramente avaliado, depois os alunos precisam
encontrar a origem do problema para apresentar as possibilidadesde soluções possíveis e viáveis. Essa atividade enfatiza o
fazer, ou seja, o estudante precisa “colocar a mão na massa” e realizar a ação, diferentemente da técnica de “problemas”, na
qual a resolução é apenas teórica. 
b. Essa técnica prioriza o desenvolvimento de competências importantes propostas pela BNCC – Base Nacional Comum
Curricular, porque nessa técnica de aprendizagem as responsabilidades são distribuídas e isso desenvolve as habilidades de
raciocínio e socioemocionais. Além disso, possui como referência quatro princípios básicos: participação equivalente;
interdependência positiva; produção individual; alta Interação Simultânea. 

c. A aprendizagem baseada em problemas objetiva a resolução colaborativa dos desafios propostos. Desenvolve a habilidade de
investigação, reflexão e criatividade.  A função do professor é incentivar o aluno a buscar uma solução. 
d. Essa técnica prioriza o compartilhamento de ideias em pequenos grupos, como por exemplo, debater, refletir e construir
pensamento crítico sobre um estudo de caso apresentado. A função do professor é o mediar e orientar.
e. A ideia é disponibilizar material de estudo, antecipadamente, por meio de recursos online e/ou impresso para que haja a leitura
e estudo em home office. No decorrer da aula, o professor vai fazer considerações e questionamentos sobre o tema proposto,
estimulando a troca de conhecimentos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Essa técnica prioriza o desenvolvimento de competências importantes propostas pela BNCC – Base Nacional Comum Curricular,
porque nessa técnica de aprendizagem as responsabilidades são distribuídas e isso desenvolve as habilidades de raciocínio e
socioemocionais. Além disso, possui como referência quatro princípios básicos: participação equivalente; interdependência positiva;
produção individual; alta Interação Simultânea.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A Educação 4.0, abordagem teórico-prática, tem como objetivo principal ir além, ultrapassar os conteúdos curriculares, ampliar os
horizontes, ou seja, aprendizagem indispensável para a vida em sociedade, no século XXI: eficaz comunicação, resolução de
problemas, utilizar ferramentas e métodos para tomar decisões rapidamente, criativamente e criticidade (CARVALHO NETO, 2017). De
acordo com Carvalho Neto (2017), temos quatros referenciais teórico-metodológicos da Educação 4.0, que são considerados como
pilares dessa nova educação. Assinale a alternativa abaixo que descreva o pilar da Gestão do conhecimento. 
a. instituição e educadores devem ser capacitados para utilização das novas tecnologias frente aos novos desafios; 
b. estudo das competências e habilidades dos alunos; 
c. preparação e organização dos espaços de aprendizagem para que atinjam o propósito da Educação 4.0. 
d. instituições e educadores precisam buscar referenciais teóricos para elaboração de aulas com um novo conceito frente às
novas realidades; 
e. as instituições precisam avaliar o cenário atual, com intuito de preparar estratégias para a mudança da abordagem de ensino; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
estudo das competências e habilidades dos alunos;
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