Literatura Infanto-juvenil - UN2 - Vdeo 03

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LITERATURA 
INFANTO-JUVENIL
Prof(a). Me. Greicy Juliana Moreira
▰ Relação entre a cultura e a literatura;
▰ A formação do leitor;
▰ Letramento.
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II – RELAÇÕES ENTRE CULTURA E LITERATURA 
INFANTO-JUVENIL
1. CULTURA POLULAR X LITERÁRIA
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Apresentar e discutir 
conceitos sobre #
Cultura Popular e literária
▰ O que é Cultura;
▰ Cultura Popular;
▰ Cultura Literária.
2. DIALOGAR SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR
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▰ Leitor;
▰ Formação do leitor;
▰ O papel da escola x professor.
3. ENTENDER AS ACEPÇÕES D0 LETRAMENTO LITERÁRIO 
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▰ Letramento;
▰ Letramento literário;
▰ Estratégias de leitura/letramento.
“
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Arte pra mim não é produto de mercado. Podem me chamar 
de romântico. Arte pra mim é missão, vocação e festa” 
(SUASSUNA, 2013, online).
VÍDEO: “LITERATURA DE CORDEL NO CEARÁ”
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Link do vídeo: https://youtu.be/bQt1dxETW-8
Duração: 01:09 até 04:10
https://youtu.be/bQt1dxETW-8
CRÉDITOS - REFERÊNCIAS
▰ Ática, Editora. O coletivo Leitor. Disponível em: https://www.aticascipione.com.br/literatura/. Acesso em 06 de jul de 2020.
▰ BICKMORE, S.; YOUNGBLOOD, K. “It’s The Catcher in the Rye… He Said It Was the Kind of Book You Made Your Own”: Finding Holden in 
Contemporary YA Literature. English in Education, Yorkshire, v.48, n.3, p.250-263, 2014. Disponível em: 
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/eie.12049/abstract 
▰ CHAMBERS, A. Finding the Form: Toward a Poetics of Youth Literature. The Lion
and the Unicorn, Baltimore, v.34, n.3, p.267-283, set. 2010. Disponível em:
https://muse.jhu.edu/journals/lion_and_the_unicorn/v034/34.3.chambers.pdf
▰ COELHO, N. N. Literatura Infantil: teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000.
▰ COLOMER, T. A formação do leitor literário: narrativa infantil e juvenil atual. Trad.
Laura Sandroni. São Paulo: Global Editora, 2003.
▰ COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: Ibpex, 2007.
▰ HUNT, P. Crítica, teoria e literatura infantil. Trad. Cid Knipel. Ed. rev. São Paulo:
Cosac Naify, 2010.
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https://www.aticascipione.com.br/literatura/
https://muse.jhu.edu/journals/lion_and_the_unicorn/v034/34.3.chambers.pdf
CRÉDITOS - REFERÊNCIAS
▰ LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil. 3 ed. São Paulo: Ática, 1999.
▰ MAUAD, Ana Maria. “A vida das crianças de elite durante o Império”. In: DEL PRIORE, Mary (Org.). História das crianças no Brasil. São Paulo: Contexto, 1999. p. 137-176.
▰ PALO, Maria José; OLIVEIRA, Maria Rosa D. Literatura Infantil: Voz de Criança. 4 ed. São Paulo: Ática, 2006.
▰ Peirópolis, Editora. Clássicos em HQs. Disponível em : https://www.editorapeiropolis.com.br/classicos-em-hq/ Acesso em: 06 de jul de 2020.
▰ PEREIRA, Maria Elisa Matos; SOUZA, Luana Soares; KIRSHOF, Edgar Roberto. Literatura Infatojuvenil. Curitiba: Intersabees, 2012. (Serie Por Dentro da Literatura). 
▰ RICHE, Rosa Maria Cuba. Literatura infanto-juvenil contemporânea: texto/contexto - caminhos. Perspectiva, Florianópolis, v.17, n.31, p. 127-139, jan./jun. 1999.
▰ SILVA, Ezequiel Theodoro da. Leitura na escola e na biblioteca. Campinas: Papirus, 1986.
▰ SILVA, Aline Luiza da. A trajetória da Literatura Infantil: Da Origem Histórica e do Conceito Mercadológico ao Caráter Pedagógico da Atualidade. REGRAD – Revista 
Eletrônica de Graduação – UNIVEM. v. 2 - n. 2 - jul/dez – 2009. Disponível em: <http://revista.univem.edu.br/index.php/REGRAD/article/viewFile/234/239>
▰ SOUZA, R. A. A Teoria da Literatura. São Paulo: Ática, 2000. 
▰ TAVARES, Hênio. Teoria Literária. Belo Horizonte: Itatiaia, 1981.
▰ ZILBERMAN, R. A literatura Infantil e o leitor. In: CADEM ARTORI, L.; ZILBERMAN, R. Literatura Infantil: autoritarismo e emancipação. São Paulo: Ática: 1987. (Coleção 
Ensaios).
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https://www.editorapeiropolis.com.br/classicos-em-hq/
http://revista.univem.edu.br/index.php/REGRAD/article/viewFile/234/239
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Obrigada!
Greicy Juliana Moreira
Contatos: magistragreicy14@gmail.com